精品解析：陕西省咸阳市永寿县监军镇新勤完小2024-2025学年统编版2016六年级下学期第一次模考语文试题

2025年六年级毕业质量检测试卷 语文 （满分100分，时间90分钟） 亲爱的同学，你好！欢迎你来到语文天地畅游。希望你仔细想，用心答，一定还要记得，书写规范、美观！ 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出相应的词语。 作家周国平曾说，理想必然是一种精神目标。无论是谁，一生只过好吃好喝的生活，也会感到kōng xū（ ）。的确，有理想的人生更加míng mèi（ ）而有意义。只是，追求理想的道路通常很jì mò（ ），会遇到各种kùn jìng（ ），这就需要我们以mǎn qiāng（ ）热血去勇迎挑战！少年，加油吧！ 【答案】 ①. 空虚 ②. 明媚 ③. 寂寞 ④. 困境 ⑤. 满腔 【解析】 【详解】书写时注意“虚、媚、寂、寞、境、满、腔”的正确写法。 选择题。 2. 下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ） A. 泣涕零如雨（落下） B. 中庭地白树栖鸦（庭院中） C. 纤纤擢素手（朴素的） D. 寒食东风御柳斜（皇城里的柳树） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》，“素”在这里是洁白、白皙的意思，不是“朴素的”，释义错误。 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 和谐 清脆 添加 盘盂 B. 恐怖 蟋蟀 花蕊 诞生 C. 敏锐 增恶 高傲 沧沧凉凉 D. 屏幕 糟糕 陌生 皱皱巴巴 【答案】C 【解析】 【详解】C．憎恶。 4. 下列词语中，不能用来评价赵孟頫的书法作品的是（ ） A. 筋肉丰满 B. 秀丽柔美 C. 稳健大方 D. 严谨端庄 【答案】A 【解析】 【详解】赵孟頫的书法风格以秀丽柔美、稳健大方、平正宽绰为主要特点，他的书法追求晋唐雅正，笔法温和圆润，结构端庄平正。而“筋肉丰满”是唐代书法家颜真卿书法作品的典型特点，常被概括为“颜筋”，与柳公权的“柳骨”并称“颜筋柳骨”，和赵孟頫书法的规整、秀逸风格不符，故选A。 5. 先把词语补充完整，再选词填空。 （ ）空（ ）惯 追（ ）求（ ） 见（ ）知（ ） 不可（ ）（ ） 全（ ）贯（ ） （ ）夷（ ）屑 （1）那些在科学领域卓有成效的人，都能从_________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，找到真理。 （2）他_________地看着书，以至于有人敲门也没有听见。 【答案】 ①. 司 ②. 见 ③. 根 ④. 源 ⑤. 微 ⑥. 著 ⑦. 思 ⑧. 议 ⑨. 神 ⑩. 注 ⑪. 鄙 ⑫. 不 ⑬. 司空见惯 ⑭. 全神贯注 【解析】 【详解】司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。 追根求源：指追溯事物发生的根源。 见微知著：指见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 不可思议：指无法想象，难以理解。 全神贯注：指全副精神高度集中。 鄙夷不屑：指轻视，看不起 （1）句中提到 “从…… 的现象中看出问题”指的是看惯了的平常现象，与“司空见惯”的含义相契合。 （2）句中“有人敲门也没有听见”说明看书时注意力高度集中，与“全神贯注”相匹配。 6. 选择正确的人物补全歇后语。 刘备 武松 张飞 林黛玉 沙和尚 （1）（ ）挑担子——忠心耿耿 （2）（ ）的身子——弱不禁风 （3）（ ）借荆州——有借无还 （4）（ ）打虎——一举成名 （5）（ ）穿针——大眼瞪小眼 【答案】 ①. 沙和尚 ②. 林黛玉 ③. 刘备 ④. 武松 ⑤. 张飞 【解析】 【详解】（1）《西游记》中沙和尚一路随行，常年负责挑担，为人忠厚忠诚，对应歇后语：沙和尚挑担子——忠心耿耿。 （2）《红楼梦》里林黛玉体质孱弱、身姿娇弱，符合弱不禁风的特点，对应：林黛玉的身子——弱不禁风。 （3）《三国演义》中刘备向东吴借荆州后迟迟不归还，衍生出：刘备借荆州——有借无还。 （4）《水浒传》中武松途经景阳冈打死猛虎，从此声名远扬，对应：武松打虎——一举成名。 （5）《三国演义》里张飞样貌粗犷、眼睛大，做穿针这类细活时只能大眼瞪小眼，对应：张飞穿针——大眼瞪小眼。 照样子，写句子。 7. 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩写句子） _________________ 【答案】唐东杰布留下了铁索桥。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：（1）去掉“的”字前面的词语。（2）去掉“地”字前面的词语；（3）删去“得”后补充说明成分；（4）删去数量词；（5）句中否定词不要去；（6）抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。 本句缩句时，要去掉文中的修饰语“身无分文的”“就这样”“在雅鲁藏布江上”“58座”，只保留句子的主语“唐东杰布”，谓语“留下了”和宾语“铁索桥”。 故答案为：唐东杰布留下了铁索桥。 8. 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句） ____________ 【答案】鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改为双重否定句的方法如下： （1）‌选择恰当的双重否定词‌：根据句子意思，选择合适的双重否定词，如“不得不”“不是不”“不会不”等，这些词语可以表达肯定的意思，但语气更为强烈。 （2）‌替换或删除原句中的部分词语‌：删除或替换原句中的“要”“得(děi)”“都”“应该”“只好”“一定”“必须”“肯定”等词语，因为这些词语在双重否定句中会干扰句子的正确表达。 （3）‌删除表示程度深的词语‌：删除原句中的“很”“非常”“十分”“分外”“更加”等表示程度深的词语，因为这些词语在双重否定句中可能会使句子读起来不通顺。 （4）‌检查改后的句子是否通顺‌：改完句子后，要检查句子是否读起来通顺，确保没有语法错误或逻辑错误。 本句可以在“过着”前加上“不得不”。 故句子改为：鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。 9. 他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） __________________ 【答案】他凑到我的耳边轻轻地问我是否见过电灯。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 将直接引语改为转述句时，需要将原句中的人称、时态、语序等进行适当调整。其方法：把冒号和引号去掉，问号改为句号。原句中的“你”指代的是“记者”，也就是“我”，在转述句中需要改为“我”；“见过电灯吗”是一个疑问句，在转述时需要改为陈述句形式，即“是否见过电灯”。 故句子改为：他凑到我的耳边轻轻地问我是否见过电灯。 10. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子） ______________________________________ 【答案】商场里摆满了商品，有的架子上一律是生活用品，有的架子上清一色是体育用品，有的架子上都是服饰。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是一个排比句，并且加点词语意思相同，都有全、都的意思。“一律”意思是都是一个样子。“清一色”意思是比喻全部由一种成分构成或全部一个样子。“都”意思是全部、已经。仿写时使用几个意思相同的词语写一个排比句即可。 示例：春节时，家家户户门口都很热闹：有的一律贴着喜庆的红对联，有的清一色挂着吉祥的红灯笼，有的都是摆放着寓意美好的年桔。 11. 古诗词补充。 （1）周末闲暇之余，我心向春光，在清晨漫步雨后的小径，回想起昨夜春雨“随风潜入夜，_________________”的场景；前行途中，一阵清脆鸟鸣入耳，原是黄鹂在枝头欢歌，我的心中不禁默念：“_________________？除非问取黄鹂。”此刻，留住春光的愿望愈发强烈，想象着“_________________，千万和春住”的美妙场景；又见湿润的花瓣在朝阳的映照下更显娇艳动人，恰如诗中所绘：“晓看红湿处，_________________”。 （2）诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，_________________。”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，_________________。”诗词能抒情，苏轼说：“_________________？门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，_________________。” 【答案】 ①. 润物细无声 ②. 春无踪迹谁知 ③. 若到江南赶上春 ④. 花重锦官城 ⑤. 出没风波里 ⑥. 绝胜烟柳满皇都 ⑦. 谁道人生无再少 ⑧. 要留清白在人间 【解析】 【详解】（１）书写时注意“润、踪、迹、重、锦”的正确写法。 （２）书写时注意“绝、胜、烟、柳、满、皇、留”的正确写法。 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 （选自《战国策》） 【注释】①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③用：资金，路费。④御者：驾车的仆夫。 12. 解释下列句中加点字的意思。 （1）马虽良，此非楚之路也_________________ （2）吾御者善_________________ 13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）君之楚，奚为北面？ _____________________________________ （2）此数者愈善，而离楚愈远耳。 ____________________________________ 14. 成语“南辕北辙”现在用来比喻__________________________。 【答案】12. ①. 精良，好 ②. 擅长，善于 13. ①. 你要到楚国去，为什么向北面走？ ②. 这几个方面的条件越好，反而离楚国就越远了。 14. 实际行动与要实现的目标恰好相反 【解析】 【导语】《南辕北辙》以极简对话构建寓言，用三次问答层层递进，将行动与目标相悖的矛盾具象化。以马良、用多、御善三反例，揭示方向错误时，条件越优反离目标越远的核心逻辑，言简意丰，讽喻深刻，是先秦寓言以小见大的典范。 【12题详解】 （1）结合句子可知，该句的意思是“即使你的马再好，这也不是去楚国的路啊。”，其中“良”是好，精良的意思。 （2）结合句子可知，该句的意思是“我的车夫驾车技术很高明。”，其中“善”的意思是擅长、技术好。 【13题详解】 （1）结合句子“ 君之楚，奚为北面？”可知，“之”是到的意思，“奚为”是为什么的意思，整句翻译为：您要到楚国去，为什么往北走呢？ （2）结合句子“此数者愈善，而离楚愈远耳。”可知，“数者”是几样东西的意思，“耳”是罢了的意思，整句翻译：这几个方面条件越好，反而离楚国就越远罢了。 【14题详解】 “南辕北辙”现在用来比喻行动和目的相反，背道而驰，离目标越来越远。 【点睛】译文：有一个人正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“您去楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马很精良。”我说：“你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。”他说：“我的路费很多。”我说：“你的路费虽然多，可这不是去楚国的路。”他说：“我的马夫善于驾车。”这几个条件越是好，就离楚国越远了。这就好像到楚国却向北走一样。 阅读。 时光（节选） ①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。 ②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。 ③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… ④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，从一个活动到另一个活动中；究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？ ⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 ⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？ 15. 词语“究竟”在字典里的解释有：①结果；原委；②用在问句里，表示追究。文中加点词的意思是_________（填序号），用它另外一个意思写一句话：_________________。 16. 第②自然段中破折号的作用是（ ） A. 表示意思的转换 B. 表示插叙 C. 表示解释说明 D. 表示加强重点 17. 第④自然段中的画线句子运用了__________的修辞手法，写出了作者一年里________的状态。 18. 第③自然段中，作者为什么说“对于生活最具悟性；不是思想者，而是普通大众”？ ____________________________________________ 19 对于时光，作者有什么看法？ ____________________________________________ 20. 读了短文，你受到了什么启发？ ____________________________________________ 【答案】15. ①. ② ②. 我想去看个究竟 16. C 17. ①. 排比 ②. 忙碌而充实 18. 因为普通大众能创造出像“年根儿”这样真切、形象的词语，体现了他们对时光流逝质朴而深刻的体悟。 19. 作者认为时光是双重的，一方面它飞快流逝，另一方面，注入了生命精神的创造物可以超越时间，获得永恒。 20. 我们既要珍惜易逝的时光，也要努力创造有价值的东西，让生命的精神和影响能够超越时间，长久留存。 【解析】 【导语】这是冯骥才哲理散文《时光》的节选，以岁末停电忆旧的日常场景切入，以小切口引出对时光的深度思考。作者将抽象时光具象化，又借跨越八百年的北宋木雕点题：注入创造者心血的生命精神，能突破时光消磨长存。文字淡静空灵，于日常中翻出隽永哲思，耐人寻味。 【15题详解】 “究竟哪一些足迹至今清晰犹在”这是一个疑问句，作者在追问、深究答案，对应释义②，用在问句里，表示追究。 另一个释义①（结果、原委）造句思路：把“究竟”当作名词使用，指事情的底细、结果。 示例：这件事闹了半天，我们终于弄清了其中的究竟。 【16题详解】 结合第②段“但我有比音乐更好的伴侣——思考”，可知破折号前面说“更好的伴侣”，后面直接点明这个伴侣就是“思考”，是对前文词语的解释、注解，故选C。 【17题详解】 句子连用多个“从……到……”，句式结构一致、排列整齐，使用了“排比”的修辞手法。一连串地点、场景罗列，能直观看出作者常年辗转各地、参加各类活动，总结状态：奔波忙碌，行程繁多，生活不停歇。 【18题详解】 结合第③段“大众把年终几日叫作‘年根儿’”，句子把岁月比作大树，“年根儿”就是大树仅剩根部，形象说明一年时光即将耗尽。普通大众用通俗、贴切的俗语，真切感知到时光流逝、时日不多，对岁月有着质朴又深刻的体会，所以说他们更有悟性。 示例：普通大众创造出“年根儿”这个形象的说法，真切感受到一年时光即将耗尽，直白地体会到时光易逝，因此对生活更有悟性。 【19题详解】 先从原文里找“观点句”，再把两层意思，整理成通顺、简洁的话。 第一层（时光的流逝性）：结合第①③段提到“平日里只觉得时间的紧迫”“一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽”“时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……”，可知作者认为，时光流逝非常快，一去不返，十分紧迫。 第二层（时光的永恒性）：结合第⑤⑥段提到“那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来”“时光不是分毫不曾消逝吗？”，可知作者认为，普通的事物会被时光抹去，但真正有价值的精神、技艺和品质，却能跨越时间，永远留存下来。 示例：作者对时光的看法有两点：①时光流逝飞快，非常紧迫，很多过往的痕迹都会被时光抹去；②真正有价值的精神、技艺与品格，不会随着时光消逝，反而能跨越岁月，永远留存。 【20题详解】 先结合文章（时光匆匆，一去不复返；有形的事物会消逝，但精神可以永存），再联系自身（珍惜时间，不虚度光阴；努力提升自己，做有价值的事）。 示例：时光转瞬即逝，我们一定要珍惜当下的分分秒秒，努力学习、踏实生活；同时也要传承美好的精神与品质，让生命更有意义。 三、表达与交流 综合实践。 21. 六年级（1）班准备举办毕业联欢会，请你完成以下任务。 （1）请你设计一个活动主题：_________________。 （2）根据节目单，小明表演完诗朗诵《启航》后，下一组同学将合唱《感恩的心》，请你为这两个节目写一段串词。 __________________________________________ 【答案】 ①. 依依惜别，扬帆启航 ②. 感谢小明带来充满力量的诗朗诵《启航》，我们怀着对未来的憧憬即将出发，这份勇气离不开母校的培养、师长同伴的陪伴。接下来让我们一起聆听饱含深情的合唱《感恩的心》。 【解析】 【详解】（1）设计主题贴合小学毕业联欢会的场景，紧扣“毕业惜别/感恩母校/逐梦启航”等核心，简洁好记即可。 示例：感恩母校，逐梦启航 （2）写串词的核心要求是承上启下：先呼应上一个节目《启航》的内容情感，再自然过渡到下一个节目《感恩的心》，逻辑通顺、符合联欢会氛围即可。 示例：刚刚小明精彩的诗朗诵《启航》，让我们满怀着憧憬向着未来出发。在启航的路上，母校的培养、老师的教诲、同学的陪伴，都给了我们太多温暖，这份恩情我们永远不忘。接下来，请欣赏合唱《感恩的心》。 22. 习作。 请以“那些_________的日子”为题，写一篇文章。 要求：写出自己的发现与思考，表达出自己的真情实感；书写工整，语句通顺，主题突出；不得出现真实的人名、校名等信息；字数不少于450字。 【答案】例文： 那些温暖的日子 回望成长之路，最难忘的，是那些温暖的日子，细碎的微光拼凑起我整个少年时光。 小时候每到寒冬，放学路上总飘着冷雨。我没有厚实雨衣，缩着脖子往家赶，远远总能看见外婆撑着一把大伞站在巷口等我。她身上总裹着洗得发白的厚棉袄，手里还揣着一个温热的烤红薯。看见我，她立刻把大半把伞倾向我，自己半边肩膀任由雨水打湿。回家后，她会用温热的毛巾擦去我脸上的雨水，再掰开香甜软糯的红薯，一点点递到我嘴边。那红薯的甜，混着外婆掌心的温度，驱散了冬日所有寒凉。 上了小学，我总因为做题粗心垂头丧气。一次数学测试，我错了大半基础题，躲在走廊角落偷偷难过。班主任轻轻坐到我身边，没有半句责备，耐心陪我一道一道分析错题。她握着我的笔，在草稿纸上写下清晰步骤，轻声告诉我：“犯错不可怕，学会复盘，下次就能进步。”放学后，她还把整理好的易错笔记塞给我，眼底温柔的鼓励，抚平了我内心的自卑与失落。 闲暇周末，我总爱蹲在楼下花坛边看书。隔壁老爷爷会搬一把木椅坐在我身旁，给我讲他年轻时的故事，偶尔递来一颗水果糖。风吹过花草，阳光落在书页上，耳边是温和的闲谈，平淡却格外治愈。 如今外婆渐渐老去，班主任也换了教学年级，可那些温暖的日子从未远去。它们让我慢慢懂得，温暖从不是轰轰烈烈的大事，而是亲人的守候、师长的包容、陌生人微小的善意。那些藏在烟火里的温柔，教会我心怀善意，也让我愿意把这份温暖传递给身边每一个人。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题记叙文，首先需要在横线上补充关键词，填入能概括一段时光核心感受、状态或特点的词语，如温暖、拼搏、难忘、书香等；“那些”限定文章要回忆过往多件相关小事，不能只写单一事件，“日子”指向一段持续的生活时段，写作时需规避单一瞬间描写，同时全文不得出现真实校名、人名，字数不少于450字，核心要求是依托真实生活素材抒发真情，融入个人感悟与思考。 二、立意。 补填的词语是全文立意核心，需围绕关键词确立积极正向的中心思想，不能停留在单纯记事层面，要从过往生活片段中提炼成长收获、情感体悟或人生思考。若填温情类词语，立意可落脚于珍惜身边善意、学会感恩；若填拼搏类词语，立意可聚焦坚持的意义、突破自我的成长；若填难忘类词语，立意可表达某段时光对自身性格、观念带来的长久影响，做到事中有情、情中有理。 三、写作思路。 开头：可运用景物、回忆式语句点题，引出那段时光。 中间：选取两到三件贴合所填关键词的典型生活小事，运用动作、神态、细节描写刻画场景，每件小事侧重不同角度，层层烘托核心情感。 结尾：收拢全文，结合自身成长写出独有的思考感悟，升华文章主旨，呼应标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年六年级毕业质量检测试卷 语文 （满分100分，时间90分钟） 亲爱的同学，你好！欢迎你来到语文天地畅游。希望你仔细想，用心答，一定还要记得，书写规范、美观！ 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出相应的词语。 作家周国平曾说，理想必然是一种精神目标。无论是谁，一生只过好吃好喝的生活，也会感到kōng xū（ ）。的确，有理想的人生更加míng mèi（ ）而有意义。只是，追求理想的道路通常很jì mò（ ），会遇到各种kùn jìng（ ），这就需要我们以mǎn qiāng（ ）热血去勇迎挑战！少年，加油吧！ 选择题。 2. 下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ） A. 泣涕零如雨（落下） B. 中庭地白树栖鸦（庭院中） C. 纤纤擢素手（朴素的） D. 寒食东风御柳斜（皇城里的柳树） 3. 下列词语书写有误一项是（ ） A. 和谐 清脆 添加 盘盂 B. 恐怖 蟋蟀 花蕊 诞生 C. 敏锐 增恶 高傲 沧沧凉凉 D. 屏幕 糟糕 陌生 皱皱巴巴 4. 下列词语中，不能用来评价赵孟頫的书法作品的是（ ） A 筋肉丰满 B. 秀丽柔美 C. 稳健大方 D. 严谨端庄 5. 先把词语补充完整，再选词填空。 （ ）空（ ）惯 追（ ）求（ ） 见（ ）知（ ） 不可（ ）（ ） 全（ ）贯（ ） （ ）夷（ ）屑 （1）那些在科学领域卓有成效的人，都能从_________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，找到真理。 （2）他_________地看着书，以至于有人敲门也没有听见。 6. 选择正确的人物补全歇后语。 刘备 武松 张飞 林黛玉 沙和尚 （1）（ ）挑担子——忠心耿耿 （2）（ ）的身子——弱不禁风 （3）（ ）借荆州——有借无还 （4）（ ）打虎——一举成名 （5）（ ）穿针——大眼瞪小眼 照样子，写句子。 7. 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩写句子） _________________ 8. 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞生活。（改为双重否定句） ____________ 9. 他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） __________________ 10. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子） ______________________________________ 11. 古诗词补充。 （1）周末闲暇之余，我心向春光，在清晨漫步雨后小径，回想起昨夜春雨“随风潜入夜，_________________”的场景；前行途中，一阵清脆鸟鸣入耳，原是黄鹂在枝头欢歌，我的心中不禁默念：“_________________？除非问取黄鹂。”此刻，留住春光的愿望愈发强烈，想象着“_________________，千万和春住”的美妙场景；又见湿润的花瓣在朝阳的映照下更显娇艳动人，恰如诗中所绘：“晓看红湿处，_________________”。 （2）诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，_________________。”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，_________________。”诗词能抒情，苏轼说：“_________________？门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，_________________。” 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 （选自《战国策》） 【注释】①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③用：资金，路费。④御者：驾车的仆夫。 12. 解释下列句中加点字的意思。 （1）马虽良，此非楚之路也_________________ （2）吾御者善_________________ 13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）君之楚，奚为北面？ _____________________________________ （2）此数者愈善，而离楚愈远耳 ____________________________________ 14. 成语“南辕北辙”现在用来比喻__________________________。 阅读。 时光（节选） ①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。 ②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。 ③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… ④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，从一个活动到另一个活动中；究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？ ⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 ⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？ 15. 词语“究竟”在字典里的解释有：①结果；原委；②用在问句里，表示追究。文中加点词的意思是_________（填序号），用它另外一个意思写一句话：_________________。 16. 第②自然段中破折号的作用是（ ） A. 表示意思的转换 B. 表示插叙 C. 表示解释说明 D. 表示加强重点 17. 第④自然段中的画线句子运用了__________的修辞手法，写出了作者一年里________的状态。 18. 第③自然段中，作者为什么说“对于生活最具悟性的；不是思想者，而是普通大众”？ ____________________________________________ 19. 对于时光，作者有什么看法？ ____________________________________________ 20. 读了短文，你受到了什么启发？ ____________________________________________ 三、表达与交流 综合实践。 21. 六年级（1）班准备举办毕业联欢会，请你完成以下任务。 （1）请你设计一个活动主题：_________________。 （2）根据节目单，小明表演完诗朗诵《启航》后，下一组同学将合唱《感恩的心》，请你为这两个节目写一段串词。 __________________________________________ 22. 习作。 请以“那些_________的日子”为题，写一篇文章。 要求：写出自己的发现与思考，表达出自己的真情实感；书写工整，语句通顺，主题突出；不得出现真实的人名、校名等信息；字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $