专项归类复习卷(1) 字词句应用-【锦上添花】2025-2026学年七年级下册语文期末卷(统编版·新教材)

2026-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.36 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 洛阳九歌文化传播有限公司
品牌系列 锦上添花
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58295504.html
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 ® 专项归类复习卷(一) 1.(1)zàizhu6 (2)①徉②炽 2.(1)zhui ye (2)①暇②涯 3.(1)锲xiǎngèn (2)示例:读鲁迅的《阿长与山海经)》,我们感受到作 者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情 4.(1)诞源懈(2)①A②D 5.(1)B(2)C 6.B【解析】A项成分残缺,应刷删去“由于”;B项没有语 病;C项语序不当,应把“严重”放在“环境”前边,并在 两词之间加上“的”;D项搭配不当,应把“聆听”改为 “领略”。故选B。 7.C8.C 9.④②③① 10.③①④② 11.B【解析】通读所给句子可知,这段文字是有关邓稼 先的介绍。③句是文段的中心句,应排在首句:⑤句 引出主人翁,应为第二句;①②句之间为转折关系,表 转折的①句应排在②句后;④句总结全段。正确的顺 序是:③⑤②①④。故选B。 12.D 13.示例一:阅读便如一轮月月转圆间梦渐浓 示例二:阅读便如一杯茶茶香满口情悠悠 14.示例:大雪压枝不改四季青葱的本色 15.示例:①还要“持续”地熬②读书如熬粥 16.(1)②①③④ (2)将“涌现”改为“呈现”。 17.(1)示例一:在诗人心中生发出隽永的诗情 示例二:在书法家手里挥就为飞动的笔画 (2)沉醉其中,你不会不惊讶于这种天人合一的艺术 境界。 18.(1)c (2)如何更好地推动二十四节气文化的活态传承 19.(1)无影无踪抛头露面 (2)示例:先人的精神,是我们不可磨灭的民族力量 专项归类复习卷(二) 1.B【解析】A、C、D三项正确;B项有误,《资治通鉴》是 编年体通史,不是纪传体通史。故选B。 2.A【解析】B、C、D三项正确;A项有误,《阿长与〈山海 经〉》选自《朝花夕拾》,文章通过对阿长的一些琐事的 回忆,表达了作者对阿长的感激和怀念之情。故选A。 3.D4.C 5.D【解析】A、B、C三项正确;D项有误,应为南岳衡 山,北岳恒山。故选D。 6.(1)C【解析】A项有误,喝雄黄酒是端午节的习俗, 重阳节除了登高的习俗外,还有赏菊、插茱萸等;B项 有误,“高龄”是敬辞,称老年人的年龄较高;C项正确; D项有误,律诗要求领联与颈联必须对仗,首联和尾联 可对可不对。故选C。 (2)①A②D③C④B 7.示例一:我选《钢铁是怎样炼成的》,关键词是坚强。 保尔·柯察金在革命战争年代,历经无数艰难困苦,多 次在生死边缘徘徊,但他始终坚强不屈。在战场上,他 奋勇杀敌,不怕牺牲;在建设时期,他忍受着病痛的折 磨,积极投身于国家建设。他的坚强意志令人敬佩。 这本书让我懂得了在面对挫折和困难时,要像保尔一 样坚强勇敢,永不放弃,为了自己的理想和信念而 奋斗。 示例二:我选《骆驼祥子》,关键词是磨难。《骆驼祥 子》中祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨命运,但经过 “三起三落”后,他渐渐失去了生活的信心和勇气,最 后沦为自暴自弃的行尸走肉。 8.示例一:选A。“书稿”是保尔瘫痪、失明后生命中的目 标。他把自己坚定的革命信念、对理想的追求都寄托 在书稿的创作中。书稿成了他新的革命武器,也见证 了他顽强不屈的革命意志和乐观的革命精神。 示例二:选B。“车”是祥子美好自由生活的象征,是他 一生都在执着追求的东西。“车”串起了整部作品,随 着“车”的得失,祥子的命运也波折起伏。比如第一次 失“车”就是被大兵抢走,这对祥子几乎是致命打击。 9.(1)示例一:在祥子跌宕起伏悲惨的人生中,曹先生是 祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥 子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安 慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。 示例二:小福子是祥子喜欢的人,与祥子相同的悲惨命 运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥 子对新生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好 愿望再次破灭,最终彻底沉沦。 (2)示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。因为 他在为人类的解放而斗争的理想引领下,以钢铁般的 意志直面一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波 折、工地上的磨难、病痛的折磨,都没有能阻止他奋勇 向前的脚步,他身上正体现着水滴石穿、不折不挠的 瘫痪双目失明,一度产生过自杀念头,但是很快从低谷 精神。 中走了出来,开始了文学创作;他忍受精神和肉体的巨 10.(1)示例一:我支持观点一。祥子是好强的,他一心 大痛苦,在母亲和妻子的帮助下,用生命写成了《暴风 想要有自己的车,从而不再受他人的气。为了达到这 雨所诞生的》一书。保尔经历以上人生挑战后成为一 个目的,他每天辛苦工作,尽管几次受挫都没有放弃。 名坚强的战士,成了有着钢铁般意志的强者。对于他 但是他也有些懦弱,如在虎妞强迫他结婚时,他尽管 来说,逆境成了锤炼他钢铁意志的熔炉,逆境使保尔成 心里厌恶反感却不敢反抗;面对孙侦探的敲诈威胁 了有着钢铁般意志的强者。 时,他也只能束手就范。所以祥子虽然好强,但也有 12.(1)②参军④写作 些懦弱。 (2)人物身份:保尔·柯察金年少时的女友、林务官 示例二:我支持观点二。虎妞是泼辣的,她生就一副 的女儿。 男儿性格,将人和车场管理得井井有条,连父亲刘四 典型事件:她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯 爷都怕她三分。但是她也很可怜,虽然她强迫骗取祥 察金看,对他的思想有一定的启发。 子与她结婚,但祥子并不爱她,父亲又抛下她而去,最 人物印象:天真、纯朴,醉心于爱情,贪图安逸。最终 终她难产而死。所以说虎妞虽泼辣,却也很可怜。 由小资产阶级小姐变成了时代的落伍者和寄生虫。 示例三:我支持观点三。刘四爷处事十分精明,不仅 人物作用:冬妮娅作为保尔·柯察金年少时的女友, 在外场从不失体面,而且对自己女儿的婚姻也是精打 让他感受到了爱情的甜蜜和痛苦。通过与冬妮娅的 细算,绝不肯让家产随着女儿跟了别人。可他最后只 交往,保尔·柯察金开始有了自信,并逐渐认识到自 落得孤身一人,无依无靠,被祥子赶下车时,连女儿的 己的价值。 坟在哪儿都不知道。所以说刘四爷为人虽精明,结局 (3)示例一:我选图A。封面中画的是保尔·柯察金 却凄凉。 的一个头像,穿着军装、戴着军帽,头像下方有他在战 (2)保尔参加红军,驰骋战场,后来重伤离队,全身瘫 场上冲锋的情景,小说中也多次写他在枪林弹雨的战 痪,双目失明,他摸索着书写,开始创作文学作品。他 场上冲锋陷阵、英勇作战、身受重伤的事迹,体现他为 自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔,在革命的 了理想而献身的精神,用他身着戎装的特写画面作为 熔炉中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士。 封面,可以激发读者深人阅读的兴趣。 11.(1)要强的祥子为了生活,烈日下挥汗如雨,暴雨中 示例二:我选图B。封面中画的是保尔·柯察金背着 摸爬滚打。连祥子自己都说:“天气仿佛成心跟我过 枪看祖国的大好河山,透过这个挺拔、坚毅的背影,我 不去”,恶劣的天气,无情击打。然而,比自然带来的 们可以想象到他在战场上冲锋的情景,小说中也多次 伤痛更严重的是精神痛苦,它来源于无情的社会和没 写他在枪林弹雨的战场上冲锋陷阵、英勇作战、身受 有公道的世界。坐车的人冷酷无情,在极端的天气下 重伤的事迹,体现他为了理想而献身的精神,用他身 连一个铜板也不愿多给,大兵、孙侦探更是诈光祥子 着戎装的特写画面作为封面,可以激发读者深入阅读 的血汗钱,让祥子精神受到重创,心爱的人被逼死,让 的兴趣。 他失去生活的希望。 13.(1)阮明祥子(2)D (2)示例一:祥子不是“真正的强者”。祥子来自农村, 14.(1)①虎妞②粗俗泼辣 立志买一辆属于自己的车,做一个独立的劳动者,但这 ③在小说中,祥子其实本来就叫祥子,后来军阀混战, 个愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。他丧失 祥子被抓壮丁。他瞅准机会逃了出来,顺手牵了三匹 了对于生活的企求和信心,沦为自甘堕落的行尸走肉。 骆驼,于是人们送他个外号叫“骆驼祥子”。 示例二:保尔是“真正的强者”。保尔出身于贫困铁路 (2)示例:祥子急了,把拳头握紧,孙侦探急忙掏出手 工人家庭,早年丧父,在社会底层做童工时饱受折磨和 枪,说:“老实点,把钱拿出来!”祥子直跺脚,几乎要 侮辱;后走上革命道路,在战斗中,身体受到重伤,他用 哭出来,只好把钱拿出来了。 顽强的毅力战胜了死神,忘我地投入劳动;后来在工作 15.(1)B。这句话将祥子比作“被厨子提在手中的鸡”, 中得了伤寒引发肺炎,保尔战胜死亡,回到工作岗位并 契合祥子被孙侦探抢完钱离开曹宅后有苦无处诉、只 入党;由于种种伤病和忘我的劳动,保尔丧失了工作能 能喘口气寻求安慰的状况。 力,不得不住院长期疗养,保尔顽强学习;后来,他全身 (2)示例一:“因为他,黑暗的世界亦有微光显现。”这》语文·七年级下 高升无 专项归类复习卷(一) R 做好题考高分 字词句应用 弥 一、字词 1.(郑州金水区期末)阅读下面语段,回答问题。 水有源头,奔涌不息;悠悠华夏,文脉传承。那抹中国红 是中国历史的阐述,更是家国情怀的载体。典籍丰饶,见证 封 逊 中华文明源远流长;盛世灼华,传承华夏瑰宝五彩斑斓。让 我们徜①(徉佯)在文学的海洋中,探寻中华历史的踪 迹,领略华夏文明的风采。同学们,让我们怀着一颗② (炽咫)热的爱国心,在实现中华民族伟大复兴的接力跑 线 中,跑出一个好成绩! (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。 载体( ) 盛世灼华( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。 拟 内 ① ② 2.阅读下面语段,回答问题。 闲①(暇瑕)时分,喜欢一个人安静地待着,一杯 茶,一本书,再,点缀一抹檀香,疲惫的感觉便烟消云散。看着 墙上疏影随风而舞,神思已飘飞天②(涯崖)海角,那呜 不 咽的海,那巍峨的山,那书中的人都不期而至。这可能就是谢 冕文中所写的“读书,能进入不同时空,进入诸多他人的世界” 量 的一种享受。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。 得 点缀( 鸣咽( (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。 ① ② 3.阅读下面语段,回答问题。 答 山花烂漫,我们在语文的旅途上前行,万物生长,我们也 在成长,七年级下册的语文课文带给我们太多太多的感悟和 体验。读臧克家的《说和做一记闻一多先生言行片段》,我 荞 们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi怕而不舍的精神; 题 读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献 身的精神;读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂澜 的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者内心犹 如关东原野亘古地层岩浆翻涌般的爱国热情;A (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 qiè( )而不舍鲜为人知()亘古( (2)结合语境,请仿照前面句子在A处续写一句话。 4.(郸城某重点中学月考)下面是一位同学为活动写的开幕词 (这里只呈现主体部分),请帮他修改完善。 说起河南的传统文化,你们会首先想到什么呢?对,豫 刷。豫剧dàn 生于明,兴盛于清,蓬勃发展于新中 国,可谓yun 远流长。经过几代豫剧艺术家和戏迷 们的不iè 努力,如今豫剧已成为中国第一大地方剧 种,一些传统剧目,如《花木兰》《朝阳沟》等,几乎是①(), 在座不少老师和同学,对其中的经典唱段,也是②( )。 (1)开幕词中有三个字这位同学拿不准怎么写,请根据语境和 拼音提示,帮他填写在下面的横线上。 dan 生 yuan 远流长 不xie 努力 (2)这位同学认为成语可以更简洁地表达意思,请你从下列所 给的四个成语中选择两个,分别填入题中①②括号内,使前后 语意连贯。 A.家喻户晓B.大庭广众C.信手拈来 D.耳熟能详 5.(西安未央区期末)阅读下面语段,回答问题。 黄河中下游地区是中华民族的摇①,我国历史早期 夏商周文明发展的高峰即汇合在这里,与其相伴随的还有 ②远流长的汉字文化长河。作为中华文明标志之一的古 汉字,最早就是在位于黄河流域的中原大地上孕育、成熟并被 世代传承的。比起世界其他类型的文字,汉字以强烈的民族 向心力和凝聚力、强大的超方言性、严密的构形体系和无与 ③比的书法审美内涵著称于世,最典型地反映了中国文 化的基本特征。根据传世典籍记载,黄帝时代的史官仓颉曾 经发明文字。仓颉的传说在黄河中下游地区广为流传,仓颉 被奉为创造汉字的神,被尊称为“字祖”。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( A.zhuo ji B.zhùjiC.zhùjiè D.zhuo jiè (2)依次在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 ( A.①蓝②源③沦 B.①蓝②渊③伦 C.①篮②源③伦 D.①篮②渊③沦 二、病句 6.(北京海淀区期末)下列句子中,没有语病的一项是() A.在“安全生产月”活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让 消防知识走进千家万户。 B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售商品种类繁多,吃的、喝 的、玩的、用的一应俱全。 C.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污 染,必须引起全社会警惕。 D.公园的荷花已经开放,游客身处其中,聆听着大自然的鸟语 花香,感觉特别惬意。 7.下列各句中没有语病的一项是 A.11月1日6时50分,通过我国利用长征六号运载火箭,使 天绘五号卫星成功发射升空。 B.中国第40次南极科学考察队于11月1日出征,踏上大约为 期5个多月的科考征程。 C.首届“一带一路”科技交流大会以“共建创新之路,同促合作 发展”为主题。 D.为防止安全事故不再发生,泸州长江六桥取消了踩桥活动。 8.下列各句中有语病的一项是 A.武汉地铁通过开展技能提升、应急演练等活动,提升员工安 全生产与应急处置能力。 B.随着人们开始享受旅游,旅游业由衰转盛,日益成为具有显 著时代特征的幸福产业。 C.当用户打开APP观看时,其手机终端的硬件无论多落后,都 能观看到最清晰的画面。 D.大部分的臭氧分布在大气平流层中,可吸收太阳紫外线,对 地球生物具有保护作用。 三、句子衔接与排序 9.阅读是提高语文能力的基础,多读书,拓展知识面。请将下列 句子序号依次填在文中横线处,使该段文字语意连贯。 语文能力的提高要靠多读多写,长期积累,不能速战速 决。多读作用的初步是熟悉各种表达框架,因而笔能达意。 。多读多写并非难事, 办法是养成习惯,使之成为乐趣。 ①另一方面,写不只随着思路走,还是整理思路的过程,必须 常写,内容才可以精粹,更有条理。 ②当然,读而不写,读多了自然会写的事是没有的。 ③一方面,由读来的熟悉,必须通过自己的笔才能明朗、巩固, 成为熟练。 ④多读也能吸收前人的思想,学习前人的写作思路。 10.(黄冈期中)请将下列句子序号依次填在文中横线处,使该段 文字语意连贯。 在中国人眼里,人生有四件大事一衣、食、住、行。把衣放 在首位,为什么? ,即必须首先从外表上塑造出具有儒家 风范的形象。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ④这是士人儒生的人生信念与行为准则 11.(信阳平桥区期末)下列句子排列连贯合理的一项是( ①但是,随着时间的流逝,他的事迹将被越来越多的人所了解 和传颂。 ②他为事业奉献了自己的全部精力,在刚过六十二岁的时候, 就过早地离开了我们。 ③有些英雄群体不计名利、舍身忘死、默默无闻地奋斗了几 十年。 ④人们愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。 ⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家—邓稼先是 其中的一位杰出代表。 A.②⑤③①④ B.③⑤②①④ C.④③①②⑤ D.⑤④②③① 12.(长沙芙蓉区期末)把下列句子组成语意连贯的一段话,排列 正确的一项是 ①当阳光洒在身上,它更坚定了心中的信念一要开出一朵 鲜艳的花。 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草 都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力 地生长着。 ⑤从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取 土壤中的养料。 A.①⑤②③④ B.③①②⑤④ C.③④②⑤① D.③⑤④②① 四、仿写、补写句子 13.(安阳殷都区期末)仿照画线部分补写句子,使之构成语意连 贯的排比句。 阅读,是一种沟通,历史的残缺与完美,现实的动荡与平 静,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。 珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪自流;珍惜阅读,阅读 便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;珍惜阅读 14.结合语境,仿写句子,使之与上文构成语意连贯的排比句。 自古以来,中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒 风肆虐,不改凌霜斗雪的意志,这是梅花的节操;暴雨席卷,不 改九天翱翔的征程,这是鲲鹏的志向; ,这是松柏的气节。物虽有万殊,但皆 有其正性。 15.(成都中考)在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整 连贯,内容贴切。(每处不超过10个字) 要熬一锅好粥,首先要有“好米”。米好,是粥好的前提。 有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火用心来熬。 除此之外,① ,一锅好粥,少说也 得熬一个小时。② ,要遵循“好 米”“文火”“持续”三大法则。只有读经典好书,用心细读,持 之以恒地读,才能把书的精髓融入一个人的血脉之中,让人享 用不尽,受益无穷。 五、基础知识综合 16.(周口期末)阅读下面语段,回答问题。 史铁生在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际 就是地坛。在双腿瘫痪的沉重打击下,史铁生“走”进人迹罕 至的地坛,并与它结下了不解之缘。当人们为《我与地坛》中 通透和超越之美而感慨的时候,很少有人能够想象和体会他 的艰难困苦。每个人都有自己需要面对的命运,而每个人的 命运都布满了坎坷与曲折,只是涌现出不同的方式而已。 。著名作家雨果曾 经说过,“人间如果没有爱,太阳也会毁灭”。热爱祖国、热爱 自然、热爱亲人,都是人世间最美的情感。 (1)把下列语句的序号依次填入文中横线处,使上下文语意 连贯。 ①只有勇敢地面对命运的残缺②生命本来就是不圆满的 ③挑战命运 ④才能体现出生命的价值来 (2)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。 17.(漯河召陵区期末)阅读下面语段,回答问题。 山林、秋雨、明月、清泉…这些唯美的意象在画家笔下 组合为悠远的画境, ,在歌者口 中幻化成美妙的旋律,它们共同组成了中国艺术审美理想的 境界。或寂静空灵,或纵横恣肆,或苍莽浑厚…沉醉其中 你会惊讶于这种天人令一的艺术境界 (1)请参照画横线的句子,在横线上仿写一个句子。 弥 (2)请将画波浪线的句子改成双重否定句。 18.阅读下面语段,回答问题。 文化是民族生存和发展的重要力量。独具特色、博大精封 深的中华文化为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精 神支撑,① 对传统文化进行传承,② 能使这 份精神力量永葆生机。二十四节气文化在中国文化史上源远 流长,③ ?我认为,要注意节气的 日常性,二十四节气就在我们身边,只有将节气融入日常生线 活,才能让节气文化活态传承,让人们尤其是青少年们更多地 认识、了解节气文化。 (1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是 ()内 A.①如果②就 B.①只要②就 C.①只有②才 D.①不仅②更 (2)在第③处横线处补写恰当的语句,使文段语意完整连贯, 逻辑严密。 不 19.阅读下面文段,根据要求完成下列题目: 中国何以成为中国?先人们在这片古老的大地上,曾经诗 意地栖息着:那三月三的雅集,诗酒酬唱才情朗朗;五月五的龙 舟,先贤之风山高水长;九月九的登高,青云之志不受羁绊… 得 然而,多少令人叹为观止的美景,在今天的视野中却销声 匿迹了。曾经层峦叠翠的青山却是雀兽绝迹,当年壮阔磅礴 的黄河也已干涸龟裂,面对熙攘的人群,林立的高楼,我们不 禁为古典诗意的缺席而怅惘…然而,我们还有很多闪光的 东西不愿被时间埋藏:先人的辉煌,是我们不可浪费的精神资 答 源; ● (1)写出加点成语的近义词和反义词各一个。 近义词: 反义词: (2)请仿照画线的语段,续写一个句子。 题 仿写:

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