期末卷（试题）-2025-2026学年苏教版四年级科学下册

**基本信息** 苏教版小学四年级科学下册期末冲刺卷，覆盖水的三态变化、天体运动、动物生命周期等核心知识，通过实验探究（如水沸腾、月相模拟）和生活应用题（热胀冷缩实例），培养科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|温度计使用、水沸腾温度、月相成因|基础概念辨析，强化科学观念| |实验探究题|2题20分|水受热变化、月相模拟实验|模拟操作过程，培养模型建构与推理论证能力| |简答题|2题15分|热胀冷缩应用、运动方式举例|联系生活实际，提升科学思维与态度责任|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学期苏教版小学四年级科学下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 第一部分：选择题（30分）（把正确答案的序号填在括号里，每题2分） 1. 测量水温时，下列做法正确的是（　　）。 A. 将温度计的下端浸入水中，碰到杯底 B. 将温度计的下端浸入水中，液泡完全浸没，但不碰杯底和杯壁 C. 将温度计的上端浸入水中 2. 在一般情况下，水沸腾时的温度是（　　）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 3. 水结冰时，体积会（　　）。 A. 缩小 B. 膨胀 C. 不变 4. 在水蒸气凝结的实验中，在烧杯上方盖一个培养皿，培养皿底部会出现（　　）。 A. 水珠 B. 水雾 C. 冰晶 5. 太阳是一颗（　　），自身能发光发热。 A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 6. 地球的天然卫星是（　　）。 A. 太阳 B. 月球 C. 火星 7. 月相变化的原因是（　　）。 A. 月球自身形状在变化 B. 月球绕地球公转时，被太阳照亮的部分发生变化 C. 地球的影子挡住了太阳光 8. 蚕宝宝一生要经历哪四个阶段？（　　） A. 卵→蛹→幼虫→蚕蛾 B. 卵→幼虫→蛹→蚕蛾 C. 幼虫→卵→蛹→蚕蛾 9. 蚕在吐丝结茧前，会表现出（　　）。 A. 食欲大增 B. 身体变透明，不再吃桑叶 C. 到处乱爬 10. 下列植物中，依靠弹力传播种子的是（　　）。 A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 凤仙花 11. 在探究拉力与弹簧伸长量关系的实验中，下列说法正确的是（　　）。 A. 弹簧的伸长量与受到的拉力无关 B. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 C. 拉力越大，弹簧越短 12. 下面的运动中，哪一种不属于直线运动？（　　） A. 拍皮球 B. 锯木头 C. 荡秋千 13. 第一个用实践证明地球是球形的人是（　　）。 A. 麦哲伦 B. 亚里士多德 C. 哥白尼 14. 下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（　　）。 A. 夏天轮胎容易爆胎 B. 水结冰后体积变大 C. 把热鸡蛋放入冷水中容易剥壳 15. 下列关于运动方式的说法，正确的是（　　）。 A. 同一个物体只能有一种运动方式 B. 同一个物体在不同的参照物下可能有不同的运动方式 C. 运动方式与参照物无关 第二部分：填空题（17分）（每空1分） 1. 物体的________程度叫温度。常用的温度单位是________，用符号“℃”表示。 2. 使用温度计时，液泡要________浸在被测液体中，不能碰到________或杯壁。 3. 水有三种状态：________态（水）、________态（冰）和________态（水蒸气）。 4. 水沸腾时，水中会产生大量________，水面翻滚，温度________（填“继续升高”或“保持不变”）。 5. 蚕最喜欢的食物是________。在吐丝结茧前，蚕要蜕皮________次。 6. 生物学家把生物之间的食物联系叫作________。它一般从________开始，到凶猛的肉食动物终止。 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )7. 一个物体相对于另一个物体的________和________的变化叫作机械运动。 8. 使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否指在________刻度处，读数时视线要与________相平。 第三部分：判断题（10分）（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分） 1. 温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（　　） 2. 固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。（　　） 3. 冰在融化的过程中，温度会持续上升。（　　） 4. 蚕的幼虫在生长过程中，身体颜色和大小基本不变。（　　） 5. 凤仙花主要是依靠风力传播种子的。（　　） 6. 参照物是事先假定为不动的物体。（　　） 7. 弹簧的伸长量无限制，拉力越大，弹簧可以无限伸长。（　　） 8. 农历初一、初二看到的月相叫新月，此时月亮被太阳照亮的一面完全朝向地球。（　　） 9. 摩擦力总是阻碍物体的运动，所以它对我们的生活没有任何好处。（　　） 10. 金属具有热胀冷缩的性质，所以火车铁轨之间要留有缝隙。（　　） 第四部分：连线题（8分） 1. 将下列植物与其种子传播方式连起来。（4分） 蒲公英　　　　　　　　　动物传播 苍耳　　　　　　　　　　弹力传播 凤仙花　　　　　　　　　风力传播 椰子　　　　　　　　　　水力传播 2. 将下列动物与其对应的类别连起来。（4分） 鸽子　　　　　　　　　　昆虫 蚕　　　　　　　　　　　鸟类 鲫鱼　　　　　　　　　　哺乳动物 鲸　　　　　　　　　　　鱼类 第五部分：实验探究题（20分） 探究一：水受热以后的变化（10分） 小明在实验室里探究“水受热以后”的变化，他做了以下实验： （1）他用温度计测量常温下水的温度，温度计的示数是______℃。（1分） （2）他点燃酒精灯，用酒精灯的______（填“外焰”“内焰”或“焰心”）给烧杯中的水加热，因为这部分温度最______。（2分） （3）在加热的过程中，小明观察到烧杯底部产生大量的______，水面有“白气”冒出。当水沸腾时，他读取温度计的示数，发现温度是______℃。（2分） （4）沸腾后，他继续加热，温度计的示数______（填“继续升高”“保持不变”或“逐渐下降”）。（2分） （5）停止加热后，水慢慢冷却。当水温降到______℃时，水会开始结冰。水结冰时，体积会______（填“膨胀”或“缩小”）。（3分） 探究二：月相变化的奥秘（10分） 小华用一半涂黑、一半涂白的乒乓球模拟月球，用手电筒模拟太阳，自己当“地球”，做月相变化模拟实验。 （1）被手电筒照亮的一面表示月球被太阳照亮的______（填“正面”或“背面”），背光的一面表示月球的阴暗面。（2分） （2）农历初一这天，月相几乎看不见，叫作______；农历十五这天，月相是圆的，叫作______。（2分） （3）小华原地不动，手持乒乓球绕自己“公转”，他在不同位置看到的亮面大小 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )会发生变化，这就是月相______（填“产生”或“消失”）的原因。（2分） （4）月相变化的规律是：从______（）→上弦月→→下弦月→回到________（________）。（4分） 第六部分：简答题（15分） 1. 在探索“热胀冷缩”性质时，小明做了固体热胀冷缩的实验。他把铜球通过铁环后，用酒精灯加热铜球。请回答： （1）加热后的铜球还能通过铁环吗？这说明了什么？（3分） --- （2）这个实验现象在生活中有哪些应用？请举出两个例子。（6分） --- 2. 请写出运动物体的三种运动方式，并各举一个例子。（6分） --- --- --- 参考答案 第一部分：选择题 1. B（温度计液泡应完全浸没，但不碰杯底和杯壁） 2. C（水的沸点是100℃） 3. B（水结冰时体积膨胀） 4. A（水蒸气遇冷凝结成小水珠） 5. B（太阳是恒星） 6. B（月球是地球的天然卫星） 7. B（月相变化的原因） 8. B（蚕的一生：卵→幼虫→蛹→蚕蛾） 9. B（蚕吐丝前身体变透明，不再吃桑叶） 10. C（凤仙花依靠弹力传播种子） 11. B（在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比） 12. C（荡秋千是曲线运动） 13. A（麦哲伦船队环球航行证明地球是球体） 14. A（夏天轮胎容易爆胎与空气的热胀冷缩有关） 15. B（运动方式与参照物有关） 第二部分：填空题 1. 冷热；摄氏度 2. 完全；杯底 3. 液；固；气 4. 气泡；保持不变 5. 桑叶；4 6. 食物链；绿色植物 7. 位置；方向 8. 零；指针 第三部分：判断题 1. √ 2. √ 3. ×（冰融化时温度保持不变） 4. ×（蚕幼虫生长过程中身体大小、颜色会变化） 5. ×（凤仙花依靠弹力传播种子） 6. √ 7. ×（弹簧的伸长量是有限的） 8. ×（新月时月亮被照亮的一面背对地球，几乎看不见） ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )9. ×（摩擦力既有害也有益） 10. √ 第四部分：连线题 1. 蒲公英——风力传播；苍耳——动物传播；凤仙花——弹力传播；椰子——水力传播 2. 鸽子——鸟类；蚕——昆虫；鲫鱼——鱼类；鲸——哺乳动物 第五部分：实验探究题 探究一：水受热以后的变化 （1）25（常温，合理即可）（1分） （2）外焰；高（或“热”）（2分） （3）气泡；100（2分） （4）保持不变（2分） （5）0；膨胀（3分） 探究二：月相变化的奥秘 （1）正面（或“亮面”）（2分） （2）新月；满月（2分） （3）产生（2分） （4）新月（朔）→上弦月→满月（望）→下弦月→回到新月（朔）（4分，每空1分） 第六部分：简答题 1. （1）（3分）加热后的铜球体积膨胀，不能通过铁环。这说明固体具有热胀冷缩的性质。 （2）（3分）例子：①火车铁轨之间留缝隙，防止夏天铁轨膨胀变形；②夏天轮胎不要充气太足，防止爆胎。③桥梁接头处留有缝隙。④电线夏天变长、冬天变短。（写出两个即可） 2. （6分）示例： （1）直线运动——锯木头（或：百米赛跑、行驶中的火车） （2）曲线运动——荡秋千（或：投篮时篮球的运动、转动的地球仪） （3）振动——拍皮球（或：敲击后的鼓面、弹奏的琴弦） （答案不唯一，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $