第十二章 简单机械综合测试-2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“简单机械”单元复习，以生活情境、传统文化（如《天工开物》桔槔、杆秤）及实验探究为载体，覆盖杠杆、滑轮、机械效率等核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/24|杠杆分类、平衡条件、滑轮应用|结合厨房用具、毛笔杠杆等生活实例，考查物理观念| |实验题|3/19|杠杆平衡条件、斜面机械效率、滑轮组效率|设计多变量探究（如斜面倾斜度、粗糙程度），培养科学探究能力| |简答题|1/4|连通器原理|以自动饮水机为情境，体现科学态度与社会责任| |计算题|2/13|杠杆计算、滑轮组机械效率|结合《天工开物》桔槔模型，考查科学推理与问题解决能力|

第十二章 简单机械综合测试 (时间：40分钟分数：60分) 一、单选题（每小题3分，共24分） 1.如图，厨房用具属于省力杠杆的是( ) 食品夹 夹肉的筷子 压蒜器 D 舀汤的汤勺 2.中国书法艺术博大精深，是中国文化的重要组成部分。如图甲，用 新款钢笔式毛笔临摹字帖时，毛笔相当于一个杠杆，其简化示意图如 图乙所示。下列说法正确的是() 贴虎口处 握笔处 笔尖 A.b点是支点 B.书写时，毛笔属于省力杠杆 C.手握笔的位置向上移动，写字时所需的动力变大 D.书写时，毛笔与纸面之间的摩擦为有害摩擦 3.《天工开物·舟车》篇提及的“漕舫”在明代运河运输中至关重要，“漕 舫？样式如图所示，主要用来把各地的粮食通过水路运往京都。关于“漕 舫”下列说法正确的是( ) A.船桨是一种省力杠杆 B.“漕舫”装载粮食过程中，船底受到水的压强变大 C.“漕舫”装满粮食后浮在水面，所受总重力大于浮力 D.“漕舫在风力作用下前行，风力越大，对漕舫”做功越多 4.如图所示的装置中，甲物体重N,乙物体重2N。甲、乙均保持静止状 态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是( A.乙受到的合力为5N B.利用图中滑轮主要是为了省力 C.甲对地面的压力为5N 甲 D.弹簧测力计的示数为ON thttrrttttttwm 5.杆秤是中国最古老的称量工具。如图甲所示，当不挂秤砣时，在O点提 起提纽，杆秤水平平衡。用秤钩悬挂100g物体，秤砣移到B点时，杆秤再 次水平平衡，如图乙所示。忽略杆秤及秤钩重力，下列说法正确的是() 提纽 提纽 秤钩 秤砣 00g 甲 乙 A.杆秤是利用二力平衡原理进行称量的 B.若OB=5OA,则“秤砣的质量为20g C.若秤钩再加挂20g物体，秤砣向左移动可使杆秤再次水平平衡 D.如果秤陀”磨损，则测量值比真实值偏小 6.如图，这是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱 动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是() 定滑轮 A.顶部的定滑轮可以省力 B.机械效率可达到100% 重物 C.主要是利用重力势能转化为动能 车轮 D.给车轮轴承加润滑油可以增大摩擦力 7.如图所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图，其中不正确的是 () 7777777777777 甲 A.图甲，滑轮组最省力的绕绳方法 B.图乙，斜面上容器内漂浮小球的重力示意图 C.图丙，作用在杠杆上的动力F的力臂是1 D.图丁，物体A静止在粗糙的斜面上的受力分析 8.利用一个动滑轮将重为400N的货箱A竖直匀速提升2m,用时10s,此过程 中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是() A.动滑轮重为100N B.绳子自由端移动的速度是0.2m/s C.拉力F所做的功为500J D.重力做功的功率是80W 二、实验题（每空1分，共19分） 9.在“探究杠杆平衡条件”的实验中； 图-1 图-2 图-3 (1)实验开始时，杠杆的位置如图-1所示。此时杠杆处于 状态（选填“平 衡”或“非平衡”)，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的 是 (2)杠杆平衡后，小英同学在图-2所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码， 杠杆将向 （选填“左或右)端倾斜 (3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，如果按α的方式使杠杆 保持平衡时，弹簧测力计的示数为3N,则每个钩码的重量为N;当弹簧 测力计由位置α转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图-3 所示)，测力计示数将 (选填“变大“变小”或“不变)。 10.在探究“影响斜面机械效率的因素”的实验中，同学们提出以下猜想： 猜想一：斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关： 猜想二：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关： 猜想三：斜面的机械效率可能跟物体的重力有关： 为了验证以上猜想，小铭和同学们找来棉布、两个相同的木块、一块长木板， 并将其一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面。用弹簧测力计沿平行于斜 面向上的方向拉着木块做匀速直线运动。记录木块的重力、拉力、斜面的高度 和长度的数据如表所示，请完成相关问题。 斜面 斜面 沿斜面 实验 接触 物重 高度 长度 拉力 机械效率， 次数 面 G个N h/m s/m FN 木板 0.2 1 0.7 57.1% 2 木板 2 0.4 1 80% 3 木板 2 0.5 1.1 ① 4 毛巾 2 0.5 1 1.4 71.4% 5 毛巾 4 0.5 2.8 71.4% (1)表格中①处的数据应该为 (保留到0.1%) (2)分析1、2、3三次实验数据，可以验证猜想 是正确的： 在第2次实验中，木块所受的摩擦力为 N; (3)分析 两次实验数据，可知在其他条件一定时，斜面越 粗糙，机械效率越小： (4)分析3、5两次实验数据可知，斜面的机械效率与物体的重力有关， 同学们认为他的结论错误，理由是 (5)由实验数据可知，使用斜面可以 （选填“省力或“省功”)： 11.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实 验装置如图所示。 钩码重 钩码上升 弹簧测力计 绳端上升 机械效 次数 N 的距离/cm 的示数N 的距离/cm 率/% 1 2 5 1 15 66.7 2 3 5 1.4 15 71.4 3 4 5 15 (1)在实验操作中应该 拉动弹簧测力计： (2)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N,机械效率约为 % （保留到0.1%)： (3)通过分析上述3组数据，使用同一滑轮组提升重物时， 滑轮组的机械效率越高；克服动滑轮的重力所做的额外功 (选填 “相同”或“不同)： (④)为提高滑轮组的机械效率，可减小轮与轴间的摩擦。若忽略摩擦，也不 考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组的机械效率的是（填字母）。 A.增加滑轮的个数 B.换质量小的动滑轮 C.减小钩码升高的高度 D.增大钩码升高的速度 三、简答题（共4分） 12.一种牲畜自动饮水机的结构示意图如图所示，请解释它的工作原理。 可随水位升降的浮球 阀门 支点 蓄水槽 饮水槽 陈 a 四、计算题(13题5分，14题7分，共13分) 13.《天工开物》中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其 原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔槔”的简化模型图，通过在“桔 槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m,OA长 度为3m,木桶的重力为20N,装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N 的石块悬挂在C点，石块恰好能匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过 程中不考虑水溢出，不计桔槔的自身重量，g=10Nkg,求： (1)木桶中水的重力： (2)C0长度； (3)如果用人力来代替石块，要提起，总重量为150N的水桶，人至少要用多大 2 的力？ 14.如图所示，重力G=200N的物体A在F=5N的作用下以v=0.2m/s的速度 水平向左做匀速直线运动，已知水平地面对物体A的摩擦力仁12N,物体A移 动的距离为1m,求： F A (1)该滑轮组的机械效率： (2)拉力F的功率P。 第十二章简单机械综合测试 （时间:40 分钟 分数：60 分） 一、单选题(每小题 3 分，共 24 分) 1．如图，厨房用具属于省力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．夹肉的筷子 C．压蒜器 D．舀汤的汤勺 2．中国书法艺术博大精深，是中国文化的重要组成部分。如图甲，用新款钢笔式毛笔临摹字帖时，毛笔相当于一个杠杆，其简化示意图如图乙所示。下列说法正确的是（    ） A．b点是支点 B．书写时，毛笔属于省力杠杆 C．手握笔的位置向上移动，写字时所需的动力变大 D．书写时，毛笔与纸面之间的摩擦为有害摩擦 3．《天工开物·舟车》篇提及的“漕舫”在明代运河运输中至关重要，“漕舫”样式如图所示，主要用来把各地的粮食通过水路运往京都。关于“漕舫”下列说法正确的是（　　） A．船桨是一种省力杠杆 B．“漕舫”装载粮食过程中，船底受到水的压强变大 C．“漕舫”装满粮食后浮在水面，所受总重力大于浮力 D．“漕舫”在风力作用下前行，风力越大，对“漕舫”做功越多 4．如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 5.杆秤是中国最古老的称量工具。如图甲所示，当不挂秤砣时，在点提起提纽，杆秤水平平衡。用秤钩悬挂物体，秤砣移到点时，杆秤再次水平平衡，如图乙所示。忽略杆秤及秤钩重力，下列说法正确的是（　　） A．杆秤是利用二力平衡原理进行称量的 B．若，则“秤砣”的质量为 C．若秤钩再加挂物体，秤砣向左移动可使杆秤再次水平平衡 D．如果“秤砣”磨损，则测量值比真实值偏小 6．如图所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图，其中不正确的是（     ） A．图甲，滑轮组最省力的绕绳方法 B．图乙，斜面上容器内漂浮小球的重力示意图 C．图丙，作用在杠杆上的动力F的力臂是l D．图丁，物体A静止在粗糙的斜面上的受力分析 7．如图，这是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．顶部的定滑轮可以省力 B．机械效率可达到100% C．主要是利用重力势能转化为动能 D．给车轮轴承加润滑油可以增大摩 8．利用一个动滑轮将重为400N的货箱A竖直匀速提升2m，用时10s，此过程中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是（　　） A．动滑轮重为100N B．绳子自由端移动的速度是0.2m/s C．拉力F所做的功为500J D．滑轮组的机械效率是80% 二、实验题（每空 1 分，共 19 分） 9．在“探究杠杆平衡条件”的实验中； (1)实验开始时，杠杆的位置如图-1 所示。此时杠杆处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是 ； (2)杠杆平衡后，小英同学在图-2所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码，杠杆将向______（选填“左”或“右”）端倾斜； (3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，如果按a的方式使杠杆保持平衡时，弹簧测力计的示数为3N，则每个钩码的重量为______N；当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图-3所示），测力计示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．在探究“影响斜面机械效率的因素”的实验中，同学们提出以下猜想： 猜想一：斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关； 猜想二：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关； 猜想三：斜面的机械效率可能跟物体的重力有关； 为了验证以上猜想，小铭和同学们找来棉布、两个相同的木块、一块长木板，并将其一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面。用弹簧测力计沿平行于斜面向上的方向拉着木块做匀速直线运动。记录木块的重力、拉力、斜面的高度和长度的数据如表所示，请完成相关问题。 实验次数 接触面 物重G/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 沿斜面拉力F/N 机械效率η 1 木板 2 0.2 1 0.7 57.1% 2 木板 2 0.4 1 1 80% 3 木板 2 0.5 1 1.1 ___________① 4 毛巾 2 0.5 1 1.4 71.4% 5 毛巾 4 0.5 1 2.8 71.4% (1)表格中①处的数据应该为___________（保留到0.1%） (2)分析1、2、3三次实验数据，可以验证猜想___________是正确的；在第2次实验中，木块所受的摩擦力为___________N； (3)分析___________两次实验数据，可知在其他条件一定时，斜面越粗糙，机械效率越小； (4)分析 3、5 两次实验数据可知，斜面的机械效率与物体的重力有关， 同学们认为他的结论错误，理由是 ； (5)由实验数据可知，使用斜面可以___________（选填“省力”或“省功”）； 11．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的示数/N 绳端上升的距离/cm 机械效率/% 1 2 5 1 15 66.7 2 3 5 1.4 15 71.4 3 4 5 15 (1)在实验操作中应该_______拉动弹簧测力计； (2)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_______N，机械效率约为______%（保留到0.1%）； (3)通过分析上述3组数据，使用同一滑轮组提升重物时，_______，滑轮组的机械效率越高；克服动滑轮的重力所做的额外功________（选填“相同”或“不同”）； (4)为提高滑轮组的机械效率，可减小轮与轴间的摩擦。若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组的机械效率的是_______（填字母）。 A．增加滑轮的个数 B．换质量小的动滑轮 C．减小钩码升高的高度 D．增大钩码升高的速度 三、简答题（共 4 分） 12．一种牲畜自动饮水机的结构示意图如图所示，请解释它的工作原理。 四、计算题（13 题 5 分，14 题 7 分，共 13 分） 13．《天工开物》中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示，其原理是初中物理所学的杠杆知识，图乙是“桔槔”的简化模型图，通过在“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m，OA长度为3m，木桶的重力为20N，装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N的石块悬挂在C点，石块恰好能匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，不计桔槔的自身重量，g=10N/kg，求： (1)木桶中水的重力； (2)CO长度； (3)如果用人力来代替石块，要提起总重量为150N的水桶，人至少要用多大的力? 14．如图所示，重力G＝200N的物体A在F＝5N的作用下以v＝0.2m/s的速度水平向左做匀速直线运动，已知水平地面对物体A的摩擦力f＝12N，求： (1)该滑轮组的机械效率η； (2)拉力F的功率。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12章 简单机械综合测试（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C B B ABC C D 1．C 【详解】A．使用食品夹时，阻力臂大于动力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力小于动力，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．使用筷子时，阻力臂大于动力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力小于动力，属于费力杠杆，故B不符合题意； C．压蒜器在使用时，动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力大于动力，属于省力杠杆，故C符合题意； D．使用舀汤的汤勺时，阻力臂大于动力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力小于动力，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．毛笔写字时，绕着贴虎口处的c点转动，c点是支点，故A错误； B．写字时，手对提笔处的力为动力，阻碍笔尖运动的力为阻力，动力臂小于阻力臂，毛笔杆相当于费力杠杆，故B错误； C．手握笔的位置向上移动，提笔处和贴虎口处的距离不变，即动力臂不变，阻力不变，由杠杆平衡条件可知，阻力臂变大，写字时所需的动力变大，写字时更费力，故C正确； D．书写时，利用了毛笔和纸面之间的摩擦力，毛笔与纸面之间的摩擦为有益摩擦，故D错误。 故选C。 3．B 【详解】A．船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误； B．装载粮食过程中，船总重力增大，船始终漂浮，浮力等于总重力，因此浮力增大，由可知，排开水的体积增大，船的吃水深度增加；根据液体压强公式，水的密度不变，船底所处深度变大，因此船底受到水的压强变大，故B正确； C．漂浮在水面的物体，所受浮力等于自身总重力，故C错误； D．功的大小，由力的大小和物体在力方向上移动的距离共同决定，只知道风力大小，不知道船移动的距离，无法比较做功多少，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】AD．乙保持静止状态，乙物体重2N，所以乙受到绳子拉力为2N，因为定滑轮绳子两端拉力相同，所以弹簧测力计挂钩处受到绳子拉力大小也为2N，弹簧测力计静止，因此弹簧测力计两侧受到绳子的拉力相等，所以弹簧测力计拉环处受到左侧绳子拉力也为2N，同理可知，甲受到绳子的拉力也为2N，故AD错误； B．乙保持静止状态，所以受力平衡，因此乙受到的合力为0N，故B错误； C．甲静止，处于平衡状态，对甲进行受力分析有 所以支持力等于重力和拉力的差值等于 支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以甲对地面的压力为5N，故C正确。 故选C。 5．B 【详解】A．杆秤是利用杠杆的平衡条件进行称量的，故A错误； B．因为忽略杆秤及秤钩重力，根据杠杆平衡条件可得 即 解得 “秤砣”的质量为 故B正确； C．秤钩再加挂20g物体，左侧的拉力和力臂的乘积变大，根据杠杆平衡条件可知，要使杠杆再次水平平衡，则右侧“秤砣”施加的拉力与力臂乘积也需变大，而“秤砣”施加的拉力不变，故需增大力臂，“秤砣”向右移动，故C错误； D．根据杠杆平衡条件得到，在被测量的物体质量不变时，若“秤砣”磨损了，“秤砣”的质量变小，则OB变大，则测量结果将偏大，故D错误。 故选B。 6．D 7．D 【详解】A．滑轮组中，绳子段数越多越省力。一个动滑轮最省力时绳子段数是3，而图甲中绳子段数是2，故A不正确； B．重力的方向始终是竖直向下的，图乙中方向不是竖直向下，故B不正确； C．力臂是支点到力的作用线的距离，由图丙可知，O为支点，图中动力F的力臂是指从支点O到力F作用线的距离，而图中是截取了力的作用线的一部分，故C不正确； D．物体静止在粗糙的斜面上时，有向下运动趋势，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，且重力大于支持力，故D正确。 本题选择不正确的，故选ABC。 8．D 【详解】A．不计绳重和摩擦时，动滑轮重力为 如果考虑绳重和摩擦，动滑轮重力实际小于，故A错误； B．绳子自由端移动距离 自由端移动速度 故B错误； C．拉力做的总功 故C错误； D．对货箱做的有用功 机械效率 故D正确。 故选D。 9．(1) 平衡 右 便于读出力臂 (2) 3 左 (3) 0.5 变大 【详解】（1）杠杆处于静止状态所以平衡[1]杠杆调节的方法是“左高左调，右高右调”，由图-1可知，杠杆右端高于水平线，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动。 [2]让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。 （2）根据杠杆平衡条件，设每个钩 码重为G，每格长度为L，则，解得，故可在B位置挂上3个钩码。 [2]若此时两边同时再加一个钩码，左边 ，右边，此时左边的力和力臂的乘积较大，杠杆将向左倾斜。 （3）[1]如图-3所示，由杠杆平衡条件可得，，解之可得。 [2]弹簧测力计由a转至b时，拉力的力臂变短，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力臂减小， 则动力即测力计示数将变大。 10．(1)90.9% (2) 一 0.2 (3)3、4 (4)斜面粗糙程度不同 (5)省力 【详解】（1）第3次实验的机械效率为 （2）[1]1、2、3次实验中，接触面粗糙程度、物重相同，斜面倾斜程度（高度）不同，机械效率不同，因此验证了“猜想一（斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关）”是正确的。 [2]有用功为 总功为 额外功为 额外功由克服摩擦力做功产生，，因此，木块所受的摩擦力为 （3）要验证猜想二，需控制物重、斜面倾斜程度相同，改变接触面粗糙程度。因此选择3、4两次实验（物重均为2N，高度均为0.5m，接触面分别为木板和毛巾），可得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，机械效率越小。 （4）斜面粗糙程度不同 （5）对比拉力F与物重G，第1次： 第2次： 所有实验中拉力均小于物重，说明使用斜面可以省力。 11．(1)竖直匀速 (2) 1.8 74.1 (3) 增大重物的重力 相同 (4)B 【详解】（1）在实验操作中，为了使拉力大小不变，应该竖直匀速拉动弹簧测力计。 （2）[1]由图丙得，测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N，即进行第3次测量时，弹簧测力计示数为1.8N。 [2]进行第3次测量滑轮组的机械效率约为 （3）[1]分析实验数据，使用同一滑轮组提升不同重物上升相同的高度，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高，则实验结论是：使用同一滑轮组提升不同重物，增大重物的重力可以提高机械效率。 [2]使用同一滑轮组提升不同重物，重物上升的高度都一样，则因为动滑轮的重力保持不变，因此克服动滑轮重力所做的额外功相同。 （4）A．增加滑轮的个数，相当于增加了动滑轮的重力，在提升物重一定时，滑轮组的机械效率会变小，故A不符合题意； B．换质量小的动滑轮相当于减小动滑轮的重力，在提升物重一定时，滑轮组的机械效率会变大，故B符合题意； C．机械效率是有用功与总功的比值，与钩码被提升的高度无关，故C不符合题意； D．增大钩码升高的速度，对有用功和总功没有影响，故不能提高滑轮组的机械效率，故D不符合题意。 故选B。 12．图中蓄水槽和饮水槽上端开口、下端连通，构成了一个连通器，蓄水槽和饮水槽内的水面高度相同。当牲畜饮水，水面开始下降时，浮球也随水面的下降而下降，杠杆左端将进水管的阀门向上打开，开始放水，此时浮球随水面的升高而升高，直到进水阀门关闭。 【详解】略 13．(1) (2) (3) 【详解】（1）木桶中水的重力 （2）根据题意，动力为石块的重力，即，阻力为木桶的总重力，即 动力臂为OC，阻力臂为OB，根据杠杆平衡条件，可得 即动力臂 （3）要使动力最小，动力臂应取最大值，即人的力作用在点时，动力臂最长，此时用力最小，即，根据杠杆平衡条件，最小动力 14．(1)80% (2)3W 【详解】（1）与动滑轮相连的绳子段数，设物体A移动距离为，绳子端移动距离 滑轮组的机械效率为有用功与总功的比值，即 （2）拉力F作用点移动的速度为 拉力F的功率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $