期末测试卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 立足五年级语文核心素养，融合文化传承与自然探索，通过基础积累、阅读分析及真实习作，全面考察语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|35分|含“骏马”“辽阔”等词语书写，多音字“似”“供”辨析，缩句、被字句转换及《三国演义》等课文识记|结合生活情境设计拼音写词语，病句题考察语言规范运用| |阅读理解|35分|课内《草船借箭》人物性格分析、《祖父的园子》排比修辞作用，课外《神奇的植物世界》信息提取与结构分析|课外文本题目兼具科学性与趣味性，考察逻辑思维与审美体验| |习作|30分|以“我最敬佩的一个人”为题，要求通过具体事例表现品质|强调真实情感与叙事完整性，培养表达创造能力|

2025-2026学年度第二学期五年级语文期末测试卷 （满分：100分 时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、读拼音，写词语（8分） 1. jùn mǎ（ ）在liáo kuò（ ）的草原上奔驰。 2. 他用yōu xián（ ）的tài dù（ ）对待生活。 3. 这件艺术品的zào xíng（ ）十分jīng zhì（ ）。 4. 我们要培养自己fáng ài（ ）不良习惯的néng lì（ ）。 二、选择题（12分） 1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 剥削（xuē） 似的（shì） 情不自禁（jīn） B. 燕园（yān） 提供（gōng） 薄弱（bó） C. 玷污（diàn） 擂鼓（léi） 踌躇（zhú） D. 威吓（hè） 踉跄（liàng） 无边无垠（yín） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 蜻蜓 瞎闹 蚂蚱 调度 B. 委托 祷告 桥粱 飞弛 C. 慈详 锻练 喉咙 船梢 D. 都督 拨草 玷污 眷恋 3. 下列句子中，词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是小心翼翼，生怕出错。 B. 这个孩子从小就才华横溢，长大后必成大器。 C. 老师对我们的要求非常严格，这是对我们负责任的表现。 D. 他这个人做事拖拖拉拉，从不干净利落。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们增长了见识。 B. 我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没来。 C. 他不但学习好，而且品德也好。 D. 我们要认真改正并找出作业中的错误。 三、按要求写句子（9分） 1. 缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 ________________________________________ 2. 改为"被"字句：守门员扑住了那个险球。 ________________________________________ 3. 用关联词合并句子： 小明学习刻苦。小明成绩优秀。 ________________________________________ 四、根据课文内容填空（6分） 1. 《草船借箭》选自我国古典名著《______》，作者是______。 2. "童孙未解供耕织，______。"出自古诗《______》。 3. 《祖父的园子》的作者是__________，本文选自《__________》。 第二部分：阅读理解（35分） 五、课内阅读（15分） （一）阅读《草船借箭》片段，完成练习（8分） 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说："我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？"诸葛亮说："用弓箭最好。"周瑜说："对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。"诸葛亮说："都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？"周瑜问："十天造得好吗？"诸葛亮说："既然就要交战，十天造好，必然误了大事。"周瑜问："先生预计几天可以造好？"诸葛亮说："只要三天。"周瑜说："军情紧急，可不能开玩笑。"诸葛亮说："怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。" 1. 周瑜为什么要诸葛亮在十天内造十万支箭？（2分） ________________________________________ 2. 从诸葛亮的回答中，可以看出他具有怎样的特点？（2分） ________________________________________ 3. "军令状"是什么？诸葛亮为什么要立军令状？（2分） ________________________________________ 4. 这个故事表现了周瑜怎样的性格特点？（2分） ________________________________________ （二）阅读《祖父的园子》片段，完成练习（7分） 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 1. 这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） ________________________________________ 2. 从这段话中，你感受到了作者怎样的情感？（2分） ________________________________________ 3. 仿照文中句式，用"……愿意……就……"写一句话。（3分） ________________________________________ 六、课外阅读（20分） （一）阅读短文，完成练习 神奇的植物世界 在南美洲的亚马逊热带雨林中，有一个神奇的植物世界。这里的植物不仅形态各异，而且具有许多令人惊叹的特性。 有一种叫做"见血封喉"的树，它的汁液含有剧毒。当地土著人常常将这种汁液涂在箭头上，制成毒箭用于狩猎。如果动物被这种毒箭射中，很快就会倒地身亡。科学家研究发现，这种树的毒性主要来自于它含有的强心苷类物质。 还有一种神奇的植物叫"跳舞草"。这种草的叶片会对声音产生反应，当听到优美动听的音乐时，它的叶片就会像蝴蝶一样上下飞舞，左右摆动，仿佛在翩翩起舞。更有趣的是，它对不同节奏的音乐会有不同的反应。 在亚马逊河中，生长着世界上最大的睡莲——王莲。王莲的叶片直径可达3米，叶缘向上卷起，形成一个巨大的"盘子"。它的叶片背面布满了粗壮的叶脉，形成了一个个蜂窝状的结构，充满了空气，使它具有惊人的浮力。一个成年人坐在王莲的叶片上也不会沉没。 亚马逊雨林中还有一种会"走路"的树——苏尔树。这种树的根系非常特殊，它会随着季节的变化而移动。在雨季来临时，为了吸收更多的水分和养分，它的气根会向四周延伸；到了旱季，这些气根就会收缩，帮助树木向有水的地方移动。 这些神奇的植物展示了大自然的鬼斧神工，也提醒我们要保护好这个宝贵的自然遗产。 1. 短文介绍了亚马逊雨林中的哪几种神奇植物？（4分） ________________________________________ 2. "见血封喉"树有什么特点？（3分） ________________________________________ 3. 王莲为什么能承受成年人的重量？（3分） ________________________________________ 4. 苏尔树的"走路"本领有什么作用？（3分） ________________________________________ 5. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分） ________________________________________ 6. 短文的结构有什么特点？（4分） ________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 七、习作（30分） 题目：我最敬佩的一个人 要求： 1. 选择你最敬佩的一个人来写，可以是家人、老师、同学，也可以是陌生人。 2. 通过具体的事例表现这个人的优秀品质。 3. 语句通顺，内容具体，感情真实。 4. 不少于400字。 参考答案 一、读拼音，写词语 1. 骏马 辽阔 2. 悠闲 态度 3. 造型 精致 4. 妨碍 二、选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 三、按要求写句子 1. 天空中挂着圆月。 2. 那个险球被守门员扑住了。 3. 因为小明学习刻苦，所以成绩优秀。 四、根据课文内容填空 1. 《三国演义》 罗贯中 2. 也傍桑阴学种瓜 《四时田园杂兴》 3. 萧红 《呼兰河传》 五、课内阅读 （一）《草船借箭》 1. 周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想借造箭之事陷害他。 2. 诸葛亮神机妙算，对天气变化了如指掌，具有超人的智慧。 3. "军令状"是接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。诸葛亮立军令状是为了让周瑜放心，同时也显示了自己的自信。 4. 表现了周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。 （二）《祖父的园子》 1. 运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了园子里万物自由生长的特点。 2. 感受到了作者对自由、快乐生活的向往和热爱之情。 3. 示例：花儿愿意开就开，愿意谢就谢，没有人管它。 六、课外阅读 1. 介绍了"见血封喉"树、跳舞草、王莲、苏尔树这四种神奇植物。 2. "见血封喉"树的汁液含有剧毒，其毒性主要来自于含有的强心苷类物质，当地土著人用它的汁液涂在箭头上制成毒箭。 3. 因为王莲的叶片背面布满了粗壮的叶脉，形成了蜂窝状结构，充满了空气，具有惊人的浮力。 4. 苏尔树的"走路"本领可以帮助它在雨季吸收更多水分和养分，在旱季向有水的地方移动，适应环境变化。 5. 感受示例：大自然真是神奇，这些植物的特殊本领让人惊叹，我们要保护好自然环境。 6. 短文采用总分总结构，先总写亚马逊雨林植物神奇，然后分别介绍四种植物的特点，最后总结大自然的神奇和保护自然的重要性。 七、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $