5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“民族区域自治制度”展开，涵盖制度含义、地位、内容及民族关系等核心知识点。以2026年央视春晚《吉量》56个民族儿童演出情境导入，通过议题探究、趣味抢答等活动，衔接民族概况到制度内容，构建情境到理论的学习支架。 其亮点在于结合宪法条款学习培养法治观念，用《久久不见久久见》民歌案例强化政治认同，通过议题探究和知识驿站巩固知识。助力学生增强维护民族团结的责任意识，教师可借助丰富活动与案例提升教学效率。

《吉量》唱响民族团结最美和声 第五课 我国的政治制度 5.3 民族区域自治制度 3 1 4 能背出民族自治机关与中央的关系？ 能说出我国的民族概况和民族关系? 能背出坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求？ 2 能说出民族区域自治制度的含义、地位及内容？ 学习目标 课堂活动 议题探究 请你说说为什么美国的印第安人和我国的少数民族会有截然不同的境遇？我国在促进少数民族地区发展、保障少数民族当家作主采取了哪一制度？ 4 基本政治制度 思考：为什么国家要花大力气让56个民族的孩子同台演出？ 这背后体现了怎样的民族关系和民族政策？ 56个民族同唱一首歌： 2026年央视春晚，歌曲《吉量》上演感人一幕：来自贵州省黔东南自治州“贵州村T”表演队的56个民族儿童，身着各自民族盛装牵手登台。 我国的民族概况 （3）民族关系：各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。 （4）各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 （5）宪法依据：民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 趣味抢答——民族知识知多少？ 01 你知道我国有多少个少数民族吗？ 02 你知道人口最多的少数民族是哪个吗？ 03 你知道我国有多少个民族自治区吗？ 04 你知道我国各民族在地理上的分布有什么特点吗？ 05 你能说出几个少数民族的节日、传统的体育项目或风俗习惯吗？ 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 宪法课堂 第一百一十二条　民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 第一百一十九条　民族自治地方的自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化。 结合上述宪法内容谈一谈对民族区域自治制度的认识？ 自治地方 自治机关 自治权 新疆维吾尔自治区1955年10月1日成立 内蒙古自治区1947年5月1日成立 宁夏回族自治1958年10月25日成立 西藏自治区1965年9月9日成立 广西壮族自治区1958年3月15日成立 (1)这首民歌为何能成为琼州大地的经典？我国如何保障各少数民族文化的传承与发展？ (2)说说你所在的地方在保护和发展民族文化方面有哪些好做法。 交流讨论 (1)《久久不见久久见》的创作与传播，得益于海南黎族聚居区依法行使文化自治权，对传统民歌进行保护与创新。 （1）我国民族自治地方： 自治区（省级） 自治州（市级） 自治县（县级） 2、民族区域自治制度的内容 （2）民族自治机关： 人民代表大会 人民政府 如：使用自己的文字，立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理权等。 （4）民族自治地区与的关系： 中央 领导 服从 自治地方 议学小结 3.民族区域自治制度的内容（P54） 民族自治地区与中央的关系：我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 议学拓展 《久久不见久久见》是一首用海南方言演唱的歌曲，创作灵感来源于黎族聚居区的民歌，歌词婉转、深情，旋律美妙、动人，是琼州大地广为传唱的经典歌曲。在海南中部少数民族聚居的地区，人们在节庆活动和日常劳作中，都会情不自禁地哼唱这首民歌。至今，这首歌仍然是展示海南音乐文化的窗口之一。 思考：这首民歌为何能成为琼州大地的经典？ 说说你所在的地方在保护和发展民族文化方面有哪些好做法。 坚持和完善制度的实践要求 根本目的：维护国家统一和民族团结。 实践要求： 必须坚持党对民族工作的领导。 把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线。 确保党中央政令畅通，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 核心原则：坚持党的领导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动共同繁荣。 1.7.2013 ‹#› 拓展：民族自治区与特别行政区的异同 设立目的：民族自治区为解决民族问题；特别行政区为解决历史遗留问题。 社会制度：民族自治区实行社会主义制度；特别行政区实行资本主义制度。 自治权限：民族自治区享有一定的自治权；特别行政区享有高度自治权。 相同之处：都是中华人民共和国不可分割的地方行政区域，都接受中央政府统一管辖。 核心对比：从设立背景到制度属性的差异分析 1.7.2013 ‹#› 议学小结 4.实施民族区域自治制度的根本目的和要求（P55） ①必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线； ②坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济，改善民生，实现共同发展、共同富裕。 根本目的：维护国家统一和民族团结。 要求 议学拓展 ①拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策。 ②增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 ④积极宣传党的民族政策，勇于同破坏民族团结的言行作斗争。 以铸牢中华民族共同体意识为主线，作为青少年的我们应该如何维护民族团结? 1.判断正误：少数民族自治是一种完全自治。 要坚持国家的统一领导 2.抢答：三级民族自治地方。 自治区 自治州 自治县（旗） 3.抢答：自治机关。 人民代表大会 人民政府 4.判断正误：民族区域自治制度是根本政治制度。 基本政治制度 5.判断正误：有少数民族的地方就要实行区域自治。 聚居 知识驿站 基本政治制度 实行民族区域自治的意义？ ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； ④民族区域自治制度符合我国国情，维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力。 Lavf58.12.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $