内容正文:
2026年初中升学模拟考试历史试卷
注意事项:
1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.孔子主张“礼乐征伐自天子出”;荀子提出“四海之内若一家”;墨子在“尚贤”的基础上提出“尚同”;韩非提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。这反映了
A.儒家思想成为主流 B.君主制成为时代潮流
C.诸子百家相互驳斥 D.统一成为人们的共识
2.某学者指出:“由于秦之统一,从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融,而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图,沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一
A.增强了秦朝综合国力 B.扩大了中国疆域的版图范围
C.推动了经济快速发展 D.促进了各民族间交流与融合
3.小小邮票承载历史。国家邮政局为右边两位历史人物发行邮票,是因为他们都
A.为丝绸之路畅通作出贡献 B.促进了中外文化交流
C.为平定边疆叛乱立下战功 D.生活在唐朝鼎盛时期
4.清朝为巩固边疆采取了多种举措,设置台湾府隶属福建省,册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣,设置伊犁将军并在新疆各地驻军、设置哨所。这些举措的共同作用是
A.加强了西北地区的管辖 B.推动了西南治理的法制化
C.巩固了祖国的东南海防 D.奠定了今天我国疆域的基础
5.1858年起,清政府海关的最高职务由外国人长期担任,海关人员也以外国人为主。海关管理权逐渐被外国人控制,并扩展到邮政通信、洋务运动等多个领域。这一现象反映出近代中国
A.主权逐步丧失 B.关税收入增加 C.行政效率提高 D.经济结构转型
6.1936年是中国历史上一个非常特殊的年份,中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻,这一年中国的西北就先后发生了两个几乎堪称“扭转时局”的政治事件。这两个政治事件的共同影响是
A.推翻了北洋军阀的反动统治 B.结束了国共十年对峙的局面
C.保存了党和红军的基干力量 D.积聚了民族救亡的巨大力量
7.某同学进行研究性学习,搜集到以下史料。据此判断,他研究的主题是
①“反对日本帝国主义强占东三省!”
——《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》(1931年)
②“我们的任务,是在不但要团结一切可能的反日的基本力量,而且要团结一切可能的反日同盟者……不使一个爱国的中国人不参加到反日的战线上去。”
——瓦窑堡会议《论反对日本帝国主义的策略》(1935年)
③“使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战”
——《中国共产党抗日救国十大纲领》(1937年)
④“中日战争既然是持久战,最后胜利又将是属于中国的”
——《论持久战》(1938年)
⑤“百团大战实为我抗战以来最伟大之成功”
——《解放日报》(1940年)
⑥“八路军、新四军及其他人民军队,应在一切可能条件下,对于一切不愿投降的侵略者及其走狗实行广泛的进攻……中国民族解放战争的新阶段已经到来了,全国人民应该加强团结,为夺取最后胜利而斗争。”
——《对日寇的最后一战》声明(1945年)
A.国民党消极抗日、积极反共 B.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
C.抗日民族统一战的正式形成 D.抗日战争从局部抗战发展为全面抗战
8.1971年,第26届联合国大会通过决议:恢复中华人民共和国的一切权利,承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表,并立即把台湾当局“代表”从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。据此,该决议
A.得益于中美关系的正常化及美国的支持 B.使中国开始成为联合国安理会常任理事国
C.有助于国际社会坚持一个中国原则 D.形成了中国特色的大国外交布局
9.12世纪,意大利的威尼斯商人记录道:“我们的城市坐落在亚得里亚海沿岸,凭借优越的地理位置,每年有数千艘商船往来于此。市民们经营丝绸、香料等奢侈品贸易。”这段记载说明西欧城市兴起的重要推动力是
A.商业贸易的繁荣 B.地理位置非常优越
C.农业技术的进步 D.封建领主控制减弱
10.17—18世纪,英国《权利法案》规定“国王不得废止法律”,美国《独立宣言》宣称“政府的正当权力来自被统治者的同意”,法国《人权宣言》强调“主权在民”。这些法律文件的共同点是
A.确立了君主立宪政体 B.废除了封建等级制度
C.体现了限制特权思想 D.实现了三权分立原则
11.下列内容是小史同学以“战后资本主义的新变化”为主题整理的知识提纲。由此可见,二战后资本主义国家整体呈现出
战后资本主义的新变化
西欧之“新”:西欧国家走上了联合的道路。
美国之“新”:出现了以信息化和全球化为特征的“新经济”。
日本之“新”:成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
资本主义制度之“新”:逐步建立社会保障制度。
A.联合对抗苏联的特征 B.经济快速恢复发展
C.彻底解决了基本矛盾 D.民主化改革的趋势
12.日本前外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5:5:3的合作。”这表明日本意图
A.摆脱美国的控制 B.谋求成为政治大国
C.与美欧进行军事抗衡 D.为维护世界和平承担国际责任
13.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权,势力膨胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年,汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱,把全国各地私铸的钱币运到京师销毁,成立专门铸币机构,铸造五铢钱,五铢钱成为当时唯一合法的货币。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料二 纸币交子的诞生,可谓大时代与小地区的结合。北宋商品贸易日益繁荣,市场对钱币的需求量骤增,但当时铜钱短缺,政府只能将一些地区划作铁钱专用区,铁没有铜值钱,且铁钱一贯重达12斤。当时四川即被划为铁钱区,但四川,特别是成都,不仅是全国造纸业中心、雕版印刷中心,还是西南和西北药材、蜀锦、茶叶、纸张等贸易的最大集散地,一遇大宗贸易,出售和购买商品的铁钱均需车载斗量,给出入于“蜀道之难,难于上青天”的商旅带来了极大不便,交子在四川民间应运而生。
——摘编自《浅说北宋交子产生的原因》等
材料三 数字经济是全球经济增长日益重要的驱动力,也是中国经济高质量发展的重要引擎。法定数字货币的研究和应用,有利于提高零售支付的便捷性、安全性和防伪水平,助推中国数字经济加快发展。数字人民币的落地,也有望催生一批新业态。同时,数字人民币也将为人民币国际化带来新内容和新机遇,加快推进人民币国际化进程。
——摘编自《数字人民币将如何影响你我?》
(1)根据材料一并运用所学知识,概括汉武帝收回铸币权的根本目的。(2分)
(2)根据材料二,简要分析世界上最早的纸币交子出现的原因。(4分)
(3)根据材料三,概括数字人民币的研发和应用对我国经济发展的影响。(4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 在当时的社会历史条件下,同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领。……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义,但没有明确提出反帝的号召;它主张民权主义,但又不敢依靠广大工农群众;它主张民生主义,但缺乏使农民获得土地的内容。
——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》
材料二 在马克思主义工农联盟思想里,工人阶级是领导者和主力军,农民是同盟军与后备军,配合无产阶级斗争。毛泽东用马克思主义阶级分析法,从中国实际出发,深入分析农民,得出中国农民是革命动力和无产阶级同盟军,贫农是“中国革命最广大动力与主力军”的结论。
——摘编自毛军吉等《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》
材料三
理论:
毛泽东思想的丰富与发展
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
阶段:
社会主义革命与社会主义建设时期——改革开放与社会主义现代化建设新时期——中国特色社会主义新时代—➤
实践:
A
西部大开发战略全面启动
成功举办北京奥运会
C
(1)在材料一所述思想的影响下,中国民族资产阶级进行了哪一伟大实践?(2分)
(2)根据材料二,指出毛泽东对马克思主义理论作出的创新结论,并结合所学知识,列举这一创新在探索中国革命新道路过程中的一例具体史事。(4分)
(3)请将下列重大历史事件与材料三对应发展阶段相匹配,把数字序号填入字母的相应位置。(6分)
①打赢脱贫攻坚战 ②家庭联产承包责任制的推行
③三大改造的完成 ④香港和澳门的顺利回归
A.__________ B.__________ C.__________
(4)综合上述探究,谈谈理论创新对中华民族伟大复兴的重要意义。(2分)
15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
世界历史大事年表(部分)
时间
事件
1914年
第一次世界大战爆发
1917年
俄国十月革命
1918年
第一次世界大战结束
1919年
巴黎和会
1920年
甘地发动第一次非暴力不合作运动
1921年
华盛顿会议召开
1922年
埃及宣布摆脱英国殖民统治;意大利建立法西斯专政;苏联成立
1929年
美国股票价格暴跌,随后开始了资本主义世界经济大危机
1931年
九一八事变
1933年
希特勒出任德国总理;罗斯福实行新政
1935年
德国撕毁《凡尔赛条约》;意大利侵略埃塞俄比亚
1936年
日本建立法西斯专政
1937年
七七事变,中国开始全民族抗战
1938年
德国吞并奥地利;慕尼黑会议
1939年
第二次世界大战全面爆发
——摘编自《世界历史》九年级下册
(1)根据材料并结合所学知识,概括1914-1922年世界发生了哪些重要变化(至少写出两处)。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,解释1929-1933年所列史事之间的关联。(6分)
(3)从第二次世界大战最终未能避免并由局部走向全面爆发的过程中,你获得了什么历史启示?(2分)
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