第3周 有趣的科学现象-【暑假阅读】2025-2026学年领跑四年级语文

有超的钭学现金 常冯周 火昌假阅读3-4年级 第 主题阅读 苹果变色的奥秘 爸爸要我拿来三只空碗和一个苹果，然后把削好的苹果切成了三块， 让我把一块苹果放在第一只空碗里；又将另一块放在第二只空碗里，扣上 一只玻璃杯；最后一块放在第三只碗里，倒进一些加了盐的水，漫过苹 果，然后说：“不要急，过一会儿你就明白了。” 我趴在桌边，眼睛紧盯着三只碗…30分钟过去了，我看到了一个 奇怪的现象：第一只碗里的苹果变成了茶色；第二只碗里的苹果稍微有点 儿变色；而第三只碗里的苹果新鲜如初。爸爸拿出第三只碗里的苹果叫我 尝尝，我咬了一口，哇，真甜！ 我迫不及待地想知道这是怎么回事。爸爸说：“果肉里有一种叫作酶 的物质。苹果削去皮后，酶与空气中的氧气结合，变成了一种叫氧化酶的 物质，这样苹果就变成了茶色。颜色改变后，苹果所含的营养也随之减 少，吃起来味道就会差一些。” “哦，我明白了。为了减少削皮苹果与空气的接触，就用碗盖住或放 入淡盐水里。淡盐水还可以提高苹果的鲜味和甜度，对吗？”我笑着对爸 爸说。 “对啊！就是这个道理。”爸爸高兴地抚摸着我的头。 半李y老9y2出 ①根据意思，从文中找出相应的词语。 (1)急迫得不能再等待，形容心情十分急切。( (2)用手轻轻地按着并来回移动。( 16 第周有趣的科学现象 2苹果变色的奥秘是什么？请用“”画出来。 ③文章主要通过 和 描写，表现了“我” 勤于动脑和爱思考的性格特点。 ④通过这个实验，“我”会有怎样的感受？试着写一写。 第天 古诗文阅读 新柳 [宋]杨万里 柳条百尺①拂②银塘③， 且莫④深青只浅黄。 未必⑤柳条能蘸水⑥， 水中柳影引⑦他长。 注释：①百尺：虚指，形容柳条很长。②拂：轻轻地擦过。③银塘：指清澈明 净的池塘。④且莫：诗中是“一点儿…都没有”的意思。⑤未必：不 一定。⑥蘸水：碰到水面，点到水。⑦引：拉长，延伸。 ①“新柳”指的是(）。 A.新品种的柳树 尚 鲁假阅读3-4年级 B.新长出的柳树 C.春天，枝条返青、新长出嫩叶的柳树 2诗人描写的是( )的柳。 A.早春 B.仲春 C.暮春 ③为什么柳条能有百尺长？请用“”画出相关的句子。 ④诗中的“新柳”有什么特点？ 第 吴 名著阅读 杯弓蛇影 晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他 家来喝酒、聊天。 可是后来很长一段时间，都不见那个朋友再来家里做客。乐广很思念 他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地 问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“上次 去你家做客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当 时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下 去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。” 乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想 这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（倒影倒映)在酒杯中了。 看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位 朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上 18」 第三周有趣的科学现象 满满的一杯酒，（崇敬恭敬）地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有 蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然 明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。 后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经 过敏，自相惊扰。 (选自《中国古代寓言》) ①画去文中括号里不恰当的词语。 2朋友得病的原因是 其实这蛇是 ③文中跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是 ④假如你是那位朋友，端着酒杯喝酒时，见杯中有蛇。你会怎么拒绝饮 酒呢？ 第4天 真题阅读山东省济宁市三年级下期末试卷 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。雨来了，人们可以躲进亭子里避雨。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里 不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办 法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头 0证鲁假阅读34年级 上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴 八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿 过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一 罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许 多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子。又找了一块羊皮，把它剪得圆圆 的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦他高兴地喊起来这东西(）能 挡雨遮太阳，()很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开用不着 时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ①请在文中括号里填上一对合适的关联词。(2分) 2在文中第4自然段的空白处，填上合适的标点符号。（2分) ③找出鲁班造伞时表示动作的词语： (3分) ④读了这则故事，你获得了什么启示？(2分) 第天 非连续性文本阅读 体育锻炼的科学性 下面的表格是关于不同学段学生体育锻炼的科学性的调查结果。请根 据调查搜集到的相关数据，完成练习。 20 第三周有趣的科学现象 活动前的准备(%) 活动后的整理(%) 做 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 小学 37.3 33 29.1 30 27 42 初中 38.1 33 28.5 35 32 32 高中 50.3 24 25.3 45 15 38 y ￥92￥9 ①注重活动前准备的人数比例较大的是(）。 A.小学 B.初中 C.高中 ②下列说法错误的是() A.小学生在体育活动后整理的比例比高中生少。 B.体育活动前做准备是需要的。 C.体育活动后不需要做整理。 ③就“活动前的准备”而言，从小学到高中，你发现数据有什么变化吗？ 4 根据以上图表，为促进同学们体育锻炼更加科学，请你写一句温馨提 示语吧。 20暑假阅读3-4年级 第⑤天非连续性文本阅读 燕子 1.D2.B 3.①看筑巢位置的遮雨性能。 ②看蛇和老鼠等动物能不能侵扰到它们。 ③巢的高度一般是人伸手够不到的地方。 第三周 有趣的科学现象 第①天 主题阅读 苹果变色的奥秘 1.（1)迫不及待（2)抚摸 2.果肉里有一种叫作酶…苹果就变成了 茶色。 3.动作语言心理 4.答案不唯一，言之有理即可。 第②天古诗文阅读 新柳 1.C2.A3.水中柳影引他长。 4.颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 第①天名著阅读 杯弓蛇影 1.倒影崇敬 2.觉得自己喝了有蛇的酒弓的倒影 3.疑神疑鬼 4.答策不唯一，言之有理即可。 第@天真题阅读 鲁班造伞 1.不但而且（或者：既又) 2.!” 3.找、劈、扎、找、剪、蒙 4.示例：我们不仅要学会思考，还要能动手。 第⑤天非连续性文本阅读 体育锻炼的科学性 1.C2.C 3.我发现小学生注重“活动前的准备” 的人数少，比例太低，初中和高中逐 渐高些，但也有一半多的人没做到， 需要加强。 4.示例：有备无患，让运动更安全。 58 第四周美好的童年 第0天 主题阅读 童年彩色的梦 1.松软诚心坚强勇敢 2.总分总②~⑤ 3.北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘 落到哪里，哪里就银光闪闪。 4.花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中 接落叶广场上学滑冰对童年的怀 念之情 第②天古诗文阅读 稚子弄冰 1.冰冬2.稚3.B 4.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 5.诗人把孩子玩冰的情趣描绘得真切酣 畅，表达了对天真活泼的孩子的喜爱 之情。 第③天名著阅读 樵叶蜂 1.如果…就…是…还是… 不是…也不是… 2.BD3.①V②×③V 4.樵叶蜂怎样建巢敬佩和喜爱 第@天 真题阅读 月光下的童年 1.我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一 块块的大石头…然后小心翼翼地捉 起来 2.（1）② (2)③(3)④ 3.作者在月光下长大，月光下有作者童年的 足迹 4.答案不唯一，言之有理即可。 第日天非连续性文本阅读 打印照片 1.AD2.A3.D