8.1 压强 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强概念与计算，分层设计从基础认知到综合应用，通过实验探究与实际情境题培养物理观念和科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一概念与公式直接应用|选择1-3/填空11-13/作图16/计算19-20，直接考查压强定义、压力与重力关系等基础考点| |提升层|概念理解与公式灵活应用|选择4-6/填空14-15/实验17-18，结合控制变量法分析压力作用效果、密度与压强关系| |综合应用层|复杂情境综合分析与计算|选择7-10/实验拓展/计算隐含条件，涉及叠加体压强、切割问题及实际工具选择，需多步推理|

8.1 压强 同步练习 一、单选题 1．菜刀用过一段时间后要磨一磨，这是为了（　　） A．减小压力从而减小压强 B．增大压力从而增大压强 C．减小受力面积从而增大压强 D．增大受力面积从而减小压强 2．电动自行车的车座做得宽且软是为了（  ） A．增大压强 B．减小压力 C．增大压力 D．减小压强 3．下列关于压力和重力的说法中，正确的是（　　） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．放在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于它的重力大小 D．压力和重力是同一个力，只是名称不同 4．如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的长木板（一端露出桌面），在水平力F1的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，长木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F变小，p、f变大 B．F、f不变，p变小 C．F、p不变，f变大 D．F、f不变，p变大 5．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则A对地面压强与B对地面的压强之比为（    ） A．3:1 B．3:8 C．3:2 D．8:3 6．如图，高度相同的两实心铜圆柱体甲和铝圆柱体乙，放在水平桌面上。则它们对桌面的压强关系为（　　） A． B． C． D．条件不足，无法确定 7．压力计重为，如图甲所示，用大小为的力竖直向上把压力计压在水平板上，静止时探头受到的压强为。若用大小为6N的力竖直向下把该压力计压在水平地面上，静止时探头受到的压强是（　　） A． B． C． D． 8．把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别为20cm、30cm，密度之比。将A放在水平地面上，B放在A的上面，如图甲所示，A对水平地面的压强为2550Pa。将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，如图乙所示。下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，物块A对地面的压力100N B．图甲中，物块B对A的压强为600Pa C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压强变化量为1200Pa D．图乙中，要使B对地面的压强为1560Pa，应将物块B沿竖直方向切去质量为2.4kg的部分 10．如图甲所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用的这把锤子的锤头是图中的（　　） A．乙圆柱形的橡胶锤 B．丙圆台形的铁锤 C．丁两头尖的塑料锤 D．戊球形的钢锤 二、填空题 11．如图甲所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，此现象与图乙实验中哪两个实验步骤所反映的原理相同______（填写序号）；图乙中③图桌面水平，小桌受到的重力和海绵对小桌的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 12．小洛同学体重为600N，自然站立时对地面的压力大小为______N，小洛行走时对地面的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）自然站立时对地面的压强；若小洛站在操场上对地面的压强大小为，这种情况下地面的受力面积大小为______cm²。 13．篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景如图所示。该同学发现用同一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明______________________。若篆刻刀对石料的压力为10N，与石料的接触面积为，则篆刻刀对石料的压强为________Pa。 14．如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面上，甲的密度为4×103kg/m3，边长为a=0.2m。乙的底面积是甲的底面积的四分之一，且甲、乙对地面的压强相等，则乙的重力为_____N，若甲、乙各沿水平方向切割相同的高度Δh（Δh<a），然后将切下来的部分叠放到对方上面，则甲对地面的压强变化Δp甲与乙对地面的压强变化Δp乙的比值为______。（g取10 N/kg） 15．如图所示，用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端，________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系；若图中铅笔尖的面积是0.6 mm2，左手指用1.8N的力按压铅笔使其静止，则笔尖对右手指的压强为________Pa。 三、作图题 16．如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力和摩擦力，以及A对斜面的压力的示意图。 四、实验题 17．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵________来体现的。 (2)比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，可以得出结论：______________。 (3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中可用此结论解释的是________。 A．书包的背带做得很宽； B．严禁货车超载。 (4)小九选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图4所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________。 18．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)实验时，通过观察__________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 (2)在图A、B、C的操作中，比较__________两图可知，压力一定时，受力面积越__________，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是__________（选填“①”或“②”）。 ①压路机的碾子质量很大    ②注射器的针尖很尖 (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强__________（选填“相同”或“不相同”）。 (4)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强__________图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 五、计算题 19．月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松赛场上， 荣耀齐天大圣队的闪电机器人，以50分26秒的净用时夺冠，并打破人类半程马拉松世界纪录56分42秒。闪电机器人的质量约为45kg，每只脚的面积约为。（g取10N/kg） (1)闪电机器人受到的重力是多大？ (2)闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压强是多大？ 20．如图所示，一个底面积为 质量为2kg的正方体物块，放在面积为 的水平桌面中央（g=10N/kg）。求： (1)物块受到的重力； (2)物块对桌面的压力； (3)物块对桌面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《8.1 压强 同步练习----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B B C D A D A 1．C 【详解】菜刀磨一磨，是在压力F不变的情况下，减小受力面积S，根据，压强p会增大，这样切菜更锋利。故选C。 2．D 【详解】自行车的车座做得较为宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 3．C 【详解】A．只有当物体放在水平面上且不受其他竖直方向外力时，压力大小才等于重力，故A错误； B．压力的方向是垂直于接触面指向被压物体，并非总是竖直向下，故B错误； C．放在水平地面上的物体，竖直方向上重力与地面对物体的支持力是一对平衡力，大小相等；物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力，大小相等，因此对地面的压力大小等于它的重力大小，故C正确； D．重力是由于地球吸引产生的力，施力物体是地球；压力是物体对接触面的挤压力，施力物体是挤压的物体，二者的施力物体、受力物体、产生原因均不同，不是同一个力，故D错误。 故选 C。 4．B 【详解】长木板放在水平桌面上，对桌面的压力等于长木板自身的重力。在被完全推到桌面上的过程中，长木板的重力不变，所以长木板对桌面的压力不变。 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，本题中压力不变，桌面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变。 根据压强公式，压力不变，推木板的过程中，木板与桌面的受力接触面积逐渐增大，因此压强逐渐变小。 故选B。 5．B 【详解】放在水平地面上的物体，对地面的压力等于自身重力，因此，已知，可得压力之比 正方体底面积，已知边长比，因此底面积之比 根据压强公式，可得A、B对地面的压强之比 故选B。 6．C 【详解】根据 已知两圆柱体高度h相同，；根据，在h相同的情况下，密度越大，压强越大。因为，所以，故选C。 7．D 【详解】对甲图中的压力计进行受力分析：压力计受竖直向下的重力，受到向上的力，水平板对探头的支持力为。根据力的平衡可知，因此 压力和支持力为一对相互作用力，大小相等，所以探头对水平板的压力 对乙图中的压力计进行受力分析，地面对探头的支持力为。根据力的平衡可知 压力和支持力为一对相互作用力，大小相等，所以探头对地面的压力，探头的受力面积S不变。已知甲图中压强 所以乙图中探头受到的压强 故选D。 8．A 【详解】设正方体甲边长为L1，乙为L2，甲、乙密度均为ρ，由题意可知，甲、乙对桌面的压强分别为， 则甲、乙对桌面的压力分别为， 因为甲、乙对桌面的压力等于自身重力，则甲放在乙的上面时，整体对桌面的压力 由可得此时乙对桌面的压强 9．D 【分析】（1）已知正方体A的边长，根据面积公式求出A的底面积；根据压强的变形公式即可求出物块A对地面的压力； （2）根据图中受力面积相同，结合密度公式计算B重力，得出B对A的压强； （3）根据压力变化量结合压强公式计算； （4）根据切割的比例列方程计算，得出减小的重力。 【详解】A．物块A的底面积 图甲中物块A对地面的压强为2550Pa，所以A对地面的压力 故A错误； B．由题意可知，A、B两物体的边长之比为 因此底面积之比为 体积之比为 A、B两物体的质量之比为 重力又与物体质量成正比，所以 图甲中A对地面的压强可表示为 B对A的压强表示为 B对A的压强与甲图中A对地面的压强之比为 B对A的压强为 故B错误； C．图乙中，若拿走A，则B对地面的压力减小量等于A的重力，此时地面的受力面积不变，结合B选项解析，可以计算出B的重力为 A的重力 所以B对地面的压强变化量为 故C错误； D．图乙中，B沿竖直方向切去一部分后，B的重力和底面积同比例减小，可以表示剩余部分B的重力为 剩余部分底面积 此时地面受到的压强可以表示为 解得，切去部分的质量为 故D正确。 故选D。 10．A 【详解】铺设地砖时，锤子的核心要求有两点：一是不能损坏地砖，地砖是瓷质的，很脆，不能用金属（铁锤、钢锤）敲击，否则会直接敲碎地砖。因此 B（铁锤）、D（钢锤）被排除。二是接触面要平整、受力均匀，地砖是平面，需要锤子的接触面也是平整的，这样敲击时才能让地砖均匀受力、保持水平。C（两头尖的塑料锤）接触面小，压强过大，容易敲坏地砖，且无法让地砖保持水平。A（圆柱形的橡胶锤）的橡胶材质有弹性，不会敲碎地砖，且圆柱形的接触面平整，能均匀施力，使地砖与砂浆贴合紧密，同时保持水平。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 11． ②③ 不是 【详解】[1] 甲图中滑雪者和步行者体重大致相同，因此对雪地的压力近似相等，但是二者受力面积不同，陷入雪地的深度不同，探究的是压力一定时，受力面积对压强的影响。乙图中②③两个步骤，压力相同（都放置相同的砝码），受力面积不同，符合该原理； [2] 一对平衡力需要满足：作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线。图③中，海绵对小桌的支持力大小等于小桌重力+砝码重力，大小大于小桌自身的重力，不满足“大小相等”的条件，因此不是一对平衡力。 12． 600 大于 400 【详解】自然站立时，人对地面的压力等于自身重力，已知体重为，因此压力大小为； 根据压强公式，行走时与站立时对地面的压力相等，均等于自身重力，但行走时受力面积为单脚着地面积，小于站立时双脚着地的面积。在不变的情况下，减小，压强会增大，所以行走时对地面的压强大于自然站立时的压强； 由变形可得，地面的受力面积大小为 13． 受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显 【详解】[1]同一把篆刻刀刻字时，受力面积S不变，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]篆刻刀与石料的接触面积为 篆刻刀对石料的压强为 14． 80 1:4 【详解】甲的底面积为 甲的体积为 甲的重力为 甲对地面的压强为 乙的底面积为 乙对地面的压强为 乙的重力为 沿水平方向切割相同的高度Δh，甲切去部分重力 乙切去部分重力 将切下来的部分叠放到对方上面，甲对地面的压力变化 乙对地面的压力变化 则 甲对地面压强变化量 乙对地面压强变化量 即 15． 可以 3×106 【详解】[1]探究压力作用效果与压力大小的关系时，需要控制受力面积不变、改变压力大小。图中铅笔水平放置，重力不会对压力产生影响，可以控制受力面积不变，改变按压的压力大小，因此可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 [2]当铅笔静止时，左右两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等。已知左手指用的力按压铅笔，则右手指对铅笔的压力也为，根据力的作用是相互的，笔尖对右手指的压力，已知铅笔尖的面积 笔尖对右手指的压强 16． 【详解】重力是地球对物体A的吸引力，受力物体是A，方向始终竖直向下，作用点在A的重心；物体A静止在斜面上，有沿斜面向下滑的趋势，斜面对A的摩擦力阻碍这个下滑趋势，因此方向沿斜面向上，受力物体是A，作用点画在A的重心；压力是A对斜面的作用力，受力物体是斜面，因此作用点画在接触的斜面上，方向垂直于受压的斜面向下。 17．(1)凹陷程度 (2)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)A (4)没有控制压力大小相同 【详解】（1）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中 ，压力的作用效果往往不易直接测量，因此物理学中常采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来直观体现压力的作用效果强弱。 （2）比较图1、图2所示的实验现象可知 ，两图中小桌均正立放置，保证了受力面积相同；而图2中增加了砝码使得小桌对海绵的压力增大，此时海绵凹陷更深，由此说明在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较图2、图3所示实验的现象可知 ，两组实验的压力大小相同，但图3中小桌倒立受力面积更大，海绵凹陷较浅，由此得出的结论是：在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。选项A中，书包的背带做得很宽 ，正是利用了在压力（重力）一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，与该结论相符合；选项B中严禁货车超载，则是通过减小压力来减小作用效果，与该结论不符。故选A。 （4）将均匀长方体物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分并移开左边部分后，物块与海绵的受力面积减小，但剩余部分对海绵的压力也等比例减小。在未控制压力大小相同的情况下，直接探究压力的作用效果与受力面积的关系违背了控制变量法原则。 18．(1)海绵的凹陷程度 (2) AB 小 ② (3)相同 (4) 变小 大于 【详解】（1）实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，图A和图B的压力相同，因此观察图A和图B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 ①压路机的碾子质量很大，是在受力面积相同时，通过增大压力来增大压强，故①不符合题意。 ②注射器的针尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故②符合题意。 （3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，图D与A比较，压力和受力面积都相同，由可知矿泉水瓶对石块和海绵的压强相同。 （4）图甲与图乙相比，受力面积相同，图甲的压力大于图乙的压力，由可知从图甲到图乙，压强变小。 将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，为了便于比较压强的大小，可以将丙图中的砖块看做由一个小长方体和三棱柱组成，如下图所示： 丙图中的砖块与小长方体相比，受力面积相等，但丙图中的砖块对地面的压力较大，由可知丙图中的砖块对地面的压强较大，即；而小长方体与甲图中的砖块相比，密度不变、高度也不变，因均匀柱体对水平面的压强，所以两者对地面的压强相等，即；比较可知p丙>p甲，即丙图中砖块对水平地面的压强大于图甲中砖块对水平地面的压强。 19．(1)450N (2) 【详解】（1）闪电机器人受到的重力 （2）闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压力 受力面积 闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压强 20．(1)20N (2)20N (3)2000Pa 【详解】（1）物块受到的重力 （2）水平面上静止的物体，对支撑面的压力等于自身重力，因此 （3）物块对桌面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $