8.1 压强 同步练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 北师大版八年级下册压强同步练，分层设计从基础概念到综合应用，题量配比合理，知识巩固路径清晰，适配新授课教学，兼顾物理观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|压强定义、压力方向、固体压强公式|选择题1-5考查压力方向等基础概念，填空题12直接应用压力计算| |提升|压力与压强动态变化、实验探究|选择题6涉及切割后压强比较，实验题19用转换法探究压力作用效果| |拓展|复杂推理与综合应用|填空题16-18结合密度、体积切割分析压强关系，培养科学推理能力|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节自测 8.1压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于压力、压强，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下 B．单位面积的压力越大，压力的作用效果越明显 C．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力 2．将质量分布均匀的长方体沿竖直方向切成A、B两块，如图所示。已知LA：LB＝3：1，则A、B两块对水平面的压力和压强之比分别为（　　） A．FA：FB＝3：1   pA：pB＝3：1 B．FA：FB＝3：1   pA：pB＝1：1 C．FA：FB＝1：3   pA：pB＝1：1 D．FA：FB＝1：3   pA：pB＝3：1 3．一均匀长木块放置在粗糙程度不变的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做匀速直线运动，如图所示。在逐渐把物体推出桌面且不掉下的过程中，关于推力F和物体对桌面压强p的变化情况，下列说法正确的是（　　） A．F不变，p变大 B．F变小，p变大 C．F不变，p不变 D．F变小，p不变 4．如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　） A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 5．如图所示，三个底面积不同、等高的实心铜圆柱体放在水平地面上，则它们对地面的压强关系是（　　） A．甲对地面的压强最大 B．丙对地面的压强最大 C．甲、乙、丙对地面的压强一样大 D．条件不足，无法判断 6．将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，观察到如图所示的现象。若将甲、乙沿水平方向切去相等质量后，则甲、乙剩余部分对海绵的压力F甲'、F乙'及对海绵的压强p甲'、p乙'的大小关系为（　　） A．F甲'<F乙'，p甲'<p乙' B．F甲'<F乙'，p甲'>p乙' C．F甲'>F乙'，p甲'<p乙' D．F甲'>F乙'，p甲'>p乙' 7．如图所示，课桌和座椅放在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A．课桌的高度约为1.5m B．螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C．课桌受到的支持力与它受到的重力是一对相互作用力 D．座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 8．下图所示的是劳动人民在田间劳作的情景。下列选项可以增大压强的是（　　） A．把镰刀磨锋利 B．四方桶的底面积较大 C．牛的脚掌较大 D．扁担较宽 9．如图所示，把铅笔压在大拇指和食指之间，若大拇指受到的压力和压强分别为F1、p1，食指受到的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是（　　） A．F1<F2，p1=p2 B．F1=F2，p1<p2 C．F1<F2，p1<p2 D．F1=F2，p1=p2 10．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相等的 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C．左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强 D．以上说法都不对 11．如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（　　） A．通过海绵被压下的深浅来反映压力大小，用到的科学探究方法是转换法 B．甲乙两图研究的是，压力作用效果与重力的关系 C．若把图丙的海绵换成木板，木板受到的压强小于海绵受到的压强 D．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 二、填空题 12．如图，各物体均静止，且均重10N，力F=12N。支持面所受压力大小分别是F甲=__________N、F乙=__________N、F丙=__________N、F丁=__________N。 13．如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 14．如图所示，实心均匀圆柱体甲和乙放置在水平桌面上，现在沿着如图所示的水平虚线切去部分后，使得甲乙剩余部分的高度均为h，若此时甲乙剩余部分对地面压力相等，则甲乙原先对地面的压强p甲___________p乙。（选填“大于”“等于”或“小于”） 15．2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如上中图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车的重力是________N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是________Pa。 16．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿水平方向切去相同的体积，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，此时它们对水平地面的压强为p甲、p乙，则p0、p甲、p乙的大小关系是___________。 17．取6块实心正方体的金属块，分别以图（a）（b）两种方式放置在水平地面上，两种方式放置的金属块对水平地面的压力分别为、，对水平地面的压强分别为、，则∶_________，对水平地面的压强∶之比_________。 18．质量分布均匀的实心正方体、置于水平桌面上，如图甲所示。将沿水平方向截取高为的柱体，并将截取部分叠放在的中央，此时和剩余部分对桌面的压强随截取高度的变化关系如图乙，则的密度为___________；当、对桌面的压强之比为2：1时，B沿水平方向截取的高度为___________cm。 三、实验题 19．小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她作出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关。 猜想二：可能与受力面积的大小有关。 为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验： (1)实验中通过观察_______来比较压力的作用效果；我们_______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 (2)比较甲、乙两图实验，可得出结论：当物体的受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显。 (3)比较_______两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论：压力大小相同时，_______，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是_______（填字母）。 A．火车轨道铺在枕木上    B．严禁货车超载 C．书包要用宽的背带    D．菜刀要经常磨一磨 (4)比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因：_______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．B 5．C 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A 11．D 12． 10 12 22 2 13． 3000 9 14．小于 15． 16．p甲<p0<p乙 17． 1∶1 2∶3 18． 5 19．(1) 海绵的凹陷程度 可以 (2)压力 (3) 乙、丙 受力面积越小 D (4)没有控制受力面的材料相同 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $