第十一章不等式与不等式组 单元复习题 2025--2026学年新人教版七年级数学下册

2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 218 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦不等式与不等式组,通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计,结合冬运会服装销售、新能源汽车充电桩建设等真实情境,考查抽象能力、运算能力及模型意识,适配初中数学单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|10|不等式性质、解集表示、整数解|第9题以冬运会服装销售为背景,考查利润率不等式建模| |填空|5|含参不等式、无解条件|第15题结合不等式组整数解与方程非负解,考查推理能力| |解答|8|解不等式组、实际应用、新定义|第23题以新能源汽车充电桩为背景,融合方程组与不等式组,培养应用意识|

内容正文:

第十一章 不等式与不等式组单元复习题 一、选择题 1.已知,则下列不等式一定成立的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各式中,是一元一次不等式的是(  ) A. B. C. D. 3.不等式组的最大整数解是(     ) A. B. C.2 D.3 4.不等式组的解集在数轴上表示为(    ) A. B. C. D. 5.已知关于x的不等式x﹣3m+3>0的最小整数解为10,则整数m的值是(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 6.关于x、y的方程组的解中x﹣y≥5,则k的取值范围为(  ) A.k≥9 B.k≥8 C.k≥3 D.k≤3. 7.如图是某个一元一次不等式的解集在数轴上的表示,若该不等式恰有3个非负整数解,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.已知关于x,y的方程组的解满足以x,y为坐标的点在第三象限,则m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 9.第十四届冬运会期间,某商店购进了一批服装,每件进价为200元,并以每件300元的价格出售,冬运会结束后,商店准备将这批服装降价处理,打折出售,使得每件衣服的利润率不低于,根据题意可列出来的不等式为(    ) A. B. C. D. 10.将一些书分给九(1)班的所有学生,若每人分4本,则还剩77本书;若每人分6本,则有一名学生能分到书但少于5本,求这些书的本数与九(1)班学生的人数,设九(1)班有学生x人,则列出的不等式组是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11.用不等式表示“与8的和不大于的3倍”:_________. 12.若关于x的不等式3m-2x<5的解集是x>2,则实数m的值为 . 13.如果关于的不等式组无解,则实数的取值范围是__________. 14.将关于x的不等式组|的解集表示在数轴上图所示,则a的值为 . 15.若a使得关于x的不等式组有且仅有2个整数解,且使得关于y的方程的解是非负整数,则所有满足条件的整数a的和为 . 三、解答题 16.解不等式(组),并将解集表示在数轴上. (1) (2). 17.(1)解不等式组,并写出它的非负整数解 (2)解不等式组,并写出它的所有整数解. 18.已知关于x、y的方程组, (1)求方程组的解(用含m的代数式表示); (2)若,试化简:; (3)若,且x有解,求a的取值范围. 19.阅读: 我们知道,于是要解不等式,我们可以分两种情况去掉绝对值符号,转化为我们熟悉的不等式,按上述思路,我们有以下解法: 解:(1)当,即时: 解这个不等式,得: 由条件,有: (2)当,即 时, 解这个不等式,得: 由条件,有: ∴   如图, 综合(1)、(2)原不等式的解为: 根据以上思想,请探究完成下列个小题: ; 20.在平面直角坐标系中,已知点的坐标为,将点到轴的距离记作为,到轴的距离记作为. (1)若,则_______; (2)若,求点的坐标; (3)若点在第二象限,且(为常数),求的值. 21.为庆祝3月14日“国际数学日”,某校七年级策划了“漫画数学”活动,并设置了创意和青苗两个奖项,以获奖作品作为图案向某店铺定制纪念册与环保袋,其中纪念册作为创意奖奖品,环保袋作为青苗奖奖品.已知定制3本纪念册和5个环保袋,共需支付55元;定制5本纪念册和10个环保袋,共需支付100元. (1)该店铺的纪念册和环保袋单价分别是多少元? (2)为了吸引顾客,该店铺推出了优惠方案:消费满1000元,一律打九折.七年级计划发放200个奖品,其中纪念册不少于64本,总费用不超过1200元,有哪几种定制方案?说明理由. 22.对、定义一种新运算,记为:. (1)若,如:,则________; (2)若,(其中、为常数),且,. ①求、的值; ②若关于的不等式组,现定义一个新数,在不等式组恰好有3个整数解的条件下,求的取值范围. 23.近年来新能源汽车产业及市场迅猛增长,为了缓解新能源汽车充电难的问题,某小区计划新建地上和地下两类充电桩,地上和地下每个充电桩的占地面积分别为和.已知新建1个地上充电桩和2个地下充电桩共需要1.1万元;新建2个地上充电桩和1个地下充电桩共需要1万元. (1)该小区新建一个地上充电桩和一个地下充电桩各需多少万元? (2)若该小区计划用不超过22万元的资金新建60个充电桩,且地下充电桩的数量不少于37个,则共有几种建造方案?并列出所有方案; (3)现考虑到充电设备对小区居住环境的影响,要求充电桩的总占地面积不得超过,在(2)的前提下,若仅有1种方案可供选择,直接写出的取值范围. 第十一章 不等式与不等式组单元复习题答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C C A B A C B C 二、填空题 11. 12. 3 13. 14. 9 15. 12 三、解答题 16.(1)解:, 去分母得,, 去括号得,, 移项得,, 合并同类项得,, 系数化为得,, ∴的解集为, 在数轴上表示如下: (2)解:, 由①得:, 由②得:, 所以不等式组的解为. 在数轴上表示为: 17.(1)解:∵, ∴解不等式①,得. ∴解不等式②,得. 则原不等式组的解集为. ∴这个不等式组的非负整数解为. (2)解不等式组,并写出它的所有整数解. 解: 解不等式①,得, 解不等式②,得, 所以不等式组的解集为. 它的所有整数解为,0,1,2,3 18.(1)解:解方程组, ,得,则, 将代入①中,得,则, ∴方程组的解为; (2)解:∵, ∴,即, ∴ ; (3)解:∵, ∴, ∵, ∴,则, ∵, ∴, ∵x有解, ∴,则. 19.解:, ①当,即时:, 解这个不等式,得: 由条件,有:; ②当,即 时: 解这个不等式,得: 由条件,有:, ∴   综合①、②,原不等式的解为:. (2) ①当,即时: 解这个不等式,得: 由条件,不符合,舍去; ②当,即时:, 解这个不等式,得: 符合条件 综合①、②,原不等式的解为: . 20.(1)7 (2)解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 解得:, ∴点的坐标为,即; (3)解:∵点在第二象限, ∴, 解得:, ∴,, ∵, ∴,则, ∴,解得:. 21.(1)解:设该店铺的纪念册每本x元,环保袋每个y元. 根据题意,得 解得, 答:该店铺的纪念册每本10元,环保袋每个5元; (2) 解:设定制纪念册m本,则定制环保袋个,其中. 依题意,当时,总费用为, 即可判断总费用超过1000元. 根据题意,得. 解得. ∵且为整数, ∴,,, 有三种定制方案: 方案1:纪念册64本,环保袋136个,总费用为(元); 方案2:纪念册65本,环保袋135个,总费用为(元); 方案3:纪念册66本,环保袋134个,总费用为(元). 22.(1)8 (2)解:①已知, 把和分别代入可得方程组: , 解得; ②由①知,, 所以, 则不等式组可化为: , 解第一个不等式: , , , , 解第二个不等式: , , , 所以不等式组的解集为, 因为不等式组恰好有3个整数解,所以这3个整数解为0,1,2,则, 解得; 解得, 所以, 又因为 , 由且,可得, 当时,; 当时,(取不到). 所以, 即在不等式组恰好有3个整数解的条件下,n的取值范围是. 23.(1)解:设该小区新建1个地上充电桩需要x万元,1个地下充电桩需要y万元,根据题意得: , 解得:; 答:该小区新建1个地上充电桩需要0.3万元,1个地下充电桩需要0.4万元; (2)解:设新建m个地上充电桩,则新建个地下充电桩,根据题意得: , 解得:, 又∵m为正整数, ∴m可以为20,21,22,23, ∴共有4种建造方案, 方案1:新建20个地上充电桩,40个地下充电桩; 方案2:新建21个地上充电桩,39个地下充电桩; 方案3:新建22个地上充电桩,38个地下充电桩; 方案4:新建23个地上充电桩,37个地下充电桩; (3)解:选择方案1时新建充电桩的总占地面积为; 选择方案2时新建充电桩的总占地面积为; 选择方案3时新建充电桩的总占地面积为; 选择方案4时新建充电桩的总占地面积为. ∵在(2)的条件下,若仅有一种方案可供选择, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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