内容正文:
湖里中学2025-2026学年下学期模拟练习
九年级数学练习卷
(试卷满分:150分练习时间:120分)
班级:
座位号:
姓名:
注意事项:
1.全卷三大题,25小题,试卷共6页,另有答题卡。
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
3.可直接用2B铅笔画图。
一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,每小题给出的四个选项,只有一
项是符合题目要求的)
1.下列四个数中,最小的数是()
A.-V3
B.0
C.2
D.-1
2.由几个大小相同的正方体搭成的几何体如图1所示,其主视图是()
正面
A
B
图1
3.近年来,我国AI技术以迅猛的势头崛起.截至2025年2月8日,我国某款AI应用软件的
全球下载量已突破40000000次.数据40000000用科学记数法表示为()
A.4×106
B.4×107
C.4×108
D.0.4×108
4,如图2,数轴上有A、B、C、D四个点,其中与V3最接近的点是()
A.点A
B.点B
C.点C
D.点D
AB
5.下列运算正确的是()
克0士左一
A.a'ta-a
B.(a-1)2=a2-1
图2
C.(ab)2=ab
D.a3÷a2=a
6为了提升学生的人文素养,某校九年级1班开展了朗诵经典文学作品
分数(分)
活动,现抽取7位同学的成绩(单位:分),并制作了如图3所示的统计0
9%
85
88
→86
图.根据统计图,关于这7位同学的成绩,下列描述正确的是()
82
75
A.众数为85分
B.中位数为88分
02十立寸4方古7学正输号
C.平均数为81分
D.方差为0
图3
第1页共6页
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7光在不同介质中的传播速度是不同的,因此光从水中射向空气时;要发生折射.已知在水
中平行的光线射向空气中时也是平行的.如图4,∠1=40°,∠2=120°,则∠3+∠4的
值为()
A.160°
B.150°
℃.100°
D.90°
8.如图5,AB为⊙O的直径,点C,D是⊙O上位于AB异侧的两点,连接AD,CD.
若C=C,则∠D的度数为()
A.30°
B.459
C.60°
D.75°
9.如图6,某同学正在参加滑雪项目比赛,滑道的坡比=1:V3,当他沿斜坡向下直线滑行
80m时,他下降的高度为()
A.20v3 m
B.40m
C.803
m
D.40v3 m
3
10.如图7,在矩形ABCD中,点A(-1,1),点D(2,1),则二次函数y=x2-2mx+m2+m+1
与矩形ABCD有交点时m的取值范围是()
A,-2≤m≤0
B.35
≤m≤0C.-2≤m≤2
D.25
≤m∈2
y1
B
A
B
图4
图5
图6
图7
二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)
11.列代数式表示“a的相反数与b的和”是
12.已知反比例函数y=m的图象都过A(1,3),则m=」
13.一个盒子中装有除颜色外其他都相同的20个蓝色小球和若干个红色小球.小明通过多次
摸取小球的试验发现,摸取到红色小球的频率稳定在0.5左右,则盒子中约有
个
红色小球,
14.如图8是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宜传展板,其部分示意图如图8-1所示,
它是以O为圆心,OA,OB长分别为半径,圆心角∠O=90°形成的扇面,若OA=2m,
OB=1m,则阴影部分的面积为m2(结果保留π).
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15.如图9,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,
点E为边CB中点,若∠A=52°,则∠EDB=
A
D
16.如图10,在矩形ABCD中,AD=V2AB,∠BAD的平分线交BC于点E,
图9
DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,
下列结论:
①LD=AE;②∠AED=∠CED:③OE=OD:④BH=HF.
其中正确的有
·(写出所有正确结论的序号)
图10
三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(8分)计算:(π-3)°+4sin60°+|1-3.
18.(8分)如图11,在矩形ABCD中,点E在CB延长线上,点F在BC延长线上,
且BE=CF,连接AE、DF.
求证:∠EAB=∠FDC.
E■
B
图11
19.(8分)先化简,再求值:2+1-a)÷a+2a+1,其中a=5-1
a
0
20.(8分)为响应“健康中国”战略,某校将课间延长至15分钟以鼓励学生参与体育活动.现
从八年级随机抽取部分学生,统计其每日课间主动运动时间(单位:分钟),部分信息如
下:
信息1:绘制如下表格:
等级
运动时间
频数
频率
低活跃
0≤x<5
6
a
中等活跃
5≤x<10
14
0.35
高活跃
10≤x<15
0
c
超高活跃
15≤x≤20
8
0.2
信息2:每日课间主动运动时间在15≤x≤20中的具体数据为:
15,15,16,16,17,18,19,20.
第3页共6页
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)计算:a=」
,b=
,C=
(2)求所抽取学生中每日课间主动运动时间达到“超高活跃”等级的平均数:
(3)若该校八年级共有600名学生,估计每日课间主动运动时间达到中等活跃及以上的学生
人数。
21.(8分)河南是中华文明和黄河文化的发源地之一,其地域广阔,景色奇特.为了充分挖
掘旅游资源,某景区准备购进一批印有当地风土人情的太阳帽和旅行包.已知购进4个太
阳帽和3个旅行包需要61元,购进7个太阳帽和5个旅行包需要103元.
(1)求每个太阳帽、旅行包的进价:
(2)该景区太阳帽售价为6元,旅行包售价为20元.景区计划购进太阳帽和旅行包共700
个,且购进太阳帽的数量不少于旅行包数量的1.5倍,景区该如何设计进货方案,可使销
售所获利润最大?最大利润为多少?
22.(10分)如图12,在Rt△ABC中,∠C=90°,
(1)请在边AB上找一点O,并作圆O,使它满足以下条件:
①点B在圆O上;
②与边AC切于点D.(尺规作图,只保留作图痕迹,不写作法)
2)在(①的图中,若sinA三片,CD=l,求AD的长
图12
23.(10分)如图13,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=a2+bx+(a≠0)与x轴交于
2
A(-1,0)、B(5,0)两点,与y轴交于点C,连接BC
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若点M在抛物线的对称轴上,抛物线上是否存在点N,
使得以B、C、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,
请求出所有符合条件的点N的坐标;若不存在,请说明理由,
图13
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24.(12分)
(1)阅读理解
我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代的数学著作《周髀算经》
中,汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅如图14所示的“弦图”,后人称之为
“赵爽弦图”
根据“赵爽弦图”写出勾股定理和推理过程;
(2)问题解决
勾股定理的证明方法有很多,如图14-1是古代的一种证明方法:过正方形ACDE的
中心O,作FG⊥HP,将它分成4份,所分成的四部分和以BC为边的正方形恰好能拼成
以AB为边的正方形.若AC=12,BC=5,求EF的值:
(3)拓展探究
如图14-2,以正方形一边为斜边向外作直角三角形,再以该直角三角形的两直角边分
别向外作正方形,重复这一过程就可以得到“勾股树”的部分图形.设大正方形N的边长
为定值n,小正方形A,B,C,D的边长分别为a,b,c,d.已知∠1=∠2=∠3=a,当
角a(0°<a<90°)变化时,探究b与c的关系式,并写出该关系式及解答过程(b与c
的关系式用含n的式子表示).
D
A
E
2
B
图14
图14-1
图14-2
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25.(14分)如图15,CD是⊙0的切线,点C为切点;点D是直径AB延长线上的一点,连
结AC、BC,设∠A=a(0°<a<45°).
(1)若a=20°,求∠D.
(2)如图15-1所示,延长BC至E,使BC=CE,过点E作AB的垂线,分别交AC、AB
于点F,H.
①若ana=】,直径AB=10,求EH的长.
2
②求证:aerc=1-tana.
SABCD
A
B
D
图15
图15-1
第6页共6页
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