精品解析：浙江省丽水市庆元县2024-2025学年统编版2016小升初模拟语文试题

浙江省丽水市庆元县2025届小升初语文模拟卷 副标题 考试时间：**分钟 满分：**分 注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、选择题。 1. 【单选题】下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（　　） A. 鲁提辖——三拳打死镇关西 B. 孙悟空——三调芭蕉扇 C. 诸葛亮——桃园三结义 D. 刘姥姥——三进荣国府 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 C．桃园三结义是小说《三国演义》里记载的故事，述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，与诸葛亮这一人物无关。 故选C。 2. 下列各句中没有错别字的一项是（ ） A. 菊花展上，各种颜色的菊花阻成了美丽的图案。 B. 兔走触株，折劲而死。 C. 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧州。 D. 法布尔的实验证明了蜜蜂确实具有辨认方向的能力。 【答案】D 【解析】 【详解】A．组成； B．折颈而死； C．欧洲。 3. 下列关于中华传统文化的说法，正确的一项是（ ） A. 天干地支，源自中国远古时代对天象的观测。两者按固定的顺序为“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、酉、申、戌、亥”称为十二地支。 B. 中华传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、清明节、清明节前后的寒食节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十（二十九）除夕以及各种民俗活动等。 C. 中国戏曲源远流长，典雅精致的昆曲，如《单刀会·刀会》；雍容华美的京剧，如《天仙配》；轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》；淳朴明快的黄梅戏，如《女驸马》。 D. 在《江城子·密州出猎》《山坡羊·潼关怀古》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》作品中，“江城子”“山坡羊”“临江仙”是词牌名，“密州出猎”“潼关怀古”“夜登小阁，忆洛中旧游”是题目。 【答案】B 【解析】 【详解】A．天干地支的顺序描述错误，十二地支中“酉”和“申”的位置颠倒，应为“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。 B．对中国传统节日的描述准确，按照农历顺序列举了春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节和除夕等重要节日。 C．戏曲与剧目对应错误，《天仙配》是黄梅戏的经典剧目，而非京剧。 D．词牌与题目对应部分错误，《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名，而非词牌名，因为“山坡羊”属于元曲中的散曲小令。 4. 下面词语中加点字读音完全正确的一组是（　　） A. 劲挺（jìn） 参差（chēn） 波光粼粼（lín） B. 驰骋（chéng） 抽噎（yē） 鸣啭歌唱（zhuǎn） C. 恬静（tián） 妩媚（wú） 囫囵吞枣（lūn） D. 焖米饭（mèn） 蜷缩（quán） 窸窸窣窣（sū） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．劲挺（jìn）——（jìng）， 参差（chēn） ——（cēn）； B．驰骋（chéng）—— （chěng），鸣啭歌唱（zhuǎn）——（zhuàn）； C．妩媚（wú）——（wǔ），囫囵吞枣（lūn）——（lún）。 故选D。 5. 下列各组词语中，加点字注音没有错误的一组是（　　） A. 熄灭（xī） 混乱（hǔn） B. 洪水（hóng） 流窜（chuàn） C. 传颂（sòng） 一项（xiàng） D. 倒塌（tān） 成绩（jì） 【答案】C 【解析】 【详解】A．混乱（hùn）； B．流窜（cuàn）； D．倒塌（tā）。 6. 下列汉字中，意思最可能跟烹调有关的一项是（ ） A. 遛 B. 溜 C. 熘 D. 榴 【答案】C 【解析】 【详解】A．走之底，和行走有关，如“遛狗、遛弯”。 B．三点水，本义与滑行、光滑有关。 C．火字旁，专门指一种烹调方法，如“醋熘白菜、熘肉段”。 D．木字旁，指石榴，植物相关，与烹调无关。 7. 下列句子中，成语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 他看起来呆头呆脑的，如今却听说同班同学中就他发展得最好。 B. 每当想起当年那次车祸，他依然心惊肉跳。 C. 这次考试，让李小华同学的缺点暴露无遗。 D. 来杭州旅游的人们，面对西湖美景，无不为大自然巧夺天工的造化所惊叹。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。本题中“西湖”是大自然的产物，不是属于人工创造成的，用“巧夺天工”修饰不恰当。 故选D。 8. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①要解决对食品市场监管__________的问题，就必须改革监管体制和工作机制。 ②这部小说感人至深，作品主人公的__________，就是著名的民族英雄文天祥。 ③学生没打好基础，__________，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。 A. 不力    原形    拔苗助长 B. 不利     原型    拔苗助长 C. 不利    原型    好高骛远 D. 不力     原型    好高骛远 【答案】D 【解析】 【详解】不力：不尽力、没有做好，多指办事、执行工作不到位。 不利：不顺利、有坏处，带来不好的影响。 原形：本来的形态、本来的样子；也指人本来的真实面目（多含贬义）。 原型：文艺作品里人物、形象所依据的现实中的真人实物。 拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，反而坏事。 好高骛远：一心追求过高、过远的目标，却不肯脚踏实地做好眼前小事。 ①句提到要解决对食品市场监管存在的问题，这里的“监管”与“不力”搭配更为恰当； ②句描述的是小说中的正面人物，且是历史上的民族英雄文天祥，因此应使用“原型”； ③句描述的是学生没打好基础却追求远大目标的行为，“好高骛远”符合语境描述。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在老师的帮助下，他的作文水平有所进步。 B. 只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C. 我们认真学习并讨论了校长的报告。 D. 通过这次徒步活动，增进同学们之间的友谊。 【答案】C 【解析】 【详解】A．搭配不当。“水平”应与提高搭配，“进步”多用于成绩、能力，把“进步”改为“提高”。 B．这句话中的关联词使用不当，“只要……才”不搭配，应该改为“只有……才”或者“只要……就”。 D．这句话缺少主语，导致句子不完整。删除“通过”。 10. 下面加点多音字注音有误的一项是（ ） A. 白求恩大（dài）夫大（dà）胆尝试，每场手术都非常成功。 B. 子弹（dàn）打在铁板上， 又被反弹（tán）回来了。 C. 小红兴（xīng）高采烈地来到学校，兴（xìng）奋地说：“运动会就要开始了！” 【答案】C 【解析】 【详解】C．兴（xìng）高采烈，兴（xīng）奋。 二、判断题 判断正误。（用“√”“×”表示） 11. 《繁星》中，“我爱月夜，但我也爱星天”这句话总领全文，表达了作者对繁星的喜爱之情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】正确。《繁星》中，“我爱月夜，但我也爱星天”这句话确实总领了全文，并明确表达了作者对繁星的喜爱之情，为后文对繁星的详细描绘和抒情奠定了基调。 12. 《繁星》主要详写了三年前“我”在南京看到的繁星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】错误。《繁星》一文主要并不是详写三年前“我”在南京看到的繁星，而是分别写了“我”在不同时间、不同地点观看繁星的情景与感受，如“从前”“三年前”“如今”“有一夜”等时间词引领的内容，展示了作者对繁星的深刻观察和热爱。南京的繁星只是其中的一部分内容，并非全文的主要详写对象。 三、按要求完成任务 按要求写句子。 13. 月亮升高了，穿过一缕一缕轻纱般的微云。（仿写句子） ________________________ 【答案】太阳升起来了， 穿过了层层幕布似的黑云。 【解析】 【详解】例句运用了比喻修辞。仿写时先确定描写主体与动作，再选取恰当喻体，套用相同句式，保证语句通顺。 示例：星星出来了，越过一片一片棉花似的云朵。 14. 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句） _____________________________________________________________________ 【答案】浪花涌过来。 【解析】 【详解】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 答案为：浪花涌过来。 15. 贝多芬的钢琴曲太美了。皮鞋匠两兄妹听得都入了迷。（用关联词把两句话连成一句话） ________________________ 【答案】因为贝多芬的钢琴曲太美了，所以皮鞋匠两兄妹听得入了迷。 【解析】 【详解】熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。此句前后分句之间是因果关系， 可以使用表示因果的关联词“因为……所以……”来连接。 示例：因为贝多芬的钢琴曲太美了，所以皮鞋匠两兄妹听得入了迷。 16. 我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。（修改病句） ________________________ 【答案】我买了铅笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。 【解析】 【详解】句子存在归类不当的问题：铅笔、尺子、橡皮都属于文具，原句把并列事物和所属大类放在一起，造成语义重复、范围混乱。修改时删掉“和文具”即可。 修改后句子：我买了铅笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。 四、快乐阅读。 阅读 好的故事（节选） ①这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 ②我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 ③现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 ④河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 【时代背景】 此文写于1925年，当时中国军阀混战，社会极其混乱，帝国主义趁机迫害，百姓生活苦不堪言。 17. 这是一篇描写__________的文章，其中，“我”看到了“许多美的人和美的事”。文章主要表现了鲁迅先生对__________。 18. 作者觉得所见的故事是“美丽，幽雅，有趣”的。选文的第__________自然段为我们描绘了故事的“美丽”，第__________自然段为我们描绘了故事的“有趣”。 19. 结合资料，回答问题。 ①“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。” 资料：云锦用料精良，图案精美，格调高雅，光彩夺目，如同天上的云霞，被誉为“锦中之冠”。 借助资料，我感受到了云锦的美丽。《好的故事》中的这句话运用了__________的修辞手法，把__________和__________比喻成__________，表现出了梦境的__________。 ②借助下面的资料想一想：“茅屋，塔，伽蓝……”中的“伽蓝”是哪种建筑物？__________（资料在《西游记》原著中，给孙悟空治眼睛的不是黎山老母，而是伽蓝菩萨。） A．学堂 B．寺庙 C．酒楼 【答案】17. ①. 梦境 ②. 黑暗社会现实的清醒认识以及对美好理想的不懈追求 18. ①. 2 ②. 4 19. ①. 比喻 ②. 美的人 ③. 美的事 ④. 云锦、奔星 ⑤. 绚烂华丽、灵动变幻、意境悠远 ⑥. B 【解析】 【导语】本文文笔优美，运用比喻等修辞，细致描绘水乡倒影变幻的美景，画面灵动唯美。结合时代背景可知，作者借美好的梦境图景，反衬现实的黑暗，寄托了对理想生活的向往。文字情景交融，意境悠远，兼具文采与深刻的思想内涵。 【17题详解】 结从文中“现在我所见的故事也如此”以及文中对各种美好景象如梦如幻的描写，可以判断这是描写梦境的文章。结合时代背景，当时社会黑暗混乱，百姓生活困苦，而文中描绘的美好梦境与现实形成强烈反差，体现了鲁迅先生对黑暗社会现实的清醒认识以及对美好理想的不懈追求。 【18题详解】 第②自然段：细致描摹山阴道两岸景物倒映在河中的画面，光影、倒影相映成趣，景致清新雅致，侧重展现画面美丽、幽雅的特点。 第④自然段：写水中花影、人影、云影不断浮动、碎散、交织、变幻，形态灵动多变、富有动态趣味，侧重体现场景有趣的特点。 【19题详解】 ①结合文章第①自然段“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”可知，这句话运用比喻的修辞，将美的人和事比作云锦、奔星，体现出梦境绚烂华丽、灵动变幻、意境悠远的特点。 ②结合所给资料“给孙悟空治眼睛的不是黎山老母，而是伽蓝菩萨”可知，伽蓝与佛教相关，对应的建筑物是寺庙，本题选B。 课外阅读 故乡的元宵 ①故乡的元宵是并不热闹的。 ②没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有 “大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五 “迎会”—— 赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴 “闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 ③有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，—— 一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是 “格炸炸”： ④格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家…… ⑤我对这 “格炸炸” 印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的 “格炸炸”。“格炸炸” 完了，祖母就给他们一点钱。 ⑥街上掷骰子 “赶老羊” 的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 ⑦草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。 ⑧北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。 ⑨到天地坛看人拉 “天嗡子”—— 即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。 ⑩到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。一天快过去了。不过元宵要等到晚上，上灯以后。元宵的灯，是在街头上卖的。 ⑪在街上，有几家从乡下摇船来的卖 “泥叫叫” 的。他们以船为家。他们的泥叫叫有两种，一种是吹的，一种是摇的。吹的 “泥叫叫” 有细有粗，粗的声音洪亮，“乌都 —— 乌都 ——”，可以传得很远，细的声音尖细，“吱吱吱”，很好听。摇的 “泥叫叫” 则是哑的，只是一个泥弹子，摇起来 “豁啷豁啷” 的。 ⑫有几家卖花灯的。荷花灯，绣球灯，兔子灯。 ⑬街上有人在赌力：一人横躺在地上，另一个人拿着一个大铁砣子，放在躺者的肚子上，躺者把肚子一挺，铁砣子就被挺起来了。但这是要付钱的，要赌力的付了钱才能看。 ⑭元宵过后，年就过完了。 20. 文中写了故乡元宵的哪些习俗？ ____________________________ 21. 故乡的元宵有什么特点？ ____________________________ 22. 文中描写送麒麟的部分有什么作用？ ____________________________ 23. 作者为什么对 “格炸炸” 印象很深？ ____________________________ 【答案】20. 故乡元宵的习俗有：送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、庙里烧香、售卖泥叫叫与花灯、观看赌力表演。 21. 故乡元宵最大的特点是安静、不喧闹，各类活动平和舒缓，没有盛大热闹的游乐表演。 22. 这部分具体描绘了元宵里为数不多的民俗活动，印证了故乡元宵安静、不喧闹的特点，同时增添了乡土气息与生活情趣，也流露着作者对故乡往事的怀念。 23. 送麒麟的歌谣每段都以“格炸炸”起头，反复回荡。作者一直好奇这个词的含义和它模拟的声响。加之送麒麟的表演简单平淡，毫无热闹趣味，唯独“格炸炸”这个声音格外醒目，久而久之，便给作者留下了深刻的印象。 【解析】 【导语】本文语言质朴平实，紧扣“安静”这一核心，依次介绍故乡元宵的各类民俗活动。作者选取送麒麟、吹糖人、卖花灯等寻常场景，勾勒出浓郁的乡土风情。文字平淡却饱含温情，在朴素的描写中，流露着对故乡元宵、旧日生活的深深怀念。 【20题详解】 结合文章第③自然段 “有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟……齐声唱一些吉利的歌”可知，故乡元宵有送麒麟、唱吉利歌谣的习俗。 结合文章第⑦自然段“草巷口有个吹糖人的”、第⑧自然段 “北市口有捏面人的”可知，街头有吹糖人、捏面人的民俗小行当。 结合文章第⑨自然段“到天地坛看人拉‘天嗡子’—— 即抖空竹，拉得很响”可知，人们会去观看抖空竹。 结合文章第⑩自然段“到泰山庙看老妈妈烧香”可知，有老人前往寺庙烧香的习俗。 结合文章第⑪自然段“在街上，有几家从乡下摇船来的卖‘泥叫叫’的”可知，街头有售卖泥叫叫的活动。 结合文章第⑫自然段“有几家卖花灯的。荷花灯，绣球灯，兔子灯”可知，街上售卖各式花灯，晚间赏灯。 结合文章第⑬自然段“街上有人在赌力：一人横躺在地上……铁砣子就被挺起来了”可知，还有付费观看赌力表演的活动。 综上所述，故乡元宵的习俗有：送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、庙里烧香、售卖泥叫叫与花灯、观看赌力表演。 【21题详解】 结合文章第①自然段“故乡的元宵是并不热闹的”、第②自然段“很多地方兴‘闹元宵’，我们那里的元宵却是静静的”可知，故乡元宵最大的特点整体并不热闹、安安静静，没有大型表演，氛围平淡闲适，有着质朴、朴素的乡土气息。 【22题详解】 结合文章第③至⑤自然段“有几年，有送麒麟的……祖母就给他们一点钱”可知，这部分具体描绘了元宵里为数不多的民俗活动，具体印证了故乡元宵不热闹、很安静的特点；细致描绘地方民俗，丰富文章内容，增添乡土趣味。 【23题详解】 结合文章第⑤自然段“我对这‘格炸炸’印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单…… 只听得一连串的‘格炸炸’”可知，送麒麟的歌谣反复出现这个词。作者一直好奇它是不是拟声词、模拟的是什么声音。而且送麒麟没有精彩表演，曲调简单，全程并不热闹，唯独“格炸炸”的声响格外突出。这份独特的听觉感受与心中的疑惑交织，让作者对它记忆深刻。 阅读 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 24. 根据意思，从文中找出相应的四字词语。 ①许多星星环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。__________ ②形容器物精致通明，结构细巧。__________ 25. 从文章结构上看，画线句子是一个__________句，起着__________的作用。 26. 为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？ ______________________________ 27. 这三段话从__________、__________、__________三个方面写了圆明园曾经的辉煌。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了__________。 28. 曾经的圆明园已经化为灰烬，如果此刻你站在圆明园遗址旁边，你会有什么感受？ _____________________________ 【答案】24. ①. 众星拱月 ②. 玲珑剔透 25. ①. 过渡 ②. 承上启下 26. 因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 27. ①. 圆明园的布局 ②. 宏伟的建筑风格 ③. 珍贵的历史文物 ④. 与如今的残破景象形成鲜明对比，增强文章的感染力，激发读者对圆明园被毁灭的痛惜之情以及对侵略者的痛恨之情 28. 我为圆明园昔日的辉煌而感到自豪，同时也为圆明园的毁灭而感到痛心。我要牢记这历史上的耻辱，为振兴中华而努力学习。 【解析】 【导语】选文层次分明，依次介绍圆明园的布局、建筑与馆藏文物，全面展现其昔日的辉煌。文中巧用比喻、排比，语言生动优美。前文极力描绘盛景，与后文毁灭形成反差，既凸显园林的文化价值，又暗含痛惜之情，引导读者铭记历史，立意深刻。 【24题详解】 结合文章第①自然段“此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围”可知，“众星拱月”形容众多小园围绕着圆明三园，与释义相符。 结合文章第②自然段“有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 可知，“玲珑剔透”用来形容亭台楼阁精致精巧，契合题目给出的释义。 【25题详解】 结合文章第③自然段“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物” 可知，前半句 “建筑宏伟” 承接上文第②段对园内各类建筑的描写，后半句 “收藏着最珍贵的历史文物” 引出本段对文物珍宝的介绍，因此这句话是过渡句，起到承上启下的作用。 【26题详解】 结合文章第③自然段“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝” 可知，园内收藏的文物时间跨度极大、种类繁多、价值极高，汇集了历朝历代的稀世珍宝，因此它被称作当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 【27题详解】 第①段：介绍圆明三园及周边小园的整体布局，点明其整体格局。概括为：布局规模。 第②段：描写园内多样的建筑、景观，体现建筑的精美与多样。概括为：建筑风格。 第③段：讲述园内收藏的历代文物、奇珍异宝，凸显文物价值。概括为：珍贵文物。 作者极力铺叙圆明园昔日的辉煌美好，是为了与它惨遭毁灭的结局形成强烈反差，更能让读者体会到对国宝被毁的痛心，以及对侵略者的愤恨。 【28题详解】 先结合选文了解圆明园昔日的辉煌，再联系它被损毁的历史，先抒发面对残垣断壁的惋惜、痛心之情，再反思历史教训，最后表达铭记历史、努力奋进的决心，组织语言连贯作答即可。 示例：站在遗址前，我满心悲痛与惋惜。昔日举世无双的皇家园林、无数奇珍瑰宝毁于战火，让人无比痛心。同时我也深感屈辱，明白落后就要挨打。如今唯有铭记历史，发奋图强，才能守护好祖国的文化与家园。 五、习作 29. 习作。 成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。 要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。 【答案】 成长路上有烦恼 在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊！成长给了我无穷的快乐，但也给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。 第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。 第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。 第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。 第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为小学五年级学生的我已经长大了，不再是小孩了，做起事来要小心翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了…… 成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就像一块一块的铺路石，它们毫无漏缝地连接着，通向成功的路！ 【解析】 【分析】 【详解】本题为半命题作文。 先审题要求以“成长路上有……”为题写一篇作文。我们成长的过程有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦，但正是这些或甜或苦的经历，教我们一步步向前，勇敢地面对未来。先把题目补充完整，然后选择你最想表达的去写。 确定写作内容。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 思路：成长路上有温暖。 开篇用饱含深情的笔墨讴歌了博大深沉、圣洁无私的母爱，母爱给了“我”温暖和力量。中间将着力点放在母亲为“我”量脚定做的那一双双布鞋上，在细节描写中融入真情。结尾照应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省丽水市庆元县2025届小升初语文模拟卷 副标题 考试时间：**分钟 满分：**分 注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、选择题。 1. 【单选题】下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（　　） A. 鲁提辖——三拳打死镇关西 B. 孙悟空——三调芭蕉扇 C. 诸葛亮——桃园三结义 D. 刘姥姥——三进荣国府 2. 下列各句中没有错别字的一项是（ ） A. 菊花展上，各种颜色的菊花阻成了美丽的图案。 B. 兔走触株，折劲而死。 C. 我国造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧州。 D. 法布尔实验证明了蜜蜂确实具有辨认方向的能力。 3. 下列关于中华传统文化的说法，正确的一项是（ ） A. 天干地支，源自中国远古时代对天象的观测。两者按固定的顺序为“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、酉、申、戌、亥”称为十二地支。 B. 中华传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、清明节、清明节前后的寒食节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十（二十九）除夕以及各种民俗活动等。 C. 中国戏曲源远流长，典雅精致的昆曲，如《单刀会·刀会》；雍容华美的京剧，如《天仙配》；轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》；淳朴明快的黄梅戏，如《女驸马》。 D. 在《江城子·密州出猎》《山坡羊·潼关怀古》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》作品中，“江城子”“山坡羊”“临江仙”是词牌名，“密州出猎”“潼关怀古”“夜登小阁，忆洛中旧游”是题目。 4. 下面词语中加点字读音完全正确的一组是（　　） A. 劲挺（jìn） 参差（chēn） 波光粼粼（lín） B. 驰骋（chéng） 抽噎（yē） 鸣啭歌唱（zhuǎn） C. 恬静（tián） 妩媚（wú） 囫囵吞枣（lūn） D. 焖米饭（mèn） 蜷缩（quán） 窸窸窣窣（sū） 5. 下列各组词语中，加点字注音没有错误的一组是（　　） A. 熄灭（xī） 混乱（hǔn） B. 洪水（hóng） 流窜（chuàn） C. 传颂（sòng） 一项（xiàng） D. 倒塌（tān） 成绩（jì） 6. 下列汉字中，意思最可能跟烹调有关的一项是（ ） A. 遛 B. 溜 C. 熘 D. 榴 7. 下列句子中，成语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 他看起来呆头呆脑的，如今却听说同班同学中就他发展得最好。 B. 每当想起当年那次车祸，他依然心惊肉跳。 C. 这次考试，让李小华同学的缺点暴露无遗。 D. 来杭州旅游人们，面对西湖美景，无不为大自然巧夺天工的造化所惊叹。 8. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①要解决对食品市场监管__________的问题，就必须改革监管体制和工作机制。 ②这部小说感人至深，作品主人公的__________，就是著名的民族英雄文天祥。 ③学生没打好基础，__________，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。 A. 不力    原形    拔苗助长 B. 不利     原型    拔苗助长 C. 不利    原型    好高骛远 D. 不力     原型    好高骛远 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在老师的帮助下，他的作文水平有所进步。 B. 只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C. 我们认真学习并讨论了校长的报告。 D. 通过这次徒步活动，增进同学们之间的友谊。 10. 下面加点多音字注音有误的一项是（ ） A. 白求恩大（dài）夫大（dà）胆尝试，每场手术都非常成功。 B. 子弹（dàn）打在铁板上， 又被反弹（tán）回来了。 C. 小红兴（xīng）高采烈地来到学校，兴（xìng）奋地说：“运动会就要开始了！” 二、判断题 判断正误。（用“√”“×”表示） 11. 《繁星》中，“我爱月夜，但我也爱星天”这句话总领全文，表达了作者对繁星的喜爱之情。（ ） 12. 《繁星》主要详写了三年前“我”在南京看到的繁星。（ ） 三、按要求完成任务 按要求写句子。 13. 月亮升高了，穿过一缕一缕轻纱般的微云。（仿写句子） ________________________ 14. 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩句） _____________________________________________________________________ 15. 贝多芬的钢琴曲太美了。皮鞋匠两兄妹听得都入了迷。（用关联词把两句话连成一句话） ________________________ 16. 我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。（修改病句） ________________________ 四、快乐阅读。 阅读 好的故事（节选） ①这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 ②我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 ③现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 ④河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 【时代背景】 此文写于1925年，当时中国军阀混战，社会极其混乱，帝国主义趁机迫害，百姓生活苦不堪言。 17. 这是一篇描写__________的文章，其中，“我”看到了“许多美的人和美的事”。文章主要表现了鲁迅先生对__________。 18. 作者觉得所见的故事是“美丽，幽雅，有趣”的。选文的第__________自然段为我们描绘了故事的“美丽”，第__________自然段为我们描绘了故事的“有趣”。 19. 结合资料，回答问题。 ①“许多美人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。” 资料：云锦用料精良，图案精美，格调高雅，光彩夺目，如同天上的云霞，被誉为“锦中之冠”。 借助资料，我感受到了云锦的美丽。《好的故事》中的这句话运用了__________的修辞手法，把__________和__________比喻成__________，表现出了梦境的__________。 ②借助下面的资料想一想：“茅屋，塔，伽蓝……”中的“伽蓝”是哪种建筑物？__________（资料在《西游记》原著中，给孙悟空治眼睛的不是黎山老母，而是伽蓝菩萨。） A．学堂 B．寺庙 C．酒楼 课外阅读 故乡的元宵 ①故乡的元宵是并不热闹的。 ②没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有 “大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五 “迎会”—— 赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴 “闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 ③有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，—— 一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是 “格炸炸”： ④格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家…… ⑤我对这 “格炸炸” 印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的 “格炸炸”。“格炸炸” 完了，祖母就给他们一点钱。 ⑥街上掷骰子 “赶老羊” 的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 ⑦草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。 ⑧北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。 ⑨到天地坛看人拉 “天嗡子”—— 即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。 ⑩到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。一天快过去了。不过元宵要等到晚上，上灯以后。元宵的灯，是在街头上卖的。 ⑪在街上，有几家从乡下摇船来的卖 “泥叫叫” 的。他们以船为家。他们的泥叫叫有两种，一种是吹的，一种是摇的。吹的 “泥叫叫” 有细有粗，粗的声音洪亮，“乌都 —— 乌都 ——”，可以传得很远，细的声音尖细，“吱吱吱”，很好听。摇的 “泥叫叫” 则是哑的，只是一个泥弹子，摇起来 “豁啷豁啷” 的。 ⑫有几家卖花灯的。荷花灯，绣球灯，兔子灯。 ⑬街上有人在赌力：一人横躺在地上，另一个人拿着一个大铁砣子，放在躺者的肚子上，躺者把肚子一挺，铁砣子就被挺起来了。但这是要付钱的，要赌力的付了钱才能看。 ⑭元宵过后，年就过完了。 20. 文中写了故乡元宵的哪些习俗？ ____________________________ 21. 故乡的元宵有什么特点？ ____________________________ 22. 文中描写送麒麟的部分有什么作用？ ____________________________ 23. 作者为什么对 “格炸炸” 印象很深？ ____________________________ 阅读 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 24. 根据意思，从文中找出相应四字词语。 ①许多星星环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。__________ ②形容器物精致通明，结构细巧。__________ 25. 从文章结构上看，画线句子是一个__________句，起着__________的作用。 26. 为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？ ______________________________ 27. 这三段话从__________、__________、__________三个方面写了圆明园曾经的辉煌。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了__________。 28. 曾经的圆明园已经化为灰烬，如果此刻你站在圆明园遗址旁边，你会有什么感受？ _____________________________ 五、习作 29. 习作。 成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。 要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $