第十二章 简单机械 单元测试 2025-2026学年下学期人教版八年级物理下册

**基本信息** 初中物理第十二章“简单机械”单元卷，涵盖选择、填空、实验探究、计算题型，以生活情境（脚踏垃圾箱、晾衣竿）和科技热点（神舟救援、塔吊）为载体，全面考查杠杆、滑轮、机械效率等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|12|杠杆分类、滑轮特点、功率概念|结合树枝剪刀等生活实例，第12题融入神舟救援情境，考查机械效率计算| |填空题|6|杠杆平衡条件、斜面机械效率|第13题以钓鱼竿为模型，第17题联系塔吊滑轮组，强化模型建构| |实验探究题|3|杠杆平衡条件、滑轮组机械效率影响因素|第19题通过对比实验探究杠杆平衡条件，第21题分析绕绳方式对效率影响，培养科学探究能力| |计算题|3|杠杆平衡计算、滑轮组功与效率|第23题结合装修施工场景，第24题关联汉代滑轮史料，体现科学态度与社会责任|

第十二章 简单机械单元测试 一、选择题 1.杠杆在生活中很常见，下列属于省力杠杆的是（ ） A．树枝剪刀 B．举哑铃时人的手臂 C．食品夹 D．停车场栏杆 2.生活中有一种脚踏式垃圾箱，其简化结构如图所示。在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起箱盖。关于这个装置，下列说法正确的是（　　） A．杠杆ABC是费力杠杆 B．杠杆EDF是省力杠杆 C．杠杆ABC工作时的阻力方向向上 D．杠杆EDF工作时的阻力方向向下 3.用图中各机械分别把重物M缓慢提高，最省力的是（　　）（不计摩擦及机械自重） A． B． C． D． 4.为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是（　　） A．是定滑轮，可以省力 B．是动滑轮，可以省力 C．是定滑轮，可以改变力的方向 D．是动滑轮，可以改变力的方向 5.关于功率、机械效率说法正确的是（    ） A．功率表示物体做功的多少 B．功率表示物体做功的快慢 C．机械效率表示额外功占总功的百分比 D．机械效率表示物体做功的快慢 6.建筑工地上，工人常运用简单机械提高工作效率。如图所示，用100N的拉力F向下拉轻绳，将重320N的物体从斜面底端匀速拉至顶端。不计空气阻力，忽略绳与滑轮间的摩擦，已知斜面长4m，高1m，则对于此过程，下列说法正确的是（　　） A．图中的滑轮可以省力 B．物体受到的摩擦力大小为20N C．有用功为1280J D．此装置的机械效率为83.3% 7.如图所示，用甲、乙两装置提升钩码，使钩码以相同的速度匀速上升相同的高度。若不计绳重和摩擦，滑轮和钩码都相同，下列说法正确的是（　　） A．甲更省力 B．乙额外功更大 C．甲、乙拉力做功功率相等 D．甲机械效率更大 8.小明用如图所示的滑轮拉着重100 N的物体A，使A以0.2  m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动5 s，作用在绳端的水平拉力，该滑轮的机械效率为80%。关于该过程，下列说法中（     ） ①物体A受到的重力所做的功是0 J ②绳端移动的距离是2 m ③拉力F做功的功率是1 W ④地面对物体A的摩擦力大小是8 N A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①②④正确 D．只有②③④正确 9.如图，均是杆秤称量时的支点。当使用称量时，调整秤砣至A点位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣质量为5kg，O1A=110cm，=10cm。下列说法正确的是（　　） A．所称物体质量是50kg B．换称质量较小的物体时，秤砣应向A点左边移动 C．改用称量物体时，会使该杆秤的称量范围变小 D．当秤砣在A点时，使用称量的物体质量比使用称量的物体质量大 10.如图所示，小王站在水平地面上，将长为0.6米，质量可忽略不计的木棒搁在肩上，支点O距离后端A处为0.2米，A处挂一个重40N的物体，他用手竖直压住前端B处使木棒保持水平平衡。若小王的质量为50kg,双脚与地面的总接触面积约为400cm2，下列说法正确的是（　　） A．手对木棒的压力大小为40N B．肩对木棒的支持力大小为80N C．地面对人的支持力大小为560N D．人对地面的压强大小约为1.35×104Pa 11.工人用如图甲所示的滑轮组将重为700N的物体匀速竖直提升2m，不计绳重和各种摩擦，滑轮组的部分数据如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮重150N C．工人对绳子自由端的拉力为500N D．只增大提升物体的重力，滑轮组的机械效率将小于70% 12.神舟二十号舷窗出现裂纹，神舟二十二号仅用20天完成太空救援，重新定义了人类应对太空危机的效率标杆。回收返回舱时，用如图所示的柴油起重机将重约2.8t的返回舱在10s内匀速提升2m，起重机的输出功率为，g取10N/kg，以下分析正确的是（　　） A．起重机做的有用功为 B．钢缆A点处移动的距离为2m C．起重机的效率为80% D．返回舱在10s内上升的速度为0.8m/s 二、填空题 13.如图甲所示是小明钓鱼时的情景，图乙是其简化示意图，他右手握在O点，左手向上提鱼竿，该鱼竿属于______杠杆，为了将鱼拉起时能更省力，小明左手的作用点应该尽量_______（选填“靠近”或“远离”）O点；若忽略鱼竿自重，杠杆所受的阻力为10N，阻力臂长为3.6m，小明施加的拉力为90N，则动力臂为_______m。 14．下图是一款轻质悬挂式晾衣竿，OA为晾衣竿，AB为悬线，在悬线拉力的作用下，晾衣竿保持水平平衡。已知，，在C点挂衣服时，该晾衣竿属于________杠杆；若将挂衣服的位置向A点移动，悬线对晾衣竿的拉力将________（选填“变小”“不变”或“变大”）。 15.如图，在斜面上用大小为100N的力将一个重200N的物体匀速拉到顶端，已知斜面长10m，高4m。则斜面的机械效率为_______，物体所受摩擦力的大小为_______N。 16.如图所示，工人师傅利用滑轮将沙发运上楼，该滑轮是 滑轮，若工人师傅用1000N的拉力，将重为800N的沙发匀速提升5m，则工人师傅做的有用功为 J，该滑轮的机械效率为 %。 17.塔吊是现代建筑业常见的一种机械设备，学完滑轮组的小文自制了一张塔吊简易图。如图所示，下方所挂物体的重力为1200N，动滑轮的自重为300N，不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦，则绳端的拉力F= N，此装置的机械效率η= 。 18.用如图所示的滑轮组将重450N的物体M沿水平地面匀速拉动1m，绳子末端拉力F大小为40N，物体M所受摩擦力大小是物重的0.2倍。则物体所受摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），该滑轮组的机械效率为 。 三、实验探究题 19.要得出杠杆的平衡条件，需要经历以下过程： （注：实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等） （一）观察杠杆在水平位置的平衡 (1)如图甲（a）所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与___________有关； (2)如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与___________有关； （二）探究杠杆的平衡条件 (3)如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节。 (4)如图丙所示，调平后在A点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂___________个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于___________杠杆； (5)通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A．动力动力臂阻力阻力臂 B．动力动力臂阻力阻力臂 （三）反思拓展 (6)根据实验结论，为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至___________（选填图丁中的数字编号）位置。 20.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用同一滑轮组做了3次实验，实验数据如下表所示，其中为动滑轮受到的重力、为滑轮组所挂钩码受到的重力、为钩码上升的高度、为绳子自由端所受的拉力、为绳子自由端移动的距离。 次数 /N /N /cm /N /cm (1)请根据实验数据，在图中完成滑轮组的绕线 。 (2)实验中，使用滑轮组提升重物时，应 拉动弹簧测力计。 (3)第3次实验中，滑轮组的机械效率约为 %（计算结果保留一位小数）。 (4)分析以上三次实验数据，可得出结论： 。 21.小明和小组同学进行了“测量滑轮组的机械效率”的实验。 （1）利用如图所示的装置分别进行实验，将测得的实验数据记录在表中。 实验 序号 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 4 0.2 1.8 0.6 74% 4 8 0.1 3.2 0.3 83% 5 8 0.1 2.5 0.4 （2）根据表格数据可知，第5次实验是用__________图装置进行实验的，该装置的机械效率为__________%；通过分析第1、2两次实验，可得出结论：使用相同滑轮组提升同一物体时，滑轮组的机械效率与绕绳方式__________；通过比较第2、4两次实验数据可得出结论：使用相同滑轮组提升物体时，物体越重，滑轮组的机械效率越__________（选填“大”或“小”）； （3）为提高滑轮组机械效率，根据以上结论和生活经验，不可采取的措施有_______（填字母） A．减轻动滑轮重      B．增加所提物体      C．机械加润滑油      D．增加重物上升高度 四、计算题 22．下图所示的是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心。（g取10N/kg） (1)该同学所受重力是多少？ (2)请在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L。 (3)他双手伸直撑在地面保持静止时，若，，则地面对双手的支持力为多大？ 23.李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料。已知被提升的建筑材料的质量为200kg，动滑轮重力为500N，拉力F在10s内将重物匀速提升了10m，不计绳重及摩擦。（g=10N/kg）求： (1)提升装置所做的有用功； (2)拉力F的功率； (3)该装置的机械效率。 24.我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图乙所示的装置（篮子质量不计），质量为60kg的采矿工人用400N的拉力将70kg的矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。（忽略绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg）求： (1)绳子自由端移动的速度； (2)此滑轮组的机械效率； (3)若工作时矿工双脚与地面接触面积为，他对水平地面的压强大小。 第十二章 简单机械单元测试答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A D D C B B C C B D C C 二、填空题 13. 费力 远离 0.4 14． 等臂 变大 15. 80% 20N 16. 定 4000 80 17. 750 80% 18. 左 75% 三、实验探究题 19. (1)力的大小 (2)力臂的大小 (3)左 (4) 3 省力 (5)A (6) ③ 20.(1) （2）竖直向上匀速 （3）83.3 （4）用同一滑轮组提升重物时，重物所受的重力越大，滑轮组的机械效率越高 21. （2）丁 80 无关 大 （3） D 四、计算题 22．解：（1）已知该同学的质量，。 根据重力公式 ，可得该同学所受的重力：。 （2）如图所示： （3）根据题意，可将人体看作一个以O点为支点的杠杆，该杠杆处于平衡状态。 设地面对双手的支持力为F。 动力为支持力F，其力臂为 。 阻力为该同学的重力G，其力臂为。 根据杠杆的平衡条件可得：， 解得： 。 23.解:（1）建筑材料的重力为 有用功是克服物体重力做的功为 （2） 绳子自由端移动的距离 不计绳重及摩擦，拉力大小 拉力做的总功 拉力的功率 （3）机械效率 24.（1）由图可知此滑轮组，矿石上升的高度，则绳子自由端移动的距离 已知时间，绳子自由端移动的速度 （2）矿石质量，，则 矿石上升的高度，所以 拉力，，所以 机械效率 （3）矿工质量，，则 矿工对地面的压力 已知矿工双脚与地面接触面积 他对水平地面的压强 学科网（北京）股份有限公司 $