7.4 酸碱中和反应课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册
2026-06-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四节 酸碱中和反应 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 49.17 MB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58291757.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“酸碱中和反应”展开,核心知识点包括中和反应的概念、实质(氢离子与氢氧根离子结合生成水)及应用。课堂导入通过向氢氧化钠溶液滴加盐酸无明显现象的实验引发疑问,再用酚酞指示剂变色验证反应,搭建从现象观察到实质理解的学习支架。
其亮点在于以实验探究和生活实例为载体,落实化学观念、科学思维与科学态度与责任。如通过pH变化曲线分析反应过程,结合胃舒平治胃酸、熟石灰改良土壤等实例,帮助学生理解微观实质并解决实际问题。教师使用可提升教学效率,学生能增强知识应用能力与环保意识。
内容正文:
7.4 酸碱中和反应
一、化学观念
形成酸和碱能发生中和反应的观念,理解中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。
二、科学思维
通过实验探究酸和碱的反应,培养综合实验能力;能运用中和反应的原理解决实际问题,如处理废水、调节土壤酸碱度等。
三、科学态度与责任
认识到中和反应在生活、生产中的重要作用,增强保护环境和合理利用化学知识的责任感。
核心素养目标
重点:
1. 中和反应的概念、实质
2. 中和反应在生活和生产中的应用
难点:
1. 从微观角度理解中和反应的实质
2. 运用中和反应解决实际问题
学习重难点
新课导入
1. 探究酸和碱能否发生化学反应
【提出问题】
如图所示,用滴管向盛有约2mL溶质质量分数为0.4%的氢氧化钠溶液的试管中滴加0.4%的盐酸,观察现象。
现象:无明显现象
你认为盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应了吗?
能否说明酸和碱之间发生了化学反应?
2mL0.4%的氢氧化钠溶液中滴加2mL0.4%的盐酸后,溶液的pH变化原因是什么?
解释与结论
加入酸后溶液的pH变小
点击图片播放酸碱中和原理视频
化学方程式:NaOH+HCl===NaCl+H2O
NaOH溶液
滴入( )溶液
溶液为( )色
再滴入( )溶液
溶液为( )色
无色酚酞
方
案
红
HCl
溶液
无
获得结论:
HCl溶液与NaOH溶液发生了化学反应
胃酸过多导致胃部不适或疼痛时可口服碱性药物,以降低胃酸(稀盐酸)的含量。如“胃舒平”(主要成分为Al(OH)3)或小苏打片(主要成分是NaHCO3)
新知学习
2.改变土壤的酸碱性
利用中和反应原理,向土壤中加入酸性或碱性物质,将土壤pH控制在最适宜农作物生长的范围之内。如撒熟石灰中和酸性土壤。
新知学习
3.处理工业废水
酸性或碱性废水必须先进行处理,达标后才可以排放,否则会造成水体污染。
思考:化学实验产生的酸性或碱性废液能否直接倒入下水道中?应如何处理?
新知学习
4.调节溶液的酸碱性
科学实验需将溶液的pH控制在一定范围内。若溶液酸碱性太强或太弱,都可用适当的碱或酸调节溶液pH。
新知学习
在日常生活、工农业生产和科学实验中,我们会接触到许多酸或碱。在很多情况下,我们需要利用中和反应原理来改变溶液的酸碱性或降低环境中酸或碱的含量。
人的胃液呈酸性,当胃液的 pH为 0.9~1.5时,有助于消化食物。胃酸过多会导致胃部不适,这时可以服用碱性药物,使药物与胃酸发生中和反应,以降低胃液中胃酸的含量,同时生成无毒的中性物质。
1.应用于医药卫生
Al(OH)3+3HCl === AlCl3+3H2O
根据土壤的酸碱性和植物生长的需要,可以利用中和反应原理,向土壤中加入酸性或碱性物质,将土壤的 pH 控制在最适宜作物生长的范围之内。
2. 改变土壤的酸碱性
1. 酸碱中和反应过程中溶液pH的变化
思考:在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,溶液的pH是怎样变化的?你能说出曲线上坐标为(18,7)的点所表示的意义吗?
曲线坐标为(18,7)表示在滴加稀盐酸18mL时,所得溶液的pH为7,即酸和碱恰好完全反应。
1. 酸碱中和反应过程中溶液pH的变化
图像分析:
b点:当滴入盐酸较少时,溶液中氢氧化钠有剩余,溶液呈碱性,pH>7;溶质为:NaCl、 NaOH ;
c点:当滴入氢氧化钠溶液与HCl恰好完全反应时,溶液显中性,pH=7;溶质为:NaCl;
d点:当滴入盐酸过量时,溶液中盐酸有剩余,溶液显酸性,pH<7。溶质为:NaCl、 HCl。
想一想:化学实验产生的酸性或碱性废液能否直接倒入下水道?应如何处理?
选择合适的酸碱进行中和,然后在排放或放入指定的容器中,等待回收或综合处理。
1.酸碱中和反应过程中pH值会发生改变,同时会放出热量。
2.利用酸碱中和反应的原理可以将其利用于于医药卫生、农业上改变土壤的酸碱性、工业中处理工业废水和实验室中调节溶液的酸碱性等方面。
1. 某化工厂排放的污水使当地一条河流受到严重污染。经测定,被污染河水的 pH 在1~ 4 之间,远远超过了环保部门对地表水 pH 的规定。请回答下列问题:
(1)被污染的河水呈 酸性 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
2 . 老师带领同学们探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应,用传感器监测溶液pH和温度的变化情况(图甲),图乙为反应过程中溶液的pH变化曲线,图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线,则下列说法不正确的是 ( D )
A.向图乙曲线的b点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色
B.由图丙可知该反应为放热反应
C.图乙曲线的c点表示该反应恰好完全反应
D.图乙曲线d点溶液中阳离子只有
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