100以内数的认识整理和复习（课件）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

该小学数学课件围绕“100以内数的认识”整理复习，涵盖数数、数的组成、数位、百数表规律及大小比较等核心知识点。以“动物王国六一邀请函”情境导入，通过“数数—数位—百数迷宫—大小擂台”四关闯关形式搭建学习支架，串联前后知识脉络。 其亮点在于情境化闯关设计，结合数学眼光中的数感、数学思维中的推理意识及数学语言中的应用意识。如百数迷宫小组合作发现横纵规律培养推理意识，大小擂台用“多得多”描述数量关系发展数感，作业单中拨数写数、填补百数表空白让学生用数学语言表达。小结采用口诀形式，既助学生系统掌握知识，又为教师提供结构化教学活动，提升教学效率。

整理和复习 ———100以内数的认识 神秘的邀请函！ 第一关：数数 任务一：完成数数，尽可能多种方法数数。 当我们要数很多物体时，哪种方法最快？ 你知道一共是多少根小棒吗？ 4个十和6个一合起来是46。 4个十 6个一 一共有46根 恭喜！获得通行证！ 接下来，我们要去挑战更有趣的第二关！ 第二关：数位 认识数位： 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 拨一拨 、写一些：巩固认识数的组成 十位拨4颗，个位拨6颗 写作：（ ） 读作：（ ） （ ）是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 活动一：（作业单） 1、游戏：老师拨数，学生说数 2、读数写数 记住：写数从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就写0占位”。 读数从高位读起。 写作：（ ） 读作：（ ） 这个数是由（）个十和（）个一组成。 写作：（ ） 读作：（ ） 这个数里面有（）个十和（）个一。 写作：（ ） 读作：（ ） 这个数里面有（）个十，有（）个一。 太棒了！恭喜同学们通过第二关！ 动物王国里还藏着什么秘密呢？让我们继续前进，挑战第三关——百数迷宫！ 第三关：百数迷宫 —— 寻找隐藏的规律！ 小组合作，发现规律！ 活动二：寻找规律（小组汇报） 活动三：猜数字游戏 心里想了一个数，让学生根据提示猜数。 横着看：从左往右，后一个数比前一个数多1。 竖着看：从上往下，下一个数比上一个数多10。 让学生同桌合作，在学习单或白板上填出百数表中缺失的数字，共同完成百数表拼图。 活动四：填补空白（作业单） 胜利！我们走出了百数迷宫！ 现在，终极挑战来了——第四关，大小擂台！ 第四关：大小擂台 48 ○ 52 63 ○ 67 红球和蓝球比，怎么说更准确？ 用：“多得多”‘、“少得多”、“多一些”、“少一些”描述 10○ 9 45 位数不同：位数多的数大。 位数相同：先比较十位，十位上数大的这个数就大，十位相同比个位，个位上数大的这个数就大。 98 活动五：（作业单） 23 ○ 50 82 ○ 88 19○9 10○100 19 ○ 91 69○ 91 恭喜所有勇敢的探险家！闯关成功！ 终极挑战：帮国王解决问题！ 中巴车 有35个座位 我们班一共有40个小朋友要去！ 哪辆车能坐下我们，又不会浪费太多座位呢？ 大巴车 有45个座位 满载而归！我们的知识宝藏！（这节课有什么收获？） 数数： 1个1个、5个5个、10个10个地数， 数的组成： 几十几就是由“几个十”和“几个一”组成的。 数位： 从右边起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，位置不同，意义不同。 读数、写数： 读数和写数都要从高位开始，如果末尾数位上一个单位也没有，一定要记得写0占位哦！ 数的顺序：百数表 横行：相邻的数相差1 竖行：相邻的数相差10 比较大小： 位数不同：位数多的数大 位数相同：看十位，十位不同，十位大，数就大； 十位相同，比个位，个位大，数就大。 谢谢大家的聆听！ $