内容正文:
遵义市第五中学教育集团2026年春季学期半期考试
高二数学试卷
注意事项:
1.全卷共4页,三个大题,共19小题,满分150分.考试时间为120分钟,考试形式闭卷
2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效
3.不能试用计算器
一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的)
1.已知,,则
A. B. C. D.
2.已知,则“”是“点在第一象限内”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.某市共10000人参加一次物理测试,满分100分,学生的抽测成绩X服从正态分布,则抽测成绩在的学生人数大约为
(若~,则,)
A.1359 B.2718 C.3414 D.4773
4.设E,F分别是正方形的边,上的点,且,,如果(m,n为实数),那么的值为
A. B.0 C. D.1
5.函数(,)的图象恒过定点,且点在直线(,)上,则的最小值为
A. B.8 C. D.6
6.某体育用品仓库中有12个同款篮球,其中一等品有8个,二等品有4个.现从中不放回地随机抽取5个篮球进行质量检测,记抽到的一等品的个数为X,则当取最大值时,
A.2 B.3 C.4 D.5
7.已知函数(其中,,)的部分图象如图所示,将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的6倍后,再向左平移个单位,得到函数的图象,则函数的解析式为
A. B.
C. D.
8.已知圆M:,直线l:,点在直线上运动,直线,分别与圆相切于点A,B,则下列说法正确的个数为
(1)四边形的面积最小值为
(2)最短时,弦长为
(3)最短时,弦直线方程为
(4)直线过定点
A.4 B.2 C.3 D.1
二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有错选的得0分)
9.都展开式中,下列结论正确的是
A.展开式共8项 B.含项的系数为480
C.无常数项 D.所有项的二项式系数之和为128
10.由0,1,2,3,4,5这六个数字,组成没有重复数字的四位数,则下列说法错误的是
A.该四位数是奇数的有108个
B.该四位数能被5整除的有108个
C.该四位数中,个位上的数字小于十位上的数字的有150个
D.若该四位数是偶数,将这些偶数从小到大排列,则第71个数是3142
11.已知A,B为椭圆()的右顶点和上顶点,,为椭圆的左、右焦点,为椭圆上一点,圆的圆心在第一象限,且与轴相切于点,直线与圆的另一个交点为,直线(为坐标原点)垂直于直线,记椭圆的离心率为,则
A.若,且,则
B.若,则最大值为
C.是圆的切线
D.若为线段的中点,则
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
12.已知i是虚数单位,则复数______.
13.抛物线C:()经过点,(),为焦点,且,则的值为_____.
14.已知函数,若函数有四个不同的零点,记作,,,,(),则的取值范围是_____.
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.已知函数,
(1)求函数的最大值和最小正周期
(2)设的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,.若,求a,b的值
16.是北京一家人工智能技术研究公司推出的助手.它能实现逻辑推理、解决复杂问题,实现多模态数据融合与学习.某科技公司在使用对某一类问题进行测试时发现,如果输入的问题没有语法错误,它回答正确的概率为0.98;如果出现语法错误它回答正确的概率为0.18.假设每次输入的问题出现语法错误的概率为0.1,且每次输入问题,的回答是否正确相互独立.该公司科技人员小张想挑战,小张和各自从给定的10个问题中随机抽取9个作答.已知在这10个问题中,小张能正确作答其中的9个.
(1)求小张能全部回答正确的概率;
(2)求一个问题能被回答正确的概率;
(3)设小张答对的题数为,求的分布列,并求出的期望和方差.
17.如图,在六面体中,四边形是正方形,平面平面,平面,.
(1)证明:;
(2)求平面和平面夹角的正弦值
18.已知双曲线C:(,)的渐近线方程为,焦距长为4.
(1)求的标准方程;
(2)点()在上,点的坐标为,O为原点,求面积的最小值;
(3)过的右焦点的直线与交于两点,以为直径的圆与直线交于M,N两点,若,求直线的方程.
19.为了增强学生的国防意识,某中学组织了一次国防知识竞赛,高一和高二两个年级学生参加知识竞赛.
(Ⅰ)两个年级各派50名学生参加国防知识初赛,成绩均在区间上,现将成绩制成如图所示频率分布直方图(每组均包括左端点,最后一组包括右端点),估计学生的成绩的平均分(若同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(Ⅱ)两个年级各派一位学生代表参加国防知识决赛,决赛的规则如下:①决赛一共五轮,在每一轮中,两位学生各回答一次题目,两队累计答对题目数量多者胜;若五轮答满,分数持平,则并列为冠军;②如果在答满5轮前,其中一方答对题目数量已经多于另一方答满5次题可能答对的题目数量,则不需再答题,譬如:第3轮结束时,双方答对题目数量比次,则不需再答第4轮了;③设高一年级的学生代表甲答对比赛题目的概率是,高二年级的学生代表乙答对比赛题目的概率是,每轮答题比赛中,答对与否互不影响,各轮结果也互不影响.
(ⅰ)在一次赛前训练中,学生代表甲同学答了3轮题,且每次答题互不影响,记为答对题目的数量,求的分布列及数学期望;
(ⅱ)求在第4轮结束时,学生代表甲答对3道题并刚好胜出的概率.
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