精品解析:2026年海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县二模数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-11
| 2份
| 25页
| 216人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 琼中黎族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58292675.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

琼中县2026年初中毕业生学业水平模拟考试(二) 数学科试题 (温馨提示:本卷满分120分,考试时间100分钟,请将答案写在答题卡上) 一、选择题(本大题满分36分,每小题3分) 在下列各题的四个备选答案中,有且只有一个是正确的,请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑. 1. 实数2的相反数是( ) A. 2 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查相反数的基本概念,根据相反数的定义,一个数的相反数是与之相加得零的数,解答即可. 【详解】解:2的相反数为, 故选:D. 2. 当时,代数式的值为( ) A. 1 B. 7 C. −1 D. −5 【答案】A 【解析】 【详解】解:将代入代数式得. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查整式的运算,涉及同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项及完全平方公式,运用相关运算法则计算出各选项的结果再进行判断即可. 【详解】解:A.与的指数不同,无法直接相加,故A计算错误; B.,原计算正确,符合题意; C.,原选项计算错误,故不符合题意; D.,原选项缺少项,故D错误. 故选:B. 4. 据海南省旅游和文化广电体育厅消息,2026年春节(2月15日至2月23日,9天假期)海南接待游客约1200万人次,同比增长.数据12000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据科学记数法的定义确定和的值,科学记数法要求,为整数,的值等于原数的整数位数减1. 【详解】原数共有8位整数, ∴ ,, 即. 5. 下图是由五个大小相同的正方体搭成的几何体,它的左视图是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查三视图,左视图即为从左面看到的图形,据此即可解答. 【详解】解:它的左视图是. 故选:A. 6. 分式方程的解是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了解分式方程,按照解分式方程的步骤解方程,然后检验即可得到答案. 【详解】解:方程两边都乘,得出, 解得:, 检验:当时,, ∴是原方程的解. 故选:C. 7. 今年3月全市各中小学开展“书香海岛阅享成长”校园读书月活动.活动结束时,县教培中心抽查了某校18位同学在读书月活动期间阅读书籍的数量分别为(单位:本):1,2,2,2,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4.则这18个数据中,众数、中位数分别是( ) A. 2,1 B. 3,2 C. 4,3 D. 1,4 【答案】C 【解析】 【分析】根据定义分别计算即可得到结果,先找出现次数最多的数得到众数,再计算排序后中间位置的数得到中位数. 【详解】解:首先统计各数据出现次数:1出现1次,2出现3次,3出现6次,4出现8次, ∵众数是一组数据中出现次数最多的数,4出现次数最多, ∴众数为; ∵这组数据已经按从小到大排序,共有个数据,中位数为排序后第个和第个数据的平均数,依次数得第9个和第10个数据都是, ∴中位数为; 因此众数是,中位数是. 8. 在反比例函数中,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了反比例数的性质,根据反比例函数性质,将不等式转化为关于的范围求解. 【详解】解:∵,,当时,随的增大而减小, 当时,, 当时, ∴当时,, 故选:B. 9. 如图,在中,平行四边形的对角线交点在原点.若,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意,结合平行四边形的对称性可知点与点关于坐标原点中心对称,由关于原点中心对称的点的坐标特征即可得到答案. 【详解】解:∵平行四边形的对角线交点在原点, ∴, ∴点与点关于原点中心对称, ∵, ∴点的坐标为. 10. 将一个含角的三角尺和直尺按如图摆放,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了平行线的性质和三角板的相关计算,熟练掌握平行线的性质是关键.根据平行线的性质得到,,进一步即可得到答案. 【详解】解:如图, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:C 11. 如图,、分别是的切线,A、B为切点,是的直径,已知,∠P的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了切线的性质,等腰三角形的性质,三角形及四边形的内角和定理,熟练掌握切线的性质是解本题的关键; 由与都为圆的切线,根据切线的性质得到与垂直,与垂直,可得出与都为直角,又,根据等边对等角可得与相等,由的度数求出的度数,进而利用三角形的内角和定理求出的度数,在四边形中,利用四边形的内角和定理即可求出的度数; 【详解】解:∵,分别是圆的切线, ∴,, ∴, ∵,, ∴, ∴, 在四边形中,,, 则, 故选:D. 12. 如图,正方形的边长为,点为的中点,点在上,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据正方形的性质,同角的余角相等,得到,进而得到,求出的长,勾股定理求出的长,再利用勾股定理求出的长即可. 【详解】解:∵正方形,边长为, ∴, ∵点为的中点,, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∴; 在中,. 二、填空题(本大题满分12分,每小题3分) 13. 请写出一个使在实数范围内有意义的的值:______________. 【答案】3(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,以及解不等式,熟练掌握被开方数是非负数是解题的关键.根据二次根式有意义得到求解,取恰当的值即可. 【详解】解:由题意得,, 解得, ∴使在实数范围内有意义的的值可以为; 故答案为:3(答案不唯一). 14. 分解因式: = ______. 【答案】 【解析】 【分析】利用提公因式法即可分解. 【详解】, 故答案为:. 【点睛】本题考查了用提公因式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解. 15. 如图,在中,,,,以点为圆心,适当长为半径作弧,交于点,交于点,再分别以点,为圆心,大于的长度为半径作弧,两弧相交于点,作射线交于点.则________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意得,射线为的角平分线,利用等边对等角,等角对等边求解即可. 【详解】,, , 由题意得,射线为的角平分线, , 在中,, ,, . 16. 如图,在菱形中,,对角线,则________;点是边的中点,点是对角线上的一个动点,连接、.则的最小值是________. 【答案】 ①. 120 ②. 【解析】 【分析】连接交于点,由菱形的性质结合勾股定理可得,的长,从而可得的度数,再根据三角形内角和定理即可求得的度数;作点关于线段的对称点,连接,,可得当点,,三点共线时,取最小值,最小值为,证明是等边三角形,可得,根据三线合一可得,最后根据勾股定理求解的长. 【详解】解:如图,连接交于点, 四边形是菱形,, ,,, 在中,, , , , , , ; 点是边的中点, , 作点关于线段的对称点,连接,,则,, , 故当点,,三点共线时,取最小值,最小值为, , , , 是等边三角形, , , 点是的中点, , , 即的最小值是. 三、解答题(本大题满分72分) 17. 计算、解不等式组: (1)计算:; (2)解不等式组:,并在数轴上表示其解集. 【答案】(1) (2) ; 【解析】 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:由①得,; 由②得,. 原不等式组的解集为:; 数轴表示略. 18. 同学们准备在劳动课上制作艾草香包,需购买A、B两种香料.已知A种材料的单价比B种材料的单价每件多3元,且购买4件A种材料与购买6件B种材料的费用相等.求A种材料和B种材料的单价. 【答案】A种材料的单价为每件9元,B种材料的单价为每件6元 【解析】 【分析】设A种材料的单价为每件x元,B种材料的单价为每件y元,根据题意,列出方程组进行求解即可. 【详解】解:设A种材料的单价为每件x元,B种材料的单价为每件y元, 依题意, 解得, 答:A种材料的单价为每件9元,B种材料的单价为每件6元. 19. 某拥有多名学生的完全中学,计划由学生会牵头组织全校学生开展系列体育活动,筹备(球类)、(游泳)、(田径)、(舞蹈)、(跳绳)等五个社团,要求全部学生参与. (1)若两名志愿者要进行“我最喜爱的运动项目”问卷调查.请问这项调查适合用_________(选填“普查”或“抽样调查”); (2)两名志愿者在八年级抽取部分学生开展了“我最喜爱的运动项目”(每名学生在这五项运动项目中选择且只能选择一项)的问卷调查,并根据调查所收集的数据进行整理,绘制了如下两幅不完整的统计图表. 运动项目 球类 游泳 田径 舞蹈 跳绳 人数 6 12 18 根据图表信息,回答下列问题: 上表中的_________; 若该校八年级共有名学生,请估计该校八年级最喜欢,两项运动的学生人数约有_________人; 小杰同学在四张完全相同的纸片上分别写,,,四个字做成阄,然后随机抓一张,放回再抓一张,若两次抓到同一张,就选该字母代表的运动项目,请用列表法或树状图法求小杰恰好选中舞蹈的概率. 【答案】(1)抽样调查 (2);;恰好选中舞蹈的概率为 【解析】 【分析】(1)根据调查方式的特点直接解答即可; (2)用“田径”的人数除以扇形统计图中的百分比可得抽取的人数,用抽取的人数乘以扇形统计图中的百分比可得的值; 先用抽取的人数减去其他各组的人数之和可得的值,再用乘以样本中,的人数所占的百分比即可得解; 列表可得出所有等可能的结果数以及恰好选中舞蹈的结果数,再利用概率公式可得出答案. 【小问1详解】 解:由于调查样本量较大,适合用抽样调查 ; 【小问2详解】 解:抽取的人数为(名), ; , 估计该校八年级最喜欢,两项运动的学生人数约有(名); 列表如下: 共有种等可能的结果,其中恰好选中舞蹈,即,共种, 恰好选中舞蹈的概率为. 20. 为加强森林防火,某林场采用人工瞭望与无人机巡视两种方式监测森林情况.如图,、、、在同一平面内.是瞭望台,某一时刻,观测到甲无人机位于的正东方向10千米的处,乙无人机位于的南偏西方向20千米的处.两无人机同时飞往处巡视,位于的正西方向上,位于的北偏西方向上. (1)填空:_________(直接填“”或“”); (2)求的长度(结果保留根号,即可以是无理数); (3)甲、乙两无人机同时分别从,出发沿、往处进行巡视,乙无人机速度为甲无人机速度的2倍.当两无人机相距20千米时,它们可以开始相互接收到信号.请问甲无人机飞离处多少千米时,两无人机可以开始相互接收到信号(结果保留根号,即可以是无理数). 【答案】(1)= (2)的长度约为千米 (3)甲无人机飞离处千米时,两无人机可以开始相互接收到信号 【解析】 【分析】(1)根据题意可解得,,,即可求解; (2)过点作于,过点作于,在中,由三角函数可解得,,四边形是矩形,,,根据勾股定理即可求解的长度; (3)当甲无人机运动到,乙无人机运动到时,此时满足,过点作于,在中,由三角函数可解得,,设,则,,在中,由三角函数可解得,,,利用勾股定理列方程解得即可. 【小问1详解】 解:由题意知,,, ∵, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:如图所示,过点作于,过点作于, , 由题意得,, 由(1)可知,, ∴四边形是等腰梯形, 在中,(千米), (千米), 无人机位于的正东方向10千米的处,位于的正西方向上, , ,, 四边形是矩形, (千米),(千米), (千米), (千米), 答:的长度约为千米; 【小问3详解】 解:如图所示,当甲无人机运动到,乙无人机运动到时,此时满足(千米).过点作于, 由题意得,, 在中,(千米), (千米), (千米), 设千米,则千米,千米, 在中,千米, , , 在中,由勾股定理得, , 或(此时大于的长,舍去), , 答:甲无人机飞离处千米时,两无人机可以开始相互接收到信号. 21. 已知抛物线与x轴相交,其中一交点为. (1)求抛物线的解析式; (2)若直线与抛物线交于点,点是线段上的动点,过点P作轴交抛物线于点Q.求线段长度的最大值; (3)当(t为实数)时,抛物线上的两点和满足,求实数t的取值范围. 【答案】(1) (2)线段长度的最大值为 (3) 【解析】 【分析】(1)把代入抛物线解析式求出的值即可; (2)利用待定系数法求出直线的解析式为,则,,,根据二次函数的性质求最值; (3)分情况讨论:①时,②时,③当时,令,即可得出结论. 【小问1详解】 解:把代入抛物线解析式,得, 解得, ; 【小问2详解】 解:设直线的解析式为,把和代入得 , 解得, ∴直线的解析式为, ∵点是线段上的动点,过点P作轴交抛物线于点Q. ,,,则 , 当时,线段长度最大,最大值为; 【小问3详解】 解: ∴抛物线开口向上,对称轴为, ①时,显然,不合题意; ②时,显然,符合题意; ③当时,令, 解得,此时, 要使,则, 综上所述,时,. 22. 如图.在边长为8的正方形中,点E是对角线上的一个动点,连接,以为边作正方形,连接交射线于点M,连接. (1)【几何直观】求证,且; (2)【思维初探】若,请求的值; (3)【深度探究】当点E与点M重合时,求正方形的面积. 【答案】(1)证明:在正方形和正方形中, ,,, , , , , ,即, (2) (3)正方形的面积为 【解析】 【分析】(1)根据正方形的性质,利用证明,进而得到,得到,即可; (2)连接交于点,证明,得到,根据,得到,即可得出结果; (3)连接交于点,过点作,交点为,证明,推出平分,得到,证明,求出的长,勾股定理求出,即得得出结果. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:连接交于点,则,, 由(1)可知, 又∵, , , 而, , . 【小问3详解】 解:连接交于点,过点作,交点为, 正方形边长为, , , , ∵,, ∴ ,即平分, ∵,, . ∵, ∴, , ,即, ; 正方形的面积为:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 琼中县2026年初中毕业生学业水平模拟考试(二) 数学科试题 (温馨提示:本卷满分120分,考试时间100分钟,请将答案写在答题卡上) 一、选择题(本大题满分36分,每小题3分) 在下列各题的四个备选答案中,有且只有一个是正确的,请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按要求用2B铅笔涂黑. 1. 实数2的相反数是( ) A. 2 B. C. D. 2. 当时,代数式的值为( ) A. 1 B. 7 C. −1 D. −5 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 据海南省旅游和文化广电体育厅消息,2026年春节(2月15日至2月23日,9天假期)海南接待游客约1200万人次,同比增长.数据12000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 5. 下图是由五个大小相同的正方体搭成的几何体,它的左视图是( ) A. B. C. D. 6. 分式方程的解是( ) A. B. C. D. 7. 今年3月全市各中小学开展“书香海岛阅享成长”校园读书月活动.活动结束时,县教培中心抽查了某校18位同学在读书月活动期间阅读书籍的数量分别为(单位:本):1,2,2,2,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4.则这18个数据中,众数、中位数分别是( ) A. 2,1 B. 3,2 C. 4,3 D. 1,4 8. 在反比例函数中,若,则( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,平行四边形的对角线交点在原点.若,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 将一个含角的三角尺和直尺按如图摆放,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 11. 如图,、分别是的切线,A、B为切点,是的直径,已知,∠P的度数为( ) A. B. C. D. 12. 如图,正方形的边长为,点为的中点,点在上,,则的长为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题满分12分,每小题3分) 13. 请写出一个使在实数范围内有意义的的值:______________. 14. 分解因式: = ______. 15. 如图,在中,,,,以点为圆心,适当长为半径作弧,交于点,交于点,再分别以点,为圆心,大于的长度为半径作弧,两弧相交于点,作射线交于点.则________. 16. 如图,在菱形中,,对角线,则________;点是边的中点,点是对角线上的一个动点,连接、.则的最小值是________. 三、解答题(本大题满分72分) 17. 计算、解不等式组: (1)计算:; (2)解不等式组:,并在数轴上表示其解集. 18. 同学们准备在劳动课上制作艾草香包,需购买A、B两种香料.已知A种材料的单价比B种材料的单价每件多3元,且购买4件A种材料与购买6件B种材料的费用相等.求A种材料和B种材料的单价. 19. 某拥有多名学生的完全中学,计划由学生会牵头组织全校学生开展系列体育活动,筹备(球类)、(游泳)、(田径)、(舞蹈)、(跳绳)等五个社团,要求全部学生参与. (1)若两名志愿者要进行“我最喜爱的运动项目”问卷调查.请问这项调查适合用_________(选填“普查”或“抽样调查”); (2)两名志愿者在八年级抽取部分学生开展了“我最喜爱的运动项目”(每名学生在这五项运动项目中选择且只能选择一项)的问卷调查,并根据调查所收集的数据进行整理,绘制了如下两幅不完整的统计图表. 运动项目 球类 游泳 田径 舞蹈 跳绳 人数 6 12 18 根据图表信息,回答下列问题: 上表中的_________; 若该校八年级共有名学生,请估计该校八年级最喜欢,两项运动的学生人数约有_________人; 小杰同学在四张完全相同的纸片上分别写,,,四个字做成阄,然后随机抓一张,放回再抓一张,若两次抓到同一张,就选该字母代表的运动项目,请用列表法或树状图法求小杰恰好选中舞蹈的概率. 20. 为加强森林防火,某林场采用人工瞭望与无人机巡视两种方式监测森林情况.如图,、、、在同一平面内.是瞭望台,某一时刻,观测到甲无人机位于的正东方向10千米的处,乙无人机位于的南偏西方向20千米的处.两无人机同时飞往处巡视,位于的正西方向上,位于的北偏西方向上. (1)填空:_________(直接填“”或“”); (2)求的长度(结果保留根号,即可以是无理数); (3)甲、乙两无人机同时分别从,出发沿、往处进行巡视,乙无人机速度为甲无人机速度的2倍.当两无人机相距20千米时,它们可以开始相互接收到信号.请问甲无人机飞离处多少千米时,两无人机可以开始相互接收到信号(结果保留根号,即可以是无理数). 21. 已知抛物线与x轴相交,其中一交点为. (1)求抛物线的解析式; (2)若直线与抛物线交于点,点是线段上的动点,过点P作轴交抛物线于点Q.求线段长度的最大值; (3)当(t为实数)时,抛物线上的两点和满足,求实数t的取值范围. 22. 如图.在边长为8的正方形中,点E是对角线上的一个动点,连接,以为边作正方形,连接交射线于点M,连接. (1)【几何直观】求证,且; (2)【思维初探】若,请求的值; (3)【深度探究】当点E与点M重合时,求正方形的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026年海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县二模数学试题
1
精品解析:2026年海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县二模数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。