内容正文:
暑假阅读3-4年级
第⑤天非连续性文本阅读
燕子
1.D2.B
3.①看筑巢位置的遮雨性能。
②看蛇和老鼠等动物能不能侵扰到它们。
③巢的高度一般是人伸手够不到的地方。
第三周
有趣的科学现象
第①天
主题阅读
苹果变色的奥秘
1.(1)迫不及待(2)抚摸
2.果肉里有一种叫作酶…苹果就变成了
茶色。
3.动作语言心理
4.答案不唯一,言之有理即可。
第②天古诗文阅读
新柳
1.C2.A3.水中柳影引他长。
4.颜色浅黄,形态纤长、轻柔。
第①天名著阅读
杯弓蛇影
1.倒影崇敬
2.觉得自己喝了有蛇的酒弓的倒影
3.疑神疑鬼
4.答策不唯一,言之有理即可。
第@天真题阅读
鲁班造伞
1.不但而且(或者:既又)
2.!”
3.找、劈、扎、找、剪、蒙
4.示例:我们不仅要学会思考,还要能动手。
第⑤天非连续性文本阅读
体育锻炼的科学性
1.C2.C
3.我发现小学生注重“活动前的准备”
的人数少,比例太低,初中和高中逐
渐高些,但也有一半多的人没做到,
需要加强。
4.示例:有备无患,让运动更安全。
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第四周美好的童年
第0天
主题阅读
童年彩色的梦
1.松软诚心坚强勇敢
2.总分总②~⑤
3.北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘
落到哪里,哪里就银光闪闪。
4.花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中
接落叶广场上学滑冰对童年的怀
念之情
第②天古诗文阅读
稚子弄冰
1.冰冬2.稚3.B
4.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲
5.诗人把孩子玩冰的情趣描绘得真切酣
畅,表达了对天真活泼的孩子的喜爱
之情。
第③天名著阅读
樵叶蜂
1.如果…就…是…还是…
不是…也不是…
2.BD3.①V②×③V
4.樵叶蜂怎样建巢敬佩和喜爱
第@天
真题阅读
月光下的童年
1.我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一
块块的大石头…然后小心翼翼地捉
起来
2.(1)②
(2)③(3)④
3.作者在月光下长大,月光下有作者童年的
足迹
4.答案不唯一,言之有理即可。
第日天非连续性文本阅读
打印照片
1.AD2.A3.D美好的童年
第四周
第四周美好的童年
主题阅读
童年—彩色的梦
①我的童年,像彩色的梦!
②冰浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和
蝴蝶追逐…那就是童年的我。
③松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的
眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙
把一小堆五颜六色的贝壳重新放入海水里…那也是童年的我。
④满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红,
一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手
中的落叶接到树枝上,显得那么诚心,那么郑重…那还是童年的我。
⑤北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪
闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己
的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上
自由飞翔。她会意地,点点头,放开了妈妈的手,向前滑去,跌倒了,再爬
起来…最后,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小
姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜…那依然是童年的我。
⑥充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年使我永远难忘。啊,童
年,记忆中的明珠,你是我心中的彩虹。
①从文中找出下列词语的反义词。
坚硬一(
虚伪—(
脆弱一(
胆小一(
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鲁假阅读3-4年级
2短文是
结构,第
自然段分别写了“我”在童年的几
件事情。
3找出文中的一处比喻句,画上“
④作者选取了在
这
几个镜头中童年的“我”,抒发了“我”
●
、
第2天
古诗文阅读
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰②,
彩丝穿取当银钲③。
敲成玉磬穿林响,
忽作玻璃碎地声。
注释:①稚子:幼小的孩子。②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜
盆里挖冰。③钲(zhg):古乐器,圆形如锣。④玻璃:指古时候的
一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
①从诗中的一个“
”字可以看出这首诗描绘的是
季的
情景。
2全诗突出一个“
”字。写出了稚气和乐趣能使儿童忘却严冬
的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。
24
第四周美好的童年
3
“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(
A.夸张
B.比喻
C.拟人
D.排比
④诗中表现一个天真快乐的儿童形象的诗句是
⑤全诗表达了诗人怎样的感情?
名著阅读
樵(qido)叶蜂
当你在花丛中漫步时,(
)细心观察,你(
)会惊奇地发现
丁香花或玫瑰花的叶子上有一些形状规则的小洞,有的呈圆形,有的呈椭
圆形,就像是被谁用巧妙的手法剪过了一般。有些叶子上的小洞实在太
多,叶子就只剩下叶脉了。
这究竞是谁千的呢?它们这么做是为了什么呢?()因为好吃,
)因为好玩?实际上,所有这些都是樵叶蜂干的,它们在叶子上转
动身体,用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片。它们这样做,可()为了
好玩,(
)拿来吃的。它们要把这些小叶片拼凑成一个个针箍(gū)形
的小袋,用来储藏蜂蜜和卵。樵叶蜂通常寄居在蚯蚓的地道里。地道的深处
又阴暗又潮湿,因此樵叶蜂只会将靠近地面的那段作为自己的住处。而且樵
叶蜂一生中会遇到许多天敌,仅仅用地道去抵御敌人的袭击是不够的。
于是,那些剪下来的碎叶便派上大用场了。樵叶蜂会用一些零零碎碎
的树叶将地道底部塞住。然后,樵叶蜂就会在这些碎叶片上建一叠小巢。
建巢所需用的叶子要求可高了,它们必须是大小差不多、形状还要整齐的
碎叶。圆形叶片用来做巢盖,椭圆形叶片用来做底和边缘。令人惊奇的
是,每个用来做巢盖的圆叶子大小都非常合适,天衣无缝地把小巢盖住。
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火昌假阅读3-4年级
樵叶蜂没有任何可以用作模子的工具,也没有精确的仪器,它们是靠什么
来剪下这么多精巧的叶子的呢?
樵叶蜂的巢设计得非常完美。它们的整个操作过程,我们都无法解
释。看着它们的巢和盖子,我们真的自叹不如。
(选自《昆虫记》)
①把下面的关联词语填入文中括号里。
是…还是…
不是…也不是…
如果…就。
2文中画横线的句子运用了
和
的修辞手法,巧妙地引入了
主题。
A.拟人
B.比喻
C.反问
D.设问
③判断下列说法是否正确,正确的打“V”,错误的打“×”
①樵叶蜂剪下叶片做成的小袋可以用来储藏蜂蜜和卵。
②樵叶蜂建巢只是使用圆形的叶片。
(
③“天衣无缝”在文中是指樵叶蜂裁剪巢盖的尺寸非常精确。()
④本文主要讲了
,从中我们可以体
会到作者对樵叶蜂的
之情。
真题阅读江苏省苏州市太仓市四年级第一学期质量检测卷
月光下的童年
①一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和
的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
②我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我
到小院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给
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第四周美好的童年
我讲老掉牙的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,是那么吉祥和快乐。
③幼时,我很爱捉虫。在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣
唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开
一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就
小心地用双手一捂,然后小心翼翼地捉起
来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
④中秋节,是我感到最温馨(xin)
的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还
一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真
快乐。
⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那
慈母般温和的月光。在我眼中,月亮是那么美。我在月光下长大,月光下
有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
①找出描写“我”捉蛐蛐的语句,用横线画出来。(2分)
2请找出与文章内容相对应的段落,并将段落序号填在括号里。(3分)
(1)月光下听故事。()
(2)月光下捉虫子。()
(3)月光下尝月饼。()
③作者爱美丽的月光,因为
(2分)
4你曾在月光下做过什么快乐的事?联系生活实际写一写。(3分)》
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0文O®阅睡34年级
第天
非连续性文本阅读
打印照片
四(2)班去森林公园春游,他们拍了许多张照片,班长负责为全班
同学去打印照片。来到打印店,他看到这样一张价目表:
照片打印尺寸
照片大小(mm)
价格(每张)
5寸
12.7×8.9
2元
6寸
15.2×10.2
2.5元
8寸
15.2×20.3
3.5元
10寸
20.3×25.4
5元
①对照上面的价目表,最便宜的是(
)照片,最贵的是(
)照片。
A.5寸
B.6寸
C.8寸
D.10寸
2张华给了班长20元钱,想让班长帮他打印7张6寸照片,他的钱(
A.够用
B.不够用
③帮全班同学打印完照片,班长手中还有6元钱,他想打印一张全班合
影贴在教室里。班长可以选择的最大尺寸是()。
A.5寸
B.6寸
C.8寸
D.10寸
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