【期末专题复习】传承中华优秀传统文化-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）

**基本信息** 聚焦中华优秀传统文化传承，通过概念关系图示、诗词典故、现实案例等情境化试题，考查核心思想理念、人文精神与传统美德，适配七年级期末专题复习，强化文化自信与责任担当。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|核心思想理念（求大同、尚和合）、传统美德（见义勇为）、文化传承方式|结合六尺巷、油纸伞等案例，考查概念关系与理念理解| |非选择题|4题|文化创新性发展、实践育人、人文精神内涵|以《哪吒2》、徒步祭英烈等情境，综合考查分析与传承能力|

【期末专题复习】传承中华优秀传统文化-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 1．某校七年级学生在学习概念之间的关系时，图示法能帮助我们更直观地理解。现在，请你观察如图的示意图，并思考：下列选项中的哪组概念关系，能用这个图示准确表示（   ） A．①情绪②喜怒哀惧 B．①自信②自强 C．①身体外形变化②心理变化 D．①求大同②核心思想理念 2．中华文明强调“天人合一”、“道法自然”的哲理思想，将天地人统一起来，将自然生态同人类文明联系起来，按照大自然的规律活动。下列诗句能体现这一思想的是（   ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 3．几千年来。古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。这凸显了中华优秀传统文化的思想理念（   ） A．深邃博大 B．源远流长 C．革故鼎新 D．求同存异 4．传承中华优秀传统文化，做核心思想理念的传承者、人文精神的弘扬者、传统美德的践行者，要求我们青少年（   ） ①深入学习传统文化，全盘吸收古代思想 ②在生活中践行诚信、孝亲、爱国等美德 ③积极参与传统文化创新传播活动 ④增强文化自信，自觉抵制外来文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．下列选项中，能同时体现“崇正义”的核心思想理念、“以文化人”的人文精神、“见义勇为”的传统美德的是（   ） A．包拯铁面无私断案，用戏曲传播其公正形象 B．曾子杀猪教子，用诚信故事教育后人 C．大禹治水三过家门而不入，用史诗传颂其奉献精神 D．程门立雪尊师，用典故传递敬师之道 6．关于传承中华优秀传统文化，下列做法符合“创造性转化、创新性发展”要求的是（   ） ①用动漫形式演绎“黄香温席”“孔融让梨”等传统美德故事 ②将“尚和合”理念融入校园文化建设，开展“和谐班级”评选 ③全面恢复古代礼仪制度，照搬传统生活方式 ④用现代科技手段复原古代典籍，打造数字博物馆 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列名言警句中，同时体现“尚和合”的核心思想理念、“和而不同”的人文精神、“与人为善”的传统美德的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．天行健，君子以自强不息 C．和实生物，同则不继 D．人而无信，不知其可也 8．中华人文精神贯穿于传统文化的方方面面，下列文化现象中，同时体现“形神兼备、情景交融的美学追求”和“自强不息的奋斗精神”的是（   ） A．书法艺术中笔势的刚劲有力与创作者的坚韧品格 B．中医理论中“天人合一”的整体观念 C．传统节日中阖家团圆的民俗活动 D．古代建筑中对称布局的营造理念 9．下列行为中，符合“崇正义”理念的是（   ） A．为了朋友义气，帮同学隐瞒作弊行为 B．看到校园欺凌，主动报告老师并制止 C．为了考试取得好成绩，偷偷抄袭他人答案 D．在公共场合，看到他人插队选择视而不见 10．中华人文精神蕴含着丰富的价值内涵。下列现象能体现“文以载道、以文化人”教化思想的是（   ） A．校园里同学之间互相包容差异，合作学习 B．学校组织学生观看《典籍里的中国》，传承经典智慧 C．社区居民践行勤俭节约，邻里和睦相处 D．青少年学习中国传统山水画，追求意境之美 11．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”清代大学士张英的一首《让墙诗》，让张家与邻居吴家化干戈为玉帛，成就了美名远扬的“六尺巷”。巷子虽窄也不长，然而其蕴含的“以礼为先、以让为贤、以和为贵”理念却闪耀着恒久的智慧，具有跨越时空、历久弥新的魅力，以下古语与上述蕴含理念意思相近的有（   ） ①功崇惟志，业广惟勤 ②亲仁善邻，国之宝也 ③治国有常，利民为本 ④己所不欲，勿施于人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 13．对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。以下可以用来反驳小帆的有（   ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．杭州西湖景区推出非遗体验项目“油纸伞制作”，游客仅需几十元即可亲手绘制图案、组装伞骨，打造专属油伞；四川泸州将“分水油纸伞”技艺引入文旅市集，带动当地手艺人收入增长。对于油纸伞的发展历程，下列解读正确的有（   ） ①油纸伞传承需坚守纯手工制作，拒绝现代工具辅助—道法自然、天人合一的思想 ②通过反复实验调整桐油涂刷厚度，确保伞面防水耐用—脚踏实地、实事求是的思想 ③传统油纸伞作坊转型文创体验馆，推出定制化图样服务吸引年轻群体—革故鼎新、与时俱进思想 ④“油纸伞+文旅”模式带动当地就业，助力乡村振兴—惠民利民、安民富民的思想 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．2026年全国两会期间，有代表提出“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化适应新时代需求”。这一建议符合的思想理念是（   ） ①立足国情与实际，务实推进②强调不断创造与创新 ③主张一切活动顺应时代潮流④革故鼎新、与时俱进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，下列诗句理解正确的有（   ） 序号 古诗词 理解 ① 天将降大任于斯人也，必先苦其心志 磨砺成长，砥砺前行 ② 有志者，事竟成‌ 树立理想，发愤图强 ③ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 勤学好问，夯实基础 ④ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行‌ 学贵有知，勇于批判 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．一部好电影、一个好故事，是各种文化元素的载体，不仅是对特定传统文化的生动呈现，还会在社会领域产生思想共鸣，因为思想是更为深层次的文化。 《哪吒2》中，哪吒身为魔丸转世，曾因身份困扰而桀骜不驯。面对代表权威力量的无量仙翁设下的严苛考验，他秉持“我命由我不由天”的信念，历经磨砺，最终与挚友敖丙合力，挣脱了束缚他们的天元鼎。当陈塘关百姓遭受无妄之灾时，哪吒不惜与好友敖丙决裂，毅然挺身而出，直面强敌。李靖夫妇始终坚定地支持着哪吒，母亲殷夫人更曾为救子付出巨大牺牲。面对仙翁以父母安危相胁的绝境，哪吒毅然做出抉择，以生命守护所爱之人。这个在抗争中成长、在守护中担当的鲜活立体的哪吒形象，赢得了全世界的认可和喜爱。 (1)结合材料谈谈《哪吒2》体现了哪些中华优秀传统文化? (2)我们如何向哪吒学习，做中华优秀传统文化的传承者? 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 ★春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记》★衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 (1)这些名句分别蕴含着中华优秀传统文化的哪些思想理念? 材料二  看到文化长廊展示的这些名句，小吉同学认为：“这些理念早都过时了，没有任何意义。” (2)你赞成小吉同学的观点吗?请你运用思想理念的相关知识说明理由。 19．阅读材料，回答问题。 2026年4月3日凌晨，宁夏固原二中的2407名学生迎着凛冽寒风，徒步108里山路祭奠任山河烈士。这项活动已坚持31年，已成为一堂“行走的思政课”。固原二中师生团队入围2026年度中国青年五四奖章集体。学生们踏着当年烈士战斗过的山路，高举旗帜，高唱红歌，相互搀扶，咬牙坚持。出发前，他们为此次活动进行了数月的专项体能训练与历史学习；抵达后，他们神情肃穆，擦拭墓碑，敬献白花，缅怀长眠于此的、牺牲时正值青春年华的396位烈士。 运用所学知识，分析“徒步百里祭英烈”活动为何能成为一堂历久弥新的“行走的思政课”。 20．某校开展以“传承核心思想理念，弘扬中华人文精神”为主题的学习活动，请你参与其中。 【子项目一：品读领袖用典，感悟思想理念】 经典名言 启思导行 “人而无信，不知其可也。”——引自《之江新语》 我们要守诚信，应当树立诚信意识，做诚信的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——引自《在京津冀三省市考察并主持召开京津冀协同发展座谈会时的讲话》 ① “国以民为本，社稷亦为民而立。”——引自《在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话》 ② “大道之行也，天下为公。”——引自《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 ③ (1)习近平总书记多次在讲话中引用中华经典名句，请将上述表格补充完整，说说如何做核心思想理念的传承者？ 【子项目二：赏文艺节目，品人文精神】 节目一  舞蹈《踏地为节》将不同国家、民族舞者汇聚一堂，展现了中华文化尊重差异、包容多元的博大胸怀。 节目二  戏曲《春晖满梨园》以四代同台的精湛演绎传递家国情怀与时代精神，发挥文艺作品涵养品格、以文化人的作用。 节目三  舞蹈《喜雨》将舞者的动作、光影舞台与传统音乐融为一体，在动静之间勾勒出“好雨知时节”的自然之美，彰显了中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力。 节目四  歌曲《小家年年》融入苏州评弹的婉转唱腔，以朴实温暖的旋律唱出“小家”的热气腾腾与“大家”的蒸蒸日上，体现了注重修身、追求家庭和睦、崇尚节俭的中华传统生活理念。 (2)2026年央视春晚这场文化盛宴生动体现了中华人文精神的内涵，请结合所学说说以上节目分别反映了哪些中华人文精神？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末专题复习】传承中华优秀传统文化-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B A B C A B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D B C B A 1．D 【详解】A：情绪包含喜怒哀惧这四种基本类型，属于①包含②，与图示②包含①的关系不符，故A不符合题意； B：自信和自强都属于青少年需要培养的优秀心理品质，二者是并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：身体外形变化属于青春期生理变化的内容，和心理变化是并列的两类青春期变化，不存在包含关系，故C不符合题意； D：求大同是中华优秀传统文化核心思想理念的内容之一，核心思想理念包含求大同，符合图示②包含①的关系，故D符合题意。 2．B 【详解】A：诗句运用夸张手法表达朋友间的深厚情谊，未体现人与自然的关系，故 A 不符合题意； B：诗句描绘了落霞、孤鹜、秋水、长天和谐共存的自然美景，体现了天人合一的哲学思想，故 B 符合题意； C：诗句表达了作者不怕困难、勇往直前的坚定信念和远大抱负，未突出自然规律，故 C 不符合题意； D：诗句借风雨之声抒发作者忧国忧民的爱国情怀，与自然哲学无关，故 D 不符合题意； 3．C 【详解】A：深邃博大侧重于形容中华文化内容丰富、内涵深刻，而题干强调的是文化在时间淬炼中“常新”和“愈显活力”，故A不符合题意； B：源远流长侧重于形容中华文化历史悠久、从未中断，虽然题干提到“几千年来”，但核心落脚点在于“常读常新”“常用常新”的创新性，故B不符合题意； C：革故鼎新指去除旧的，建立新的，体现了与时俱进、创新发展的理念，与题干中经典、思想、精神“常新”且“愈显活力和价值”的描述相契合，故C符合题意； D：求同存异侧重于在处理差异时寻求共同点，通常用于人际交往或国际关系，与题干主旨无关，故D不符合题意。 4．B 【详解】①：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判地继承，不能全盘吸收古代思想，故①说法错误； ②：传承中华优秀传统文化要求我们在日常生活中践行诚信、孝亲、爱国等传统美德，故②符合题意； ③：传承传统文化需要推动其创造性转化、创新性发展，青少年应积极参与传统文化创新传播活动，故③符合题意； ④：增强文化自信应坚持交流互鉴，吸收外来优秀文化成果，而不是自觉抵制外来文化，故④说法错误； 5．A 【详解】A：包拯铁面无私断案体现了“崇正义”的理念，通过戏曲传播其形象体现了“以文化人”的精神，其故事激励人们维护公平正义，符合“见义勇为”的传统美德，故 A 说法符合题意； B：曾子杀猪教子体现的是诚信品质，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 B 说法不符合题意； C：大禹治水三过家门而不入体现的是奉献精神，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 C 说法不符合题意； D：程门立雪体现的是尊师重道，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 D 说法不符合题意； 6．B 【详解】①：赋予了传统文化新的表现形式，符合“创造性转化、创新性发展”要求，故①符合题意； ②：实现了传统文化与现代生活的结合，符合“创造性转化、创新性发展”要求，故②符合题意； ③：属于全盘复古，没有结合时代特点，不符合“创造性转化、创新性发展”要求，故③不符合题意； ④：利用科技手段创新文化传播方式，符合“创造性转化、创新性发展”要求，故④符合题意； 7．C 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、尊重他人，主要侧重人际交往中的平等与尊重，未直接体现“和而不同”的多样性理念，故A不符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”体现的是自强不息的奋斗精神，与“尚和合”思想无关，故B不符合题意； C：“和实生物，同则不继”意为不同的事物相互协调才能生成万物，完全相同的事物叠加则无法持续，和实生物：体现尚和合；同则不继：强调和谐但不雷同，即和而不同；追求和谐共处，暗含与人为善。三者同时体现。，故C符合题意； D：“人而无信，不知其可也”体现的是诚信的重要性，与题干主旨不符，故D不符合题意； 8．A 【详解】A：书法艺术讲究形神兼备、情景交融，笔势刚劲有力体现美学追求，创作者的坚韧品格体现自强不息的奋斗精神，故 A 符合题意； B：中医理论体现天人合一，侧重哲学与健康，未直接体现美学追求与奋斗精神，故 B 不符合题意； C：传统节日团圆侧重家庭和睦，未直接体现美学追求与奋斗精神，故 C 不符合题意； D：古代建筑对称布局侧重秩序与平衡，未直接体现奋斗精神，故 D 不符合题意； 9．B 【详解】A：为了朋友义气隐瞒作弊是包庇错误，违背诚信原则，不是真正的友谊，故A不符合题意； B：看到校园欺凌主动报告并制止，是敢于同非正义行为作斗争，维护了他人权益，故B符合题意； C：考试抄袭是不诚信行为，破坏了公平竞争的原则，故C不符合题意； D：对插队行为视而不见是缺乏规则意识和正义感的表现，纵容了不守规则的行为，故D不符合题意。 10．B 【详解】A：校园里同学之间互相包容差异，合作学习，体现的是人际交往中的友善与合作精神，未直接体现文化对人的教化功能，故A不符合题意； B：学校组织学生观看《典籍里的中国》，传承经典智慧，是通过优秀文化作品滋养学生心灵、塑造价值观，直接体现了“文以载道、以文化人”的教化思想，故B符合题意； C：社区居民践行勤俭节约，邻里和睦相处，体现的是传统美德在日常生活中的具体践行，侧重行为规范而非文化载体教化，故C不符合题意； D：青少年学习中国传统山水画，追求意境之美，侧重的是艺术审美情趣和技艺学习，未突出道德与价值的教化功能，故D不符合题意； 11．C 【详解】①：强调志向和勤奋对于成就功业的重要性，与题干中“礼让、和谐”的理念无关，故①不符合题意； ②：强调与邻居和睦相处是宝贵的，符合题干中“以和为贵”的理念，故②符合题意； ③：强调治理国家要以造福百姓为根本，属于治国理念，与题干中邻里礼让无关，故③不符合题意； ④：强调要学会换位思考，尊重他人，符合题干中“以礼为先、以让为贤”的理念，故④符合题意。 12．D 【详解】D：“琴瑟和谐”“阴阳和鸣”体现了中华文化中追求平衡、协调、和谐的“中和”思想，故 D 符合题意。 A：人与音乐是相互影响的关系，并非“绝对统一”，且题干强调的是乐器间的和谐，故 A 说法错误。 B：题干描述的是琴瑟合奏的音乐之美与和谐关系，未涉及节俭约束的生活理念，故 B 不符合题意。 C：题干侧重体现乐器配合的和谐状态，而非强调文化对人的教化功能，故 C 不符合题意。 13．B 【详解】①：观点体现了中华人文精神的当代价值，可反驳小帆认为其过时无需传承的错误观点，故①符合题意； ②：观点说明中华人文精神与现实生活紧密关联，可反驳小帆认为传统文化远离当下生活的错误观点，故②符合题意； ③：中华人文精神会影响世界文化的发展，但“决定世界文化的发展方向”的表述夸大了其作用，故③说法错误； ④：观点说明其根植于现实生活、具有当代价值，可反驳小帆的错误观点，故④符合题意。 14．C 【详解】②：通过反复实验调整工艺，体现了实践出真知，符合脚踏实地、实事求是的思想，故②说法符合题意。 ③：传统作坊转型文创体验馆，吸引年轻群体，体现了对传统文化的创新性发展，符合革故鼎新、与时俱进思想，故③说法符合题意。 ④：“油纸伞 + 文旅”带动就业和收入，体现了发展成果由人民共享，符合惠民利民、安民富民的思想，故④说法符合题意。 ①：传承非物质文化遗产需要在保护的基础上进行创新性发展，适当借助现代工具可以提高效率，并非必须拒绝现代工具，故①说法错误。 15．B 【详解】①：文化传承与发展应立足国情与实际，务实推进，彰显脚踏实地、实事求是的精神，故①说法符合题意； ②：题干提及“创造性转化、创新性发展”，凸显了不断创造与创新的重要性，故②说法符合题意； ③：传统文化蕴含永恒价值，并非“一切活动”均需顺应时代潮流，该表述过于绝对，故③说法错误； ④：“让传统文化适应新时代需求”彰显了革故鼎新、与时俱进的要求，故④说法符合题意。 16．A 【详解】①：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”强调逆境对成长的磨砺作用，体现砥砺前行，故①符合题意； ②：“有志者，事竟成”强调志向和毅力对成功的重要性，体现树立理想，故②符合题意； ③：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”强调对真理或理想的不懈追求，而非单纯的勤学好问，故③不符合题意； ④：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，而非勇于批判，故④不符合题意。 17．(1)①“我命由我不由天”体现自强不息的精神。②哪吒挺身而出救百姓，体现勇于担当的美德。③李靖夫妇支持哪吒，体现家庭和睦、亲情至上的观念。 (2)①树立坚定信念，面对困难不放弃，如哪吒“我命由我不由天”。②勇于承担责任，在集体和社会需要时挺身而出。③传承家庭美德，珍惜亲情，与家人相互支持。④在生活中践行中华优秀传统文化，如自强不息、担当奉献。 【详解】（1）从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 他秉持“我命由我不由天”的信念，历经磨砺，体现自强不息的精神； 当陈塘关百姓遭受无妄之灾时，哪吒不惜与好友敖丙决裂，毅然挺身而出，直面强敌，体现勇于担当的美德； 李靖夫妇始终坚定地支持着哪吒，母亲殷夫人更曾为救子付出巨大牺牲，体现家庭和睦、亲情至上的观念。 （2）从设问可知考查做中华优秀传统文化的传承者的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 哪吒秉持“我命由我不由天”，可知正确面对困难； 哪吒勇救陈塘关百姓，可知勇于承担责任； 李靖夫妇始终支持哪吒，可知传承家庭美德，珍惜亲情等。 18．(1)①“春生夏长，秋收冬藏”蕴含着道法自然、天人合一的思想理念；②“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声……一枝一叶总关情”蕴含着惠民利民、安民富民的思想理念；③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含着注重脚踏实地、实事求是的思想理念。 (2)①不赞成小吉同学的观点；②这些理念并未过时，蕴含着丰富的人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养；③对于丰富人的精神生活，提升精神境界具有重要意义。 【详解】（1）设问要求回答蕴含的思想理念，需提取材料关键词作答。 “春生夏长，秋收冬藏”可链接道法自然、天人合一。 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”可链接惠民利民、安民富民。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可链接脚踏实地、实事求是。 （2）观念没有过时，中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，有利于丰富人的精神生活，提升精神境界。 19．①该活动采用实践体验的形式，打破传统课堂的局限，能让学生在亲身经历中接受精神熏陶，养护精神生命，大幅提升思想教育的感染力。 ②该活动有利于缅怀革命先烈、传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，帮助学生加深爱国情感，培育践行社会主义核心价值观，增强民族认同感与历史使命感。 ③徒步百里的过程本身能磨砺学生的坚强意志，培养团结互助的团队精神，引导青少年将对先烈的缅怀转化为担当民族复兴大任的实际行动，因此成为历久弥新的“行走的思政课”。 【详解】设问要求分析该活动成为行走思政课的原因，需对材料内容进行关键词提炼； 学生徒步108里山路祭奠英烈，在寒风与艰辛中亲身感受历史的厚重，可知让学生在实践中提升情感境界，培养高尚情操，大幅提升思想教育的感染力；将对先烈的崇敬之情内化为持久的精神力量。 神情肃穆，擦拭墓碑，敬献白花，可知弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，帮助学生加深爱国情感，将个人理想与国家命运紧密相连，增强民族认同感与历史使命感； 学生在数月专项体能训练的基础上，面对崎岖山路咬牙坚持、相互搀扶，可知培养团结互助的团队精神，能让学生在苦干实干中磨砺成长，锤炼锲而不舍、自强奋进的青春品格。 20．(1) ①我们要讲仁爱，应当要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，做有仁爱的人。 ②我们要重民本，应当认同以人民为中心的理念，做服务奉献社会的人。 ③我们要求大同，应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。 如何做核心思想理念的传承者： ①主动学习中华优秀传统文化，感悟核心思想理念的内涵； ②在日常生活中从小事做起，积极践行优秀传统理念； ③结合时代要求发展创新，主动向身边人宣传弘扬优秀核心思想。 (2)节目一：和而不同、包容多元的包容精神，体现了求同存异、和而不同的处事方法。 节目二：文艺作品涵养品格、以文化人的作用，体现了文以载道、以文化人的教化思想。 节目三：中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 节目四：注重修身、家庭和睦、勤俭向上的传统美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知本题考查核心思想理念的具体内容，结合材料对内容进行分析。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼可知要讲仁爱，应当要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物，做有仁爱的人。 国以民为本，社稷亦为民而立是以人民为中心可知要重民本，应当认同以人民为中心的理念，做服务奉献社会的人。 大道之行也，天下为公可知要求讲大同，应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。 小问2： 从设问中可知本题考查如何做核心思想理念的传承者，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）从设问中可知本题考查中华人文精神，需要结合材料内容进行分析。 将不同国家、民族舞者汇聚一堂，展现了中华文化尊重差异、包容多元的博大胸怀可知体现了求同存异、和而不同的处事方法。 传递家国情怀与时代精神，发挥文艺作品涵养品格、以文化人的作用可知体现文以载道、以文化人的教化思想。 彰显了中华美学含蓄可知体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 注重修身、追求家庭和睦、崇尚节俭的中华传统生活理念可知体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $