第02讲 公式法(暑假预习讲义)新八年级数学新教材湘教版

2026-06-11
| 2份
| 25页
| 55人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 公式法
类型 教案-讲义
知识点 因式分解
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 xkw_082921324
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58293814.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第02讲 公式法 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向 02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理 03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解 题型1 判断能否用公式法分解 题型2 直接套用平方差公式 题型3 直接套用完全平方 题型4 综合运用公式法分解因式 题型5 提公因式法和公式法综合分解因式 题型6 在实数范围内分解因式 04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固 关键词 学习目标导航 平方差公式、完全平方和、完全平方差、符号变形套用公式 1. 熟记平方差、完全平方和、完全平方差三个公式结构特征 2. 能对多项式变形符号,灵活套用乘法公式分解因式 3. 区分易混公式,辨别满足公式的多项式形式 学习重点:熟记平方差、完全平方公式,套用公式分解 学习难点:多项式变形后间接套用乘法公式 知|识|框|架 知|识|精|讲 知识点01 公式法因式分解的概念 1.定义:把我们已经学过的反过来用,就可以把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫作。 2.核心逻辑:公式法因式分解本质是乘法公式的逆用,记住整式乘法中公式的结构特征,就可以快速识别需要分解的多项式,套用公式完成分解。 即时即练下列多项式中,不能用公式法因式分解的是(   ) A. B. C. D. 【方法总结】 常用的公式为平方差公式和完全平方公式,对应两种基础的公式法分解类型: (1)平方差公式反过来用:a² - b² = (a + b)(a - b),用于分解符合特征的平方差型多项式; (2)完全平方公式反过来用:a² + 2ab + b² = (a + b)²,a² - 2ab + b² = (a - b)²,用于分解符合特征的完全平方式多项式。 知识点02 公因式法因式分解的一般步骤 1. 提公因式:观察多项式的各项是否有,如果有,第一步先提取;当多项式首项系数为负的时候,一般要把负号一并提出来,使括号内首项系数为正,方便后续观察分解。 2. 套公式:如果是二项式,优先考虑用尝试分解,符合平方差结构特征就套用平方差公式; 如果是三项式,优先考虑尝试分解,符合完全平方式结构特征就套用完全平方公式。 3. 检查:一是每个因式是否都不能再继续分解,也就是分解是否彻底;二是展开因式的乘积,看结果是否和原多项式相等,验证分解是否正确。 即时即练因式分解_____. 【方法总结】 公式法分解因式一定要遵循“先提、再套、后检查”的流程,很多题目的坑点就是需要先提公因式再套公式,很多同学会直接套公式漏掉提公因式,导致结果错误。 知识点03 平方差公式因式分解 1. 适用条件:多项式是___________项式;两项都能写成___________的形式,且两项符号___________,即能写成的形式。 2. 分解步骤: 先提取多项式的___________; 将剩余两项整理为___________的形式,确定A和B分别对应的代数式; 套用公式分解:___________; 检查每个因式是否还能继续___________,若能分解则继续分解,直到每个因式都不能再分解为止。 即时即练因式分解:________. 【方法总结】 常见可以转化为平方差的形式: - = -,符号仍然为相反,满足条件; ,系数可以转化为平方后再分解; 二项式交换位置调整符号:如,提取负号后再套用公式。 知识点04 完全平方公式因式分解 1.适用条件:多项式是__________项式;其中有两项能写成两个数(或代数式)的__________的形式,且两项符号__________;第三项是这两个数(或代数式)的乘积的__________倍,符号可正可负。 即多项式能整理成的形式。 2.符号规律:当乘积项符号为正,分解为和的平方:; 当乘积项符号为负,分解为差的平方:。 3.分解步骤: (1) 先提取多项式的; (2) 将三项整理为的形式,确定A和B分别对应的代数式; (3) 套用公式分解为的形式; (4) 检查因式是否还能继续,确保分解彻底。 即时即练因式分解:_____. 【方法总结】 判断完全平方式的技巧:先找两个平方项确定A和B,再验证中间项是不是2AB,注意中间项的系数正负对应分解结果的符号。 知识点05 配方法转化后用公式法因式分解 1.方法:对于一些不能直接套用公式分解的二次三项式,可以通过添项、拆项配出,再用平方差公式分解,这种方法是公式法的延伸拓展。 2.配方法的一般步骤: (1)对二次项和一次项进行配方,加上一次项系数的平方,再减去这个数,保证多项式的值不变,配出; (2)把完全平方式合并,剩余的常数项整理成负的平方项,得到平方差的结构; (3)套用平方差公式分解,整理后得到最终结果。 即时即练分解因式x² - 4x - 12 【方法总结】 配方法是公式法的灵活应用,要求我们熟练掌握完全平方公式的结构,能够准确配方,配方的时候一定要注意“加多少减多少”,保证多项式的值不变,不要只加不减导致结果错误。 题型1 判断能否用公式法分解 【例1】下列各式中能用完全平方公式法分解因式的是(  ) A. B. C. D. 【例2】下列各多项式中,能直接用平方差公式分解因式的是(    ) A. B. C. D. 【技巧归纳】 1. 两项式:两部分都能写成平方形式、中间为减号可用平方差;同号两项不能用公式。 2. 三项式:首尾平方,中间是两底数积的2倍(正负均可)可用完全平方,不满足结构则无法套用公式。 3. 含系数、多项式底数时,先整理变形,化简后符合上述结构才可使用公式。 【变式1-1】下列不能用公式法因式分解的多项式是(    ) A. B. C. D. 【变式1-2】下列各多项式中:①,②,③,④,能直接运用公式法分解因式的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 题型2 直接套用平方差公式 【例1】因式分解 的结果是(     ) A. B. C. D. 【例2】因式分解:____________. 【技巧归纳】 式子两项、符号一正一负,两项均可写成整式平方形式,找准底数直接套用公式,注意底数带负号时先变形。 【变式1-1】分解因式:______. 【变式1-2】分解因式:______. 题型3 直接套用完全平方 【例1】分解因式:_____________. 【例2】因式分解:_________. 【技巧归纳】 原式为三项整式,首尾两项是平方项,中间项为两个底数乘积的 ±2 倍,对照符号选用和或差的完全平方公式 【变式1-1】分解因式:________. 【变式1-2】分解因式的结果是____________. 题型4 综合运用公式法分解因式 【例1】分解因式:. 【技巧归纳】 1. 解题顺序牢记一提二套三查:优先提取公因式,提取完毕再观察剩余多项式结构,匹配平方差或完全平方公式。 2. 多次分解要查彻底:分解完成后逐个查验因式,若仍满足公式特征继续拆分,直到因式无法再分解。 【变式1-1】分解因式:______. 【变式1-2】因式分解: 题型5 提公因式法和公式法综合分解因式 【例1】因式分解:______. 【例2】分解因式:_________________. 【技巧归纳】 1.步骤固定:先提后套,第一步优先提取全式公因式(系数、字母、多项式公因式),提完再看剩余式子,两项试平方差、三项试完全平方。 2.提公后整理化简,剩余多项式有负号、括号时统一变形,凑成标准平方或完全平方式再套用公式。 3.收尾必查验彻底,分解所得每个因式再次检查,能继续提公或套公式就要二次分解,直到不能再拆分。 【变式1-1】分解因式:_____. 【变式1-2】因式分解:. 题型6 在实数范围内分解因式 【例1】将代数式在实数范围内进行因式分解的结果是(    ) A. B. C. D. 【例2】实数范围内分解因式________________;________________. 【技巧归纳】 1.先按整式常规分解:先提公因式,再用平方差、完全平方在有理数范围分解。 2. 遇剩余平方减正数:形如a2−k(k>0),利用a2-(k)2继续用平方差拆分。 【变式1-1】在实数范围内分解因式:______. 【变式1-2】在实数范围因式分解: _________________ 1.下列因式分解正确的是(     ) A. B. C. D. 2.琪琪借助某AI工具命制了如下①~④四道试题,星星发现其中有一道不能按要求分解因式,则该题是(   ) 用平方差公式分解下列各式: ①;②;③;④. A.①题 B.②题 C.③题 D.④题 3.下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是(    ) A. B. C. D. 4.已知多项式与一个单项式的和能因式分解,则这个单项式不可能是(     ) A. B. C. D. 5.如果 ,那么的值为(     ) A. B. C.4 D.2 6.下列各式中,能用平方差公式因式分解的是(    ) A. B. C. D. 7.因式分解:__________. 8.因式分解________. 9.因式分解:__________. 10.因式分解:________. 11.因式分解: (1); (2). 12.分解因式: (1) (2) 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 第02讲 公式法 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向 02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理 03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解 题型1 判断能否用公式法分解 题型2 直接套用平方差公式 题型3 直接套用完全平方 题型4 综合运用公式法分解因式 题型5 提公因式法和公式法综合分解因式 题型6 在实数范围内分解因式 04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固 关键词 学习目标导航 平方差公式、完全平方和、完全平方差、符号变形套用公式 1. 熟记平方差、完全平方和、完全平方差三个公式结构特征 2. 能对多项式变形符号,灵活套用乘法公式分解因式 3. 区分易混公式,辨别满足公式的多项式形式 学习重点:熟记平方差、完全平方公式,套用公式分解 学习难点:多项式变形后间接套用乘法公式 知|识|框|架 知|识|精|讲 知识点01 公式法因式分解的概念 1.定义:把我们已经学过的反过来用,就可以把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫作。 2.核心逻辑:公式法因式分解本质是乘法公式的逆用,记住整式乘法中公式的结构特征,就可以快速识别需要分解的多项式,套用公式完成分解。 即时即练下列多项式中,不能用公式法因式分解的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据平方差公式、完全平方公式的结构特征判断即可. 【详解】解:A、,故此选项不符合题意; B、,故此选项不符合题意; C、,故此选项不符合题意; D、,不能用公式法分解因式,故此选项符合题意; 【方法总结】 常用的公式为平方差公式和完全平方公式,对应两种基础的公式法分解类型: (1)平方差公式反过来用:a² - b² = (a + b)(a - b),用于分解符合特征的平方差型多项式; (2)完全平方公式反过来用:a² + 2ab + b² = (a + b)²,a² - 2ab + b² = (a - b)²,用于分解符合特征的完全平方式多项式。 知识点02 公因式法因式分解的一般步骤 1. 提公因式:观察多项式的各项是否有,如果有,第一步先提取;当多项式首项系数为负的时候,一般要把负号一并提出来,使括号内首项系数为正,方便后续观察分解。 2. 套公式:如果是二项式,优先考虑用尝试分解,符合平方差结构特征就套用平方差公式; 如果是三项式,优先考虑尝试分解,符合完全平方式结构特征就套用完全平方公式。 3. 检查:一是每个因式是否都不能再继续分解,也就是分解是否彻底;二是展开因式的乘积,看结果是否和原多项式相等,验证分解是否正确。 即时即练因式分解_____. 【答案】 【详解】解:. 【方法总结】 公式法分解因式一定要遵循“先提、再套、后检查”的流程,很多题目的坑点就是需要先提公因式再套公式,很多同学会直接套公式漏掉提公因式,导致结果错误。 知识点03 平方差公式因式分解 1. 适用条件:多项式是___________项式;两项都能写成___________的形式,且两项符号___________,即能写成的形式。 2. 分解步骤: 先提取多项式的___________; 将剩余两项整理为___________的形式,确定A和B分别对应的代数式; 套用公式分解:___________; 检查每个因式是否还能继续___________,若能分解则继续分解,直到每个因式都不能再分解为止。 即时即练因式分解:________. 【答案】 【分析】直接套用平方差公式分解因式. 【详解】解:. 【方法总结】 常见可以转化为平方差的形式: - = -,符号仍然为相反,满足条件; ,系数可以转化为平方后再分解; 二项式交换位置调整符号:如,提取负号后再套用公式。 知识点04 完全平方公式因式分解 1.适用条件:多项式是__________项式;其中有两项能写成两个数(或代数式)的__________的形式,且两项符号__________;第三项是这两个数(或代数式)的乘积的__________倍,符号可正可负。 即多项式能整理成的形式。 2.符号规律:当乘积项符号为正,分解为和的平方:; 当乘积项符号为负,分解为差的平方:。 3.分解步骤: (1) 先提取多项式的; (2) 将三项整理为的形式,确定A和B分别对应的代数式; (3) 套用公式分解为的形式; (4) 检查因式是否还能继续,确保分解彻底。 即时即练因式分解:_____. 【答案】 【详解】解:. 【方法总结】 判断完全平方式的技巧:先找两个平方项确定A和B,再验证中间项是不是2AB,注意中间项的系数正负对应分解结果的符号。 知识点05 配方法转化后用公式法因式分解 1.方法:对于一些不能直接套用公式分解的二次三项式,可以通过添项、拆项配出,再用平方差公式分解,这种方法是公式法的延伸拓展。 2.配方法的一般步骤: (1)对二次项和一次项进行配方,加上一次项系数的平方,再减去这个数,保证多项式的值不变,配出; (2)把完全平方式合并,剩余的常数项整理成负的平方项,得到平方差的结构; (3)套用平方差公式分解,整理后得到最终结果。 即时即练分解因式x² - 4x - 12 【答案】 (x+2)(x-6) 【详解】解:配方得x² -4x +4 -4 -12 = (x-2)² - 16 = (x-2)² - 4²,套用平方差公式得(x-2+4)(x-2-4) = (x+2)(x-6),结果正确。 【方法总结】 配方法是公式法的灵活应用,要求我们熟练掌握完全平方公式的结构,能够准确配方,配方的时候一定要注意“加多少减多少”,保证多项式的值不变,不要只加不减导致结果错误。 题型1 判断能否用公式法分解 【例1】下列各式中能用完全平方公式法分解因式的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据完全平方公式逐项判断即可得. 【详解】A、,其中不满足完全平方公式,此项不符题意; B、,其中不满足完全平方公式,此项不符题意; C、,此项符合题意; D、不满足完全平方公式,此项不符题意; 故选:C. 【点睛】本题考查了利用完全平方公式法分解因式,熟记完全平方公式是解题关键. 【例2】下列各多项式中,能直接用平方差公式分解因式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】此题考查了用平方差公式分解因式,根据平方差公式的结构特征,即两个平方项的差(符号一正一负),逐项判断即可. 【详解】解:A.是两个平方项的和,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式分解因式; B.,符合平方差公式结构,能直接用平方差公式分解因式; C.是两个平方项和的相反数,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式分解因式; D.是三项式,是完全平方公式的形式,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式分解因式. 故选:B. 【技巧归纳】 1. 两项式:两部分都能写成平方形式、中间为减号可用平方差;同号两项不能用公式。 2. 三项式:首尾平方,中间是两底数积的2倍(正负均可)可用完全平方,不满足结构则无法套用公式。 3. 含系数、多项式底数时,先整理变形,化简后符合上述结构才可使用公式。 【变式1-1】下列不能用公式法因式分解的多项式是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查公式法因式分解,关键是熟练应用知识点解题;需判断各选项是否符合平方差公式或完全平方公式的形式. 【详解】解:∵公式法因式分解常用平方差公式和完全平方公式, ∴对各选项分析如下: A选项:,可用平方差公式因式分解, B选项:,可用完全平方公式因式分解, C选项:不符合平方差公式或完全平方公式的形式,不能用公式法因式分解, D选项:,可用完全平方公式因式分解, 故答案为:C. 【变式1-2】下列各多项式中:①,②,③,④,能直接运用公式法分解因式的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【分析】根据平方差公式和完全平方公式的结构特征,逐个判断多项式是否符合即可得到结果. 【详解】解:①,不是完全平方项,不符合平方差公式结构,不能直接用公式法分解; ②,不符合两个公式的结构,不能直接用公式法分解; ③,不符合两个公式的结构,只能提取公因式,不能直接用公式法分解; ④,符合完全平方公式结构,能直接用公式法分解为; ∴能直接运用公式法分解因式的多项式共1个. 题型2 直接套用平方差公式 【例1】因式分解 的结果是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】直接用平方差公式分解即可. 【详解】解:. 【例2】因式分解:____________. 【答案】 【详解】解: . 【技巧归纳】 式子两项、符号一正一负,两项均可写成整式平方形式,找准底数直接套用公式,注意底数带负号时先变形。 【变式1-1】分解因式:______. 【答案】 【详解】解:. 【变式1-2】分解因式:______. 【答案】 【详解】解:. 题型3 直接套用完全平方 【例1】分解因式:_____________. 【答案】 【详解】解:. 【例2】因式分解:_________. 【答案】 【详解】解:. 【技巧归纳】 原式为三项整式,首尾两项是平方项,中间项为两个底数乘积的 ±2 倍,对照符号选用和或差的完全平方公式 【变式1-1】分解因式:________. 【答案】 【详解】解:. 【变式1-2】分解因式的结果是____________. 【答案】 【详解】解:. 题型4 综合运用公式法分解因式 【例1】分解因式: 【答案】 【分析】先利用平方差公式因式分解,然后利用完全平方公式因式分解. 【详解】解: . 【例2】分解因式:. 【答案】 【分析】先利用平方差公式初步分解,再使用完全平方公式进行分解即可. 【详解】解:. 【技巧归纳】 1. 解题顺序牢记一提二套三查:优先提取公因式,提取完毕再观察剩余多项式结构,匹配平方差或完全平方公式。 2. 多次分解要查彻底:分解完成后逐个查验因式,若仍满足公式特征继续拆分,直到因式无法再分解。 【变式1-1】分解因式:______. 【答案】 【分析】本题考查了完全平方公式和平方差公式的应用,根据完全平方公式和平方差公式逐步对原式进行因式分解. 【详解】解:原式 . 故答案为:. 【变式1-2】因式分解: 【答案】 【分析】本题考查了因式分解. 先将看作整体根据完全平方公式因式分解,再根据平方差公式进行因式分解即可. 【详解】解: . 题型5 提公因式法和公式法综合分解因式 【例1】因式分解:______. 【答案】 【详解】解:. 【例2】分解因式:_________________. 【答案】 【分析】分解因式需先提取公因式,再利用平方差公式继续分解,直至因式不能再分解为止. 【详解】解:. 【技巧归纳】 1.步骤固定:先提后套,第一步优先提取全式公因式(系数、字母、多项式公因式),提完再看剩余式子,两项试平方差、三项试完全平方。 2.提公后整理化简,剩余多项式有负号、括号时统一变形,凑成标准平方或完全平方式再套用公式。 3.收尾必查验彻底,分解所得每个因式再次检查,能继续提公或套公式就要二次分解,直到不能再拆分。 【变式1-1】分解因式:_____. 【答案】 【分析】本题考查因式分解,掌握因式分解的方法是解题的关键. 先提取公因式,再利用平方差公式进行二次分解. 【详解】解:. 【变式1-2】因式分解:. 【答案】 【详解】解:                   . 题型6 在实数范围内分解因式 【例1】将代数式在实数范围内进行因式分解的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查在实数范围内利用平方差公式进行因式分解,先将常数项转化为实数的平方形式,再进一步求解即可. 【详解】解: 故选:B. 【例2】实数范围内分解因式________________;________________. 【答案】 【分析】本题主要考查了分解因式,对于第一空直接利用平方差公式分解因式,对于第二空先提取公因数2,再利用平方差公式分解因式即可. 【详解】解:; ; 故答案为:;. 【技巧归纳】 1.先按整式常规分解:先提公因式,再用平方差、完全平方在有理数范围分解。 2. 遇剩余平方减正数:形如a2−k(k>0),利用a2-(k)2继续用平方差拆分。 【变式1-1】在实数范围内分解因式:______. 【答案】 【分析】本题考查实数范围内因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键. 利用平方差公式因式分解即可. 【详解】解:原式, 故答案为: 【变式1-2】在实数范围因式分解: _________________ 【答案】 【分析】本题考查实数范围内的因式分解,先提取公因式,再将利用平方差公式在实数范围内分解. 【详解】解: 故答案为:. 1.下列因式分解正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据因式分解的方法∶提公因式法、平方差公式、完全平方公式即可判断各选项,注意分解结果要彻底. 【详解】解:A、,本选项的因式分解错误; B、,本选项的因式分解错误; C、,本选项的因式分解错误; D、,本选项的因式分解正确. 2.琪琪借助某AI工具命制了如下①~④四道试题,星星发现其中有一道不能按要求分解因式,则该题是(   ) 用平方差公式分解下列各式: ①;②;③;④. A.①题 B.②题 C.③题 D.④题 【答案】B 【详解】解:①; ②,无法使用平方差公式进行因式分解; ③; ④, 该题是②无法使用平方差公式进行因式分解. 3.下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】能用完全平方公式分解的多项式需满足:共三项,两项平方项符号相同,第三项是两平方项底数乘积的2倍,符合的形式,据此逐项判断即可. 【详解】解:A、中,x不是两底数积的2倍,不能用完全平方公式因式分解,不符合要求; B、中,常数项为负,两个平方项符号不同,不能用完全平方公式因式分解,不符合要求; C、只有两项,可用平方差公式分解,不能用完全平方公式因式分解,不符合要求; D、,符合完全平方公式的形式,可以因式分解,符合要求. 4.已知多项式与一个单项式的和能因式分解,则这个单项式不可能是(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:对选项A:和为 ,可以因式分解,故A不符合要求; 对选项B:和为,可以因式分解,故B不符合要求; 对选项C:和为,可以因式分解,故C不符合要求; 对选项D:和为,整理得,无法在整式范围内分解为多个整式的乘积,因此该多项式不能因式分解,故D符合要求. 5.如果 ,那么的值为(     ) A. B. C.4 D.2 【答案】C 【分析】利用平方差公式解答即可. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴. 6.下列各式中,能用平方差公式因式分解的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据能用平方差公式因式分解的多项式的条件判断,条件为:多项式共两项,两项都可写成平方的形式,且两项符号相反. 【详解】解: A、∵是两项,两项均为平方项,且符号相反,符合平方差公式因式分解的要求,可分解为,∴A正确; B、∵中不是平方项,不符合要求,∴B错误; C、∵中不是平方项,且两项符号相同,不符合要求,∴C错误; D、∵是三项多项式,不符合要求,∴D错误. 7.因式分解:__________. 【答案】 【详解】解: 8.因式分解________. 【答案】 【详解】解:. 9.因式分解:__________. 【答案】 【分析】先提取公因式,再利用平方差公式完成二次分解即可. 【详解】解:. 10.因式分解:________. 【答案】 【分析】先提取公因式,再利用完全平方公式分解因式即可. 【详解】解:. 11.因式分解: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:. (2)解:. 12.分解因式: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】(1)提取公因式即可; (2)先提取公因式,再利用平方差公式分解因式即可. 【详解】(1)解:. (2)解: . 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第02讲 公式法(暑假预习讲义)新八年级数学新教材湘教版
1
第02讲 公式法(暑假预习讲义)新八年级数学新教材湘教版
2
第02讲 公式法(暑假预习讲义)新八年级数学新教材湘教版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。