精品解析：山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年度下学期期末质量调研三年级语文试题 （时间：90分钟） 一、填空题 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）学语文，赏美景：我们走进公园，看到了荷花的嫩黄色的，我们天空，领略了莫测的火烧云，有时像凶猛的狮子，有时像马。 （2）学语文，长见识：我们知道了蜜蜂有方向的能力，赵州桥凝聚着古代劳动人民的和才干。 （3）学语文，明道理：我们明白了诚信和是中华传统美德。 2. 按查字典的要求完成练习。 “爽”字用音序查字法查字典，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法应先查部首__________。“爽”字在字典里的解释如下图，请给下列句子中加点的“爽”字选择正确的解释。（填序号） 爽 ①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快；⑤不合，违背。 （1）我的爸爸性格十分豪爽。（ ） （2）松树刚洗过澡，一身清爽。（ ） （3）张明不守信用，今天又爽约了。（ ） （4）人逢喜事精神爽。（ ） 二、选择题。（填序号） 3. 下列选项中字的读音或词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 模（mú）样 光芒 讯速 B. 缝（féng）补 检查 秘蜜 C. 涨（zhàng）红了脸 戏耍 甘心 D. 流淌（tǎng） 拔水 仿佛 4. 中国古代寓言故事藏着大智慧，句子中使用不正确的成语是（ ） A. 一个没有经历风雨，见世面的人，就像井底之蛙一样。 B. 对人要真诚，千万不能杞人忧天。 C. 他说的话自相矛盾，一定是在说谎。 D. 这篇文章很出色，再去改动，有就画蛇添足了。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 C. 结合生活经验、联系上下文、向别人请教是理解难懂的句子的方法。 D. 秦文君的《剃头大师》写了老剃头师傅和小沙给“我”剃头的有趣经历，向我们展现了多彩的童年生活。 三、积累与运用 6. 诗文积累，把正确答案写在横线上。 （1）看到翠竹中几枝桃花摇曳身姿，鸭子在水中嬉戏。我不禁吟诵：_______________，_______________。 （2）小明犯错后及时改正，老师用《左传》中的话对他说：“_______________？_______________，善莫大焉。 7. “我的作文得了第一名。”姐姐高兴地跳了起来。（照样子，把句子补充完整） “这道题怎么也解不出来。”姐姐_________。 8. 围绕“李明是个小书迷”写几句话。 李明是个小书迷。____________________________________ 9. 用修改符号修改病句。 小明做完了老师所有布置的作业。 四、综合性学习 10. 三年级（1）班即将举办“我是故事大王”比赛，请根据要求完成练习。 1．下面的宣传语中适合这次比赛的是（ ） A．精彩演讲源于你的努力付出 B．故事王国觅童趣 比赛场上寻童真 2．照样子，补充参赛同学要讲的故事题目。 例：《慢性子裁缝和急性子顾客》 ①《__________马和瘦驴》 ②《__________________和__________________》 五、阅读 阅读 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ⑤“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 11. 在朗读第三自然段时，我们应该用（ ）的语气。 A. 平静、从容 B. 难过、央求 C. 迫不及待 12. 从选文中可以看出，顾客的心情经历了这样的变化： （ ）→（ ）→（ ）（ ）。 13. 想一想：顾客接着会怎么说？又会怎么做？ ________________________________________________ 课外阅读。 骡子和铃铛 ①一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。 ②一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。 ③没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?” ④“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。” 14. 在文中括号里填上合适的关联词。 15. 根据解释从文中找出相应的词语。 (1)心中充满欢喜的情绪意愿。（ ） (2)按道理应当这样。（ ） 16. 铃铛响了两次,骡子认为它是在 　和　 自己,铃铛认为自己是在　 和　　　骡子。 17. 联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。 ______________________________________________ 课外阅读。 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（　　），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（　　）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（　　），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 18. 填空。 （1）第②自然段主要写_______。 （2）第______自然段至第______自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。 19. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 20. 第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸说了些什么？写在下面的横线上。 ______ 21. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因） ______ 六、习作 22. 你想象中的城市会是什么样的呢？也许是空中之城，也许是海底世界，也许是森林王国……请以“漫游___________________”为题，大胆想象，在这样一座神奇的城市里，你会有一场怎样奇妙的旅行？把你在想象的世界里看到的、听到的、感受到的写下来，让我们从你的文字里了解这座城市的奇妙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期末质量调研三年级语文试题 （时间：90分钟） 一、填空题 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）学语文，赏美景：我们走进公园，看到了荷花的嫩黄色的，我们天空，领略了莫测的火烧云，有时像凶猛的狮子，有时像马。 （2）学语文，长见识：我们知道了蜜蜂有方向的能力，赵州桥凝聚着古代劳动人民的和才干。 （3）学语文，明道理：我们明白了诚信和是中华传统美德。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蓬、仰、幻、威”的正确写法。 （2）书写时注意“辨、慧”的正确写法。 （3）书写时注意“谦”的正确写法。 2. 按查字典的要求完成练习。 “爽”字用音序查字法查字典，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法应先查部首__________。“爽”字在字典里的解释如下图，请给下列句子中加点的“爽”字选择正确的解释。（填序号） 爽 ①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快；⑤不合，违背。 （1）我的爸爸性格十分豪爽。（ ） （2）松树刚洗过澡，一身清爽。（ ） （3）张明不守信用，今天又爽约了。（ ） （4）人逢喜事精神爽。（ ） 【答案】 ①. S ②. shuǎng ③. 大 ④. ③ ⑤. ② ⑥. ⑤ ⑦. ④ 【解析】 【详解】“爽”的读音是shuǎng，首字母是s，因此大写后为S；查完音序后需要找对应音节，音节是shuǎng。部首查字法：“爽”在字典中可以通过“大”这个部首查到。 （1）豪爽：这个词形容人性格豪放、直率痛快，正好对应义项③。 （2）清爽：原句写松树清洗后（形容雨后松树），整体状态清凉洁净，对应义项②。 （3）爽约：是固定搭配，意思就是违背约定、没有履行约定，对应义项⑤。 （4）人逢喜事精神爽：这句话的意思是人遇到喜事，心情舒适畅快，对应义项④。 二、选择题。（填序号） 3. 下列选项中字的读音或词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 模（mú）样 光芒 讯速 B. 缝（féng）补 检查 秘蜜 C. 涨（zhàng）红了脸 戏耍 甘心 D. 流淌（tǎng） 拔水 仿佛 【答案】C 【解析】 【详解】A.迅速； B.秘密； D.拨水。 4. 中国古代寓言故事藏着大智慧，句子中使用不正确的成语是（ ） A. 一个没有经历风雨，见世面的人，就像井底之蛙一样。 B. 对人要真诚，千万不能杞人忧天。 C. 他说的话自相矛盾，一定是在说谎。 D. 这篇文章很出色，再去改动，有就画蛇添足了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．杞人忧天：比喻没有根据或不必要的忧虑；多表示对事态的恶性发展无能为力而深切忧虑。这个词语通常用于形容不必要的担忧，而“真诚”与“担忧”无关。此处成语使用不当。 故选B。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 复述故事就是用自己的话把故事内容讲出来。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 C. 结合生活经验、联系上下文、向别人请教是理解难懂句子的方法。 D. 秦文君的《剃头大师》写了老剃头师傅和小沙给“我”剃头的有趣经历，向我们展现了多彩的童年生活。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和阅读策略与方法。 D．《剃头大师》的情节是“我”自认为能给小沙剃头（冒充“剃头大师”），实际是老剃头师傅给小沙剃头。选项中“老剃头师傅和小沙给‘我’剃头”完全颠倒情节。故错误。 故选D。 三、积累与运用 6. 诗文积累，把正确答案写在横线上。 （1）看到翠竹中几枝桃花摇曳身姿，鸭子在水中嬉戏。我不禁吟诵：_______________，_______________。 （2）小明犯错后及时改正，老师用《左传》中的话对他说：“_______________？_______________，善莫大焉。 【答案】 ① 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 【解析】 【详解】（1）本答案出自苏轼《惠崇春江晚景》，直写竹林桃花、水中戏鸭的春日场景，贴合描述。 （2）本题出自《左传》中这句劝人改错的名言，原句就是“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”，意思是没有人会不犯错，犯了错能改正，就是最好的事。 7. “我的作文得了第一名。”姐姐高兴地跳了起来。（照样子，把句子补充完整） “这道题怎么也解不出来。”姐姐_________。 【答案】着急地哭了起来 【解析】 【详解】本题考查补充句子和仿写句子。 结合例句中的加点部分“高兴地跳了起来”可知，是抓住了神态和动作的描写，在补充句子时，结合“这道题怎么也解不出来”可知，此时的姐姐很着急，补充出描写着急的动作和神情即可，如：急得跺脚、焦急地跳起来。 如：“这道题怎么也解不出来。”姐姐急得跺起脚来。 8. 围绕“李明是个小书迷”写几句话。 李明是个小书迷。____________________________________ 【答案】课间同学们跑到操场嬉戏，他却坐在座位上津津有味地看书。放学回家，他一边走路一边捧着课外书。就连吃饭时，也常常舍不得放下书本。 【解析】 【详解】题目要求围绕“小书迷”写几句话，在写话时，想象如何表现李明是个小书迷的特点。可以写他为了看书都做了什么努力，在看书时有什么样的表现，运用多种表现手法来突出李明沉浸在读书的世界里，做到语句通顺，内容合理，标点符号运用准确。 示例：李明是个小书迷。你看，他两手捧着书一动不动地，就像是被强力胶水粘起来了一样，怎么都脱不开手。 9. 用修改符号修改病句。 小明做完了老师所有布置的作业。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当，把“所有”和“布置的”调换位置。 改为：小明做完了老师布置的所有作业。 四、综合性学习 10. 三年级（1）班即将举办“我是故事大王”比赛，请根据要求完成练习。 1．下面的宣传语中适合这次比赛的是（ ） A．精彩演讲源于你的努力付出 B．故事王国觅童趣 比赛场上寻童真 2．照样子，补充参赛同学要讲的故事题目。 例：《慢性子裁缝和急性子顾客》 ①《__________马和瘦驴》 ②《__________________和__________________》 【答案】 ①. B ②. 胖 ③. 急性子小猫 ④. 慢性子小狗 【解析】 【10题详解】 A．侧重演讲，和讲故事无关； B．“故事王国、童趣”，贴合讲故事比赛，符合题干要求。 【11题详解】 本题参照例题《慢性子裁缝和急性子顾客》的命题格式，前后两个事物带有相反的外形、性格特点，中间用“和”相连。第一空搭配“瘦驴”，需要填写和“瘦”词义相反的形容马匹的词语，如壮、肥；第二空自主创编，选取一组特点反差鲜明的小动物或人物，完成故事标题仿写。 示例：《壮马和瘦驴》《勇敢猎狗和胆小兔子》 五、阅读 阅读 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ⑤“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 11. 在朗读第三自然段时，我们应该用（ ）的语气。 A. 平静、从容 B. 难过、央求 C. 迫不及待 12. 从选文中可以看出，顾客的心情经历了这样的变化： （ ）→（ ）→（ ）（ ）。 13. 想一想：顾客接着会怎么说？又会怎么做？ ________________________________________________ 【答案】11 A 12. ①. 泄气 ②. 感动 ③. 惊讶 ④. 恼怒 13. 顾客连连抱怨裁缝做事太慢，立马拿回布料，慌忙去别家店铺赶做衣裳。 【解析】 【导语】片段巧用人物性格反差制造趣味，依托简短对话推进情节。急性子顾客从失落转为感激，转瞬又气恼，情绪起伏鲜明；慢性子裁缝慢悠悠回话，迟迟未曾裁剪布料。借神态与对白凸显二人迥异性情，小故事诙谐生动，巧妙呼应课文标题，充满生活化的喜剧趣味。 【11题详解】 结合第③段“根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢”可知，裁缝慢条斯理地向顾客说明实情，贴合慢性子的特点，朗读选用平静、从容的语气。 【12题详解】 结合第①段“顾客泄气了”可知，顾客一开始心情是泄气；结合第②段“顾客感动极了：那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”可知，得知不用接袖子后内心感动；结合第④段“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”可知，知晓布料还没裁剪，变得惊讶恼怒。 【13题详解】 结合第③段“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢”和第④段“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”可知，顾客满心期盼做成新衣，得知布料分毫未裁十分气愤，他会皱着眉头指责裁缝太过拖沓，埋怨耽误自己穿衣，随后取回布料，急匆匆出门寻找做工麻利的裁缝定做衣服。 课外阅读。 骡子和铃铛 ①一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。 ②一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。 ③没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?” ④“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。” 14. 在文中括号里填上合适的关联词。 15. 根据解释从文中找出相应的词语。 (1)心中充满欢喜的情绪意愿。（ ） (2)按道理应当这样。（ ） 16. 铃铛响了两次,骡子认为它是在 　和　 自己,铃铛认为自己是在　 和　　　骡子。 17. 联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。 ______________________________________________ 【答案】14. 有时　有时 15. ①. 满心喜悦 ②. 理所当然 16. 出卖　吹捧　警告　赞扬 17. 我认为骡子和铃铛能成为好朋友，因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。 【解析】 【14题详解】 本题考查关联词语的使用。 有时……有时……是并列关系的关联词，句中骡子问铃铛发出同一声音的不同结果：“出卖我”和“吹捧我”是并列关系。故用“有时……有时……”。 【15题详解】 本题考查词语解释。 （1）满心喜悦：形容心里非常高兴。第③段“骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦”中“满心喜悦”表现了骡子听到乡亲们的夸奖时心理非常高兴。 （2）理所当然：情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。第④段“当你干得对时，我理所当然地赞扬你，”中“理所当然”表现了当骡子干的对时，铃铛按情理应当夸奖它。 故填：满心喜悦、理所当然。 【16题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据第③段的内容：“你发出的是同一个声音，为什么有时出卖我，有时又吹捧我？”可以得出骡子认为它是在出卖和吹捧自己。根据课文第④段：“你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩。”可知：铃铛认为自己是在警告和赞扬骡子。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据短文第④段铃铛的话“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩。”可知：铃铛指出骡子的错误，是为了激励骡子取得更好的成绩，它们适合做好朋友。故骡子和铃铛能成为好朋友。因为真正的好朋友要敢于指出对方的缺点，也能激励对方取得更好的成绩。 课外阅读。 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（　　），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（　　）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（　　），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 18. 填空。 （1）第②自然段主要写_______。 （2）第______自然段至第______自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。 19. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 20. 第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸说了些什么？写在下面的横线上。 ______ 21. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因） ______ 【答案】18. ①. 妹妹参加排练一丝不苟。 ②. ④ ③. ⑤ 19. CBA 20. 爸爸语重心长地说：“每一个角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一个合格的演员，能够突破不好演绎的角色，更突显表演的水平，爸爸相信你能做好。” 21. 妹妹能够演出成功，第一是她耐心听取了爸爸教导，第二是她一丝不苟地刻苦练习。 【解析】 【导语】这篇《妹妹的角色》是一篇富有童真和教育意义的记叙文。文章通过妹妹从失望到投入的转变，展现了儿童在挫折中成长的过程。作者运用细节描写（如护膝、观察小狗）生动刻画了妹妹的认真态度，舞台表演的段落尤其精彩，用拟人化手法将小狗的憨态表现得惟妙惟肖。文章结构清晰，以“报名-排练-演出”为线索，最后点明“没有台词的主角”这一主题，巧妙传达了“角色无大小，用心最重要”的人生哲理。语言朴实自然，具有生活气息。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 （1）第②自然段通过描述妹妹排练归来后的外貌（小脸上汗津津的）和神态（眼里闪着兴奋的光芒），以及她特意买护膝以备排练时学狗爬不会膝盖疼，来展现她对排练的认真投入和积极态度。可知，第②自然段主要写：妹妹排练话剧时的认真态度和付出的努力。 （2）第④段通过“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台”、“伸个懒腰”、“仿佛也在聚精会神地听着故事”等动作和神态描写，展现了妹妹对角色的深刻理解和生动演绎。短文第⑤段通过“突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望”、“仿佛在说‘老鼠？哪儿有老鼠？’”、“仰视屋顶，喉咙里发出‘呜呜’的低吼”等细节描写，进一步突出了妹妹表演的逼真和成功，以及观众对她的认可和喜爱。因此，这两个自然段共同构成了对妹妹演出成功的详细描述。 【19题详解】 本题考查短文内容理解、词语理解和选词填空。 A．相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 B．津津有味：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 C．没精打采：形容不高兴，不振作。 第一空，从第①段“可是定角色那天，妹妹回家后显得（　　），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物……而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。”描写了妹妹得知自己要扮演宠物狗后就不开心。可知，这里需要填入一个描述妹妹情绪低落的词语“没精打采”。 故选C。 第二空，从第④段“但这不是简单地爬，只见‘豆豆’蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（　　）地听着故事……”这里需要填入一个描述“豆豆”全神贯注地听故事的词语“津津有味”。 故选B。 第三空，从第⑤段““她的表演虽然无法和专业演员（　　），但依旧吸引了观众的目光……”描写了妹妹虽然不是专业演员，但是演的不比专业演员差，观众们都很喜欢这里需要填入一个表示无法相比或不可同日而语的词语，因此选择“相提并论”。这个词语准确地表达了妹妹作为业余演员与专业演员之间的差距，但同时也强调了妹妹表演的吸引力和成功之处。 故选A。 【20题详解】 本题考查短文内容理解和语言表达。 联系上下文，后文主要描述了妹妹在话剧排练中的认真态度和最终的成功表演，我们可以合理推测，爸爸在这次谈话中可能起到了积极的引导和鼓励作用。组织语言写出即可。 示例：虽然这次你演的是宠物狗，但每个角色都很重要。你用心演，就能展现出角色的魅力。我相信你，加油！而且，这也是一次学习和成长的好机会，不要辜负这次表演。 【21题详解】 本题考查短文内容理解。 从第①段“饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头”可知，妹妹听取爸爸的建议；从第②段“从此，妹妹参加排练一丝不苟每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了”可知，妹妹对待排练很认真；从第③段“在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动”可知，妹妹善于观察小狗的一举一动，认真对待排练。这三点都是妹妹演出获得成功的原因。 六、习作 22. 你想象中的城市会是什么样的呢？也许是空中之城，也许是海底世界，也许是森林王国……请以“漫游___________________”为题，大胆想象，在这样一座神奇的城市里，你会有一场怎样奇妙的旅行？把你在想象的世界里看到的、听到的、感受到的写下来，让我们从你的文字里了解这座城市的奇妙。 【答案】例文： 漫游海底城市 一次科学实验意外，我穿过透明水幕，来到了梦幻的海底城市，开启了奇妙漫游。 整座城市被巨大的抗压透明防护罩包裹，海水在墙外缓缓流动，五颜六色的珊瑚拼成高楼外墙，大大小小的热带鱼成群在楼宇间穿梭游动。路面是平整的天然贝壳石板，代步工具是外形像海豚的智能代步舱，不用汽油，依靠海水能量前进。 我坐上海豚代步舱环游城区。街边是海藻搭建的商铺，店员是戴着透明呼吸器的海底居民。耳边时不时传来鲸鱼低沉温和的鸣叫声，还有小鱼穿梭水流的沙沙声响。城市没有污水和废气，垃圾会被海底微生物自动分解转化成养分。我走进海底植物园，发光海草照亮整片园区，随手触碰按钮就能收获新鲜蔬果。 不知不觉夕阳透过海水洒下淡蓝色柔光，我的旅程快要结束。离开海底城市时，我满心不舍。这座环保又奇妙的城市，藏着人类和海洋和谐共处的美好，我期盼未来人类真的能建造出这样一座海底家园。 【解析】 【详解】一、审题 补齐题目里的城市名称，以游玩路线为顺序，写游览时看见、听见、亲身感受的内容，突出城市神奇。 二、立意。 突出未来城市绿色环保、科技智能、人与自然和睦相处，抒发对理想生活的向往。 三、思路。 开头：交代奇遇来历，写明自己意外抵达这座奇特城市，开门点题，开启漫游。 中间：先整体描绘城市整体布局、特色建筑与环境样貌；跟随游览脚步写交通、商铺、生活场景，穿插视觉画面、耳边声音与切身体验。 结尾：游玩结束，抒发不舍之情与对未来的期盼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $