河南省驻马店市泌阳县二校联考2024-2025学年八年级下学期6月月考语文试题

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2025-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 泌阳县
文件格式 ZIP
文件大小 6.55 MB
发布时间 2025-06-05
更新时间 2025-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-05
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度八年级下学期阶段评估(二) 语 文 下册第一、二、三、四、六单元 注意事项:共五个大题,满分120分,考试时间120分钟 一、积黑与运用(共23分) 班级开展“游遍河南”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。 1,班长想用下面这段文字介绍河南旅游近一年的发展情况,里面有一些字词拿不准,请你判断。 显 (共4分) 回顾过去一年,在流量争杏战中,河南文旅当属最“听劝”的一个。在被网友喊话后,河南 蜘 文旅迅速响应,数百条视频次①(地第)发布,亮出家底资源。郑州、洛阳等地② (瞄描)准游客需求,“花样完客”,掀起河南热。其中,“只有河南 戏刷幻城”等文兼融合产 品赋予用户新体验,令人叹为观止。老君山在网络营销领域独树一帆,成为各地学习和模仿 的对象,引领新流量使用潮流。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 长 ①城( )起 ②领城( (2)语段中两个横线处应分别选用哪个学?请工整书写。(2分) ① ② 2.小组成员搜索到关于河南文旅的两则新闻,请你协助完成以下任务。(4分) “研学十文旅"澈发新动力 【乙】近年来,河南省紧紧围绕“行走河南 读 【甲】近期,“最着養短剩游河南”宣传推广活动 懂中國”品牌依系化塑造、推动河南研学旅行提造 全面启动。作为千年古都,开对拥有丰富的历史文 发展 化责源和独特的城市风貌,为微短到创作提供了得 天做厚的素村。一部部以开射历史为底色、以市并 考古研、黄河文化千里所学、茶文化研 烟火为脚本的微短刷成功出圈。“微短刷十文旅” 学一优质研学技游2024一2025学年度八年级下学期阶段评估(二) 语文参考答案 一、积累与运用(共23分】 1.(1)①xin②y0(每空1分.共2分) (2)①第②腊(每空1分,共2分) 2.(1)示例:“微短剧+文旅”开启新篇章(2)刚去“通过”或“让”(每小题2分,共4分) 3.②④①③①(3分) 4.示例:标识以“河南”二字的拼音“Henan'”为基础,融人多样元素:“H"与“中”字结合,象征河 南的深厚底蕴:“”如智慧中原之光,展现河南现代风采:“”以古建筑代指独特的河南人文 景观,“a”是大象拟形,代指河南简称一“豫”,第二处的“”拟形河南的秀丽山川。标识彭显 出传统与现代、人文与自然的结合,传递出河南文旅的独特魅力。(4分) 5.①海内存知己②天涯若比邻③山光悦鸟性④零落成泥碾作尘⑤只有香如故⑥阡 陌交通⑦浮云游子意⑧落日故人情(每空1分,有错该空不得分。共8分) 二、现代文阅读(共27分) (一)(共16分) 6.示例:①并非“学霸”但热受做“小发明”,克服设备、资金困难做出双足机器人②相信未来的 发展,借用电影中的台词呼吁大家一起行动起来(意思对即可。每空2分,共4分) 7.示例:“算法”指把看似不可能完成的事,拆解成众多技术步骤和参数,再逐个攻克。文中作者 想做机器人,面对设备、资金难题,将做机器人的“不可能”细化为用手工工具制作、找便宜的 零件和设人要的边角料等具体步骤,通过完成这些细分步骤成功做出小的双足机器人,(解 释意思2分,结合文章内容说明2分,共4分) 8.示例:①增强文章的说服力。真实的经历使观点更具体可信,如“高中英语不及格”“只用200 元造出机器人”等真实细节,展现平凡人也能创造奇迹。②引发情感共鸣。通过“自我怀疑” “被质疑”等成长经历,拉近与读者,听众的距离。③强化主题.以自身从失败到成功的逆袭, 证明“信念”的力量。④激励读者、听众。通过“拆解难题”“坚持自主研发”等具体行动示范, 引导读者、听众将信念转化为实践。(答出任意两点,意思对即可。每点2分,共4分) 9.示例:在这个春天,我相信坚持能铸就成功。去年,我报名参加了长跑比赛,在训练初期常累 得气喘吁吁而想放弃。但我相信自己能行,于是每天早起训练,一点点延长跑步的距离。在 比赛那天,我取得了一个好名次。因为相信坚持的力量,我成功地挑战了自己,也收获了成 长。(言之成理即可。明确自己的观点1分,结合自己的经历3分,共4分) (二)(共11分)》 10.D(3分) 11.示例: 积极影响:人工智能学习知识的速度与检索效率远超人类,能推动生产力进步,为人类进步 提供助力。消极影响:可能因超越人类智慧,引发失控风险和安全隐患。(意思对即可,每点 2分,共4分) 【2024一2025学年度八年级下学期阶段评估(二)·语文参考答案第1页(共3页)】 【TLR-HEN】 12.示例:小豫,你的观点是不对的。虽然人工智能可以创作文学作品:但文学和艺术的根本 义在于连接人与人,形成思想的、情感的,经验的和审美的共网体,原,李白,杜等大家 的作品,承载着人类独特的情感与思想,我们通过阅读文学作品与他们心心相印,这是人工 智能无法代的、所以在来我们依旧需要学习文学知识。(意思对即可,4分) 三、古诗文阅读(共15分] (一)(共11分) 18.A(2 分) 14.示例:山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果,(意想对即可,2分) 15.示例:体型巨大、力量无穷、志向高远,通过水击三千里,持扶摇面上者丸万里”的夸张描 写,突出了“谢”的力大无穷和志向远大:而“其翼若垂天之云"则形象地描绘了"”的体型之 大,(3分) 16.示例:庄子通过“鹏”“、学鸠”的对比,揭示了世间万物的认知存在巨大差异的观点, “”心怀远大志向,志在从北冥迁徙至南冥这一遥远之地,而“、学鸠”仅仅满足于在近处 的榆枋间飞行,它们对世界的认知仅局限于眼前的狭小空间,无法理解“鹏那跨越山海的宏 伟目标。这是“小知不及大知”的典型表现,(4分) 【Z】文学考译文: 蝉和小斑鸠嘲笑鹏说:“我们迅地飞起,碰到榆树和横树(的枝条就停下来),有时飞不上 去,落在地上就是了,何必要(像鹏一样)飞九万里到南海去呢?”到近郊去的人,只带当天吃的 三餐粮食,四来肚子还是饱饱的;到百里外的人,要准备过夜的粮食;到千里外的人,要准备三个 月的粮食。(蝉和小斑鸠》这两只小虫和小鸟又怎么能知道呢?小智慧比不上大智慧,短命的比 不上长寿的。 分) 17.示例:通过描绘卖炭老人的外貌和心理,深刻地表现了其悲惨的境遇,如开篇直接刻画了老 人因烧炭而满面尘灰、两类斑白、十指漆黑的形象,暗示了他长期劳作的艰辛:他虽衣衫单 薄,却希望天气更寒冷,以便炭能实个好价钱,这种矛盾的心理深刻体现出其境遇的悲惨与 无奈。(意思对即可,4分) 四、名著阅读(5分) 18.(1)示例:保尔性格中的“坚韧不拔”体现在他多次面对困难和挫折时从不轻言放弃,而是造 择男敢面对,坚持不懈地奋斗。例如,在烧筑铁路时,面对恶劣的天气、艰苦的劳动条件和伤 寒病的侵袭,保尔依然坚守岗位,直至病倒;在身体瘫痪、双目失明后,他也没有屈服于命运 而是凭借顽强的毅力,通过文学创作继续贡献自已的力量。 (2)示例:保尔与冬亚爱情破裂的主要原因是两人价值观的差异。保尔是一名坚定的共产 主义战士,他追求的是为党和人民的事业奋斗终身;而冬妮亚则更看重个人的幸福和自由, 她希望保尔能够放弃革命事业,与她一起过上安稳的生活。这种价值观的差异最终导致他 们爱情的破裂。(意思对即可,5分) [2024-2025 学年度八年级下学期阶段评估(二}·语文学考答案第2页(共3页)】 【7L R-HEN】 五、作文(50分】 19.略.(50分) 作文评分标准: 项目 一等 二等 三等 四等 五等 50~43分 4233分 32一23分 2213分 12-0分 分值 25-21分 21-16分 16-11分 1-6分 6-0分 ①表达意图明 ①表达意图鞍 ①表达意图茹 确,内容具体充 明确,内容较具 本明确,内容不 ①内容与题目无 实:②有真情实 体充实:②有自 够充实:②缺少 ①表达意图不明 关:②抄袭比例 主题与内容( 记似文要求 感,能表达自已 已的思考和体 情感体骏和思 确,内容空河:四 情感态度价使观 0%以上:③随克 的恩考和体悟: 福,不空洞,不 考体悟:③情感 不够健康 拼换,不知所云 ③情感蒸度价 虚假:③情感本 卷度价值观基 ④价值现错误 值现健康 度价值观健康 本健乘 25分 ①观点不太明 观点明确:②论 ①观点基本明 ①观点不明确: ①观点与写作任 论文要求 常恰当,论证有 确:②论据比较 确:②论据和论 点有关,论证基 ③论据不能证 务无关,④抄要比 一定说服力 恰当,论证合 明速点:③情感 例80%以上:③减 ③情感态度价 理:③情感态度 本合理:③情越 态度价值观不 意拼凑,不知所 值观健康 价值观健康 态度价值观基 够 云:④价值宽错误 本健集 分值 2017分 17-13分 13~-9分 9-5分 50分 ①叙事完,重 ①叙事嘉本完 壑,重点基本突 ①叙串基本完 ①叙事不完整, 记叙文要求 整,能注意详略 ①结构非常混乱或 结构与表达 点爽出:②描写 出;②语言流 主次不分:②话 具体,语言准 ②语句基本通 字数不足100:②病 畅,有一些具体 句不重顺,病句 根,病句较少 较多 句多,词不达意 确、生动 禮写 20分 ①思路清斯,能 ①思路无明显问 ①思路基本清 ①恩路不清晰, 议论文要求 恰当使用论证 题,能使用常见 嘴,论证方法使 ①结构非常混乱或 方法,②语言准 论证方法:②表 用不太恰当: 层次棍乱:②语 字数不足100:②病 确,葡明,有泛 达无明显逻辑 ②语句基本通 句不通顺,病句 句多,词不达意 根,病句较少 较多 辑性 问题 分值 5分 4分 3分 2分 10分 与标点 ①书写基本规 ①书写较辣草 ①书写规范,卷 ①书写谦草,卷 要求 字连能辨认: ①书写非常涤草: 面整洁:②标点 范,卷面是本整 齿:②标点使用 ②标点使用有 面脏乱,②标点 5分) ②不会使用标点 使用正确 使用随意 基本正确 一些错误 补充说明: 1.以下三项有一项突出者,可在获得的相应等次分上加1~3分,加到满分0分为止. ①感情真挚 ②思想有深度③表达富有创意 2.满分作文比例攀握在5%左右。 3.没写题目扣2分。 4.错别字每三个扣1分,重复错误不计,最离扣3分, 【2024一2025学年度八年级下学期阶段评估{二】·语文参考答案第3真(共3页)】 【TLR-HEN】

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