精品解析：2023-2024学年山东省临沂市蒙阴县统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度下学期期末质量调研 三年级语文试题 （时间：70分钟） 题号 一 二 三 四 五 卷面 等级 得分 一、基础苑 1. 看拼音，写词语。 2. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 容易 历害 B. 希望 欧州 C. 立即 功击 D. 尊敬 衬衫 3. 加点字的意思和其他不同的一项是（ ） A. 果园里果子熟了 B. 熟透了的木瓜从树上掉下来 C. 哥哥成熟稳重，像个大人 4. 习近平总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现！”转述正确的是（ ） A. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠你们来实现。 B. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠他们来实现。 C. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。 二、句子天地 5. 加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。 ①他______地坐在那里，一句话也不说。 ②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官______说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 6. 根据句子横线部分进行仿写。例：小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟__________________向天空飞去。 7. 用下面的句子做开头，写两三句话。 你可知道， 夏天有多热？ ____________________________________ 8. 小明改正并发现了这道语文题的错误。（用上修改符号在原句上修改） 三、课内外积累 9. 课内外积累。 （1）中国的传统节日中，有“千门万户曈曈日，______________。”万象更新的景象，也有杜牧“_______________，路上行人欲断魂。”的悲思愁绪。 （2）不管遇到什么情况，我们都应该做到“____________，水来土掩。”绝不能被困难吓倒；俗话说：“眼见为实，_____________。”不要轻易相信别人说的话，要亲自去验证。 （3）“一个楚国人坐船时不小心把剑掉到水里了，于是他马上在船上刻了一个记号，等船靠岸了再按照记号去寻找。”这个故事是《__________》。读了这个故事，我想对这个楚国人说：“____________________________”。 阅读短文，完成文后练习习题。 ①在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 ②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 10. 选文写了“我”对宇宙另一边_________和_______的奇妙想象。 11. 选文第①自然段中认为：_________________加_________________等于____________________，又等于___________________。 12. 选文第②自然段的诗句都与________季节有关，除了文中的诗句，我还知道描写春季的诗句还有：“__________________，_________________。” 13. 发挥想象，在宇宙的另一边，加法或乘法还会是什么样的？请你把想到的写下来。 在宇宙的另一边，___________是这样的：_______________________。 阅读。 ①每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。 ②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 ③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。 ④凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 ⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。 ⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。 ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。 ⑧别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。 ⑨原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 14. 联系上下文理解词语。 彻夜不眠：________________________ 异香：________________________ 15. 文章依次写了：包粽子→（ ）粽子→（ ）粽子 16. 这篇文章是按时间顺序写家婆“大忙特忙”的，请把表示时间顺序的词语用“ ”画出来。文中一次次写时间的目的是 17. 家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（至少写出两点） ______________________________ 18. 读了短文，你认为最适合这篇短文的题目是（ ） A. 家婆的粽子 B. 我的家婆 C. 忙碌的端午节 五、习作 19. 通知。 7月5日，班主任王老师要带领全班同学参观博物馆，要求大家于上午八点在博物馆门口集合。请你提前一天代王老师写一个通知。 20. 习作。 写一位你熟悉的家人，注意写出人物的特点，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下学期期末质量调研 三年级语文试题 （时间：70分钟） 题号 一 二 三 四 五 卷面 等级 得分 一、基础苑 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂”“续”“释”“懦”“姿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 容易 历害 B. 希望 欧州 C. 立即 功击 D. 尊敬 衬衫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析字形易错字。 A．历害——厉害； B．欧州——欧洲； C．功击——攻击； 故选D。 3. 加点字的意思和其他不同的一项是（ ） A. 果园里果子熟了 B. 熟透了的木瓜从树上掉下来 C. 哥哥成熟稳重，像个大人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．该项的“熟”指植物的果实完全长成，达到可食用的程度。 B．该项的“熟”同样指果实发育完全，达到可食用的程度。 C．该项的“熟”形容人思想、性格等发展到完善的程度，属于抽象意义上的“成熟”，与前 两项表示“果实成熟”的具体含义不同。 故选C。 4. 习近平总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现！”转述正确的是（ ） A. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠你们来实现。 B. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠他们来实现。 C. 习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查直述句改为转述句。 直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题把冒号改为逗号，去掉双引号，把第二人称“你们”改为第一人称“我们”，把感叹号改为句号。 故改为：习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。 故选C。 二、句子天地 5. 加上修饰语或提示语，让句子的意思更形象丰富。 ①他______地坐在那里，一句话也不说。 ②牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官______说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 【答案】 ①. 生气 ②. 气急败坏 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 ①题干要求加上修饰语或者提示语，因此可以对“坐”的动作加以形容描述，根据后文“一句话也不说”可以判断，坐在那里的心态必然不是开心快乐，而是伤心或者发呆。 如：他发呆地坐在那里，一句话也不说。 ②结合句子语境，“牲口没了，官府岂肯善罢甘休”，想象县官说话时的语气和动作，神态，组织语言表达，如：牲口没了，官府岂肯善罢甘休，县官勃然大怒地说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 6. 根据句子横线部分进行仿写。例：小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟__________________向天空飞去。 【答案】扑棱一声 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 结合例句“小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。”可知，“嗖的一声”是拟声词，用来生动形象地表现小狗跑出去时的状态。所以仿写时也要选择合适的拟声词来体现小鸟飞的状态。 示例：小鸟叽的一声向天空飞去。 7. 用下面的句子做开头，写两三句话。 你可知道， 夏天有多热？ ____________________________________ 【答案】太阳像个大火球一样烤着大地，花草树木都无力地耷拉着脑袋，小狗伸长舌头趴在树荫下喘着粗气，路上的柏油都晒化了，热闹的大街上看不到一个行人。 【解析】 【详解】本题考查了围绕中心句写话。 围绕“夏天热”这一中心，通过列举热的一些具体表现，把句子写具体，注意语句要通顺。 示例：大地冒着热气，像一个巨大的蒸笼，闷热极了。人们连气都喘不过来了，大家伙儿恨不得一下子钻进冰箱，度过整个夏天。柏油马路像一个大烤盘，“嗞嗞”地冒着热气，人一站上去，过了一两分钟就感觉要被蒸发了。 8. 小明改正并发现了这道语文题的错误。（用上修改符号在原句上修改） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病情修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句语序不当，正常的逻辑顺序应该是先“发现”错误，然后才能“改正”错误，应把“改正”和“发现”对调位置。 故改为：小明发现并改正了这道语文题的错误。 三、课内外积累 9. 课内外积累。 （1）中国的传统节日中，有“千门万户曈曈日，______________。”万象更新的景象，也有杜牧“_______________，路上行人欲断魂。”的悲思愁绪。 （2）不管遇到什么情况，我们都应该做到“____________，水来土掩。”绝不能被困难吓倒；俗话说：“眼见为实，_____________。”不要轻易相信别人说的话，要亲自去验证。 （3）“一个楚国人坐船时不小心把剑掉到水里了，于是他马上在船上刻了一个记号，等船靠岸了再按照记号去寻找。”这个故事是《__________》。读了这个故事，我想对这个楚国人说：“____________________________”。 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 兵来将挡 ④. 耳听为虚 ⑤. 刻舟求剑 ⑥. 船已经移动了，而剑没有跟着船移动，这样找剑是找不到的，做事要懂得变通 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、俗语、寓言故事和口语交际能力。 （1）书写时注意“新”“符”“纷”的正确写法。 （2）书写时注意“将”“虚”的正确写法。 （3）该情节出自《吕氏春秋・察今》中的经典寓言故事《刻舟求剑》，讲述了楚国人因循守旧、不知变通的行为，讽刺了不懂得根据实际情况灵活处理问题的思维方式。寓意是世界上的事物是不断运动变化的，解决问题时需根据具体情况灵活调整方法，不能墨守成规。 对楚国人的劝说需指出其错误的本质，并引导其理解“变通”的重要性，语言应简洁明了，符合寓言教育意义。 示例：剑掉下水时船还在动，你在船上刻记号根本没用呀！事物是会变化的，找剑要根据实际情况灵活变通，不能死守着原来的记号不动脑筋呀！ 阅读短文，完成文后练习习题。 ①在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 ②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 10. 选文写了“我”对宇宙另一边_________和_______的奇妙想象。 11. 选文第①自然段中认为：_________________加_________________等于____________________，又等于___________________。 12. 选文第②自然段的诗句都与________季节有关，除了文中的诗句，我还知道描写春季的诗句还有：“__________________，_________________。” 13. 发挥想象，在宇宙的另一边，加法或乘法还会是什么样的？请你把想到的写下来。 在宇宙的另一边，___________是这样的：_______________________。 【答案】10. ①. 加法 ②. 乘法 11. ①. 大地万物 ②. 一场大雪 ③. 一片白茫茫 ④. 无数孩子的节日 12. ①. 春 ②. 迟日江山丽 ③. 春风花草香 13. ①. 加法 ②. 漫山遍野加上ー坊秋风等于层林尽染，那时，无数的果子也都成熟了，红的苹果，黄的梨……这样，漫山遍野加上一场秋风又等于丰收的季节 【解析】 【10题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从第①②自然段“在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”“乘法是这样的：‘早春二月’乘‘竹外桃花三两枝’，再乘‘春雨贵如油’，等于‘春风又绿江南岸’，又等于‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’，最后等于‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’”这些句子可知，文写了“我”对宇宙另一边加法、乘法的奇妙想象。 【11题详解】 本题考查对选文内容的理解。 从第①自然段“大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”可知，大地万物加一场大雪等于一片白茫茫，又等于无数孩子的节日。 【12题详解】 本题考查对诗句的理解。 从②自然段“早春二月”“竹外桃花三两枝”“春雨贵如油”“春风又绿江南岸”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”可知，这些诗句都与春天有关。描写春季的诗句还有：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【13题详解】 本题考查对知识的拓展。 宇宙的另一边会有与我们一样的四季、日、月、星空，也应该有我们现在没有的奇花异草，还会有新奇的鸟兽和机器人。发挥我们的想象，去探索宇宙的奥秘。宇宙另一边的其他计算方法写出来： 如：在宇宙的另一边，加法是这样的：到了秋天，一片树林加一阵秋风等于满地的落叶。 乘法是这样的：“夏日炎炎”乘“小荷才露尖尖角"，再乘“白雨跳珠乱入船”，等于“映日荷花别样红”，又于“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，最后等于“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。” 阅读。 ①每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。 ②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 ③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。 ④凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 ⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。 ⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。 ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。 ⑧别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。 ⑨原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 14. 联系上下文理解词语。 彻夜不眠：________________________ 异香：________________________ 15. 文章依次写了：包粽子→（ ）粽子→（ ）粽子 16. 这篇文章是按时间顺序写家婆“大忙特忙”的，请把表示时间顺序的词语用“ ”画出来。文中一次次写时间的目的是 17. 家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（至少写出两点） ______________________________ 18. 读了短文，你认为最适合这篇短文的题目是（ ） A. 家婆的粽子 B. 我的家婆 C. 忙碌的端午节 【答案】14. ①. 整夜都没有睡觉。文中指家婆整夜守在炭炉边煮粽子，没有休息。 ②. 特别的香味。文中指粽子煮了10个小时后散发出的独特香味。 15. ①. 煮 ②. 分 16. ①. 白天 子夜 凌晨一时 天泛鱼肚白了 ②. 突出家婆制作粽子的辛苦和专注。 17. 形状特别，不是传统的三角形，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。制作方法独特，糯米不浸水，煮十个小时，让粽子自然熟、自然香。香味持久，粽子里各种材料的香味深深渗入糯米，食毕余香犹存。 18. A 【解析】 【导语】这篇短文以端午节包粽子为切入点，通过细腻的笔触刻画了一位传统家婆的形象。作者采用时间顺序（白天→子夜→凌晨→天亮）展现制作过程，运用“炭火”“银亮鬓发”“嘶叫”等富有画面感的词汇，将家常的粽子升华为“艺术品”。结尾点睛之笔揭示秘诀——“耐心与爱心”，使普通食材承载了深厚的情感价值。全文通过具体劳作细节，歌颂了传统家庭中默默奉献的长辈形象，体现了中华饮食文化中的人文情怀。 【14题详解】 本题考查词语解释。 结合第④自然段“她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。”可知，“彻夜不眠”指一整夜都不睡觉。文中指家婆为了煮粽子，整夜坚守在炭炉旁，体现其辛苦与专注。 结合第⑦自然段“粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。”可知，“异香”指异常浓郁或独特的香味。文中指粽子本身由糯米、猪肉、栗子等材料混合蒸煮后散发出的独特香气。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段“白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇”，以及第③自然段“忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子”可知，描述了准备材料并包粽子的过程。 结合第④自然段“凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮”，到第⑦自然段“粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香”可知，都在讲述家婆煮粽子的过程，包括生火、守在炉边添柴加水等。 结合第⑦自然段“把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去”可知，表明家婆将煮好的粽子进行分配，让儿子们带回家。 【16题详解】 本题考查找关键词和字词分析。 结合第②自然段“白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇”，第③自然段“忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子”，第④自然段“凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮”，第⑥自然段“天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚”可知，从“白天”准备材料，到“忙到子夜”包好粽子，再到“凌晨一时”开始煮，直至“天泛鱼肚白了”还在煮，多个时间节点展示了家婆从准备到煮粽子整个过程耗时之久，体现制作粽子工序的繁琐、复杂。 家婆在不同时间持续忙碌，突出她的辛苦与不易；漫长时间里家婆始终耐心细致地做粽子，烘托出她对家人满满的爱以及制作粽子时的专注与执著，深化了文章主题。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段的“忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。”可知，粽子的形状特别；结合第⑦自然段“粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。”可知，家婆的粽子里有各种材料的香味，粒粒分明，绝不粘口的糯米里，吃完后，余香犹存，可知粽子味道特别；结合第⑧自然段的“别人问她秘诀，她说:‘我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。’”可知，粽子的做法特别；结合第⑨自然段“原因是：别人买不到她独有的两项‘材料’——耐心与爱心。”可知，做粽子的心意特别。 【18题详解】 本题考查拟写标题。 A．文章围绕家婆端午节制作粽子展开，详细描写了家婆包粽子、煮粽子的过程，突出家婆粽子的独特制作方式以及蕴含的爱，“家婆的粽子”作为题目能准确概括文章核心内容，既体现主体人物“家婆”，又点明核心事物“粽子”，二者紧密相连，贯穿全文。 B．文章重点并非全面介绍家婆的方方面面，不是单纯写家婆这个人的性格、经历等，而是围绕家婆在端午节制作粽子这件事，“我的家婆”作为题目太过宽泛，不能体现文章核心内容。 C．“忙碌的端午节”侧重点在端午节整体的忙碌氛围，而文章主要强调家婆制作粽子的过程及其中蕴含的情感，并非强调整个端午节的忙碌，该题目不能准确体现文章主旨。 故选A。 五、习作 19. 通知。 7月5日，班主任王老师要带领全班同学参观博物馆，要求大家于上午八点在博物馆门口集合。请你提前一天代王老师写一个通知。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查写通知。 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。要注意通知的格式，要做到规范。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写'重要通知或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。本题写“通知”即可。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。本题称呼写“全体同学”。 ③正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为：7月5日，王老师将带领全班同学参观博物馆，请大家于5日上午八点准时在博物馆门口集合。请提前做好时间安排，不得迟到。 ④落款：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期，一行署名，一行写日期。由题干的“请你提前一天代王老师写一个通知。”可知，署名是“王老师”或“班主任王老师”，日期是“7月4日”。 20. 习作。 写一位你熟悉的家人，注意写出人物的特点，题目自拟。 【答案】例文： 我的“超人”爸爸 在我的家庭中，有一位特别让我敬佩的人，那就是我的爸爸。他就像一位“超人”，无论遇到什么困难，都能轻松应对。 爸爸是一位工程师，工作非常繁忙。但他总是能够合理安排时间，既把工作做得井井有条，又能抽出时间陪伴我们。每天早上，他总是第一个起床，为我们准备丰盛的早餐；晚上，当我们进入梦乡时，他还在书房里忙碌地工作。尽管工作如此辛苦，但他从未抱怨过一句，总是以乐观的态度面对生活。 爸爸不仅工作出色，还是一位非常有爱心的人。记得有一次，邻居家的水管爆裂，家里一片狼藉。爸爸得知后，立刻放下手中的工作，赶到邻居家帮忙。他熟练地修理好水管，还帮忙清理了房间。邻居感激不已，连声道谢。爸爸却笑着说：“邻里之间就应该互相帮助嘛！” 爸爸还是我的“学习导师”。每当我遇到难题时，他总是耐心地为我讲解，直到我完全理解为止。他还会和我一起探讨学习方法，鼓励我多读书、多思考。在他的帮助下，我的学习成绩有了很大的提高。 我的爸爸就是这样一位“超人”，他用自己的行动诠释着勤劳、爱心和责任。我为有这样一位好爸爸而感到无比骄傲和自豪。我希望爸爸能够一直健康快乐，我也会努力学习，不辜负他的期望。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作要求写一位你熟悉的家人，重点在于通过具体事例和细节描写来展现这位家人的特点。特点可以是性格方面的，如开朗、内向、勤劳、幽默等；也可以是品质方面的，如善良、坚强、有责任感等。写作时要围绕这位家人的特点展开，让读者能够通过你的文字感受到这位家人的独特之处。 二、立意。表达出对这位家人的深厚情感，可以是敬爱、感激、怀念等。通过描述家人的特点和与自己相处的点滴，展现家人对自己成长的影响和关爱，从而让读者感受到亲情的温暖和力量。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明要写的家人是谁，并简要概括其特点。 中间：选取具体事例来展现家人的特点。事例要典型、具体，能够突出家人的性格或品质。在描述事例时，要注重细节描写，如家人的动作、语言、神态等，让读者能够身临其境地感受到家人的特点。可以适当加入自己的感受和评价，表达对家人的敬佩和感激之情。 结尾：总结全文，再次强调家人的特点和对自己的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $