河南省驻马店市第四中学2025-2026学年八年级下学期语文6月阶段基础练习

八年级基础练习 语 文 注意事项： 1.本试卷共3页，五个大题，满分120分，考试时间 120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 学校要举行“青春逐梦，强国有我”的主题演讲比赛，请你积极筹备。阅读下面的语段，完成1-2题。 成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想化为清泉流进每一个听众的心。《最后一次讲演》中，反动派挑拨离间、手段卑劣，闻一多拍案而起，满腔悲愤地高呼：正义是杀不完的，因为真理永远存在！《敬业与乐业》中梁启超深入浅出地向我们论述了敬业与乐业的重要性，教导我们不能 渎自己的职业。《应有格物致知精神》中，丁肇中告诉我们探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。《我一生中的重要 择》中，王选说自己不再是权威，已经堕落为卖“狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。 1、请给加点的字注音。（2分） 卑劣（ ） 堕落（ ） 2、请根据拼音在横线上写出相应的字。（2分） xiè 渎 jué 择 3、下面是你同桌准备的演讲稿部分内容，请你帮助他修改润色。 亲爱的老师、同学们： 大家好！我演讲的题目是《坚定理想信念　彰显青春本色》。 理想指引人生方向，信念决定事业成败。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”□青少年时代树立理想十分紧要，因为要树立，所以要在内心深处扎根，一辈子持之以恒为之奋斗。一切美好蓝图都要靠实干来实现，一切远大目标都要靠奋斗来成就。努力是一种奋发进取的精神状态，是一种“不用扬鞭自奋蹄”的激情斗志。努力不会辜负人，不管你天赋如何，只要能够付出比别人更持久□更稳定的努力，就一定会有所收获。 (1)请你帮他将演讲稿开头画横线的部分补写完整。(30字左右)(2分) (2)演讲稿中标点符号有缺失，请依次在语段的方框内填入正确的标点符号。(2分) (3)语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 4．下列句子是演讲稿中的一些句子，但顺序乱了，请你选出衔接最恰当的一项（ ）（2分） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. ①②⑤④③ B. ④①⑤②③ C. ③⑤④①② D. ④①③②⑤ 5. 演讲中我们不禁会引用古诗文，透过凝练隽永的经典诗文，我们可以与古人来一场跨越时空的相遇。（8分） 我们能从《庄子》中感受大鹏拍打水面，乘着旋风飞至九万里高空的磅礴气势“　 ① ， 　 ② 　 ”；能听见白居易《卖炭翁》中卖炭老人的矛盾心理“　 ③ 　 ， 　 ④ 　 ”；能感受《大道之行也》中“　 ⑤ 　 ，　 ⑥ 　 ”的用人准则和社会成员之间的和睦；能听到《石壕吏》中吏与妇一怒一苦的尖锐矛盾“　 ⑦ 　， 　 ⑧ 　 ”。 6．演讲活动结束后，小文感叹英雄先烈们的英勇，说：“生活在和平年代的我们，想向先烈们学习，又能做些什么呢？”请你对小文的话进行回应。(3分) 2、 现代文阅读（共27分） （一）阅读下面文章，完成7-10题。(共16分） 老城煎粉 赵冬 ①吉林老城，老辈人都熟悉那一串吆喝声，那亮嗓一如老北京卖菜的那般行云流水。那天与邻居们聊起来，白发苍苍的孟老伯依稀还记得那响亮而有力的叫卖声："酸辣啊——唔碗——坨啊——啊哎——!" ②孟老伯当时只有几岁，闻吆喝声起，就会赶紧跑出大门，去闻一闻那个味道。熟悉的吆喝声不知让他咽了多少次口水，淌了多少次哈喇子。 ③吆喝声出自一个叫老佟头的口中，他身体有些瘦弱，但嗓门异常洪亮，伴着浓重的鼻音，声音能穿过几条街巷。住户们都认识老佟头，他住在西关，以挑担叫卖为生。他夏天挎一只筐卖樱桃，但不用纸袋装，而是用椴树叶，俗称玻璃叶；冬天他挑担卖"卤煮鸡"，一直卖到夜里，背的箱子总是擦得干干净净的。他经常手提一盏煤油灯，灯罩锃明瓦亮，叫卖声变成了："卤——煮鸡。"若是哪家想吃点儿消夜，喝点儿烧酒，这卤煮鸡真可算是下酒的美味。小孟记得家里来了客人，父母晚间经常买老佟头的卤煮鸡，那美味香得满屋子都爆了，不管少吃多吃，就是吃不够。 ④春秋两季不冷也不热，是卖酸辣碗坨的好时候。老人左肩背着装有碗坨、作料和小碗的箱子，一手提米醋壶，若是夜间，则另一只手提一盏煤油灯，走街串巷，连声叫卖："酸辣——碗坨喔！"只要有人来买，他就放下箱子，取出一只碗坨，用小刀先横后竖切出波状的片和条，加红辣椒油、麻酱、芥末、蒜泥，边加边问："要辣椒吗？要芥末吗？"吃的人搅拌后用鼻子一闻，啊呀，香啊！吃到嘴里，真是享受了，其味极鲜美！ ⑤老城的食品加工业十分发达，门类很广，碾、磨，油、酱、醋，馃、烧锅等百业俱全。由淀粉制成的粉条、粉皮、粉坨等副食品，味道绵软香醇，尤其是酸辣碗坨，男女老少都特别喜爱这一口。 ⑥全城只有老佟头一个人会做碗坨，所以很多人都记住了他。 ⑦小孟记得自己家住在一条很浅的胡同里，胡同口有条前新街，小孟从家里穿出去就能到那里。每当夕阳西下，从一条窄胡同里就会走出一个老头，个子不高，挑着木箱……他一吆喝起来，声音就像北山庙里的晨钟，震跑了黄昏的静谧。听见吆喝声，小孟就会立刻扔掉手里的东西，跑到前新街口，看老佟头是假，想闻闻味儿是真。 ⑧前新街住着一个年轻的女人，她先生在外县教书，只有星期天才能回家，平时就是女人领着女儿过日子。女人每天黄昏时分都要去接念小学的女儿回家。有一天，小孟看见女人接孩子回来时，刚好路过老佟头的担子旁，小女孩闻着味儿就跑了过去，跟妈妈说想吃。女人笑着对老佟头说："老伯，来一碗吧。" ⑨老佟头放下箱子打开盖儿，小孟也凑了过去，只见箱子里装了很多小罐子，罐子旁边摆了许多红黑的荞麦面坨，后来才知道这酸辣碗坨是用荞麦面加淀粉放入小碗蒸出来的。老佟头一手托住个碗坨，另一只手执一把小刀灵活地横竖切断，放入碗内，从一个个小罐子里舀出蒜末、辣椒末、芥末……再从扁壶里倒些醋，熟练地弄好了，端给女孩。看着女孩大口地吃，他弯着腰笑着问女孩好不好吃，那样子看着非常满足。等孩子吃完，女人掏出钱递给老佟头时，老头推却了，说不要钱。女人说怎么能白吃人家的，非要给，怎奈老头就是不要。 ，小孟在一旁都看傻了眼。 ⑩老佟头对女人说："丫头可爱着呢！怪招人稀罕的，爱吃就来吃，一碗粉没啥，俺供得起。"话这样说了，再往后，只要老佟头见到这对母女，就立马停下来，给女孩拌上一碗。那几年，女孩没少吃。女人很是过意不去，她会裁剪，就亲自到布店买布，给老佟头做了身衣服。老佟头穿上新衣服，别提有多合身了，这是手工艺品，缝制工整、针脚细密，他乐得回家就把衣服供了起来，不过年节决不穿。 ⑪又过了些年，老佟头不在这条胡同叫卖了，他的吆喝声换到了别的地方。后来，连他那瘦小的身影都看不见了，小孟多次寻找也没找到过，留给他的只是那一串浑厚响亮的叫卖声，他记了一辈子。 ⑫酸辣碗坨从此也就失传了，后来听说这酸辣碗坨就是现在流行的煎粉儿，只是将碗里蒸换成了锅里炒，但已经不再是老佟头的味道了。 （选自《小小说选刊》，有删改） 7．统观全文，文中写了老佟头哪几件事？请简要概括。(4分） 8．联系上下文，将文中横线处小孟当时的心理活动补写出来。(4分） 9．本文没有完整曲折的故事情节，作者是怎样将看似零散的材料组织到一起的？(4分） 10． 如何理解文章结尾“但已经不再是老佟头的味道了”这句话？(4分） （二）阅读下面的文章，完成11-13题。（共11分） 【文本一】 贪吃的大脑 ①含有特殊营养的巧克力、有助于增强记忆力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验的调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况。大脑真的会受到食物的影响吗？ ②早期，人们并不认为食物会影响大脑，因为大脑有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如酒精一类的化学物质，才能通过血脑屏障进入大脑。 ③大约十年前，人们才发现，大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液，当循环至大脑时，一些营养素渗入脑细胞，影响神经递质的生成。神经递质与大脑的关系极为密切，它们是大脑实现信息传递、调控各种功能的关键化学物质。这些都意味着大脑并非不受食物的影响，而是深受食物的影响。所以，人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响。 ④能否安然入睡和一种叫血清基的神经递质有关，而大脑神经元生成血清基需要色氨酸。多吃富含蛋白质的食物并不能促进睡眠，因为蛋白质中色氨酸含量很少，且色氨酸很难穿过血脑屏障。想解决这个问题，可以吃碳水化合物——它能促进胰岛素分泌，胰岛素会让更多色氨酸进入大脑。所以，想睡个好觉，吃几块果汁软糖或一把饼干，比喝牛奶更有用。 ⑤多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛的患者进行过试验：在一个月时间里，规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻。 ⑥卵磷脂的发现，让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。1975年，沃尔特曼博士等人证明，吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量。而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆力的作用。不久之后，人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉——卵磷脂，卵磷脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗？一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验。在试验期间，患有老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂，结果表明，他们的记忆力略有好转。 ⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示，在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生的孩子，即使后来喂养得很好，他们的智力也会受到负面影响；相反，一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子，即使某一时期营养不足，在重新获得营养后，也会迅速恢复健康。 ⑧如今我们已然知晓，大脑并非隔绝于食物之外的“孤岛”，从调节情绪的神经递质合成，到记忆力的强化、睡眠质量的改善乃至疼痛感的缓解，食物都在幕后发挥着关键作用。这也提醒我们，合理规划饮食不仅是身体的刚需，更是守护大脑健康的重要密码——从生命早期的营养供给到成年后的膳食搭配，每一口食物都在悄然塑造着我们的思维与感知。或许在不久的将来，精准调节大脑功能的“智慧饮食”，会成为人类探索自身潜能的新起点。 【文本二】 ①色氨酸是一种必需氨基酸，人体不能自我合成，广泛存在蛋类、水果、蔬菜和种子等食物中，同时也是睡眠介质血清素（5-羟色胺）和褪黑素的前体。褪黑素大多数人都很熟悉，它是大脑松果体产生的一种激素，它的分泌受光线影响，天黑时分泌增多，天亮时分泌减少，能够调控人体的生物钟、诱导自然睡眠。而色氨酸在体内可用于合成5-羟色氨酸，并进一步代谢成为褪黑激素，参与睡眠调节。 ②牛奶中含有色氨酸，理论上可以促进睡眠，但实际上牛奶中的色氨酸含量很少，只有42mg/100g，睡前喝一杯200毫升的牛奶也只能摄入84mg色氨酸，这个量是无法产生足够的5-羟色胺和褪黑激素让我们睡得更香的。相比之下，吃2个鸡蛋摄入的色氨酸是一杯牛奶的近2倍，怎么没听人说吃鸡蛋促进睡眠呢？为了获得牛奶中的那点色氨酸就在睡前呼呼喝牛奶，能不能真的起到助眠作用不说，倒是会增加起夜上厕所的次数，反而降低了睡眠质量。并且，牛奶中含有乳糖，如果喝完牛奶不刷牙、不漱口，乳糖就会被口腔细菌发酵产酸腐蚀牙齿，增加患龋齿的风险。所以，不要太指望睡前喝牛奶助睡眠。 （摘编自《睡前喝牛奶真的助眠吗？》） 11．下列对文本一和文本二的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．文本一第⑤段通过举坦普尔大学试验的例子，具体说明多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。 B．文本一第⑥段通过英国科学家的试验，证明每天服用25克纯卵磷脂可使老年痴呆症患者记忆力有非常明显的改善。 C．文本一第⑦段指出，母亲怀孕后期营养不足或婴儿期营养不良，对智力的负面影响均可通过后期充足喂养逆转。 D．文本二第②段使用列数字的方法，以“42mg/100g”等数据直接说明喝牛奶能促进睡眠。 12．文本一的前三段是如何逐步得出“大脑深受食物的影响”这一结论的？请简要分析。（4分） 13．上面两个文本的画线句都写到了牛奶助眠效果不佳，文本一处略写，文本二处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。（4分） 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成14~17题。(共11分) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记·学记》) 【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达①于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚②决焉？ 贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正③”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。《书》不云乎，“好问则裕”。孟子论“求放心④”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。 （选自刘开《问说》） 【注释】 ①达：通达。②奚：怎么。③正：匡正。④求放心：找回自己的放纵散漫的心。 14.解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)不知其旨也 (2)《兑命》曰“学学半” 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 是故学然后知不足，教然后知困。 16.甲文多运用对偶句，形成铺排、整齐的效果，增强了文章的气势。试从文中举例加以分析。(3分) 17.甲、乙两个文段都是有关学习的论述，分别提出了怎样的观点？分别带给你哪些学习方面的启示？请简要概括。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成18~19题。（共4分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 18．下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是 （ ）（2分） A.诗歌开篇以比喻的手法生动写出风吹茅屋、茅草纷飞的情形。 B.诗人称呼“南村群童”为“盗贼”，表明了他对群童的痛恨。 C.“俄顷”两句借描写狂风停息的情景，营造深夜恬静的氛围。 D.“娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。 19．诗人的茅屋为秋风所破，为什么诗人还要“歌诗一首”？请谈谈你的看法。（2分） 四、整本书阅读。（共5分） 20．语文老师组织了《昆虫记》阅读分享会，请你参与并完成任务。 （1）《昆虫记》向读者呈现了一个有趣的昆虫世界，书中所写的昆虫们如小说中的人物一样鲜活。请选择恰当的昆虫填入对应的横线处。（2分） 蝉   螳螂   大孔雀蝶   蟋蟀 ①“大自然的舞姬 ”： ②“繁衍迅速的音乐家”： （2）《昆虫记》洋溢着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书里有许多生动有趣的昆虫，请以你最喜欢的昆虫为例，介绍它的一两个习性，说一说你喜欢的理由。（3分） 五、作文(50分) 21.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，都要从种子开始，孕育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……最终破局、蜕变，成为理想中的自己。 (1)请以“在_____中绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文； ②内容具体充实，表达真情实感； ③不要套作，不得抄袭； ④600字左右； ⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，联系现实，自拟题目，写一篇演讲稿。 要求：①观点明确，思路清晰，有理有据； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $