专题06 情景题（专项训练）小升初英语暑假专项提升（外研版三起）

**基本信息** 以四步解题法为核心，系统整合课本10大生活场景与四大时态，通过分模块情景梳理与高频句型训练，提升语言运用与逻辑分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |通用技巧|1套口诀+4步解法|四步标准解题法（定场景辨身份、看问答找呼应、按时态配句式、守礼貌排错项）|从通用方法到场景应用，构建“技巧-场景-句型-时态”逻辑链| |分模块训练|10大模块+多题型|模块专属句型（如餐厅Can I help you?、天气What will the weather be like?）|按生活场景划分，融合对应时态（现在进行时、一般将来时等），突出交际功能|

专题06 情景题 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 六年级“情景题”题型为情景选择、情景应答，所有题目完全依托课本 10 大模块生活场景，融合四大时态、固定交际句型。 一、情景题通用解题技巧 （一）四步标准解题法 1. 定场景，辨身份（第一步核心） · 通读题干 / 对话，判断场景（点餐、计划、拍照、求助、聊天等）、人物身份（服务员 & 顾客、同学、师生、家人），不同场景有专属固定用语，优先锁定范围。 2. 看问答，找呼应（核心解题法） · 上句是问句：根据疑问词（What/Where/When/Why/How）、句式（一般疑问 / 特殊疑问）匹配答句； · 上句是答句：反向推导对应的提问； · 一般疑问句（Can/Will/Are/Did...），优先匹配 Yes/No 简短回答。 3. 按时态，配句式（语法把关） 结合本册四大时态判断句型： · 图片 / 正在发生 → 现在进行时； · 过去经历（生日、往事）→ 一般过去时； · 计划、天气、升学 → 一般将来时； · 日常习惯、原因问答 → 一般现在时。 4. 守礼貌，排错项（最后检查） · 英语交际注重礼貌用语（please/thank you/sorry/excuse me），排除语气生硬、逻辑矛盾、语法错误的选项；有多余选项的题型，先划掉无关答案。 （二）高分口诀 先看场景分人物，再看问答找对应；时态语法别出错，礼貌用语记分明。 二、分模块情景梳理 Module 1 餐厅点餐（一般现在时） 1. 核心场景 · 餐厅、快餐店点餐；询问食物、饮品、价格；购物类基础交际（本册入门情景）。 2. 核心交际句型（必考问答） 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 服务员主动搭话 Can I help you?（我能为您效劳吗？） What do you want to eat/drink?（你想吃 / 喝什么？） I want a hot dog and a cola, please. （我想要一个热狗和一杯可乐。） 询问价格 How much is it? / How much are they?（多少钱？） It's ... dollars. / They're ... dollars. 礼貌用语 Here you are.（给你） Thank you.（谢谢你） 用餐祝福 Enjoy your meal!（祝您用餐愉快） Thank you. 3. 典型情景考题 · 情景：你是服务员，看到顾客进店，你会说？→ Can I help you? · 情景：别人问你想吃什么，回答：I want a hamburger, please. 4. 易错提醒 · How much 问价格，How many 问数量，二者不可混用； · 单数物品用 is，复数用 are，主谓一致； · 点餐句末尾习惯加 please，符合英语礼貌习惯。 Module 2 周末 & 出行计划、天气（一般将来时 will/be going to） 1. 核心场景 · 谈论周末 / 假期计划；询问出行时间、地点；播报、谈论未来天气。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 询问计划 What are you going to do?（你打算做什么？） When are you going?（你什么时候出发？） I'm going to have a picnic.（我打算去野餐。） I'm going at 7 o'clock. 询问天气 What will the weather be like tomorrow? （明天天气如何？） It will be sunny/windy/cold. （将会晴朗 / 刮风 / 寒冷。） 邀约 Let's go to the park.（我们去公园吧。） Great! / Good idea.（好主意！） 3. 典型情景考题 · 情景：询问对方周末计划 → What are you going to do this weekend? · 情景：别人问明天天气，回答刮风 → It will be windy tomorrow. 4. 易错提醒 · 将来时两种结构 will 和 be going to 可互换，问答时态统一； · 描述天气用形容词（sunny/windy），不能直接用名词（sun/wind）。 Module 3 户外场景、描述照片（现在进行时） 1. 核心场景 · 描述照片、公园、郊外正在发生的动作；看图交际、现场描述。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 询问正在做什么 What are they doing? （他们正在做什么？） They are playing football. 描述画面 Look at this photo. The sun is shining. （看这张照片，阳光明媚。） Wow! It's beautiful. 感叹心情 We are having a lovely day. （我们玩得很开心。） Yes! 3. 典型情景考题 · 情景：指着图片问女孩在做什么 → What is the girl doing? 4. 易错提醒 · 看到 Look!/Now 一律用现在进行时（be+doing）； · 区分 in the tree（外来物，鸟、人）和 on the tree（树上长的果实）。 Module 4 突发意外、请求帮助（现在进行时 + 情态动词 can） 1. 核心场景 · 物品掉落、气球飞走等意外场景；求助与应答（本册高频交际）。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 寻求帮助 Who can help me? / Can you help me? （谁能帮帮我？） Yes, I can.（我可以。） Sorry, I can't.（抱歉，我不行。） 描述意外 The apples are falling down.（苹果掉下来了。） Oh no! / Be careful!（小心！） 3. 典型情景考题 · 情景：东西太多拿不动，向别人求助 → Can you help me? · 情景：别人请你帮忙，你无法帮忙 → Sorry, I can't. 4. 易错提醒 · Can 引导的一般疑问句，回答必须用 can/can't； · 固定短语：fall down（掉落）、fly away（飞走）为情景高频搭配。 Module 5 动作被打断（现在进行时 + 一般现在时，本册难点情景） 1. 核心场景 · 正在做某事，突然发生另一件事（吹唢呐、骑车、读书时被打断），侧重转折交际。 2. 核心交际句型（固定转折句式） 核心句式 例句 应答 Sb is doing..., but ... （某人正在做……，但是……） He is playing the suona, but the phone rings. Oh, what a pity! （真可惜！） 3. 典型情景考题 · 情景：描述 “我正在骑车，突然下雨了” → I'm riding a bike, but it rains. 4. 易错提醒 · 前半句现在进行时，后半句突发动作用一般现在时（三单），时态混搭是本题型最大考点。 Module 6 生日、航天故事（一般过去时） 1. 核心场景 · 回忆生日派对、过往活动；谈论航天飞船、过去经历。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 询问过去活动 What did you do yesterday/last Sunday? （你昨天 / 上周日做了什么？） I had a birthday party. 询问过去状态 Was it your birthday? （昨天是你的生日吗？） Yes, it was. / No, it wasn't. 3. 典型情景考题 · 情景：询问对方上周日的活动 → What did you do last Sunday? 4. 易错提醒 · yesterday/last... 为过去时标志，问答全部使用过去式； · Did 引导的问句，答句用 did/didn't，动词用原形。 Module 7 名人介绍（一般过去时 + could） 1. 核心场景 · 介绍名人（杨利伟、海伦・凯勒等）；谈论过去的能力、生平事迹。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 询问过去能力 Could she see?（她能看见吗？） No, she couldn't. 评价人物 He is a role model.（他是榜样。） Yes, I agree.（我同意。） 描述经历 He spent 21 hours in space. Wow! Great! 3. 典型情景考题 · 情景：询问海伦过去能不能听见 → Could Helen hear? 4. 易错提醒 · could 是 can 的过去式，用于描述过去的能力，问答时态保持一致。 Module 8 询问原因（Why-Because 必考组合） 1. 核心场景 · 询问行为、穿戴物品的原因（戴帽子、头上放杯子等趣味场景）。 2. 核心交际句型（固定搭配，考试必出） 交际功能 问句 答句 询问原因 Why do you wear a hat?（你为什么戴帽子？） Because it's hot.（因为天热。） 拓展 Why are you doing that? Because we are playing a game. 3. 典型情景考题 · 情景：看到对方头上有杯子，询问原因 → Why do you have cups on your heads? 4. 易错提醒 · 黄金规则：Why 引导的问句，必须用 Because 回答，不可混用其他连词。 Module 9 毕业告别、书信 / 贺卡（一般将来时） 1. 核心场景 · 小学毕业、同学告别；写贺卡、书信；表达不舍、祝福。 2. 核心交际句型（离别 + 祝福专用） 交际功能 问句 / 常用句 应答 / 祝福语 告别 We are going to leave school.（我们将要毕业了。） I will miss you.（我会想你的。） 赠送祝福 Best wishes to you!（向你致以美好的祝愿！） Thank you! 约定联系 We'll write letters.（我们会写信。） Good! 3. 典型情景考题 · 情景：毕业时向同学送上祝福 → Best wishes to you! 4. 易错提醒 · 离别场景多用将来时，表达未来的动作（想念、写信）； · Best wishes 固定用复数，是本册必考祝福短语。 Module 10 升入中学、未来规划（一般将来时） 1. 核心场景 · 谈论小学毕业、中学学习；介绍新科目、未来打算。 2. 核心交际句型 交际功能 问句 / 上句 标准答句 / 下句 询问中学科目 What subjects are you going to study? （你要学什么科目？） I'm going to study Physics. 表达心情 I'm excited about middle school. （我对中学很期待。） Me too.（我也是。） 询问打算 What are you going to do? I'm going to make new friends. 3. 典型情景考题 · 情景：询问对方中学将要学习的课程 → What subjects are you going to study? 4. 易错提醒 · subject（科目）为可数名词，many 后必须变复数 subjects。 三、全册情景高频交际短语汇总（背诵清单） （一）礼貌通用语（所有场景通用） · 求助：Can you help me? — Sorry, I can't. / Yes, I can. · 道谢：Thank you. — You're welcome. · 致歉：Sorry. — That's all right. · 邀约应答：Good idea!（好主意）/ Great!（太棒了） （二）场景专属短语 · 点餐：Can I help you? ; How much? ; Enjoy your meal! · 天气：It will be sunny/windy/rainy. · 求助：Who can help me? ; Be careful!（小心） · 原因问答：Why? — Because... · 毕业祝福：Best wishes! ; I will miss you. 小试牛刀 一、选择最佳答案。 ( ) 1. 当餐厅服务员向你打招呼时，她会说： A. What do you like? B. Can I help you? C. Thank you. ( ) 2. 你想询问明天的天气，应该说： A. What will the weather be like tomorrow? B. How is the weather today? C. What do you do tomorrow? ( ) 3. 你指着照片里玩耍的孩子们，想问 “他们正在做什么？”： A. What do they do? B. What are they doing? C. What did they do? ( ) 4. 你的东西掉落，想请别人帮忙，你说： A. Can you help me? B. Sorry. C. Be careful. ( ) 5. “他正在吹唢呐，但是电话响了” 正确翻译是： A. He plays the suona, but the phone ring. B. He is playing the suona, but the phone rings. C. He is playing the suona, but the phone ring. ( ) 6. 你想问对方上周日有没有举办派对： A. Do you have a party last Sunday? B. Did you have a party last Sunday? C. Are you having a party? ( ) 7. 你想问海伦・凯勒过去能不能听见，说： A. Can she hear? B. Could she hear? C. Does she hear? ( ) 8. 别人戴着帽子，你想问原因： A. Why do you wear a hat? B. What is your hat? C. Where is your hat? ( ) 9. 毕业时，你向同学送上祝福： A. Happy birthday! B. Best wishes to you! C. Good morning! ( ) 10. 你想问对方中学将要学习什么科目： A. What subjects are you going to study? B. What food do you like? C. Where will you go? 二、情景交际。 ( ) 1.当你看到一只风筝正在掉下来时，你会说： A. A kite is falling. B. A bird is falling. C. The kite is flying away. ( ) 2. 当你去商店时，售货员通常会说： A. Can you help me? B. Who can help me? C. Can I help you? ( ) 3.你听不见可可说什么，会对她说： A. I can't listen. B. I can't see Keke. C. I can't hear you. ( ) 4.你想要表达天气不错，可以说： A. It's going to snow soon. B. It's cold today. C. It's a fine day. ( ) 5.你想要表达“汤姆正在读一本英语书，但是电话铃声响了”，可以说： A. Tom is reading an English book, but the bell rings. B. Tom is reading an English book, but the phone rings. C. Tom is reading an English book, and the phone rings. ( ) 6.毕业时，我可以在好朋友的同学录上写： A. Happy New Year! B. Happy Children's Day! C. Best wishes to you! ( ) 7. 在百货商店，你看好一个书包，想要询问价格，会说： A. What money is it? B. How much is it? C. What is it? 三、情景选择。 ( ) 1. 在餐馆里，服务员想知道你想喝点什么，会问： A. What do you want to drink? B. What do you want to eat? C. What do you want to make? ( ) 2. 当你走进商店时，服务员会问你： A. What do you want to do? B. Where are you from? C. What can I do for you? ( ) 3. 服务员想表达他们所有的食物都非常棒，会说： A. All our food is very cheap. B. All our food is very nice. C. All the food is your favourite. ( ) 4. 服务员想知道你想要多少牛奶，会问： A. How about some milk? B. How much is it? C. How much milk do you want? ( ) 5. 你所点的饭菜送上桌以后，服务员让你享用美食时会对你说： A. Thank you very much! B. Enjoy your meal! C. Here is your meal. 四、情景选择。 ( ) 1. 当你想要知道所买物品的价格时，你可以问： A. How much is it? B. How old are you? C. Can you help me? ( ) 2. 当你想要一个热狗时，你会对服务员说： A. I want a cola, please. B. A hot dog for me, please. C. I want a hamburger, please. ( ) 3. 当你结账时，你会对收银员说： A. How many are there? B. Here is the money. C. How old are you? ( ) 4. 当你想要一些蔬菜时，你会对服务员说： A. Do you want any vegetables? B. She wants some vegetables. C. I want some vegetables. ( ) 5.当你想要买某件物品时，你会对售货员说： A. I'll take it. B. I'll draw it. C. I like it. 五、情景选择。 ( ) 1. 楼梯很湿滑，下楼时，妈妈会这样提醒你： A. Be careful! B. Come on! C. Come quickly! ( ) 2. 当你需要别人的帮助时，你可以说: A. Can I help you? B. Who can help me? C. What can I do for you? ( ) 3. 当别人请求你的帮助，而你无能为力时，你可以说： A. No, I can't. B. I can help you. C. Sorry, I can't. ( ) 4. 妈妈下班回家，看到客厅乱糟糟的，会这样说： A. What a mess! B. What's a mess! C. What are you doing? ( ) 5. 你想知道妈妈正在做什么，可以这么问爸爸： A. Where's my mum? B. What is my mum doing? C. How is my mum? 六、情景选择。 ( ) 1. 你想祝对方旅途一路平安，可以说： A. I wish you a safe journey. B. I wish you a good day. C. I wish you victory. ( ) 2. 你想祝朋友旅途中玩得开心,可以说: A. Have a good time! B. Happy New Year! C. Thank you very much! ( ) 3. 新年了，你想祝朋友天天快乐，可以说： A. Good luck to you. B. Wish you success. C. Wish you happiness every day. ( ) 4. 你想祝朋友找到一份好工作，可以说： A. I wish you a good job. B. I wish you well and happy. C. I wish you a happy birthday. 七、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1. What is he going to do? A. Thank you. ( ) 2. What does she write first? B. There are forty books. ( ) 3. How many books are there? C. He's going to read a book. ( ) 4. Good luck for the future! D. She writes the name first. ( ) 5. What are you doing, Li Ming? E. I'm writing goodbye letters to my teachers. 八、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1. Meimei couldn't hear. A. He was blind. ( ) 2. Jiejie couldn't talk. B. She was deaf. ( ) 3. Tom couldn't walk. C. Maybe she was a baby. ( ) 4. It can fly. D. Maybe he broke his leg. ( ) 5. John couldn't see. E. Maybe it's a bird. 九、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1.Where's my baseball? A. Because she told me a funny story. ( ) 2. Who is the girl in pink? B. Because I lost my cup. ( ) 3. What did you buy? C. It's under the sofa. ( ) 4. Why are you laughing? D. I bought a new cap. ( ) 5. Why are you crying? E. She is my little sister. 十、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1. What do you want, Lynn? A. Thank you. ( ) 2. Here you are, sir. B. I want a pear. ( ) 3. How much is this bag? C. Yes, I want a pencil, please. ( ) 4. Do you want chips? D. It's 12 dollars. ( ) 5. Can I help you? E. No, I don't. 十一、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1. When are you going to the library? A. Hooray! ( ) 2. Let's go to the zoo today. B. At three o'clock. ( ) 3. How many ducks are there on the farm? C. There are ten. ( ) 4. What are the boys doing? D. It's half past nine. ( ) 5. What time is it? E. They're eating noodles. 十二、给下列句子选择恰当的应答语。 ( ) 1. Where's your brother? A. OK, Mum. ( ) 2. Who can make a cake? B. He is in Zhengzhou. ( ) 3. Happy birthday to you. C. I am reading a book. ( ) 4. What are you doing, Sam? D. Thank you. ( ) 5. Jim, please come and help me. E. I can. 十三、请根据下列场景，为人物寻求合适的帮助。 ( ) 1. I'm Amy. I can't find my mum in the street. ( ) 2. I'm Lingling. Which bus should I take to school? ( ) 3. I'm Bob. I fell off my bike and hurt my head. ( ) 4. I'm Xiaoyu. I can't write an English letter to my pen friend. ( ) 5. I'm Sam. My house is on fire. My parents aren't at home. A. The English teacher can help you. B. The doctor can help you. C. The bus driver can help you. D. The firefighters can help you. E. The policeman can help you. 参考答案 一、选择最佳答案 1. 答案：B 解析：场景为餐厅点餐。Can I help you? 是服务员标准开场用语；A “你喜欢什么”、C “谢谢你” 不符合语境。 2. 答案：A 解析：询问明天天气，用一般将来时。B 是询问今日天气，时态不符；C 句型结构错误。 3. 答案：B 解析：Look 是现在进行时标志，结构为 be + 现在分词。A 一般现在时、C 一般过去时，时态错误。 4. 答案：A 解析：求助场景，Can you help me?（你能帮我吗？）；B 道歉、C “小心”，不符合题意。 5. 答案：B 解析：Module5 核心句型：前半句现在进行时（is playing），but 引出突发动作，主语 the phone 为三单，动词用三单形式rings。A、C 动词形式错误。 6. 答案：B 解析：last Sunday（上周日）为一般过去时标志，一般疑问句用助动词Did，后接动词原形。 7. 答案：B 解析：询问过去的能力，用can的过去式could，问答时态保持一致。 8. 答案：A 解析：答语Because（因为），问句必须用Why（为什么）提问。 9. 答案：B 解析：毕业祝福专用句型Best wishes to you!；A 生日快乐、C 早上好，场景不符。 10. 答案：A 解析：询问将要学习的科目，使用be going to一般将来时；B 问食物、C 问地点，答非所问。 二、情景交际 1. 答案：A 解析：描述掉落的风筝，A kite is falling.（一只风筝正在掉落）；B 主体错误，C “飞走” 不符。 2. 答案：C 解析：商店店员常用语Can I help you?；A、B 是求助用语，身份颠倒。 3. 答案：C 解析：can't hear you 表示 “听不见你说话”，贴合语境。 4. 答案：C 解析：It's a fine day. 用来表达天气晴朗。A 要下雪、B 天气寒冷，不符合。 5. 答案：B 解析：固定句型 sb be doing, but + 三单动词，the phone rings 电话响；and 表并列，不符合转折语境。 6. 答案：C 解析：毕业留言用祝福语Best wishes to you!；新年、儿童节祝福语场景不匹配。 7. 答案：B 解析：询问价格固定用 How much。 三、情景选择 1. 答案：A 解析：问句询问 “喝什么”，A 对应饮品；B 问食物、C “制作” 均错误。 2. 答案：C 解析：What can I do for you? = Can I help you?（店员用语）。 3. 答案：B 解析：All our food is very nice.（我们的食物都很美味），贴合语境。 4. 答案：C 解析：询问 “想要多少牛奶”，how much milk 修饰不可数名词。 5. 答案：B 解析：Enjoy your meal! 是用餐祝福，为餐厅固定用语。 四、情景选择 1. 答案：A 解析：询问价格用 How much is it?。 2. 答案：B 解析：题干想要热狗，A 可乐、C 汉堡均不符。 3. 答案：B 解析：结账用语 Here is the money.（给你钱）。 4. 答案：C 解析：第一人称表述自己想要蔬菜，A 是反问别人，B 主语错误。 5. 答案：A 解析：购物用语 I'll take it.（我买下它）。 五、情景选择 1. 答案：A 解析：提醒危险用 Be careful!（小心）。 2. 答案：B 解析：自己寻求帮助：Who can help me?；A、C 是主动帮助别人。 3. 答案：C 解析：委婉拒绝求助，用 Sorry, I can't. 语气更礼貌；A 过于生硬。 4. 答案：A 解析：固定感叹句 What a mess!（真乱啊！）。 5. 答案：B 解析：询问正在做的事，用现在进行时句型。 六、情景选择 1. 答案：A 解析：I wish you a safe journey. 祝旅途平安。 2. 答案：A 解析：Have a good time! 祝你玩得开心，出行常用祝福。 3. 答案：C 解析：Wish you happiness every day. 祝你天天快乐。 4. 答案：A 解析：祝愿对方找到好工作，其余选项场景不符。 七、选择恰当应答语 1. 答案：C 解析：问句 “他打算做什么？”，答语回答动作：他打算读书。 2. 答案：D 解析：问句 “她先写什么？”，答语对应书写内容。 3. 答案：B 解析：How many 询问数量，答语回答书本数量。 4. 答案：A 解析：祝福语回应感谢。 5. 答案：E 解析：问句 “你正在做什么？”，答语用现在进行时回答行为。 八、选择恰当应答语 1. 答案：B 解析：couldn't hear 听不见 → deaf（耳聋的）。 2. 答案：C 解析：couldn't talk 不会说话，推测是婴儿。 3. 答案：D 解析：couldn't walk 不能走路，推测腿受伤。 4. 答案：E 解析：can fly 会飞，推测是小鸟。 5. 答案：A 解析：couldn't see 看不见 → blind（失明的）。 九、选择恰当应答语 1. 答案：C 解析：询问地点，答语回答位置（沙发底下）。 2. 答案：E 解析：询问人物身份，答语介绍人物。 3. 答案：D 解析：询问买了什么，答语回答物品。 4. 答案：A 解析：Why 提问原因，用 Because 回答（趣事所以大笑）。 5. 答案：B 解析：Why 提问原因，用 Because 回答（丢杯子所以哭泣）。 十、选择恰当应答语 1. 答案：B 解析：询问想要什么，答语回答水果。 2. 答案：A 解析：别人递东西，礼貌道谢。 3. 答案：D 解析：询问价格，答语回答金额。 4. 答案：E 解析：一般疑问句，否定回答。 5. 答案：C 解析：店员提问，回答需求。 十一、选择恰当应答语 1. 答案：B 解析：询问时间，答语回答钟点。 2. 答案：A 解析：邀约，回应欢呼赞同。 3. 答案：C 解析：How many 问数量，回答鸭子数量。 4. 答案：E 解析：询问正在做的事，用现在进行时回答。 5. 答案：D 解析：询问几点，回答时间。 十二、选择恰当应答语 1. 答案：B 解析：询问地点，回答所在城市。 2. 答案：E 解析：询问谁会做蛋糕，答语回答人物。 3. 答案：D 解析：生日祝福，礼貌道谢。 4. 答案：C 解析：询问正在做什么，回答行为。 5. 答案：A 解析：别人请求帮忙，答应对方。 十三、根据场景匹配帮助对象 1. 答案：E 解析：在街上找不到妈妈 → 找警察（policeman）。 2. 答案：C 解析：询问公交线路 → 找公交司机（bus driver）。 3. 答案：B 解析：骑车摔伤头部 → 找医生（doctor）。 4. 答案：A 解析：不会写英文信 → 找英语老师（English teacher）。 5. 答案：D 解析：房子着火 → 找消防员（firefighters）。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $