2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平检测卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年六年级语文下册毕业学业水平检测卷（统编版），聚焦小升初衔接，以“成长”为主线串联基础积累、阅读理解与习作表达，强化语言运用与思维能力，适配毕业学业水平检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/40分|字词（音形义）、病句、句式转换、古诗文（《寒食》《石灰吟》等）、文学常识（朱自清、李大钊）|情境化设计（如“小学时光”主题看拼音写词语），融合文化传承（古诗文默写）与语言基础| |阅读理解|2篇/30分|课内文（《真理诞生于一百个问号之后》论点提炼）、课外文（《温暖的陪伴》情感分析）|课内外结合，考查逻辑思维（中心论点）与审美体验（陪伴意义）| |习作|1题/30分|记叙文写作（《那一次，我真成长》）|贴近生活实际，引导真实情感表达，培养审美创造与语言运用能力|

2025-2026学年六年级语文下册毕业学业水平检测卷（统编版） 考试时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1. 答题前，请将班级、姓名清晰填写在指定位置。 2. 全部答案均需书写在试卷对应答题区域内，字迹工整，卷面整洁。 3. 认真审题，仔细作答，独立完成试卷。 4. 考试结束后，完整上交试卷。 一、积累与运用（40分） 1. 看拼音写词语（每词1分，共8分） 六年的小学时光转瞬即逝，我们在课堂上 yán sù（ ）求学，在实践中 jiě jiù（ ）疑惑。面对困难不 jīng huāng（ ），面对学习不 lǎn duò（ ）。我们不断duàn liàn（ ）自我，积累学识，坚守 xìn niàn（ ），不负韶华，收获成长的 guǒ shí（ ），书写崭新的 piān zhāng（ ）。 2. 字音辨析（2分） 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 暂时（zhàn） 抽屉（tì） 机械（xiè） B. 正月（zhēng） 脉脉（mò） 栖息（qī） C. 混乱（hùn） 掺和（cān） 缥缈（miǎo） D. 畜养（xù） 模样（mó） 追悼（dào） 3. 字形辨析（2分） 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 彩绘 截然 万像更新 B. 书籍 恐怖 司空见惯 C. 严竣 徘徊 无济于事 D. 奈何 顷覆 精兵简政 4. 词语填空与运用（每空1分，共8分） （1）补全词语 （ ）然不同 司空见（ ） 追根（ ）源 无（ ）于事 心（ ）气和 翻（ ）倒柜 （2）选词填空 ①遇到问题我们要__________，找到根本原因，不能半途而废。 ②对待同学的误会，我们要__________，理性沟通。 5. 病句辨析（2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 C. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 D. 小明十分爱护时间。 6. 按要求改写句子（每题2分，共6分） （1）小草从土里钻出来。（改为拟人句） ________________________________________________ （2）时光匆匆地从我们身边溜走。（缩句） ________________________________________________ （3）我们应该珍惜宝贵的时光。（改为反问句） ________________________________________________ 7. 古诗文默写（每空1分，共6分） （1）日暮汉宫传蜡烛，____________________。（《寒食》） （2）____________________，烈火焚烧若等闲。（《石灰吟》） （3）咬定青山不放松，____________________。（《竹石》） （4）《迢迢牵牛星》中写织女相思之苦的句子：________________，________________。 （5）《匆匆》：过去的日子如轻烟，____________________。 8. 课文积累与文学常识（每空1分，共6分） （1）《匆匆》作者是__________，文章表达了作者对__________的惋惜之情。 （2）《十六年前的回忆》采用__________的写作手法，回忆了__________同志的事迹。 （3）“__________，日久见人心”“听君一席话，__________”是课本积累名句。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读《真理诞生于一百个问号之后》（12分） 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 1. 文中的“？”指________________，“！”指________________。（4分） 2. 本文的中心论点是什么？（4分） ________________________________________________ 3. 读了本段，你明白的道理是什么？（4分） ________________________________________________ （二）课外阅读《温暖的陪伴》（18分） ①成长的道路漫长而平凡，总有一份默默的陪伴，温暖着我们前行。于我而言，妈妈的陪伴，是童年最温柔的光。 ②小时候，我胆小怯懦，遇到一点困难就想退缩。每当我考试失利、心情低落时，妈妈从不会严厉指责，而是耐心安慰我，帮我分析错题，鼓励我继续努力。 ③每天夜晚，无论我写作业到多晚，妈妈总会默默陪伴在我身边。一杯温热的牛奶，一句轻声的鼓励，都让我倍感温暖。遇到难题烦躁不安时，妈妈会轻声开导我，让我静下心来认真思考。 ④妈妈不仅在学习上陪伴我，更在生活中教会我坚强、善良、懂得感恩。她用温柔的言行告诉我：遇到挫折不要放弃，坚持努力就会有收获。 ⑤六年时光匆匆而过，我渐渐长大，慢慢懂事。是妈妈长久的陪伴，让我勇敢、自信、向阳生长。这份温暖的陪伴，将永远照亮我成长的道路。 1. 联系上下文解释词语。（4分） 怯懦：________________________ 退缩：________________________ 2. 短文主要写了一件什么事？（4分） ________________________________________________ 3. 文中妈妈的陪伴体现在哪两个方面？（3分） ________________________________________________ 4. 文中的妈妈是一位怎样的母亲？（3分） ________________________________________________ 5. 结合生活，说说陪伴对你的意义。（4分） ________________________________________________ 三、习作（30分） 成长路上，总有陪伴、鼓励、坚持、感动……让你不断进步，慢慢长大。 请以《那一次，我真成长》为题，写一篇记叙文。 要求： 1. 内容具体，情感真实，语句通顺； 2. 结构完整，条理清晰； 3. 字数450字以上，不出现真实校名、人名。 参考答案及解析 一、积累与运用 1. 严肃、解救、惊慌、懒惰、锻炼、信念、果实、篇章 2. B 解析：A暂zàn；C掺chān；D模mú 3. B 解析：A万象更新；C严峻；D倾覆 4. 截、惯、溯、济、平、箱 ①追根溯源 ②心平气和 5. B 6. 示例：（1）小草探出了嫩绿的小脑袋。（2）时光溜走。（3）难道我们不应该珍惜宝贵的时光吗？ 7. （1）轻烟散入五侯家 （2）千锤万凿出深山 （3）立根原在破岩中 （4）盈盈一水间，脉脉不得语 （5）被微风吹散了 8. （1）朱自清、时光流逝 （2）倒叙、李大钊 （3）路遥知马力、胜读十年书 二、阅读理解 1. 发现的问题与疑惑；探索后得出的真理、正确答案 2. 真理诞生于一百个问号之后。 3. 只要善于观察、不断发问、不断探索，就能发现真理。 （二）1. 怯懦：胆小怕事，不够勇敢。退缩：遇到困难向后退、放弃。 2. 文章讲述了妈妈多年来在学习和生活中温柔陪伴、鼓励“我”，让“我”不断成长的故事。 3. 学习上耐心辅导、鼓励安慰；生活中言传身教，教会“我”做人的道理。 4. 温柔善良、耐心细致、关爱孩子、善于教育孩子。 5. 示例：陪伴是成长中最温暖的力量，家人的陪伴让我勇敢、自信，让我的成长充满温暖与力量。 三、作文范文 那一次，我真成长 成长，是一次次经历后的蜕变，是一次次坚持后的懂事。生活中的一件小事，往往能让我们瞬间长大。那一次独自坚持练字的经历，让我真切体会到：我真的成长了。 以前的我写字潦草、敷衍了事，每次作业字迹歪歪扭扭，老师和家长多次提醒，我却总是不以为然，总觉得写字好坏无关紧要。直到一次语文作业，因为字迹潦草，卷面脏乱，我的作业被老师当众点名批评。看着作业本上红红的批注，我羞愧得满脸通红。 回家后，我默默下定决心，一定要好好练字，改掉敷衍的坏习惯。从此，每天写完作业，我都会抽出二十分钟静心练字。刚开始，我握笔生硬，笔画僵硬，写一会儿就手臂酸痛，心里十分烦躁，好几次都想放弃。 但我不断告诉自己：坚持才能进步，不能轻易认输。我对照字帖认真观察每一个笔画、每一个结构，一笔一画认真书写，不再浮躁敷衍。日复一日，我的字迹慢慢变得工整、清秀，卷面也整洁大方。 再次上交作业时，老师看着工整的字迹，欣慰地表扬了我。那一刻，我心里充满成就感。我终于明白：优秀从来不是天生的，而是坚持努力的结果。 那一次坚持练字的经历，让我告别了浮躁与懒惰，学会了自律与坚持。我懂得了做事认真、持之以恒的道理。那一刻，我知道，我真的成长了。 作文评分标准 一类文（25-30）：内容具体，细节真实，情感真挚，结构完整，语言流畅。 二类文（20-24）：内容完整，有真情实感，语句通顺。 三类文（15-19）：中心基本明确，内容平淡，语句基本通顺。 四类文（14以下）：偏离题意、内容空洞、语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $