2026年新疆和田市中考考前自测化学试卷

化学试卷（三） （满分60分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Li-7 N-14 O-16 F-19 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A．榨取果汁 B．苹果腐烂 C．面包发霉 D．菜刀生锈 2．下列做法不符合绿色化学理念的是（ ） A．开展植树造林低碳行动 B．煤炭脱硫改善空气质量 C．大量使用农药化肥增产 D．废旧电池合理回收利用 3．下列实验操作中，正确的是（ ） A．测溶液pH B．检查装置气密性 C．连接装置 D．倾倒液体 4．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“○”和“●”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图表示化合物的是（ ） A． B． C． D． 5．认识与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。进行硫在氧气中燃烧的实验，不需要标识的提示是（ ） A． B． C． D． 6．中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A．此反应为置换反应 B．甲物质中各元素质量比为1∶3 C．空气中物质丁的质量分数为78% D．该反应的化学方程式 7．证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是（ ） A．金属能导电，能导电的物质一定是金属 B．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属 C．有机物中一定含碳元素，含碳元素的物质一定是有机物 D．碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 8．我国某盐湖地区有“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”的说法。图1是NaCl和Na2CO3的溶解度曲线，下列说法正确的（ ） A．Na2CO3的溶解度随温度的升高而增大 B．冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程 C．捞“碱”后的溶液是Na2CO3的不饱和溶液 D．室温下，向图2烧杯的水中加入硝酸铵固体使烧杯中水温降低，试管中无晶体析出 9．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是（ ） A．化学观念：化学变化一定遵守质量守恒定律 B．科学思维：碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，可推测该溶液中含有一定量的 C．科学态度与责任：“碳达峰、碳中和”的理念就是不使用含碳的物质 D．科学探究与实践：将等量空气和呼出气体分别通入等量澄清石灰水，根据现象证明呼出气体中CO2含量更高 10．科学工作者研发了一种SunCat系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法错误的是（ ） A．步骤①发生化合反应 B．总反应的化学方程式是 C．步骤②参加反应的Li3N和H2O的质量比为1∶3 D．理论上反应过程中不需要一直补充金属Li 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 11．端午节是我国的传统节日，“包粽子”“挂艾叶”“赛龙舟”是端午节常见的习俗。 （1）包粽子时常用到下列原料，其中富含蛋白质的是______（填字母）。 A．植物油 B．食盐 C．瘦肉 D．糯米 （2）艾叶中含有多种氨基酸和钾、钙、钠、锌等______（填“元素”或“原子”）。 （3）挂艾草能闻到清香，从微观角度解释原因_______________；艾草燃烧放热，是将______能转化为热能和光能。 （4）现如今制作龙舟可用玻璃钢材料，既环保又方便，玻璃钢属于______（填“合成”或“复合”）材料。 （5）雄黄酒中的酒精学名乙醇，化学式为C2H5OH；酒精属于______（填“有机物”或“无机物”），酒精中碳氢原子个数比为__________（填最简整数比）。 12．我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。 Ⅰ．航天材料 （1）铝锂合金等多种合金是飞机等航天器的材料。下列有关铝锂合金的说法正确的是______。 A．铝锂合金的熔点比纯铝更高 B．铝锂合金的抗腐蚀性能非常差 C．铝锂合金是混合物 D．铝锂合金的硬度比纯铝大 （2）铝块可以制成铝箔是利用了铝的______（填“导电”或“延展”）性。 Ⅱ．航天燃料 （3）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂，反应的化学方程式为：，其中X的化学式为______。空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气。请写出电解水反应的化学方程式____________，实验室电解水装置如图，b管中产生的气体具有_________（填“可燃性”或“助燃性”） （4）“天舟号”货运飞船换装了以LiFePO4作正极材料的新型锂电池。已知LiFePO4中Li为+1价，P为+5价，则其中Fe的化合价为______。 Ⅲ．自制火箭 （5）某学校科技创新小组模拟火箭设计和制作，使用小苏打与30%醋酸溶液反应生成二氧化碳的方式为火箭模型提供动力，从而制作“气火箭”。从安全角度分析，模拟火箭不选用氢气“气火箭”的原因可能是__________________________________________。 13．某兴趣小组对我国造纸工艺开展了项目式探究。 （1）造纸工艺中，在浸泡时向生石灰、草木灰（有效成分是K2CO3）的浸出液中加入适量水后会产生白色沉淀，此过程主要发生两个反应，第一步反应为，请参照下侧溶解性表，写出第二步反应的化学方程式________________________。蒸煮过程中常用氢氧化钠溶液去除木质素，氢氧化钠溶液不能长期曝露在空气中，会与空气中的______发生反应而变质，因此必须密封保存。 部分酸、碱和盐的溶解性表（室温） 溶 溶 Ca2+ 微 难 Ba2+ 溶 难 （2）对造纸后的黑液成分进行探究 ①作出猜想：黑液中可能含有KOH和K2CO3或二者之一。 ②实验探究：将黑液经脱色处理后，取少量试液于试管中，滴加足量的______溶液（选填“BaCl2”或“Ba(OH)2”），产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，观察到__________________（填现象），说明黑液中含有KOH和K2CO3。 ③反思评价：上述实验探究的实验方案中，不选用另一种试剂的原因是______________________________ ____________________。 （3）新型纸：石头纸为新型环保纸张，由方解石与树脂在高能耗设备挤压下制成，摒弃传统的植物纤维造纸模式，全程无水耗、无废液产生。此种造纸方式的优点有______（填字母）。 A．减少植被砍伐 B．节约用水 C．减少废水排放 D．节约能源 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分） 14．化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置： （1）仪器b的名称______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的原理________________________（用化学方程式表示），可选择______作为发生装置，该装置有一不足之处，应如何改正：______________________________。 （3）实验室要利用上述仪器制取二氧化碳气体，请回答下列问题。 ①实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，选用该原理的依据有______。 A．原料廉价易得 B．反应速率适中 C．制得的气体较纯净 D．实验条件易于控制 ②利用该原理制取二氧化碳，则发生装置可以选择______（填字母）。 ③若用装置C制二氧化碳时，关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。 15．非遗项目“打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。 任务一：初步了解“打铁花”的原理 【查阅资料】①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花四溅的绚丽效果。 ②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。 【讨论分析】 （1）打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的______（填“高”或“低”）。 （2）将铁水在空中打得又高又散的目的是__________________________________________。 任务二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分 【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么？ 【作出猜想】猜想A：只有铁；猜想B：只有四氧化三铁；猜想C：同时含有铁和四氧化三铁。 （3）根据所学知识，同学们一致认为猜想A不合理，理由是______________________________。 【方案设计】 （4）小组同学将“打铁花”溅落下来的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。 步骤 现象 结论 实验一：用磁铁吸引黑色粉末 部分黑色粉末被磁铁吸引 黑色物质中一定含有四氧化三铁 实验二：取少许黑色粉末于试管中，加入足量_______________ 有气泡产生 黑色物质中一定含有铁，化学方程式为：__________________ 【反思评价】 （5）有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是______________________________。 （6）实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验证明这种黑色残渣是碳（简述实验步骤和现象）：________________________________________________。 （7）为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三铁，小组同学利用如图所示装置，对实验一中被磁铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若观察到试管B中的澄清石灰水变浑浊，即可得出结论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理由：____________________________________。 【实验结论】打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。 【交流讨论】经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。 四、计算题（本大题共1小题，共4分） 16．甲烷制氢原理为。理论上，32 gCH4可产生H2的质量是多少？（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $