内容正文:
2025一2026学年度(下)小学质量验收四年级语文试题
学
满分100分
答题时间:90分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第一部分
积累与运用(共40分)
基础知识(共24分)
1、用“√”给带点字选择正确的读音。
(6分)
浙江(zhe
zhe)
偷窥(ku
kui)
奢侈(chi
chi)
剖析(pou
pao)
山岗(ging
gdng)
汹涌(xiong
xong)
2.看拼音写词语。(6分)
qing ting
he
xie
ping
zi
班
)
)
(
)
pi
nang
ge
bo
xiu
hua
(
)
3.用合适的惯用语,将整段话补充完整。(填序号)(6分)
①百灵鸟
②变色龙
③铁公鸡
生活中形形色色的人各有棋样:有的人是(
),待人接物见风使
舵,态度总变来变去;有的人是(
),为人十分吝啬,从不愿吃亏:
班里的小文是(
),嗓音清脆悦耳,人人都爱听她唱歌。
名
4按要求完成句子。(6分)
(1)例:青钢将芦花鞋一双双取下,把落在上面的积雪扑打千净后,重又挂到绳
子上。(仿照例句写一组连续的动作,不少于3个动词)
小学四年级语文试题第1页(共8页)
(2)例:广阔的稻田,飞舞的蜂蝶,袅袅的炊烟,构成了悠然的乡村画卷。
(仿照例句,描写图画。)
(3)例:科学家们一
)们
怎样的坚持呢?
怎样的(
)呢?
无数个日夜的专研:
一次次失败的尝试:
始终如,的科研精神。
(仿照例句,注意加点的部分,从“战士们怎样的坚守呢?”“老师们怎样
的付出呢?”“运动员们怎样的拼搏呢?”,这三个提示中任选一个写一写。)
二、日积月累(共16分)
5.根据所学内容回答问题。(16分,4分+4分+5分+3分)
(1)你看,杨万里笔下的“
是我们追赶黄蝶的俏皮模样;你瞧,辛弃疾描写的“
溪头卧剥莲蓬”,把孩童的天真可爱揉进了诗里;再品王冕笔下的“不要人夸好
颜色,
”,藏着诗人高洁自持的远大志向。
(2)车胤“家贫不常得油,夏月则
焉”,
告诉我们要:
。当我们沉浸在父母安排好的舒适圈,
不愿独立面对挑战时,《孟子》告诫我们“生于忧患而
(3)《记金华的双龙洞》采用
顺序,依次写了路
上
及出洞情形。
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(4)想要学有所成,就要早早懂得“
”的道理,珍情年少大好
光阴努力学习。就算之前落下功课、基础薄弱也不必自卑,“
”,
现在开始努力完全来得及。求学路上没有捷径可走,正所谓“
坚持勤奋刻苦,持之以恒地钻研,终会收获进步。(填序号)
A.书山有路锄为径,学海无涯苦作舟。
C.不怨天,不尤人
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟
第二部分
阅读与理解(共30分)
三、阅读文本,回答问题。(共30分)
6.非连续性文本阅读(10分,3分+2分+3分+2分)
[材料一]:
南昌,江西省的省会城市,其因“江南昌盛之地”而得名。它的红色文
化特色鲜明
一革命事件多、革命人物多、革命旧址多、红色景点多,被
称为“天下英雄城”。
[材#二]:
路线
南昌旅游线路推荐
部分景点介绍
江西省博物馆→滕王阁→
膝王阁位于江西省南昌市东湖区。是国
八大山人梅湖景区→安义
家5A级旅游景区,它与黄鹤楼,岳阳楼
①
古村群
并称为"江南三大名楼”,素有"西江第一
楼"之美誉
八一广场→南昌八一起义
南昌八一起义纪念馆是全国爱国主义教
纪念馆→朱德旧居→南昌
有示范基地。主楼有陈列宣和题词纪念
②
风洞原址广场
室,生动地再现了南昌起义的光辉历史
篇章
③
天香园→白鹤小镇→南矶
天香园被称为南昌的"市"外桃源。天香
湿地国家级自然保护区
园是一处以盆景和候鸟闲名的植物园,
象山森林公因
是南昌人引以为做的自然家园
小学四年级语文试题第3页(共8页)
[材料三]:
背诵《滕王阁序》免门票活动
时间
上午9:00-12:00,下午1:00-4:00
地点
滕王阁旅游区南门游客服务中心二楼
1.背诵方式可以选择全文背诵或段落背诵。全文背诵需在6分钟内
相关
完成,系统打分需高于0分。段落背诵是系统随机抽取部分段落,
规定
在2分钟内完成,系统打分需高于80分
2.为了能让更多游客参与背诵活动,每人每天可参与一次背诵活动,
背诵通关者一周内无法重复登记
(1)根据材料一,如果用一个词语概括南昌这座城市的主要特点,可以用
”来形容。
(2)通过材料二可以知道有关滕王阁的哪些知识?(
)
①位于南昌市东湖区
③是国家5A级旅游景区
②有“江南第一楼”的美誉
④与黄鹤楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(3)请根据下列几位同学的喜好给他们推荐游览路线。
A.我喜欢观察动植物,亲近大自然。
路线(
)
B.我喜欢游览古建筑和古代村落。
路线(
)
C我想多了解有关抗战时期的事情。
路线(
(4)下列几位同学想参加背诵《滕王阁序》免门票活动,谁的计划是可行的?(
A.培培:“背诵通关入园后,我想第二天再参加活动。”
B.聪聪:“我想打车到滕王阁的南门,去游客服务中心二楼参加背诵免门票活动。”
C.小本:“我背不下来全文,只会背一段,我想选取这一段落参与背诵免门票活动。”
D.优优:“我12点到滕王阁附近,先吃饭,大约半个小时后参加背诵免门票活动。”
小学四年级语文试题第4页(共8页)
7.课内阅读。(8分,2分+3分十3分)
鸠的步态,更是做慢了。大体上与鸣相似,但鸭的步调急速,有局促不安之
相:鸪的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着,看
见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
一选自课文《白鹅》
(1)用“”画出本段的中心句。
(2)选文将鹅和
进行对比,鸭走路急速局促,鹅走路
大模大样;作者还把鹅比作
(3)文段处处写鹅傲慢、脾气冲,你觉得作者讨厌白鹅吗?结合语句说说作者藏
在文字里的情感。
8.课外阅读。(12分,3分十4分+3分+2分)
迎着惊涛骇浪(节选)
1988年4月29日9时,“长征四号”核潜艇开启极限深潜试验。总设
计师黄旭华随艇下潜,成为世界首位亲身参与这项试验的科学家。
潜挺刚下潜,水声系统就出现通信故障,舱内气氛变得紧张凝重。①“请
大家不必紧张,要相信我们的潜艇。”他当即做出决定,指挥潜艇上浮到潜
望深度,原地观察、等候。
11时,下潜试验继续。潜艇越往深海行进,受海水压力越大,艇体钢板
不断发出“咔咔”声响,令人心惊。黄旭华非常冷静,镇定自若,专注监
测仪表数据。
小学四年级语文试题第5页(共8页)
临近极限深度,舱内气筑愈发紧张。②这时候,黄旭华如炬的目光一遍
遍扫过各种记录数据的仪表,只有那随数据起伏而微捉的嘴角,悄悄道出工
他正以心跳为节拍,校准着深海的脉提。
12时10分52秒,潜艇顺利抓达并略超极限深度。随着黄旭华一声指令,
潜艇稳稳悬停。试验成功了!大家欢呼起来,黄旭华也激动得眼睛湿润了。
黄旭华再次望向深度计。这次极限深潜试验圆满成功,潜挺所有设备都
运转正常。这救完全由中国人自主设计、建造的核潜挺,未来会日夜守护祖
国的海洋和领土安全。
(1)概括本文主要内容。
(2)文中画“”的句子,体会人物品质。句①是对黄旭华的
描
写,从中我能感受到他
的品质。句②是对黄旭华的
描写,突出了他与核潜艇,与试验生死与共的紧密联系,
以及他作为总设计师的
(3)文中写黄旭华在试验时“非常冷静”,但在成功后却“眼晴湿润了”,
你是如何理解的?
(4)阅读短文,请你提出一个不懂的问题,并尝试写出答案。
问题:
答案:
第三部分
表达与习作
(共30分)
四、口语交际。(共5分)
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请选取一则你近期知晓的真实新闻,完整口头表述(写下来),作答需
包含四点:新闻来源、新闻完整内容、不篡改事实、个人简单看法。
五、作文。(共25分,其中书写3分)
成长路上有如画的风景,有奇妙的科技,有可爱的动物,有可敬的人,
哪一个曾让你为之所动?确定一个主题进行写作。要求:题目自拟;表达自
己的真情实感。400字左右。
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