精品解析:浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年下学期七年级数学学科课堂作业调测卷

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2026-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 柯桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期七年级数学学科课堂作业调测卷 一、选择题(每小题2分,共20分) 1. 图中与为内错角的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了“三线八角”问题,确定三线八角的关键是从截线入手.根据内错角的定义,解析解答. 【详解】解:根据内错角的定义,选项C中的和是内错角,选项B为内角,其它两个选项什么角都不是; 故选:C. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:对选项A、,故A错误; 对选项B、,故B错误; 对选项C、,故C错误; 对选项D、,故D正确. 3. 下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了因式分解的定义.根据因式分解的定义,判断各选项是否将一个多项式化为几个整式的积的形式,即可. 【详解】解:A.左边是乘积形式,右边是展开后的多项式,属于整式乘法,不是因式分解,不符合题意. B.左边为单项式,右边分解为常数与单项式的乘积,但单项式的分解不属于因式分解的范畴,不符合题意. C.右边为,包含加法运算,不是乘积形式,不符合因式分解的定义,不符合题意. D.左边为多项式,右边化为,符合因式分解的定义,符合题意. 故选:D 4. 要使分式有意义,的取值应满足( ) A. B. C. 或 D. 且 【答案】D 【解析】 【详解】解:∵分式有意义的条件是分母不为, ∴要使有意义,需满足, ∵乘积不为要求两个因式都不为, ∴且, 解得且. 5. 如图,下列条件中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的判定,根据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,进行判断即可.熟知平行线的判定法则是解题的关键. 【详解】解:A、,,故不符合题意. 、,,故不符合题意; C、,,不能判定,故符合题意; D、,,故不符合题意; 故选:C. 6. 如果把分式中的x、y都扩大到原来的5倍,那么分式的值(  ). A. 扩大5倍 B. 缩小5倍 C. 扩大4倍 D. 保持不变 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查分式的性质,掌握好分式的性质是关键. 将和都扩大到原来的 5 倍后,代入分式并简化,判断值的变化. 【详解】解:∵新分式为 , ∴分式的值保持不变. 故选:D. 7. 已知,,则的值是( ) A. 33 B. 41 C. 57 D. 65 【答案】D 【解析】 【详解】解:∵, ∴, ∵,, ∴. 8. 若多项式是完全平方式,则的值为( ) A. 5或1 B. C. 5 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式,根据完全平方式的结构,中间项为平方项两数乘积的2倍或倍,从而建立方程求解,熟练掌握完全平方公式是解此题的关键. 【详解】解:多项式是完全平方式,可表示为, 比较中间项系数得:,即, 解得:或, 因此,的值为5或1, 故选:A. 9. 方程组的解为,则方程组的解为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把方程组变形为:,然后利用整体思想求解. 【详解】解:方程组变形为:, 把和分别看作是一个整体,则, 解得:, 故选:C. 【点睛】本题考查二元一次方程组的解及解二元一次方程组,解题的关键是学会利用整体的思想解决问题. 10. 商家常将单价不同的A、B两种糖混合成“什锦糖”出售,记“什锦糖”的单价为:A、B两种糖的总价与A、B两种糖的总质量的比.现有两种“什锦糖”:一种是由相同千克数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”甲,另一种是由相同金额数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”乙.若B种糖比A种糖的单价贵40元/千克,“什锦糖”甲比“什锦糖”乙的单价贵5元/千克,则A种糖的单价为(  ) A. 50元/千克 B. 60元/千克 C. 70元/千克 D. 80元/千克 【答案】B 【解析】 【分析】设A种糖的单价为x元/千克,则B种糖的单价为元/千克,根据“什锦糖甲比什锦糖乙的单价贵5元/千克”列出方程即可求解. 【详解】设A种糖的单价为x元/千克,则B种糖的单价为元/千克, “什锦糖”甲的单价为元/千克, “什锦糖”乙的单价为元/千克, 根据题意,得 解得, 经检验是分式方程的解,也符合题意, 所以A种糖的单价为60元/千克. 故选:B. 【点睛】本题考查了分式方程的应用,解决本题的关键是根据题意找到等量关系. 二、填空题(每小题3分,共18分) 11. 分解因式:4x2–1=_______________. 【答案】(2x+1)(2x–1) 【解析】 【分析】利用平方差公式进行因式分解. 【详解】解:原式=(2x+1)(2x-1). 故答案为:(2x+1)(2x–1). 【点睛】本题考查因式分解,掌握平方差公式是解题的关键. 12. 0.0000205用科学记数法表示:_______. 【答案】 【解析】 【详解】解:. 13. 如图,在中,,,将沿方向向右平移得到,交于,已知,,则阴影部分的面积为_______. 【答案】14 【解析】 【分析】由平移得,于是阴影部分面积等于梯形的面积,求得梯形的面积即可得出结果. 【详解】解:∵沿着点A到点C的方向平移到的位置, ∴, ∴, ∴阴影部分面积等于梯形的面积, 由平移的性质得,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴梯形的面积为, ∴阴影部分的面积为. 14. 已知,则的值为_______. 【答案】6 【解析】 【详解】解:∵, ∴,即, ∴. 15. 若关于的分式方程无解,则_______. 【答案】或1或6 【解析】 【分析】解分式方程,然后根据分式方程无解,进行求解即可. 【详解】解:, 两边同乘以得, 整理,得, 解得, 当时,原方程无解,此时,解得,,经检验是原方程的解; 当时,原方程无解,此时,解得,经检验是原方程的解; 当时,无意义,原方程无解,解得; 综上,的值为或1或6. 16. 如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为“智慧数”,例如,,,3,7,16就是三个智慧数,在正整数中,从1开始,第2026个智慧数是_______. 【答案】2704 【解析】 【分析】设两个数分别为,k,其中,且k为整数,即智慧数,因为k为正整数,因而和就是两个自然数.要判断一个数是否是智慧数,可以把这个数分解因数,分解成两个整数的积,看这两个数能否写成两个正整数的和与差. 【详解】解:设两个数分别为,k,其中,且k为整数.则. 设两个数分别为和,其中,且k为整数.则,时,, ∴除4外,所有能被4整除的偶数都是智慧数. ∴(且k为整数)均为智慧数; 除1外,所有的奇数都是智慧数;除4外,所有能被4整除的偶数都是智慧数;这样还剩被4除余2的数,特殊值2,6,10都不是智慧数,也就是被4除余2的正整数都不是智慧数,推广到一般式, 证明如下: ∵假设是智慧数,那么必有两个正整数m和n,使得, ∴, ∵和这两个数的奇偶性相同, ∴等式①的右边要么是4的倍数,要么是奇数,而左边一定是偶数,但一定不是4的倍数.可左、右两边不相等. ∴不是智慧数,即被4除余2的正整数都不是智慧数. ∴把从1开始的正整数依次每4个分成一组,除第一组有1个智慧数外,其余各组都有3个智慧数,而且每组中第二个不是智慧数, 又∵, ∴第2026个智慧数在(组),并且是第组的最后一个数,即. 三、解答题(本大题共有8小题,共62分) 17. 计算下列各题: (1)计算: (2)化简: 【答案】(1)1 (2)1 【解析】 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 . 18. 解方程(组): (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解:, 得:, 解得:, 把代入①得:, 解得:, ∴方程组的解为; 【小问2详解】 解:, , , , , , , 经检验,当时,, 则原分式方程的解是. 19. 因式分解: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查的知识点是综合公式法和提公因式法进行因式分解、提公因式法分解因式,解题关键是熟练掌握因式分解的方法. (1)综合公式法和提公因式法即可因式分解; (2)提公因式即可完成因式分解. 【小问1详解】 解:原式, ; 【小问2详解】 解:原式, . 20. 先化简,在,0,1,2中选一个合适的数作为的值代入求值. 【答案】当时,原式的值为2 【解析】 【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再选取使分式有意义的的值代入计算即可. 【详解】∵ ∴且, ∴, ∴原式. 故答案为:当时,原式的值为2. 【点睛】本题主要考查了分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则及分式有意义的条件. 21. 已知:如图,. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)若平分,求的度数. 【答案】(1),理由见解析 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义的综合应用,解题时注意:两直线平行,同位角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补:两直线平行,内错角相等. (1)根据平行线的性质即可得出,再根据条件,即可得到,进而判定. (2)根据平行线的性质,得到,根据角平分线的定义,可得到,即再根据平行线的性质即可得出的度数,又,所以. 【小问1详解】 解:.理由如下: , , 又, , ; 【小问2详解】 解:, , 平分, , , . , . 22. 2022年冬奥会在北京举行,冬奥会期间,“冰墩墩”和“雪容融”受大众追捧.已知甲、乙两个专卖店到同一供应商处进货,甲专卖店购进30个“冰墩墩”和20个“雪容融”共花费3800元;乙专卖店购进50个“冰墩墩”和40个“雪容融”共花费6800元. (1)两专卖店购进的“冰墩墩”和“雪容融”每个各多少元? (2)根据市场需求,后期甲、乙两个专卖店购入了足量的“冰墩墩”单独进行销售,已知甲店每小时比乙店多出售6个,且甲店出售90个所用的时间与乙店出售60个所用的时间相等.求乙店每小时出售“冰墩墩”的个数. 【答案】(1)购进的冰墩墩和雪容融的进价分别为80元和70元 (2)乙每小时出售12个冰墩墩 【解析】 【分析】(1)设“冰墩墩”每个各x元,“雪容融”每个y元,根据“甲专卖店购进30个“冰墩墩”和20个“雪容融”共花费3800元;乙专卖店购进50个“冰墩墩”和40个“雪容融”共花费6800元”列出二元一次方程组,解二元一次方程组,即可得出答案; (2)设乙店每小时出售a个,则甲店每小时出售(a+6)个,根据“甲店出售90个所用的时间与乙店出售60个所用的时间相等”列出分式方程,解分式方程检验后,即可得出答案. 【小问1详解】 解:设购进的“冰墩墩”和“雪容融”的进价分别为和元, 可得方程:, 解得:, 答:购进的“冰墩墩”和“雪容融”的进价分别为80元和70元. 【小问2详解】 设乙店每小时出售个冰墩墩,则甲店每小时出售个冰墩墩,由题意得: , 解得: 经检验:,是分式方程的解,且符合题意 答:乙每小时出售12个冰墩墩 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,分式方程的应用,根据题意正确列出二元一次方程组和分式方程是解决问题的关键. 23. 我们已经学习了乘法公式的多种运用,可以运用所学知识解答:求代数式的最小值.解答如下: 解:, ,∴当时,的值最小,最小值是, ∴,∴当时,的值最小,最小值是, ∴的最小值是. 请你根据上述方法,解答下列各题 (1)知识再现:当_______时,代数式的最小值是_______; (2)知识运用:若,当_______时,y有最_______值(填“大”或“小”),这个值是_______; (3)知识拓展:若,求的最小值. 【答案】(1)2;11 (2);大; (3)的最小值为. 【解析】 【分析】(1)根据完全平方公式将原式整理后即可确定最小值; (2)将等式右边根据题中材料变形后即可确定当取何值时能取到最大值; (3)首先得到有关的关系式,根据完全平方公式将原式整理后确定最小值即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴当时,有最小值; 【小问2详解】 解:∵, ∴当时有最大值; 【小问3详解】 解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴当时,的最小值为. 24. 如图1,已知两条直线被直线所截,分别交于点E,点F,平分交于点M,且. (1)判断直线与直线是否平行,并说明理由: (2)如图2,点G是射线上一动点(不与点M,F重合),平分交于点H,过点H作于点N,设,. ①当点G在点F的右侧时,若,求的度数: ②当点G在运动过程中,和之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明. 【答案】(1).理由见解析 (2)①;②或. 【解析】 【分析】本题考查三角形的内角和定理,平行线的性质,角平分线的定义等知识,掌握角平分线的定义以及平行线的性质解题的关键. (1)根据角平分线的性质及等量代换证明即可. (2)①根据三角形内角和定理得出,根据角平分线的定义,利用平角的定义求出的度数,根据平行线的性质求,即可解决问题; ②分为当点在的右侧时及当点在的左侧时,这两种情况进行讨论,根据平行线的性质求,利用平角的定义表示的度数,根据角平分线的定义表示即可解决问题. 【小问1详解】 解:结论:. 理由:如图1中, 平分交于点, , . , . 【小问2详解】 解:①如图2中, , , , . 平分, , , , ,则, , , , , ; ②猜想:或; 理由:当点在的右侧时, , , , ,, , , , . 当点在的左侧时, , ∴, ,, , , , . 综上所述,或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级数学学科课堂作业调测卷 一、选择题(每小题2分,共20分) 1. 图中与为内错角的是( ) A. B. C. D. 2. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 4. 要使分式有意义,的取值应满足( ) A. B. C. 或 D. 且 5. 如图,下列条件中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 6. 如果把分式中的x、y都扩大到原来的5倍,那么分式的值(  ). A. 扩大5倍 B. 缩小5倍 C. 扩大4倍 D. 保持不变 7. 已知,,则的值是( ) A. 33 B. 41 C. 57 D. 65 8. 若多项式是完全平方式,则的值为( ) A. 5或1 B. C. 5 D. 2 9. 方程组的解为,则方程组的解为(   ) A. B. C. D. 10. 商家常将单价不同的A、B两种糖混合成“什锦糖”出售,记“什锦糖”的单价为:A、B两种糖的总价与A、B两种糖的总质量的比.现有两种“什锦糖”:一种是由相同千克数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”甲,另一种是由相同金额数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”乙.若B种糖比A种糖的单价贵40元/千克,“什锦糖”甲比“什锦糖”乙的单价贵5元/千克,则A种糖的单价为(  ) A. 50元/千克 B. 60元/千克 C. 70元/千克 D. 80元/千克 二、填空题(每小题3分,共18分) 11. 分解因式:4x2–1=_______________. 12. 0.0000205用科学记数法表示:_______. 13. 如图,在中,,,将沿方向向右平移得到,交于,已知,,则阴影部分的面积为_______. 14. 已知,则的值为_______. 15. 若关于的分式方程无解,则_______. 16. 如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为“智慧数”,例如,,,3,7,16就是三个智慧数,在正整数中,从1开始,第2026个智慧数是_______. 三、解答题(本大题共有8小题,共62分) 17. 计算下列各题: (1)计算: (2)化简: 18. 解方程(组): (1) (2) 19. 因式分解: (1); (2). 20. 先化简,在,0,1,2中选一个合适的数作为的值代入求值. 21. 已知:如图,. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)若平分,求的度数. 22. 2022年冬奥会在北京举行,冬奥会期间,“冰墩墩”和“雪容融”受大众追捧.已知甲、乙两个专卖店到同一供应商处进货,甲专卖店购进30个“冰墩墩”和20个“雪容融”共花费3800元;乙专卖店购进50个“冰墩墩”和40个“雪容融”共花费6800元. (1)两专卖店购进的“冰墩墩”和“雪容融”每个各多少元? (2)根据市场需求,后期甲、乙两个专卖店购入了足量的“冰墩墩”单独进行销售,已知甲店每小时比乙店多出售6个,且甲店出售90个所用的时间与乙店出售60个所用的时间相等.求乙店每小时出售“冰墩墩”的个数. 23. 我们已经学习了乘法公式的多种运用,可以运用所学知识解答:求代数式的最小值.解答如下: 解:, ,∴当时,的值最小,最小值是, ∴,∴当时,的值最小,最小值是, ∴的最小值是. 请你根据上述方法,解答下列各题 (1)知识再现:当_______时,代数式的最小值是_______; (2)知识运用:若,当_______时,y有最_______值(填“大”或“小”),这个值是_______; (3)知识拓展:若,求的最小值. 24. 如图1,已知两条直线被直线所截,分别交于点E,点F,平分交于点M,且. (1)判断直线与直线是否平行,并说明理由: (2)如图2,点G是射线上一动点(不与点M,F重合),平分交于点H,过点H作于点N,设,. ①当点G在点F的右侧时,若,求的度数: ②当点G在运动过程中,和之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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