精品解析：吉林省长春市二道区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

小学语文四年级（下）期末调研题 一、基础知识 1. 看拼音写词语。 shǎn shuò（ ） miáo huì （ ） zhāo xiá（ ） tāng yuán（ ） nǔ lì（ ） yáo huàng （ ） bào zhà（ ） chāi chú（ ） 2. 把下面的词语补充完整。 姗姗（ ）（ ） （ ）富（ ）腔 （ ）（ ）勃勃 （ ）丝（ ）苟 惊天（ ）（ ） （ ）能（ ）力 （ ）（ ）翼翼 （ ）然（ ）序 3. 把下面的句子补充完整。 （1）_________________杏子肥，麦花雪白菜花稀。 《四时田园杂兴》 （2）儿童急走追黄蝶，____________。 《宿新市徐公店》 （3）欲将轻骑逐，_________________。 《塞下曲》 （4）_________________，只留清气满乾坤。 《墨梅》 （5）桃花一簇开无主，_________________爱浅红。 《江畔独步寻花》 （6）少年不知勤学苦，老来方知____________。 二、积累运用 4．将一个正确答案的序号填在（ ）里。 4. 下列词语中，带点字读音有错误的一项是（ ） A. 率领（shuài） 蝙蝠（biān） 剖开（pōu） B. 松脂（zhī） 细胞（bāo） 脸颊（jiá） C. 膝下（xī） 尽职（zhí） 局促不安（cù） D. 侍候（sì） 宽窄（zhǎi） 惊慌失措（cuò） 5. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A. 和皆 锐利 瘦长 B. 推测 美餐 呼啸 C. 潇酒 搞纸 践行 D. 浙江 胳搏 隧道 6. 在《囊萤夜读》中，“博学多通”里“通”的意思是（ ） A. 有路达到 B. 普通 C. 通顺 D. 通晓，明白 7. 下列词语中全部可以用来形容人物品质的一项是（ ） A. 镇定自若 兴高采烈 B. 心急如焚 无忧无虑 C. 临危不惧 舍己为人 D. 空空如也 成千上万 8. 下列句子中加点词语的意思与其他不同的一项是（ ） A. 这个景区的每个窗口边都有精美的图案。 B. 欧亚商都是长春市商业的窗口，十分有名。 C. 站在窗口远望，让人感觉非常舒服。 D. 月光从窗口射入，照在地板上形成了美丽的光影。 9. 下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 爸爸工作总是勤勤恳恳，真是一头老黄牛。 B. 小明唱起歌来非常动听，大家都称他为百灵鸟。 C. 牙牙学语的妹妹像只小蜜蜂，别人说什么，她跟着学什么。 D. 她学习成绩优异，经常帮助同学解决难题，是班级的领头羊。 10. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 当周围有什么东西响一声，母鸡就咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C. 碰着大风大雨，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 D. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空。 11. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这次足球比赛，我班获得了好成绩第一名。 B. 小明很十分非常高兴地跑了过来。 C. 今天的天气万里无云。 D. 一进班级，我就看到了同学们可爱的笑脸。 12. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）。 A. 黄继光坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” B. 我看到鹅能看守门户：有生客进来，它厉声叫嚣；篱笆外有人走路，它会引吭大叫。 C. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸过来让你给它抓痒。 D. “够了，”船长说：“让每个人都下到小船上去。” 13. 《记金华的双龙洞》的作者是（ ） A. 老舍 B. 叶圣陶 C. 巴金 D. 张天翼 5．按要求写句子。 14. 仿照例句，从下面选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ①蝴蝶飞舞 ②小男孩打羽毛球 ③妈妈下班回到家 ______________ 15. 结合你本学期的积累填空。 ①王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中，用“洛阳亲友如相问，_________________。”表达自己有像冰一样清澈、像玉一样纯洁的心。 ②《周易》中的“天行健，君子以____________”鼓励我们要奋发图强，永不止步。 ③在《清平乐·村居》中，“_________________，溪头卧剥莲蓬”使人眼前出现了小儿无拘无束、天真可爱的样子。 三、阅读 课内阅读 纳米技术就在我们身边（节选） 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 16. “纳米”的“纳”用音序查字法查字典先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法先查____________部，除部首外再查____________画。 17. 写出下列词语的反义词。 先进—— _________ 神奇——__________ 18. 在“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”中，把“碳纳米管”和钢铁作比较，说明“碳纳米管”有什么特点？ __________________ 19. 冰箱里使用了纳米涂层，为什么能够使蔬菜保存更长的时间呢？ ___________________ 20. 为什么要在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料？ _______________ 21. 这个自然段主要写了什么？ __________________ 课外阅读 候鸟迁徙还乡的万里征途 ①候鸟从越冬地成群结队地飞来了，它们还乡迁徙（xī）是严格按秩序进行的，一队队行动，每一队有自己的次序。 ②今年候鸟飞回我们这儿走的是原先的空中路线，还是按原先的秩序，它们的祖先几千年、几万年、几十万年以来一直是按这样的秩序迁徙的。 ③最先启程的，是秋季最后离开我们的那些候鸟。最后启程的，是秋季最先离开我们的那些鸟，比别的鸟晚到的是最鲜亮绚丽的候鸟：它们需要等到嫩叶和嫩草长出的时候，在光秃秃的大地和树木上，它们过于显眼，现在还无法躲避我们这儿的敌害——猛兽和猛禽。 ④正好有一条鸟类在海上迁徙的万里征途，从我们的城市和我们的列宁格勒州上空通过。这条空中路线称为“波罗的海路线”。 ⑤万里征途的一端紧靠北冰洋，另一端隐没在鲜花盛开、阳光明媚、气候炎热的国度无数的候鸟和近岸的鸟类，排成长长的鸟阵。飞越长空，每一个鸟阵都有自己的次序，自己的队形。它们沿非洲海岸飞行，经过地中海，再沿比利牛斯半岛、比斯开湾海岸，经过一个个海峡，飞过北海和波罗的海。 ⑥它们在途中遇到许多障碍和灾难（nán nàn）。浓雾常常像墙壁一样挡在展翅高飞的漂泊者面前。在湿气重重的黑暗中鸟类会（迷路 着迷），猛地一下在看不见的尖锐山崖上撞得粉身碎骨。 ⑦海上的风暴会折（zhé shé）断它们的羽毛，击伤翅膀，吹得它们远离海岸。 ⑧骤然而至的寒流会使海水结冰，于是候鸟因饥饿和寒冷而死亡。 ⑨它们中数以千计的同类死于贪婪的猛兽之口：鹰、隼（sǔn）和鹞（yào）鹰。 ⑩大量的猛禽在这时登上这条万里海途，以便靠这（丰厚 丰盛）而轻易可得的猎物大饱口福。 ⑪数以千百计的候鸟在猎人的枪口落地。 ⑫然而没有任何东西能阻挡一群群稠密的飞行漂泊者的行程——它们穿越重重迷雾，飞越种种障碍，飞向故乡，飞向自己的巢穴。 ⑬我们这儿的候鸟并不是所有都在非洲越冬，并按波罗的海航线飞行的。另有一些候鸟是从印度飞来我们这里的。扁嘴瓣蹼（pǔ）鹬（yù），越冬的路更远：在美洲，它们赶往我们这儿要飞越整个亚洲。从它们的冬季的住处到它们在阿尔汉格尔斯克郊外的巢穴，得飞行15000千米，飞行时间长达两个月。 22. 在文中的括号里选择正确的读音和词语写下来。 ____________ ____________ ____________ ____________ 23. 根据意思在文中找到正确的四字词语写下来。 （1）众多的动物结成一群群、一队队。形容动物很多，自然地聚集在一起。（ ） （2）形容事情很容易做。（ ） 24. 从第②自然段中你知道了今年候鸟飞回我们这里走的是什么路线呢？ _________________ 25. 第③自然段写那些最鲜亮绚丽的候鸟会比别的鸟晚到我们这里，这是为什么？ __________________ 26. 第⑤自然段介绍每个鸟阵在飞越长空时有什么特点呢？请用文中的一句话来回答 ___________________ 27. 候鸟迁徙还乡时会遇到很多危险，请在文中找到两个写下来。 ____________________ 28. 结合短文判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）候鸟从越冬地飞来，在还乡迁徙时会严格按照秩序进行，一队队行动。（ ） （2）海上的风暴不会影响候鸟还乡。（ ） （3）候鸟会穿越重重迷雾，飞越种种障碍，飞向故乡，飞向自己的巢穴。（ ） （4）我们这里的候鸟都是在非洲越冬的。（ ） 四、习作 29. 从下面的题目中选择一个进行习作。写时要先写题目，注意语句通顺，表达清楚，书写工整。写完后多读几遍，把不正确的地方改过来。 （1）你的乐园是哪里呢？这里是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？来动笔写一写你的乐园吧！ （2）同学们一定都喜欢出去游玩，你游览过的哪个地方给你留下的印象最深？请你以“游____________”为题，写时先把题目补充完整，按照游览顺序把游览的过程写清楚。 （3）你一定有自己喜爱的小动物，请选择你最熟悉的一种动物，把这种小动物介绍给大家，要重点突出小动物的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级（下）期末调研题 一、基础知识 1. 看拼音写词语。 shǎn shuò（ ） miáo huì （ ） zhāo xiá（ ） tāng yuán（ ） nǔ lì（ ） yáo huàng （ ） bào zhà（ ） chāi chú（ ） 【答案】 ①. 闪烁 ②. 描绘 ③. 朝霞 ④. 汤圆 ⑤. 努力 ⑥. 摇晃 ⑦. 爆炸 ⑧. 拆除 【解析】 【详解】书写时注意“烁”“描”“绘”“朝”“霞”“汤”“圆”“努”“摇”“晃”“爆”“炸”“拆”“除”的正确写法。 2. 把下面的词语补充完整。 姗姗（ ）（ ） （ ）富（ ）腔 （ ）（ ）勃勃 （ ）丝（ ）苟 惊天（ ）（ ） （ ）能（ ）力 （ ）（ ）翼翼 （ ）然（ ）序 【答案】 ①. 来 ②. 迟 ③. 丰 ④. 多 ⑤. 生 ⑥. 机 ⑦. 一 ⑧. 不 ⑨. 动 ⑩. 地 ⑪. 无 ⑫. 为 ⑬. 小 ⑭. 心 ⑮. 井 ⑯. 有 【解析】 【详解】注意“迟、动、井”的正确书写。 3. 把下面的句子补充完整。 （1）_________________杏子肥，麦花雪白菜花稀。 《四时田园杂兴》 （2）儿童急走追黄蝶，____________。 《宿新市徐公店》 （3）欲将轻骑逐，_________________。 《塞下曲》 （4）_________________，只留清气满乾坤。 《墨梅》 （5）桃花一簇开无主，_________________爱浅红。 《江畔独步寻花》 （6）少年不知勤学苦，老来方知____________。 【答案】 ①. 梅子金黄 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 大雪满弓刀 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 可爱深红 ⑥. 读书迟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“梅”“金”“黄”的正确写法。 （2）书写时注意“入”“菜”“寻”的正确写法。 （3）书写时注意“雪”“满”“弓”的正确写法。 （4）书写时注意“夸”“颜”的正确写法。 （5）书写时注意“爱”“深”的正确写法。 （6）书写时注意“读”“迟”的正确写法。 二、积累运用 4．将一个正确答案的序号填在（ ）里。 4. 下列词语中，带点字读音有错误的一项是（ ） A. 率领（shuài） 蝙蝠（biān） 剖开（pōu） B. 松脂（zhī） 细胞（bāo） 脸颊（jiá） C. 膝下（xī） 尽职（zhí） 局促不安（cù） D. 侍候（sì） 宽窄（zhǎi） 惊慌失措（cuò） 【答案】D 【解析】 【详解】D．侍候（shì）。 5. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A. 和皆 锐利 瘦长 B. 推测 美餐 呼啸 C. 潇酒 搞纸 践行 D. 浙江 胳搏 隧道 【答案】B 【解析】 【详解】A．和谐； C．潇洒，稿纸； D．胳膊。 6. 在《囊萤夜读》中，“博学多通”里“通”的意思是（ ） A. 有路达到 B. 普通 C. 通顺 D. 通晓，明白 【答案】D 【解析】 【详解】有路达到：侧重通路 普通：形容平常。 通顺：多用于语句流畅。 通晓，明白：透彻了解、弄懂学问、事理、技艺。 “博学多通”词语整体含义是学识广博、通晓各类知识。其中“通”表示通晓、领会学问。D选项贴合词语释义。 7. 下列词语中全部可以用来形容人物品质的一项是（ ） A. 镇定自若 兴高采烈 B. 心急如焚 无忧无虑 C. 临危不惧 舍己为人 D. 空空如也 成千上万 【答案】C 【解析】 【详解】镇定自若：遇到变故沉着冷静，神情如常，不慌乱。 兴高采烈：兴致高昂，情绪十分欢快。 心急如焚：心里急得像火烧，形容极度焦急。 无忧无虑：没有忧愁烦恼，身心闲适自在。 临危不惧：面临危难毫不害怕，沉着勇敢。 舍己为人：舍弃自身利益去帮助他人，赞美高尚品格。 空空如也：空空荡荡，什么东西都没有。 成千上万：数量非常多，数以千、万计。 “临危不惧”“舍己为人”两个词语都用来夸赞人物美好品质，归类一致；其余选项词语词义类别不相同。 8. 下列句子中加点词语的意思与其他不同的一项是（ ） A. 这个景区的每个窗口边都有精美的图案。 B. 欧亚商都是长春市商业的窗口，十分有名。 C. 站窗口远望，让人感觉非常舒服。 D. 月光从窗口射入，照在地板上形成了美丽的光影。 【答案】B 【解析】 【详解】A．窗口：指建筑物上通气透光装置； B．窗口：比喻一座城市/一个行业对外展示的代表门户； C．窗户：指建筑物上通气透光的装置； D．窗口：指建筑物上通气透光的装置，窗户跟前。 9. 下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 爸爸工作总是勤勤恳恳，真是一头老黄牛。 B. 小明唱起歌来非常动听，大家都称他为百灵鸟。 C. 牙牙学语的妹妹像只小蜜蜂，别人说什么，她跟着学什么。 D. 她学习成绩优异，经常帮助同学解决难题，是班级的领头羊。 【答案】C 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨、埋头苦干的人。 百灵鸟：比喻歌声悦耳动听、嗓音婉转优美的人。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干、终日辛勤忙碌的人，喻义源自蜜蜂不停劳作采蜜的生物特性。 领头羊：比喻在群体中能力出众、起到带头引领作用的核心人物。 C．小蜜蜂在惯用语中是比喻勤快勤劳的人，句中形容牙牙学语、跟着别人学话的妹妹，词语含义不符合语境，使用不恰当。 10. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 当周围有什么东西响一声，母鸡就咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C. 碰着大风大雨，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 D. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“警告”是人的行为，用来描写母鸡，运用了拟人，不是比喻句。 B．句中把雨来比作小泥鳅。 C．句中把关窗后的屋子比作地洞。 D．句中把彩虹比作七彩的桥。 11. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这次足球比赛，我班获得了好成绩第一名。 B. 小明很十分非常高兴地跑了过来。 C. 今天的天气万里无云。 D. 一进班级，我就看到了同学们可爱的笑脸。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“好成绩”“第一名”语义重复，删除“好成绩”或者“第一名”。 B．“很、十分、非常”都是程度副词，重复啰嗦，删除“很”、“十分”、“非常”任意两个个。 C．“天气万里无云”搭配不当，正确的搭配是“天空万里无云”。 12. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）。 A. 黄继光坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” B. 我看到鹅能看守门户：有生客进来，它厉声叫嚣；篱笆外有人走路，它会引吭大叫。 C. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸过来让你给它抓痒。 D. “够了，”船长说：“让每个人都下到小船上去。” 【答案】D 【解析】 【详解】D．属于提示语在中间，提示语的后面应用“，”，故该项错误。 13. 《记金华的双龙洞》的作者是（ ） A. 老舍 B. 叶圣陶 C. 巴金 D. 张天翼 【答案】B 【解析】 【详解】B．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的经典游记散文，文章按照游览顺序，细致描绘了双龙洞外洞、孔隙、内洞的景色，语言平实细腻。 5．按要求写句子。 14. 仿照例句，从下面选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ①蝴蝶飞舞 ②小男孩打羽毛球 ③妈妈下班回到家 ______________ 【答案】男孩左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一仰，向前猛一发力，球向这边飞来。 【解析】 【详解】例句使用一组表示连续动作的词“抓”、“蹬”、“攀”将他爬上火车的动作连贯地描写出来。根据题干要求，仿写的句子，要选择一种情景，使用一组连续动作的词语，将人物连贯的动作描写出来即可。示例： 蝴蝶飞舞：蝴蝶轻轻地落在花枝上，悄悄地吮吸着甘露，然后急切地飞起来。 小男孩打羽毛球：小男孩兴冲冲地跑回家，从屋里拿出羽毛球拍和羽毛球，换上运动衣，奔向广场，找到了熟悉的伙伴，打起羽毛球来。 妈妈下班回到家：妈妈轻轻地推开门，迅速换下鞋子，走进厨房，从冰箱里拿出菜，急急忙忙地做起饭来。 15. 结合你本学期的积累填空。 ①王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中，用“洛阳亲友如相问，_________________。”表达自己有像冰一样清澈、像玉一样纯洁的心。 ②《周易》中的“天行健，君子以____________”鼓励我们要奋发图强，永不止步。 ③在《清平乐·村居》中，“_________________，溪头卧剥莲蓬”使人眼前出现了小儿无拘无束、天真可爱的样子。 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 自强不息 ③. 最喜小儿亡赖 【解析】 【详解】（1）书写时注意“壶”的正确写法。 （2）书写时注意“强”“息”的正确写法。 （3）书写时注意“喜”“赖”的正确写法。 三、阅读 课内阅读 纳米技术就在我们身边（节选） 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 16. “纳米”的“纳”用音序查字法查字典先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法先查____________部，除部首外再查____________画。 17. 写出下列词语的反义词。 先进—— _________ 神奇——__________ 18. 在“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”中，把“碳纳米管”和钢铁作比较，说明“碳纳米管”有什么特点？ __________________ 19. 冰箱里使用了纳米涂层，为什么能够使蔬菜保存更长的时间呢？ ___________________ 20. 为什么要在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料？ _______________ 21. 这个自然段主要写了什么？ __________________ 【答案】16. ①. N ②. na ③. 纟 ④. 4##四 17. ①. 落后 ②. 普通 18. 说明碳纳米管具有比钢铁结实得多、强度高的特点。 19. 因为纳米涂层具有杀菌和除臭功能，能够延缓蔬菜变质，因此可以延长蔬菜保鲜期。 20. 因为这种纳米吸波材料可以吸收探测雷达波，让雷达无法探测到战机，从而实现隐形效果。 21. 本段围绕“纳米技术就在我们身边”展开，通过列举纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在不同领域的应用，介绍了纳米技术的实际用途。 【解析】 【导语】这篇科普选文短小精悍，开篇直接点题“纳米技术就在我们身边”，随后选取纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料三个跨领域实例，将抽象的高新科技讲得通俗具象，逻辑清晰。既直观展现了纳米技术的实用价值，也能唤起读者对前沿科技的探索兴趣，是优质的科普启蒙文本。 【16题详解】 “纳”拼音为nà，因此先查大写首字母为N，再查音节na。部首查字法中“纳”的部首为左偏旁纟，总笔画7画，减去部首3画，剩余4画。 【17题详解】 “先进”指技术、设施发达超前，反义词为落后、落伍；“神奇”指稀奇不寻常，反义词为普通、平常。 【18题详解】 根据选文“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”，与钢铁作比较直接突出了碳纳米管十分结实、强度高的特点，从原句提取核心信息即可。 示例：说明碳纳米管比钢铁结实得多，具有强度极高的特点。 【19题详解】 根据选文“冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长”，定位关键词就能直接提取。 示例：因为纳米涂层具有杀菌和除臭功能，能够抑制细菌滋生、减缓蔬菜变质，所以能延长蔬菜保鲜期。 【20题详解】 根据选文“在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它”，整理原句信息即可。 示例：因为这种纳米吸波材料能够吸收探测雷达波，让雷达无法探测到战机，从而实现隐形。 【21题详解】 说明文段意概括优先找中心句，本段第一句就是中心句，后文都是举例子证明观点，把中心句和内容结合整理即可。 示例：本段围绕“纳米技术就在我们身边”，列举了纳米技术在日常生活、国防科技领域的多种应用，说明纳米技术已经融入我们的生产生活。 课外阅读 候鸟迁徙还乡的万里征途 ①候鸟从越冬地成群结队地飞来了，它们还乡迁徙（xī）是严格按秩序进行的，一队队行动，每一队有自己的次序。 ②今年候鸟飞回我们这儿走的是原先的空中路线，还是按原先的秩序，它们的祖先几千年、几万年、几十万年以来一直是按这样的秩序迁徙的。 ③最先启程的，是秋季最后离开我们的那些候鸟。最后启程的，是秋季最先离开我们的那些鸟，比别的鸟晚到的是最鲜亮绚丽的候鸟：它们需要等到嫩叶和嫩草长出的时候，在光秃秃的大地和树木上，它们过于显眼，现在还无法躲避我们这儿的敌害——猛兽和猛禽。 ④正好有一条鸟类在海上迁徙的万里征途，从我们的城市和我们的列宁格勒州上空通过。这条空中路线称为“波罗的海路线”。 ⑤万里征途的一端紧靠北冰洋，另一端隐没在鲜花盛开、阳光明媚、气候炎热的国度无数的候鸟和近岸的鸟类，排成长长的鸟阵。飞越长空，每一个鸟阵都有自己的次序，自己的队形。它们沿非洲海岸飞行，经过地中海，再沿比利牛斯半岛、比斯开湾海岸，经过一个个海峡，飞过北海和波罗的海。 ⑥它们在途中遇到许多障碍和灾难（nán nàn）。浓雾常常像墙壁一样挡在展翅高飞的漂泊者面前。在湿气重重的黑暗中鸟类会（迷路 着迷），猛地一下在看不见的尖锐山崖上撞得粉身碎骨。 ⑦海上的风暴会折（zhé shé）断它们的羽毛，击伤翅膀，吹得它们远离海岸。 ⑧骤然而至的寒流会使海水结冰，于是候鸟因饥饿和寒冷而死亡。 ⑨它们中数以千计的同类死于贪婪的猛兽之口：鹰、隼（sǔn）和鹞（yào）鹰。 ⑩大量的猛禽在这时登上这条万里海途，以便靠这（丰厚 丰盛）而轻易可得的猎物大饱口福。 ⑪数以千百计的候鸟在猎人的枪口落地。 ⑫然而没有任何东西能阻挡一群群稠密的飞行漂泊者的行程——它们穿越重重迷雾，飞越种种障碍，飞向故乡，飞向自己的巢穴。 ⑬我们这儿的候鸟并不是所有都在非洲越冬，并按波罗的海航线飞行的。另有一些候鸟是从印度飞来我们这里的。扁嘴瓣蹼（pǔ）鹬（yù），越冬的路更远：在美洲，它们赶往我们这儿要飞越整个亚洲。从它们的冬季的住处到它们在阿尔汉格尔斯克郊外的巢穴，得飞行15000千米，飞行时间长达两个月。 22. 在文中的括号里选择正确的读音和词语写下来。 ____________ ____________ ____________ ____________ 23. 根据意思在文中找到正确的四字词语写下来。 （1）众多的动物结成一群群、一队队。形容动物很多，自然地聚集在一起。（ ） （2）形容事情很容易做。（ ） 24. 从第②自然段中你知道了今年候鸟飞回我们这里走的是什么路线呢？ _________________ 25. 第③自然段写那些最鲜亮绚丽的候鸟会比别的鸟晚到我们这里，这是为什么？ __________________ 26. 第⑤自然段介绍每个鸟阵在飞越长空时有什么特点呢？请用文中的一句话来回答 ___________________ 27. 候鸟迁徙还乡时会遇到很多危险，请在文中找到两个写下来。 ____________________ 28. 结合短文判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）候鸟从越冬地飞来，在还乡迁徙时会严格按照秩序进行，一队队行动。（ ） （2）海上的风暴不会影响候鸟还乡。（ ） （3）候鸟会穿越重重迷雾，飞越种种障碍，飞向故乡，飞向自己的巢穴。（ ） （4）我们这里的候鸟都是在非洲越冬的。（ ） 【答案】22. ①. nàn ②. 迷路 ③. zhé ④. 丰盛 23. ①. 成群结队 ②. 轻易可得 24. 走的是原先的空中路线，它们的祖先几千年、几万年、几十万年以来一直沿用这条路线。 25. 因为它们羽毛鲜亮绚丽，在树木、大地还光秃秃的时候过于显眼，无法躲避猛兽、猛禽这些敌害，需要等到嫩叶嫩草长出后再出发，因此会比其他鸟晚到。 26. 每一个鸟阵都有自己的次序，自己的队形。 27. ①浓雾会使候鸟迷路，撞在尖锐山崖上粉身碎骨；②海上风暴会折断候鸟羽毛、击伤翅膀，把它们吹离海岸。 28. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【导语】这是一篇条理清晰的科普小品文，兼具知识性与感染力。文章围绕候鸟迁徙，清晰介绍了迁徙秩序、固定路线、途中艰险等内容，于平实叙述中凸显了候鸟冲破万难奔赴故乡的韧劲儿。文字浅白晓畅，很适合作为课外阅读训练素材，能让读者在了解科普知识的同时，感知生命的韧性。 【22题详解】 注意区分多音字“难”“折”的读音。 “着迷”指对人、物产生过度爱好；“迷路”指迷失方向。文中浓雾中鸟类会迷失方向，因此选迷路。 “丰盛”形容猎物、食物丰富，“丰厚”多用来形容报酬、礼品，文中形容大饱口福的猎物，因此选丰盛。 【23题详解】 （1）题干“成群、一队队聚集”对应第①段第一句，得出成群结队； （2）题干“很容易做”对应第⑩段描述猎物的“轻易可得”，符合要求。 【24题详解】 根据第②段“今年候鸟飞回我们这儿走的是原先的空中路线，它们的祖先几千年、几万年、几十万年以来一直是按这样的秩序迁徙的”，整理即可得出答案：走的是祖先几千年来一直沿用的原先的空中路线。 【25题详解】 定位第③段末尾“它们需要等到嫩叶和嫩草长出的时候……现在还无法躲避我们这儿的敌害——猛兽和猛禽”，原文直接给出原因，摘抄整理核心信息即可。 示例：它们需要等嫩叶嫩草长出；没长叶时颜色鲜亮过于显眼，无法躲避猛兽猛禽这些敌害。 【26题详解】 题干要求用原文一句话回答，直接提取第⑤段原句“每一个鸟阵都有自己的次序，自己的队形”即可。 【27题详解】 候鸟遇到的危险集中在第⑥-⑪段，文中列举了浓雾撞山、风暴受伤、寒流冻死、猛禽捕食、猎人捕杀等多种危险，任选两个概括作答即可。 【28题详解】 （1）根据第①段原文“候鸟从越冬地成群结队地飞来了，它们还乡迁徙是严格按秩序进行的，一队队行动，每一队有自己的次序”，可知题干表述正确； （2）根据第⑦段“海上的风暴会折断它们的羽毛，击伤翅膀，吹得它们远离海岸”，可知风暴会对候鸟造成伤害，会影响候鸟还乡，题干表述错误； （3）根据第⑫段“它们穿越重重迷雾，飞越种种障碍，飞向故乡，飞向自己的巢穴”，和题干表述完全一致，本题正确； （4）根据第⑬段，原文说明“我们这儿的候鸟并不是所有都在非洲越冬”，题干“都是在非洲越冬”的表述不符，本题错误。 四、习作 29. 从下面的题目中选择一个进行习作。写时要先写题目，注意语句通顺，表达清楚，书写工整。写完后多读几遍，把不正确的地方改过来。 （1）你的乐园是哪里呢？这里是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？来动笔写一写你的乐园吧！ （2）同学们一定都喜欢出去游玩，你游览过的哪个地方给你留下的印象最深？请你以“游____________”为题，写时先把题目补充完整，按照游览顺序把游览的过程写清楚。 （3）你一定有自己喜爱的小动物，请选择你最熟悉的一种动物，把这种小动物介绍给大家，要重点突出小动物的特点。 【答案】例文一： 我的乐园 我的乐园是爷爷家的小菜园。它就在屋后，虽然不大，却是我最喜欢的地方。 菜园四周扎着竹篱笆，上面爬满了嫩绿的丝瓜藤。推开吱呀作响的小木门，就能闻到泥土的清香。爷爷在园子里种了好多蔬菜： 红彤彤的番茄像小灯笼一样挂在枝头，紫色的茄子害羞地藏在叶子下面，还有一排排绿油油的小葱，像士兵一样站得笔直。 我最喜欢跟着爷爷在菜园里干活。清晨，露珠还在菜叶上打滚时，我就拿着小水壶给蔬菜浇水。水珠落在叶子上，发出“沙沙”的响声，像是在跟我打招呼。有时候我会帮爷爷摘菜，西红柿沉甸甸的，摸起来凉丝丝的；摘黄瓜时要小心，因为藤蔓上长着毛 茸茸的小刺。菜园里还住着许多小动物。蚯蚓在泥土里钻来钻去，蝴蝶在菜花间跳舞。有一次，我还发现一窝小蜗牛躲在白菜叶下， 它们的壳在阳光下闪着珍珠般的光泽。每当我蹲在菜畦边，看着自己亲手浇灌的蔬菜一天天长高，心里就像喝了蜜一样甜。 这片充满生机的菜园，是我最快乐的乐园。 例文二： 游张家界 去年暑假，我终于来到了梦寐以求的张家界，开启了一场奇妙的自然之旅。 一进入景区，我就被眼前的景象震撼了。连绵起伏的山峰直插云霄，它们形态各异，有的像利剑，有的像竹笋，还有的像巨人。山间云雾缭绕，仿佛给山峰披上了一层神秘的面纱。 我们沿着蜿蜒的小路前行，来到了金鞭溪。溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。溪水在阳光的照耀下波光粼粼，叮叮咚咚地流淌着，就像在演奏一首欢快的乐曲。我忍不住伸手触摸溪水，凉凉的，舒服极了。 最让我难忘的是攀登天子山。坐在缆车上，我透过窗户俯瞰，群山尽收眼底。到达山顶后，极目远眺，那壮观的景色让我惊叹不已。云海在脚下翻腾，远处的山峰时隐时现，仿佛置身于仙境之中。 张家界的美景就像一幅绚丽的画卷，让我陶醉其中。这次游览不仅让我领略了大自然的鬼斧神工，也让我感受到了祖国山河的壮丽。我期待着下一次还能再来，发现更多张家界的美！ 例文三： 我最喜爱的小动物 我最喜欢的小动物就是蚂蚁，它们差不多是指甲盖的十分之一那么大，它们是黑色的，有六条腿和一对小小的牙齿，它们的尾巴 上还有一个非常小的刺，几乎看不见。小时候我最喜欢用水和它们“玩”。 我只要发现有一小群蚂蚁，我就会拿起水壶给它们免费洗一次“冷水澡”，把它们冲得措手不及，这些水对它们来说就等于大洪 水一样的猛烈，它们被水冲到了砖缝中，再被砖缝中水流冲走，等到了没水的时候它们又重新站了起来向其他方向逃离。可是它们一 爬起被我发现，我就会向它们发起下一轮猛烈的进攻，还没等它们反应过来，它们又被水流冲走，就这样越冲越远，最终它们被冲进 了一个水洼里，但它们还是没有放弃，于是游啊游啊，游出了这个水洼之后，它们向蚁巢跑去。 我还有一种跟它们“玩”的方法，它们的蚁巢口旁边都是沙子，我趁着它们很少的时候就把沙子推倒堵住洞口，有些蚂蚁被堵在 了洞口，突然沙子动了一下，接着又动了好几下，就这样洞口开始逐渐下陷，又过了一会洞口变逐渐通了，洞口又恢复了往常的模 样，原来是小蚂蚁们一直不停地修补。 蚂蚁们这种永不放弃的精神，真是令我感动，从此我就疯狂地爱上了蚂蚁，再也不会这样跟它们“玩”了。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 本题为话题作文，要认真审题，题目要求是介绍自己的“乐园”，描述其样子、喜欢做的事以及带来的快乐。 二、立意。 写作时，先要确定“乐园”， 可以是具体的地方，如菜园、书房、公园等，也可以是抽象的空间，如书本、音乐世界等。再选择素材，选取能体现“快乐”的细节，如环境、 活动、感受等。在结构上，要描述乐园的样子，通过视觉、听觉、嗅觉等感官描写让画面生动，再详细叙述在里面做的事情，运用细节描写让事 情具体生动，也可以采用以小见大的形式，并表达自己快乐的感受，最后表达喜爱之情。 三、写作思路。 开头：简单点明“乐园”什么，在哪里。 中间：详细介绍你的“乐园”的特点，那里都有哪些好玩的、有趣的事物等，可以结合细节描写突出乐园的样子及给你带来的快乐。要详略得 当，层次分明。 结尾：总结乐园带来的快乐，表达喜爱之情。 例文二： 一、审题。 本题是半命题作文，要求以“游_________”为题写一篇习作。需要先补充完整题目，确定游览的地点，然后按照游览顺序，重点描写印象深刻的景物及其特点，表达对该地方的感受。 二、立意。 通过描述游览经历，展现所游览之地的独特魅力，表达对自然美景、人文景观的赞美之情，或者抒发在游览过程中的感悟与思考。 三、写作思路。 开头：简要介绍游览的地点，引起读者兴趣。 中间：按照游览顺序，逐步描述所见所感。重点描写印象深刻的景物，详细描绘其形态、色彩、氛围等，展现其独特之处。 可以穿插一些历史典故或个人感受，增加文章的趣味性和深度。 结尾：总结游览的感受，表达对所游览之地的留恋或赞美。 例文三： 一、审题。 本题为话题作文，要求写自己喜欢动物，并把这种小动物介绍给大家。 二、立意。 通过记叙与喜爱的小动物之间的具体故事，在故事中展现小动物的突出特点，并抒发自己的真情实感。 三、写作思路。 开头：开门见山引出最喜欢的动物，简单描述外貌。 中间：描述我与小动物之间的故事，注意刻画与小动物们互动时动物们的反应。 结尾：总结小动物们的特点/表达喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $