4.3《100以内的口算加、减法整理和复习》课件2025-2026学年人教版一年级下册数学

100以内的 口算加、 减法 整理和复习 《100以内的口算加、减》 人教版·数学·一下 1 核心素养目标 亲爱的小小建筑师们，大家好！我是城市总设计师，今天我们要共建一座漂亮又有智慧的“数学梦幻城市”！ 数学梦幻城 2 核心素养目标 数学梦幻城 小小建筑师们，每个宝箱里都藏着建筑材料，解开宝箱上的口算谜题，每拿到一种材料，我们的城市就会多一个雏形，加油！ 3 核心素养目标 数学梦幻城 这就是我们的设计图，你能看懂这张设计图吗？ 100以内的口算加法 不退位 两位数减两位数 两位数减 一位数 两位数减 整十数 退位 两位数减一位数 相同计数 单位个数的 累加、累减 计数单位 的转化 满十进1 退1当十 利用100以内的口算加、减法解决实际问题 让我们按照设计图解锁材料，建设我们的城市吧！ 100以内的口算加法 不进位 两位数加两位数 两位数加 一位数 两位数加 整十数 进位 两位数加一位数 4 核心素养目标 数学梦幻城 100以内的口算加法 两位数加一位数（不进位） 26+2=？ 26+2=28 8个一 相同数位上的数相加，就是先把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。 5 核心素养目标 数学梦幻城 100以内的口算加法 两位数加整十数 28+20=？ 28+20=48 相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。 6 核心素养目标 数学梦幻城 100以内的口算加法 两位数加两位数（不进位） 25+22=？ 25+22=47 相同数位上的数相加，先把两个两位数都分成整十数和一位数，整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，再把两个算式的和相加。 5 + 2 = 7 20 + 20 = 40 40 + 7 = 47 7 核心素养目标 数学梦幻城 100以内的口算加法 47 + 8 = 两位数加一位数(进位） 47+8=？ 47+8=55 55 7 40 15 可以把两位数分成整十数和一位数，先把一位数和一位数相加，再用所得的和加上整十数；也可以把两位数或一位数拆分，先凑成整十数，再加上剩下的数。 8 核心素养目标 数学梦幻城 9 核心素养目标 100以内的口算减法 两位数减一位数（不退位） 36-4=？ 36-4=32 36 - 4 = 32 6 30 相同数位上的数相减，就是先把两位数个位上的数与一位数相减，再加整十数。 2 10 核心素养目标 100以内的口算减法 32 - 20 = 12 2 30 两位数减整十数 32-20=？ 32-20=12 相同数位上的数相减，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相减，再加一位数。 10 11 核心素养目标 100以内的口算减法 两位数减两位数（不退位） 25-13=？ 25-13=12 5 – 3 = 2 20 – 10 = 10 10 + 2 = 12 相同数位上的数相减，先把两个两位数都分成整十数和一位数，整十数与整十数相减，一位数与一位数相减，再把两个算式的得数相加。 12 核心素养目标 100以内的口算减法 63 - 7 = 56 13 50 63-7=? 63-7=56 两位数减一位数（退位） 13 – 7 = 6 50 + 6 = 56 把两位数分成整十数和十几，先算十几减一位数，再把得到的数与整十数相加。 6 13 核心素养目标 100以内的口算减法 63 - 7 = 56 10 53 63-7=? 还有别的算法吗？ 63-7=56 两位数减一位数（退位） 10 – 7 = 3 53 + 3 = 56 破十法拆分两位数，先算十减一位数，再把得到的数与剩余的数相加； 3 14 核心素养目标 100以内的口算减法 63 - 7 = 56 4 3 63-7=? 还有别的算法吗？ 63-7=56 两位数减一位数（退位） 63-3=60 60-4=56 平十法拆分一位数，先算几十几减几，再算几十减几。 60 15 核心素养目标 数学梦幻城 16 核心素养目标 28 利用100以内的口算加、减法解决实际问题 20 12 4 -8 -8 -8 工地上有28吨砂石，每8吨装一袋，能装满多少袋？还剩几吨？ 减了3次8，说明装满3袋，还剩下4吨。 17 核心素养目标 9 利用100以内的口算加、减法解决实际问题 18 27 36 +9 +9 +9 装了44袋砂石，每辆车能装9袋，能装满多少辆车？还剩几袋？ 44袋砂石，装4辆车，还剩下1袋。 45 +9 45 - 44 = 1（袋） 18 核心素养目标 数学梦幻城 19 恭喜大家地基打得非常牢固！现在我们要一起搭建城市的核心—— 知识大厦！请把我们复习的知识，整理成一张“知识建筑图”，完成后展示自己的“建筑成果”！ 核心素养目标 数学梦幻城 20 核心素养目标 你还学到了哪些知识？画一画、写一写。 加 法 15 ＋ 20 ＝ 35 28 ＋ 5 ＝ 33 几个十和几个十相加 满十进1 35 - 2 ＝ 33 36 - 8 ＝ 28 几个一和几个一相减 不够减退1 减 法 100以内的口算加、减法 21 核心素养目标 数学梦幻城 小组合作 1 画一画、写一写，制作知识图。 2 组内交流，补充细节。 3 展示小组的知识图。 22 每个小组的知识图都很有创意，知识大厦搭建得非常完整！接下来进行“验收”，看看大家是不是真的掌握了所有知识，能不能灵活运用。 核心素养目标 数学梦幻城 23 核心素养目标 1 13 50 9 ＋36 49 86 45 28 45 70 -6 22 39 64 2 23＋50＝ 73 73 - 50＝ 23 42＋9＝ 51 51 - 9＝ 42 35＋23＝ 58 58 - 23＝ 35 77＋6＝ 83 83 - 6＝ 77 24 核心素养目标 连一连 3 41＋24 89 - 40 21＋52 93 - 22 23＋26 57＋8 94 - 23 82 - 9 25 核心素养目标 还缺多少把椅子？ 4 42 - 30＝12（把） 口答：还缺12把椅子。 已经放了30把椅子。 今天要来42位家长。 26 核心素养目标 做一个 要用4根羽毛。18根羽毛最多可以做几个 ？ 5 14 10 6 -4 -4 -4 2 -4 口答：18根羽毛最多可以做4个 。 18 27 核心素养目标 有24箱苹果。 6 需要几次才能把苹果全部运走？ 我每次运8箱。 16 8 0 -8 -8 -8 24 口答：需要3次才能把苹果全部运走。 28 核心素养目标 船上还可以坐56人，哪两个班可以一起坐船？ 7 一班师生 30人 二班师生 32人 三班师生 20人 30＋32＝62（人） 30＋20＝50（人） 32＋20＝52（人） 62 ＞ 56 50 ＜ 56 52 ＜ 56 口答：一班和三班、二班和三班可以一起坐船。 29 核心素养目标 在 里填上合适的数。 8 36＋ ＝46 -13＝46 25＋ ＝25- 12＋34＞ -8＜28 ＋9＞24 10 29 0 0 40 10 20 填比46小的数 填比36小的数 填比15大的数 30 核心素养目标 数学梦幻城 31 核心素养目标 数学梦幻城 小组合作 100以内的口算加法 不退位 两位数减两位数 两位数减 一位数 两位数减 整十数 退位 两位数减一位数 利用100以内的口算加、减法解决实际问题 100以内的口算加法 不进位 两位数加两位数 两位数加 一位数 两位数加 整十数 进位 两位数加一位数 课堂小结 32 核心素养目标 数学梦幻城 小组合作 课堂小结 板书设计 100以内的 口算加、减法 两位数加减一位数、整十数。 两位数加减两位数 （不进退位/进退位）。 用连加和连减解决问题。 100以内的口算加、减法整理和复习 33 数学梦幻城市正式完工啦！这都是我们一起努力的成果！ 因为大家熟练掌握了口算知识，才能顺利完成所有建设任务，现在，我宣布，所有同学都成为“优秀建筑师”！ 34 null 11112.0 null 12408.0 null 17472.0 null 13656.0 $