第01讲 多项式的因式分解与提公因式法(暑假预习讲义)新八年级数学新教材湘教版
2026-06-11
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1.1 多项式的因式分解,1.2 提公因式法 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 因式分解 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.61 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | xkw_082921324 |
| 品牌系列 | 上好课·暑假轻松学 |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58293813.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第01讲 多项式的因式分解与提公因式法
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型1 判断是否是因式分解
题型2 已知因式分解的结果求参数
题型3 找多项式的公因式
题型4 用提公因式法分解因式
题型5 利用提公因式法求值
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
整式乘积、恒等变形、分解彻底、最大公因数、相同字母最低次幂、整体公因式、首项为负提负号、剩余因式
1. 能辨析因式分解定义,区分因式分解与整式乘法的互逆关系
2. 牢记因式分解要求:结果必须是整式乘积形式、分解彻底不能再拆分
3. 会从系数、字母、多项式三方面确定各项公因式
4. 熟练提取单项式、多项式公因式,掌握首项为负时整体提负变号规则
5. 规范书写提取公因式后的剩余因式,不漏项、不多余括号
学习重点:1. 因式分解概念,分清与整式乘法的区别。2. 确定公因式,熟练运用提公因式法(含整体因式、提负变号)
学习难点:多项式整体为公因式、底数互为相反数的符号变形
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 因式分解的概念
1. 定义:把一个___________化成几个___________的乘积的形式,这种变形叫作把这个多项式___________,也叫作把这个多项式___________。
2. 关键判断要点:结果必须是___________形式,不能是和的形式;每个因式都必须是__________,不能出现分式;分解要彻底,直到每个因式都不能再__________为止。
即时即练下列从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查因式分解的概念,因式分解的定义是把一个多项式转化为几个整式乘积的形式,根据定义逐一判断选项即可.
【详解】解: A. 是整式乘法,从乘积变形为多项式,不符合因式分解定义,故此选项错误,不符合题意;
B. ,结果是和的形式,不是整式乘积的形式,不符合定义,故此选项错误,不符合题意;
C. ,等号右侧的式子中含有分式,不是整式,不符合定义,故此选项错误,不符合题意;
D. ,把多项式转化为两个整式乘积的形式,符合因式分解的定义,故此选项正确,符合题意.
【方法总结】
判断一个变形是不是因式分解,只需要抓住两个核心要点:第一,变形前是多项式,变形后是几个整式的乘积;第二,变形前后等式恒成立。只要满足这两个条件就是因式分解,否则就不是。
知识点02 公因式的概念
1. 定义:一个多项式各项都含有的___________,叫作这个多项式各项的公因式。
2. 公因式的构成:
系数部分:多项式各项系数的___________;
字母部分:多项式各项都含有的相同___________;
指数部分:相同字母的___________次幂
即时即练多项式的公因式是_______.
【答案】
【分析】根据确定公因式的方法,依次确定系数的最大公约数,相同字母,相同字母的最低次幂,即可得到结果.
【详解】解:多项式的公因式是.
【方法总结】
找公因式可以按照“先找系数最大公约数,再找相同字母,最后确定最低次幂”的三步法进行,注意不要漏掉系数的符号,如果多项式首项是负号,一般把负号也作为公因式的一部分提出来。
知识点03 提公因式法的定义与原理
1. 定义:如果一个多项式的各项含有公因式,那么我们就可以把这个___________提出来,从而将多项式化成___________的形式,这种分解因式的方法叫作___________。
2. 基本原理:提公因式法本质上是___________的逆用,即:
其中___________就是多项式ab+ac各项的公因式,把a提出来后,多项式就分解成___________和___________两个因式的乘积。
即时即练分解因式:_____.
【答案】
【分析】直接提取公因式即可得出结果.
【详解】解:.
【方法总结】
提公因式法是因式分解最基础、最优先使用的方法,不管用什么方法分解因式,第一步都要先观察多项式有没有公因式,只要有公因式必须先提出来,再考虑下一步分解。提公因式完成后,一定要检查括号里的多项式还能不能继续分解,同时要检查提公因式后括号里的项数和原多项式的项数是否一致,避免出现漏项的错误。
知识点04 提公因式法的操作步骤
步骤分解:找__________,按照系数、字母、指数的顺序,找出多项式所有项的公共因式;将公因式提到括号外面,用原多项式的每一项__________公因式,得到的商就是括号内的因式;
检查括号内是否还能__________,检查分解结果是否和原多项式__________,确认结果正确。
即时即练对分解因式
找公因式,系数6和12的最大公约数是( ),相同字母是x、y,x的最低次是( ),y的最低次是( ),所以公因式是( );
提公因式,原式( );
检查,括号内( )没有公因式,也不能用其他方法继续分解,结果正确。
【答案】6 2 1 xy - 2
【方法总结】
如果多项式某一项全部被提出来,括号内要保留1,不能写成0;如果多项式首项系数是负数,提公因式时一般提出负号,并且括号内各项都要变号;如果公因式是多项式形式,要整体提出。
题型1 判断是否是因式分解
【例1】下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:选项A,是整式乘法运算,结果是和的形式,不属于因式分解;
选项B,,变形错误,不属于因式分解;
选项C,的结果不是整式乘积的形式,不属于因式分解;
选项D,,将多项式化为两个整式的乘积,符合因式分解的定义.
【例2】下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】因式分解的定义为:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,逐一判断各选项即可.
【详解】解:选项A中,变形是整式乘法,从整式乘积得到多项式,不符合因式分解定义.
选项B中,等式右边的不是整式,不符合因式分解要求.
选项C中,左边是多项式,右边是整式的乘积,符合因式分解的定义.
选项D中,等式右边是是和的形式,不是几个整式的乘积,不符合因式分解的定义.
【技巧归纳】
1. 因式分解结果必须是整式乘积形式,不能留有加减运算。
2. 分解要彻底、分到不能再拆,左右恒等才符合定义。
【变式1-1】下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是________.(填序号)
①;②;③;④.
【答案】③
【分析】本题主要考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键.
根据因式分解的概念:将多项式写成几个整式积的形式,依据此对各个选项进行分析即可求出答案.
【详解】解:选项①是整式乘法,不是因式分解;
选项②右边不是积的形式,不是因式分解;
选项③左边是多项式,右边是整式的积,是因式分解;
选项④右边含有分式,不是整式,不是因式分解;
故答案为③.
【变式1-2】下列由左边到右边的变形,是因式分解的有_______ (填序号)
①a(x+y)=ax+ay;
②10x2-5x=5x(2x-1);
③y2-4y+4=(y-2)2;
④t2-16+3t=(t-4)(t+4)+3t.
【答案】②③.
【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.
【详解】解:①a(x+y)=ax+ay,等式从左边到右边的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故不符合题意;
②10x2-5x=5x(2x-1),等式从左边到右边的变形属于因式分解,符合题意;
③y2-4y+4=(y-2)2,等式从左边到右边的变形属于因式分解,符合题意;
④t2-16+3t=(t-4)(t+4)+3t,等式从左边到右边的变形不属于因式分解,故不符合题意;
即等式从左边到右边的变形,属于因式分解的有②③,
故答案为:②③.
【点睛】本题考查了因式分解的定义,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.
题型2 已知因式分解的结果求参数
【例1】若,则常数________.
【答案】
【分析】先计算,再比较即可求解.
【详解】∵,
又∵,
∴,
∴.
【例2】若二次三项式分解因式为,则a的值为______.
【答案】
【详解】解:,
∵,
∴,
对比等式两边对应项的系数可得.
故答案为:.
【技巧归纳】
1. 整式恒等法:把因式乘积展开,和原式对应项系数相等,列方程求参数。 2. 特殊值法:因式为0的根代入原式,原式值为0,快速列式算参。
【变式1-1】已知整式分解因式的结果为,则______.
【答案】16
【分析】本题考查了因式分解,将已知分解后的结果展开,对比原式对应项系数即可求得.
【详解】解:,
则,
即.
4.的系数可得.
故答案为:.
【变式1-2】已知二次三项式有一个因式是,则m的值为____________.
【答案】
【分析】设另一个因式为,可得,根据整式的乘法运算法则即可求解.
【详解】解:设另一个因式为,可得,
则,
∴,解得,
∴另一个因式为,m的值为.
题型3 找多项式的公因式
【例1】与的公因式是( )
A. B. C. D.不存在
【答案】A
【详解】解:
第一个多项式为
∴ 两个多项式都含有的公因式为.
【例2】多项式各项的公因式是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先求系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,二者相乘得到公因式即可解题.
【详解】解:多项式各项的公因式是.
【技巧归纳】
找公因式需要同时满足三个条件:1.系数取各项系数的最大公约数;2.相同字母取各项都含有的字母;3.相同字母的指数取次数最低的。不要漏找系数的公约数,也不要误把只在部分项中出现的字母当成公因式的组成部分。
【变式1-1】下列多项式的各项中,公因式是的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:A、没有公因式,此项错误;
B、的公因式是,此项错误;
C、的公因式是,此项错误;
D、的公因式是,此项正确.
【变式1-2】多项式中,各项的最大公因式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】此题考查了多项式的最大公因式.
根据最大公因式的定义,先确定各项系数的最大公约数,再确定各项都含有的字母的最低次幂,结合选项判断即可.
【详解】解:∵多项式各项系数6、12、的绝对值的最大公约数是3,各项都含有的字母为a、b,a的最低次幂是2,b的最低次幂是1,
∴该多项式的最大公因式可以为,
故选:B
题型4 用提公因式法分解因式
【例1】因式分解:________.
【答案】
【分析】确定多项式各项的公因式后,提取公因式即可完成因式分解.
【详解】解:
.
【例2】分解因式:______.
【答案】
【详解】解:
【技巧归纳】
1. 提公因式后,如果某一项全部提出,剩余的系数是1不是0,不要漏掉这一项;
2. 如果多项式的首项系数为负,一般要先提出负号,使括号内首项系数为正,提出负号后注意括号内各项都要变号
3.公因式可以是单项式也可以是多项式,遇到多项式整体作为公因式时,要整体提出不要拆分。
【变式1-1】因式分解:________.
【答案】
【分析】先找出多项式各项的公因式,再利用提公因式法进行因式分解即可.
【详解】解:.
【变式1-2】因式分解:____.
【答案】
【分析】找出原式的公因式,提取公因式即可完成因式分解
【详解】解:
题型5 利用提公因式法求值
【例1】若,,则的值为( )
A.8 B.15 C.25 D.45
【答案】B
【分析】本题考查提公因式因式分解和代数式整体代入求值,先对所求多项式因式分解,再代入已知条件计算即可.
【详解】解:
又,
代入得
因此原式的值为
【例2】若,则的值为( )
A.2027 B.2026 C.2025 D.2024
【答案】A
【分析】根据题意可得,把所求式子变形为,再代入求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴
.
【技巧归纳】
此类问题不要直接求解未知数的值,先通过提公因式将多项式变形,再整体代入已知条件计算,整体代入法是此类题的核心方法,不要强行解方程增加计算量
【变式1-1】如图,边长为,的矩形的周长为,面积为,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据矩形的周长公式和面积公式分别求出与的值,再代入计算即可.
【详解】解:矩形的周长为,面积为,
,,
,
∴.
【变式1-2】先分解因式,然后计算求值:,其中,.
【答案】,
【详解】解:
当,时,原式
1.下列等式从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据因式分解的定义,即把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形就是因式分解,据此逐项判断即可.
【详解】解:、选项中是整式乘法运算,结果是和的形式,不是因式分解,故不符合题意;
、选项中左边是单项式,不是多项式,不是因式分解,故不符合题意;
、选项等式右边不是积的形式,是差的形式,不是因式分解,故不符合题意;
、选项中,将多项式化为两个整式的积,是因式分解,符合题意.
2.下列各式由左到右的变形中,属于因式分解的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【详解】解:对于选项A:是整式的乘法运算,右边是多项式和的形式,不是乘积,不属于因式分解;
对于选项B:,右边不是整式的积的形式,不属于因式分解;
对于选项C:,将多项式化为两个整式的积的形式,符合因式分解的定义;
对于选项D:,右边不是整式的积的形式,不属于因式分解.
3.已知,则a的值为( )
A.1 B.3 C. D.
【答案】B
【详解】解:∵,
∴.
4.若多项式可分解为,则的值为( )
A. B.1 C.7 D.
【答案】B
【分析】将分解后的因式展开,对比原多项式对应项的系数,即可求出的值.
【详解】解:
∵ 多项式可分解为
∴将展开结果与对比,对应项系数相等,可得.
5.多项式中各项的公因式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】按照确定公因式的方法,先求各项系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,将两者相乘即可得到公因式.
【详解】解:∵多项式的两项为和,
①系数部分,5和10的最大公约数是5,
②字母部分,两项都含字母和,的最低次幂是,的最低次幂是,
∴公因式为.
6.如果,,那么的值是( )
A. B.1 C.5 D.6
【答案】D
【分析】本题先对所求多项式因式分解,再利用整体代入法代入已知条件计算即可.
【详解】解:,
当,时,
.
7.下列各数中,不能整除的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题利用提取公因式法对原式分解因式,根据分解结果得到原式的因数,即可选出不能整除原式的选项.
【详解】解:,
因此不能被整除,
故选:D.
8.已知关于x的二次三项式 有一个因式为,则n的值________.
【答案】6
【分析】先设另一个因式为,根据多项式乘法展开后与二次三项式对应系数相等,从而求解出n的值.
【详解】解:设二次三项式 的另一个因式为,
,
所以有,,,
解得,.
9.有下列变形:①;②;③.其中是整式乘法的有________,是因式分解的有________.
【答案】 ① ②
【分析】本题考查的是因式分解的定义,根据整式乘法和因式分解的定义:整式乘法是将两个或多个整式相乘得到一个多项式;因式分解是将一个多项式分解为几个整式的乘积,根据定义作出判断即可.
【详解】解:变形①中,左边是整式相乘,右边是多项式,属于整式乘法;
变形②中,左边是多项式,右边是整式乘积,属于因式分解;
变形③中,右边不是整式乘积形式,既不是整式乘法也不是因式分解;
故整式乘法的有①,因式分解的有②,
故答案为:①;②.
10.在多项式中,各项的公因式是______.
【答案】
【分析】本题主要考查公因式的定义,熟练掌握公因式的定义是解答本题的关键,根据公因式的定义即可得到结果.
【详解】解:多项式 的每一项都含有因式,且的最低次数为,
各项的公因式是.
11.因式分解: _______.
【答案】
【详解】解:.
12.分解因式:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:;
(2)解:
.
13.如果,,求的值.
【答案】
【分析】将用提公因式法因式分解为,再代数求值即可.
【详解】解:,,
.
14.先因式分解,再计算求值:,其中,.
【答案】
,
【分析】先利用互为相反数的平方相等变形,提取公因式完成因式分解,再代入、的值计算即可.
【详解】解:
,
把,代入得,
原式.
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第01讲 多项式的因式分解与提公因式法
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型1 判断是否是因式分解
题型2 已知因式分解的结果求参数
题型3 找多项式的公因式
题型4 用提公因式法分解因式
题型5 利用提公因式法求值
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
整式乘积、恒等变形、分解彻底、最大公因数、相同字母最低次幂、整体公因式、首项为负提负号、剩余因式
1. 能辨析因式分解定义,区分因式分解与整式乘法的互逆关系
2. 牢记因式分解要求:结果必须是整式乘积形式、分解彻底不能再拆分
3. 会从系数、字母、多项式三方面确定各项公因式
4. 熟练提取单项式、多项式公因式,掌握首项为负时整体提负变号规则
5. 规范书写提取公因式后的剩余因式,不漏项、不多余括号
学习重点:1. 因式分解概念,分清与整式乘法的区别。2. 确定公因式,熟练运用提公因式法(含整体因式、提负变号)
学习难点:多项式整体为公因式、底数互为相反数的符号变形
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知|识|精|讲
知识点01 因式分解的概念
1. 定义:把一个___________化成几个___________的乘积的形式,这种变形叫作把这个多项式___________,也叫作把这个多项式___________。
2. 关键判断要点:结果必须是___________形式,不能是和的形式;每个因式都必须是__________,不能出现分式;分解要彻底,直到每个因式都不能再__________为止。
即时即练下列从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【方法总结】
判断一个变形是不是因式分解,只需要抓住两个核心要点:第一,变形前是多项式,变形后是几个整式的乘积;第二,变形前后等式恒成立。只要满足这两个条件就是因式分解,否则就不是。
知识点02 公因式的概念
1. 定义:一个多项式各项都含有的___________,叫作这个多项式各项的公因式。
2. 公因式的构成:
系数部分:多项式各项系数的___________;
字母部分:多项式各项都含有的相同___________;
指数部分:相同字母的___________次幂
即时即练多项式的公因式是_______.
【方法总结】
找公因式可以按照“先找系数最大公约数,再找相同字母,最后确定最低次幂”的三步法进行,注意不要漏掉系数的符号,如果多项式首项是负号,一般把负号也作为公因式的一部分提出来。
知识点03 提公因式法的定义与原理
1. 定义:如果一个多项式的各项含有公因式,那么我们就可以把这个___________提出来,从而将多项式化成___________的形式,这种分解因式的方法叫作___________。
2. 基本原理:提公因式法本质上是___________的逆用,即:
其中___________就是多项式ab+ac各项的公因式,把a提出来后,多项式就分解成___________和___________两个因式的乘积。
即时即练分解因式:_____.
【方法总结】
提公因式法是因式分解最基础、最优先使用的方法,不管用什么方法分解因式,第一步都要先观察多项式有没有公因式,只要有公因式必须先提出来,再考虑下一步分解。提公因式完成后,一定要检查括号里的多项式还能不能继续分解,同时要检查提公因式后括号里的项数和原多项式的项数是否一致,避免出现漏项的错误。
知识点04 提公因式法的操作步骤
步骤分解:找__________,按照系数、字母、指数的顺序,找出多项式所有项的公共因式;将公因式提到括号外面,用原多项式的每一项__________公因式,得到的商就是括号内的因式;
检查括号内是否还能__________,检查分解结果是否和原多项式__________,确认结果正确。
即时即练对分解因式
找公因式,系数6和12的最大公约数是( ),相同字母是x、y,x的最低次是( ),y的最低次是( ),所以公因式是( );
提公因式,原式( );
检查,括号内( )没有公因式,也不能用其他方法继续分解,结果正确。
【方法总结】
如果多项式某一项全部被提出来,括号内要保留1,不能写成0;如果多项式首项系数是负数,提公因式时一般提出负号,并且括号内各项都要变号;如果公因式是多项式形式,要整体提出。
题型1 判断是否是因式分解
【例1】下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【例2】下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
【技巧归纳】
1. 因式分解结果必须是整式乘积形式,不能留有加减运算。
2. 分解要彻底、分到不能再拆,左右恒等才符合定义。
【变式1-1】下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是________.(填序号)
①;②;③;④.
【变式1-2】下列由左边到右边的变形,是因式分解的有_______ (填序号)
①a(x+y)=ax+ay;
②10x2-5x=5x(2x-1);
③y2-4y+4=(y-2)2;
④t2-16+3t=(t-4)(t+4)+3t.
题型2 已知因式分解的结果求参数
【例1】若,则常数________.
【例2】若二次三项式分解因式为,则a的值为______.
【技巧归纳】
1. 整式恒等法:把因式乘积展开,和原式对应项系数相等,列方程求参数。 2. 特殊值法:因式为0的根代入原式,原式值为0,快速列式算参。
【变式1-1】已知整式分解因式的结果为,则______.
【变式1-2】已知二次三项式有一个因式是,则m的值为____________.
题型3 找多项式的公因式
【例1】与的公因式是( )
A. B. C. D.不存在
【例2】多项式各项的公因式是( )
A. B. C. D.
【技巧归纳】
找公因式需要同时满足三个条件:1.系数取各项系数的最大公约数;2.相同字母取各项都含有的字母;3.相同字母的指数取次数最低的。不要漏找系数的公约数,也不要误把只在部分项中出现的字母当成公因式的组成部分。
【变式1-1】下列多项式的各项中,公因式是的是( )
A. B. C. D.
【变式1-2】多项式中,各项的最大公因式是( )
A. B. C. D.
题型4 用提公因式法分解因式
【例1】因式分解:________.
【例2】分解因式:______.
【技巧归纳】
1. 提公因式后,如果某一项全部提出,剩余的系数是1不是0,不要漏掉这一项;
2. 如果多项式的首项系数为负,一般要先提出负号,使括号内首项系数为正,提出负号后注意括号内各项都要变号
3.公因式可以是单项式也可以是多项式,遇到多项式整体作为公因式时,要整体提出不要拆分。
【变式1-1】因式分解:________.
【变式1-2】因式分解:____.
题型5 利用提公因式法求值
【例1】若,,则的值为( )
A.8 B.15 C.25 D.45
【例2】若,则的值为( )
A.2027 B.2026 C.2025 D.2024
【技巧归纳】
此类问题不要直接求解未知数的值,先通过提公因式将多项式变形,再整体代入已知条件计算,整体代入法是此类题的核心方法,不要强行解方程增加计算量
【变式1-1】如图,边长为,的矩形的周长为,面积为,则的值是( )
A. B. C. D.
【变式1-2】先分解因式,然后计算求值:,其中,.
1.下列等式从左到右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.下列各式由左到右的变形中,属于因式分解的是( )
A.
B.
C.
D.
3.已知,则a的值为( )
A.1 B.3 C. D.
4.若多项式可分解为,则的值为( )
A. B.1 C.7 D.
5.多项式中各项的公因式是( )
A. B. C. D.
6.如果,,那么的值是( )
A. B.1 C.5 D.6
7.下列各数中,不能整除的是( )
A. B. C. D.
8.已知关于x的二次三项式 有一个因式为,则n的值________.
9.有下列变形:①;②;③.其中是整式乘法的有________,是因式分解的有________.
10.在多项式中,各项的公因式是______.
11.因式分解: _______.
12.分解因式:
(1);
(2).
13.如果,,求的值.
14.先因式分解,再计算求值:,其中,.
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