C2 中考真题专题分类卷(二)身边的化学物质-【壹学知道】2026年江苏13大市中考化学精编28+6套卷

中考真题专题分类卷（二） 6.(2024·牡丹江)下列关于氧气用途的说法错误的是 A.炼钢 B.航天燃料C.医疗急救D.潜水 身边的化学物质 7.(2024·枣庄)关于氧气性质的实验中，下列现象与化学方程式 (满分：100分考试时间：100分钟) 均正确的是 一、选择题（每题3分，共45分） 选项 实验 现象 化学方程式 1.(2024·苏州)空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是 发出红光，生成黑 A 木炭在氧气中燃烧 ( 色固体 C+O,点 CO, A.O2 B.N2 C.CO, D.稀有气体 火星四射，生成黑 B 铁丝在氧气中燃烧 色固体 3Fe+2Oz 2.(2024·烟台)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其 点燃FeO, 成分的说法错误的是 发出耀眼的白光， 镁条在空气中燃烧 A.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 生成白色固体 Mg十O,点誉MgO, B.工业上可用分离液态空气法制取氧气 产生黄色火焰，生 D 红磷在空气中燃烧 成黄烟 4P+302点然2P,0 C.氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21% 录 D.氨气的化学性质不活泼，可用来延长食品的保质期 8.(2024· 宜宾)水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作 3.(2024·广州)空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气 中，净化程度最高的是 胸 的说法不正确的是 A.沉降 B.吸附 C.消毒 D.蒸馏 A.空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 9.(2024·苏州)下列有关水的说法正确的是 B.人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳 A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 C.将氨气充入食品包装袋中可起到防腐作用 D.倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放 B.用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 4.(2024·赤峰)如图所示是测定空气中氧气含量的改进实验装置 C.生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 （夹持装置已省略)，对该实验认识正确的是 ( D.生活污水和工业废水可随意排入河流 A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 燃烧匙 10.(2024·云南)某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错 电热棒 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可 误的是 ( 玻璃管 燃性 A.活性炭可吸附水中的色素和异味 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验 小卵石 红磷 B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质 结果 纱布 石英砂 C.该装置净水过程发生了化学变化 活性炭 D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的 蓬松棉 D.河水经该装置净化后仍是混合物 污染 5.(2024·北京)用如图所示装置进行实验，测定出空气中O2约占 11.(2024·河南)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不 （按体积计算)。下列叙述不正确的是 1 正确的是 A.甲管中连接的是电源正极 甲 100mL水 铁丝 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 打开胶塞， C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 取出200mL水， 白磷（着火，点为40℃） 连接装置 水 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 电源 ① ② 12.(2024·辽宁)二氧化碳在生产、生活中应用广泛。下列不属于 A.②中瓶内空气的体积约为200mL B.可加热铁丝引燃燃烧匙中的白磷 二氧化碳的用途的是 ( C.白磷的作用是消耗②中瓶内的O。 A.作燃料 B.参与光合作用 D.最终注射器的活塞移至约40mL刻度线处 C.固态二氧化碳用于人工降雨D.制碳酸饮料 C2-1 13.(2024·云南)下列有关碳及其化合物的说法错误的是() A.CO可用于冶炼金属 B.CO和CO2不能相互转化 C.用墨绘制的画能保存长时间而不变色 D.干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂 14.(2024·临沂)下列关于碳和碳的化合物的说法，不正确的是 () A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，化学性质不同 C.二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物品的失火 D.二氧化碳和葡萄糖(C6H12O6)都属于有机化合物 15.(2024·泸州)向一集满CO2的集 CO. 气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注 蒸馏水 入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上 石蕊试纸 下振荡，再将其倒置（如图所示），把手移开，玻璃片没有掉下 来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。下列依据实 验现象一定能得出对应结论的是 () A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应生成了酸 D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应使之变红 二、非选择题（共55分） 16.(10分)(2024·连云港)O2是人类生存必需的物质，认识和获 取O2具有重要意义。 (1)工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生 的变化是 （填序号)。 A.O2分子质量变小 B.O2分子间间隔减小 C.O2分子转变为其他分子 (2)实验室里现有MnO2固体、H2O2溶液以及下列装置(A~ D)。 -M ①仪器M的名称是 (填序号)。 A.长颈漏斗 B.锥形瓶 C.集气瓶 ②利用上述药品制取O2,应选择的两个装置是 (填 序号)。 ③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是 (包括操作和现象)。 (3)气焊的化学原理为2X+50,点燃4C0,十2H,0,X的化学 式为 (4)氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要 意义。 ①能向自然界中释放O2的是 (填序号)。 A.动植物的呼吸 B.可燃物的燃烧 C.绿色植物的光合作用 ②氧气和臭氧(O3)可以相互转化。在紫外线的作用下，O2 转化为O3的化学方程式为 17.(7分)(2024·天津)2024年“中国水周”活动主题为“精打细算 用好水资源，从严从细管好水资源”。 (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是 (填序号)。 A.实验室中的废液直接倒入下水道 B.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 (2)如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器的玻璃管中加满水。通电，观察到玻 璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气 体的体积比约为 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管 中的气体，观察到 （选填“a”或“b”)管 电源 中的气体能使木条燃烧得更旺。 ③写出电解水的化学方程式： (3)某新能源汽车以氢气为燃料，每使用1kg氢气平均可行驶 150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气 理论上可供这辆汽车行驶 km. 18.(9分)(2024·常州)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化 实验。 (1)设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿 物质、微生物等。 ①可以通过 (填操作名称)除去泥沙等不溶性 杂质。 ②图1为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有 的结构，可以吸附色素和异味分子。 色素和异味分子 A B 运河水强 小砾石 活性炭 石英砂 纱布 石英砂 活性炭 小砾石 蓬松棉 图1 图2 (2)净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图2所示的装 置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是 (选 填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水 (选填“适 宜”或“不宜”)直接饮用。 (3)总结。 ①混合物分离的一般思路和方法是 (将序号排序)。 A.分析混合物的成分 B.找到分离方法 C.寻找成分性质的差异 ②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有 (写一条)。 19.(14分)(2024·徐州)兴趣小组在老师的指导下用稀盐酸和石 灰石制取二氧化碳，并进行相关性质的探究。 CO. 滴有酚酞溶液 的澄清石灰水 料金鱼藻 B D (1)实验室用装置A制取CO2,先向 (填仪器名称) 中加人石灰石，再向长颈漏斗中注入稀盐酸，反应的化学方 程式为 。 用装置B收集 CO2,气体应从 (选填“a”或“b”)导管口通入，因为 CO2的密度 (2)连接装置A和C,将CO2通人滴有酚酞溶液的澄清石灰水 中，观察到澄清石灰水变浑浊，还可能观察到的现象为 。装置D可用来验证绿色植物的光 合作用，通入适量的C02后，进行光照，试管内有气泡产生， 检验试管内气体的方法是 (3)实验室用装置A还可以制备氧气或氢气，请写出其中一个 反应的化学方程式： (4)用注射器向集满CO2的密闭的集气瓶中注入20mL水，并 C2-2 不断振荡，装置如图1所示，同时用气体压强传感器采集数 据，如图2所示。图中曲线EF段气体压强迅速上升的原因 是 曲线FG段气体压强逐渐减小，说明CO2具有的性质是 、 压强/kPa T 120 采集信息 20mL水 形成图像 110 压强传感器 100 co 50 100 150时间/s 图1 图2 20.(15分)(2024·苏州)实验室用如图所示装置制取C02气体， 并进行相关性质研究。 一细铁丝 稀盐酸 干燥的紫色 塑料瓶 石蕊纸花 湿润的紫色 石蕊纸花 石灰石 粉末 玻璃管 已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是 (2)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 ②若装置B内盛放的是饱和NaHCO3溶液，其作用是 ③若用装置B来干燥CO2,其中应盛放的试剂是 (3)将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C,观察到的现象有：a.玻 璃管内干燥的纸花始终未变色；b.塑料瓶内下方的纸花先 变红，上方的纸花后变红。 ①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是： ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫 色，原因是 (用化学 方程式表示)。 (4)将CO2通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程中参加反应 的离子有 (填离子符号)。为m:×(号×10%)一骨m,H0中氧元素的质 8 量为m:×(×10%)=8mC0中氧元素的 8 100%)）=m,当m,十 16 4 质量为ms× 28 8 9m,十7m,=m:时，生成物中氧元素的质量等 4 于参加反应的O2的质量，说明R中不含氧元素， D错误。 21.(1)E(2)H(3)G(4)A(5)B(6)C 解析：本题考查常见物质的性质和用途。(1)石墨 具有导电性，可用作电池电极。(2)武德合金的熔 点低，可用于制作保险丝。(3)聚乙烯是塑料的一 种，具有热塑性且无毒，可用于包装食品。(4)食盐 有咸味，是厨房中常用的调味品。(5)铅蓄电池中 含有硫酸。(6)蔬菜、水果中富含维生素。 22.(1)⑤(2)③(3)②(4)①(5)④解析：本 题考查常见物质的性质和用途。(1)钛合金具有密 度小、硬度大、耐腐蚀性能好等性质，可用作航空、 航天材料。(2)酒精具有可燃性，可用作燃料。 (3)氧化钙能吸收水分，可用作食品干燥剂。(4)石 墨质地较软，在纸上划过会留下痕迹，可用于制作 铅笔芯。（⑤）小苏打是碳酸氢钠的俗称，是焙制糕 点所用的发酵粉的主要成分之一。 23.(1)2C0+0,点燃2C0,(2)2KMn0,△ K2 MnO,+MnO2+02 (3)CuSO,+BaCl2- BaSO4￥+CuCl2解析：本题考查化学方程式的 书写。(1)一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳。 (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧 化锰和氧气。(3)硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸 钡沉淀和氯化铜。 24.(1)H20化学(2)锂离子电池(3)2LiC1(熔 融)通电2i十C。↑解析：本题考查质量守恒定 律，化学反应中的能量转化，化学方程式的书写。 (1)根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类 和数目均不变，推知X的化学式为H2O;镉镍电池 放电过程中，化学能转化为电能。(2)“与镉镍电池 相比，锂离子电池循环使用寿命更长，自放电率更 低，单位质量储存的电能更高。”因此两种电池相 比，储存相同的电能，质量更小的是锂离子电池。 (3)由锂原子结构示意图可知，锂原子的最外层电 子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成带 1个单位正电荷的阳离子，因此在化合物中锂元素 的化合价为+1，氯元素的化合价为一1，根据在化 合物中各元素化合价的代数和为零，可知氯化锂 的化学式为LC1,熔融氯化锂在通电条件下分解生 成锂和氯气。 C2中考真题专题分类卷（二） 1.B解析：本题考查空气的组成。空气的成分按体 积计算，大约是氮气占78%、氧气占21%、稀有气体 占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体占0.03%。 2.A解析：本题考查空气的组成和用途。二氧化碳 是空气的成分之一，不属于空气污染物。 3.B解析：本题考查空气的组成和用途。人体呼出 的气体中大部分是氮气，还有二氧化碳、水蒸气等。 4.D解析：本题考查空气中氧气含量的测定实验。 实验过程中，红磷燃烧，产生大量白烟，A错误；实验 后，红磷有剩余，且不再燃烧，说明玻璃管中剩余气 体不具有可燃性，B错误；红磷必须过量，确保试管 中的氧气被完全消耗，红磷不足会导致试管中有氧 气剩余，测量结果偏小，C错误；红磷燃烧产生的五 氧化二磷是有毒物质，该改进装置是在密封装置内 引燃红磷，能减少五氧化二磷对空气的污染， D正确。 5.D解析：本题考查空气中氧气含量的测定实验。 氧气约占空气体积的5，瓶内空气的体积约为 200mL,则被消耗的氧气约为40mL,注射器的活塞 向左移动约40mL,最终移至约100mL一40mL= 60mL刻度线处。 6.B解析：本题考查氧气的用途。氧气具有助燃性， 没有可燃性，可用作助燃剂，不可用作燃料。 7.B解析：本题考查物质在氧气中燃烧的现象，化学 方程式的书写。木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成 能使澄清石灰水变浑浊的气体，A错误；铁丝在氧气 中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该黑色固体 是四氧化三铁，B正确；镁条在空气中燃烧，发出耀 眼的白光，生成白色固体，该白色固体是氧化镁，化 学式为MgO,C错误；红磷在空气中燃烧，产生黄色 火焰，生成大量白烟，该白烟是五氧化二磷，化学式 为P2O,,D错误。 8.D解析：本题考查水的净化。沉降能使水中的悬 浮颗粒沉淀下来，活性炭能吸附水中的色素和异 味，还可以吸附一些可溶性杂质，消毒能除去水中 的细菌和病毒，蒸馏是将水加热至沸腾，再将水蒸 气冷凝，收集可得到蒸馏水。蒸馏水是净化程度较 高的水，故单一操作净化程度最高的是蒸馏。 9.C解析：本题考查水的净化，硬水与软水，爱护水 资源。地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大 部分是含盐量很高的海水，因此地球上的淡水资源 是有限的，需要节约用水，A错误；活性炭能吸附水 中的色素和异味等，不能除去水中的所有杂质，B错 误；硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，与肥皂水 混合振荡后产生的浮渣较多，泡沫较少，软水中不 含或含有较少可溶性钙、镁化合物，与肥皂水混合 振荡后产生的浮渣较少，泡沫较多，因此可以根据 加肥皂水振荡后的现象，区分硬水和软水，C正确； 生活污水和工业废水不可随意排入河流，否则会造 成水体污染，D错误。 10.C解析：本题考查水的净化。该简易净水器的主 要作用是过滤和吸附，只除去了水中的难溶性固体 杂质、色素和异味，过程中没有新物质生成，没有发 生化学变化。 11.A解析：本题考查电解水实验，质量守恒定律。 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢 气的体积此约为1：2，质量比为8：1，则甲管中的 气体为氢气，连接的是电源负极，A错误，C正确； 乙管中的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火 星的木条复燃，B正确；水通电分解生成氢气和氧 气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成 的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类 不变，故该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成 的，D正确。 12.A解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳不 能燃烧，不能用作燃料。 13.B解析：本题考查碳单质、一氧化碳和二氧化碳 的性质。一氧化碳具有还原性，可用于怡炼金属， A正确，2C0+0,点燃2C0,C0,十C高温2C0, CO和CO2在一定条件下能相互转化，B错误；墨 是用炭黑等材料制成的，在常温下，碳单质的化学 性质不活泼，不容易与其他物质发生反应，C正确； 干冰是固态二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用 作制冷剂，D正确。 14.D解析：本题考查碳单质、一氧化碳和二氧化碳 的性质。二氧化碳不属于有机化合物。 15.C解析：本题考查二氧化碳的性质。玻璃片没有 掉下，证明瓶内气压小于大气压，但是不能证明 CO2与水发生了反应，也可能是因为CO2能溶于 水，A、B错误；注人蒸馏水之前，CO2与蓝色石蕊 试纸接触，不能使蓝色石蕊试纸变红，说明CO2不 能与石蕊反应使之变红，振荡装置后，CO2与水充 分接触，蓝色石蕊试纸变红，蓝色石蕊试纸遇酸变 红，说明CO2与水反应生成了酸，C正确，D错误。 16.(1)B(2)①A②B、C③将带火星的木条伸入 集气瓶中，木条复燃(3)C2H2(4)①C②3O2 紫外线20，解析：本题考查分子的性质，氧气的 实验室制法，质量守恒定律，化学方程式的书写。 (1)O2可以加压贮存在蓝色钢瓶中，这是因为O2 分子间有间隔，在受压的情况下，分子间间隔减小。 (2)①仪器M是长颈漏斗。②根据反应物的状态 和反应条件，应选择固液常温型的发生装置B,O2 的密度比空气大且不与空气中的成分发生反应， 能用向上排空气法收集，O2不易溶于水且不与水 发生反应，还能用排水法收集，因此收集装置应选 择装置C。③O2具有助燃性，实验室常用带火星 的木条检验O2。(3)根据质量守恒定律，化学反应 前后原子的种类和数目均不变，推知X的化学式 为C2H2。(4)①在自然界的氧循环中，动植物的呼 吸、可燃物的燃烧都会消耗O2,而绿色植物通过光 合作用将CO2和H2O转化成有机物，同时生成 O2。②O2在紫外线的作用下反应生成O3。 17.(1)B(2)02:1②b③2H,0通电2H,↑十 O2个(3)900解析：本题考查爱护水资源，电解 水实验，化学方程式的书写和计算。(1)实验室中 的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水 源，A不符合题意；农业上以喷灌或滴灌形式浇灌， 可以节约用水，保护水资源，B符合题意。(2)①电 解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气和氧气 的体积比约为2：1。②b管中收集的是氧气，氧气 具有助燃性，能使木条燃烧得更旺。③水在通电的 条件下分解生成氢气和氧气。(3)设54kg水分解 生成氢气的质量为x。 2H,0通电2H,个+0，个 36 54kg x 3654kg x=6kg 每使用1kg氢气平均可行驶150km,则使用6kg氢 气理论上可供这辆汽车行驶的距离为150km/kg× 6kg=900km。 18.(1)①过滤②疏松多孔(2)A不宜(3)①ACB ②净水材料的质量和耐用性（答案合理即可） 解析：本题考查水的净化。(1)①过滤可以将难溶 性固体与液体分离，除去不溶性杂质。②活性炭具 有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以吸附水 中的色素和异味。(2)制作净水装置时，首先使用 小砾石层初步过滤掉较大的杂质颗粒，然后用石 英砂层进一步过滤掉较小的杂质颗粒，接着用活 性炭层吸附水中的色素和异味，最后用蓬松棉层 支撑起整个滤层结构，还能在一定程度上拦截更 细微的杂质，确保出水质量，因此装置制作较为合 理的是A;通过该装置净化后的水仍然含有可溶性 杂质、微生物等，不宜直接饮用。(3)①在分离混合 物的过程中，首先应对混合物的成分进行详尽的 分析，寻找出各成分之间性质的差异，最后根据这 72 些差异，选择合适的分离方法进行操作，故正确的 顺序是ACB。②在选择自制净水器的净水材料 时，需要考虑所选材料是否能最大程度有效去除 水中的杂质，所选材料的质量和耐用性，是否容易 获得等。 19.(1)锥形瓶CaC0,+2HC1一CaCl2+H20+ CO,个b比空气大(2)溶液的红色褪去将 带火星的木条伸入试管中，观察木条是否复燃 (3)2H,0,Ma02H0+0.+(支Za+H,50. —ZnSO4+H2个)(4)注射器内的水注人集气 瓶中，造成集气瓶内的气体被压缩能溶于水 解析：本题考查常见气体的实验室制法，二氧化碳 的性质。(1)石灰石应加入装置A的锥形瓶中；石 灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化 钙、水和二氧化碳；CO2的密度比空气大且不与空 气中的成分发生反应，能用向上排空气法收集，用 装置B收集时，应将CO2从b导管口通入，使空气 从a导管口排出。(2)澄清石灰水呈碱性，能使酚 酞溶液变红，将CO02通入澄清石灰水中，发生反应 Ca(OH)2十CO2—CaCO,↓十H2O,能观察到澄 清石灰水变浑浊，溶液的红色褪去；绿色植物通过 光合作用消耗CO2,生成氧气，氧气具有助燃性，实 验室常用带火星的木条检验氧气。(3)装置A是 固液常温型的发生装置，适用于过氧化氢在二氧 化锰的催化作用下分解生成水和氧气，实验室制 取氢气是用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。 (4)用注射器向集满CO2的密闭的集气瓶中注人 20mL水，集气瓶内的CO2被压缩，气体压强迅速 增大；不断振荡后，CO2溶于水，气体减少，气体压 强逐渐减小。 20.(1)分液漏斗(2)①CaCO3+2HCl—CaCl2+ CO2◆+H2O②除去CO2中混有的HC1气体 ③浓硫酸(3)①CO2与水反应生成酸CO2的 密度比空气大②H,C0,△C0,↑十H,0 (4)Ca+、OH解析：本题考查二氧化碳的制取 和性质。(1)仪器a是分液漏斗。(2)①石灰石的 主要成分CaCO3与稀盐酸反应生成CaCl2、CO2和 H2O。②盐酸具有挥发性，会使生成的CO2中含 有HCI气体，饱和NaHCO3能与HCl反应生成 NaCl、H2O和CO2,能除去CO2中混有的HCl. ③浓硫酸具有吸水性且不与CO2反应，可用来干 燥CO2。(3)①干燥的纸花不变色，湿润的纸花变 红，说明CO2能与水反应生成酸；下方湿润的纸花 先变红，上方湿润的纸花后变红，说明CO2的密度比 空气大。②变红的纸花加热后重新变为紫色，说明 H2CO,受热分解生成CO2和H2O。(4)Ca(OHD2+ CO2—CaC03↓+HO,从离子的角度分析，Ca2+和 OH参加了反应。 C3)中考真题专题分类卷（三） 1.C解析：本题考查物质的分类。干冰是固态二氧 化碳，只由一种物质组成，属于纯净物。 2.C解析：本题考查物质的分类。溶于水产生的阴 离子全部是OH的化合物是碱，Ca(OH)2属于碱。 3.C解析：本题考查物质的分类。CaCO,由金属离 子和酸根离子构成，属于盐。 4.A解析：本题考查物质的构成。水由水分子构成， 铜由铜原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成， 金刚石由碳原子构成。 5.B解析：本题考查物质的构成。H2O由水分子构 成，CuSO,由铜离子和硫酸根离子构成，C6o由C6o分 子构成，CH。由甲烷分子构成。 6.D解析：本题考查分子的性质。含有香味的物质 的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到 香味。 7.B解析：本题考查分子的性质。物体的热胀冷缩 现象是因为物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时 减小。 8.A解析：本题考查原子结构示意图。元素的化学 性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子 的数目有关，氯原子和碘原子的最外层电子数都是 7,因此化学性质相似，A正确；元素是宏观概念，可 以讲种类，不能讲个数，2C1可以表示2个氯原子， B错误；原子结构示意图中，圆圈表示原子核，圆圈 内的数字表示核电荷数（或质子数），图中的“十”表 示原子核带正电荷，C错误；碘原子的最外层电子数 是7，大于4，在化学反应中易得到电子，D错误。 9.C解析：本题考查原子结构示意图，原子的构成， 元素的化合价。氟原子核外电子数为2十7=9， A错误；钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中 易失去最外层的1个电子形成带1个单位正电荷的 钠离子，氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中 易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氟离子， 故在氟化钠的形成过程中，氟原子得到钠原子失去 的1个电子，形成相对稳定的结构，B错误；根据在 化合物中各元素化合价的代数和为零，CaF2中钙元 素的化合价为+2，NaF中钠元素的化合价为十1， 则两种物质中，氟元素的化合价均为一1，C正确；人 体每日摄入4mg以上氟元素会造成中毒，因此牙膏 中氟元素的含量并不是越高越好，D错误。 10.C解析：本题考查物质的组成。物质由元素组 成，奶制品中含有钙元素。 11.B解析：本题考查对元素周期表中元素信息的认 知。在元素周期表每格中，左上角的数字为原子序 数，右上角的字母为元素符号，中间的汉字为元素 名称，下边的数字为相对原子质量。由汉字“硒”的 部首可知硒元素属于非金属元素，A错误；硒的元 素符号为S,B正确；硒的原子序数为34，在原子 中，原子序数=质子数=核外电子数，故硒原子的 核外电子数为34，C错误；相对原子质量是一个比 值，单位为“1”，常省略不写，D错误。 12.A解析：本题考查对元素周期表中元素信息的认 知，原子结构示意图。在元索周期表每格中，左上 角的数字为原子序数，锂的原子序数为3，A正确； 相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不 写，B错误；在原子中，原子序数=核外电子数，锂 原子的核外电子数为3，C错误；锂原子的最外层 电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子， D错误。 13.B解析：本题考查化学式的意义，有关化学式的 计算。维生素C的相对分子质量较小，不属于有 机高分子化合物，A错误；维生素C由碳、氢、氧三 种元素组成，B正确；维生素C由维生素C分子构