第7单元 认识酸和碱-跨学科实践活动5 探究土壤酸碱性对植物生长的影响【初中必刷题】2025-2026学年新教材九年级下册化学同步课件(鲁教版·新教材)

化 学 九年级下册 LJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第七单元 认识酸和碱 跨学科实践活动5 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1.【2024四川成都模拟，中】土壤的酸碱性会影响植物的生长，进而影响农作物 产量，为此需要对土壤进行改良。学习小组开展了“土壤的酸碱性对植物生长的 影响”的跨学科实践活动。 刷实践 返回目录 1 1 7 【查阅资料】 ①土壤酸碱性分类如表。 土壤类型 强酸性 酸性 中性 碱性 强碱性 ②土壤酸碱性测定方法：观察法、酸碱指示剂法、试纸法、 计法等。 ③农作物间作套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方 式。它能充分利用土地资源，提高农作物产量。 刷实践 返回目录 1 1 8 【活动一】测定土壤的酸碱性和 。 （1）强碱性土壤浸出液能使无色酚酞试液变成____色。 红 【解析】强碱性土壤浸出液能使无色酚酞试液变成红色。 （2）用试纸测定溶液 时，首先应_____________________________________ _______________________________________（填操作方法），然后将试纸显示的 颜色与标准比色卡对照，读出对应的 。 将试纸放在洁净、干燥的玻璃片或白 瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上 【解析】用试纸测定溶液时，在洁净、干燥的玻璃片或白瓷板上放一片 试 纸，用玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照， 读出对应 。 刷实践 返回目录 1 1 9 甲 （3）①用计测定溶液的方法是先校准 计（如图甲），用去离子纯化 水冲洗 电极，将电极头擦干。将土壤浸出液搅拌均匀，边搅拌边将电极插 入溶液，等读数稳定，就得到浸出液的。使用去离子纯化水冲洗 电极的 原因是________________________________________。 去除电极表面的杂质，以免影响测定结果 【解析】用计测定溶液的方法是先校准计，用去离子纯化水冲洗 电极，将电极头擦干。将土壤浸出液搅拌均匀，边搅拌边将电极插入溶液， 等读数稳定，就得到浸出液的。使用去离子纯化水冲洗电极的原因是去除 电极表面的杂质，以免影响测定结果。 刷实践 返回目录 1 1 10 乙 ②小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处 理后分别与适量水混合，操作如图乙所示。 测得 分别为5.5、5.7、5.6。 根据测定结果，该农田的土壤呈______ （填“强酸性”“强碱性”“酸性”“碱性” 或“中性”）。浸取时，利用纱布分离出土 壤浸出液，相当于实验室的______操作。 酸性 过滤 【解析】实验测得分别为5.5、5.7、 ，因此该农田的土壤呈酸性。利用纱布 分离出土壤浸出液，实现了固体与液体的分离，相当于过滤操作。 刷实践 返回目录 1 1 11 【活动二】探究不同 的土壤对植物生长的影响。 丙 （4）在其他条件相同、 不同的溶液中， 放置8粒大小相同的绿豆，通过观察绘制 生长曲线图如图丙。绿豆最适宜生长的 为___。 8 【解析】由题图丙可知，在其他条件相 同、 不同的溶液中，绿豆最适宜生长 的 为8。 刷实践 返回目录 1 1 12 丁 （5）几种农作物适宜生长的 范围如图 丁。在其他条件相同的情况下，从土壤 的酸碱性角度分析，不适合实施间作套 种的农作物是___。 D A.凤梨、草莓 B.草莓、番茄 C.番茄、苹果 D.韭菜、凤梨 【解析】由题丁可知，凤梨、韭菜适宜生长的土壤的酸碱性差异太大，因此不适 合实施间作套种的农作物是凤梨、韭菜。故选D。 刷实践 返回目录 1 1 13 （6）绣球花有蓝色、紫色、红色和粉色等颜色的花瓣，在土壤中施用不同的肥料 或物质（例如硫酸铵、草木灰、柠檬酸和熟石灰等）能控制绣球花的颜色。请用 你学过的知识解释可能的原因是___________________________________________ _______________________________________________________________________ _______。 硫酸铵、草木灰、柠檬酸和熟石灰等可使土壤呈 现不同的酸碱性，绣球花类似于酸碱指示剂，在不同的酸碱性条件下会呈现不同 的颜色 【解析】硫酸铵、草木灰、柠檬酸和熟石灰等可使土壤呈现不同的酸碱性，绣球 花类似于酸碱指示剂，在不同的酸碱性条件下会呈现不同的颜色。 刷实践 返回目录 1 1 14 技巧点拨 试纸的使用方法:一放、二 蘸、三 滴、四比。 刷实践 返回目录 1 1 15 $