试卷2 河南省洛阳市下学期期末考试试卷-【一卷成名】2025-2026学年八年级下册物理期末卷(人教版·新教材)

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教辅图片版答案
2026-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.08 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 洛阳九歌文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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来源 学科网

内容正文:

已知潜航排水量m排=20000t=2×10'kg,则 核潜艇在水下航行时受到的浮力F浮=m排g=2 ×10'kg×10N/kg=2×108N; (3)核潜艇通过改变自身重力实现上浮。原 理:根据物体的浮沉条件,物体的浮沉取决于物 体所受浮力和重力的大小关系。当核潜艇浸没 在水中时,其排开海水的体积不变,根据F浮= P液BV排,可知其受到的浮力不变。通过压缩空 气排水,使水舱里的水量减少,从而减小核潜艇 自身的重力。当重力小于浮力时,核潜艇就会 上浮。 答:(1)该核潜艇下潜到最大深度时,其外壳 1cm面积上承受的压力为650N; (2)它在水下航行时受到的浮力为2×108N。 23.解:(1)可以省力; (2)由图可知,n=2,则绳子自由端移动的距离 s=nh=2×2×3m=12m,则此过程中工人做 的功W=Fs=250N×12m=3000J,拉力的功 率P=”=3000J=300W; 10s (3)材料所受的重力G=mg=40kg×10N/kg =400N,该装置的机械效率)=W里×1O0% W总 -尝×10%= Enh ×100%三6×100%= 2×250N×100%=80%; 400N W有用 1 (4)根据”W二W用+W外1+V 一可 ,W额 知,若想提高此装置的机械效率,可以增加物重 或换用质量更小的动滑轮。 答:(2)此过程中工人做了3000J功,拉力的功 率为300W; (3)完成本次运送,该装置的机械效率是80%; (4)要想提高此装置的机械效率,可增加物重。 试卷3平顶山市 第二学期期末试题卷 1.相互运动状态 2.左右 3.相等爸爸 4.压强小小 5.静止35 6.哪个杯子中的橘子所受的浮力较大甲图中的 橘子所受的浮力较大(合理即可) 7.B8.C9.A10.B11.C12.C13.CD 14.AD【解析】AB.由于冰块漂浮,则冰块受到的 浮力等于冰块受到的重力,根据F浮=P*V排g可 知冰块受到的重力等于排开水所受的重力,已 知甲、乙容器水面等高,则甲容器的总重等于乙 容器的总重,由于水平面上的物体产生的压力 与重力相等,所以甲、乙烧杯对桌面的压力相 等,由p=写知甲、乙烧杯对来面的压强相等,故 A正确,B错误;CD.冰漂浮于水面上时,受到的 物理八年 浮力F浮=P水gV#=G*①,又因冰熔化成水后, 其质量不变,重力不变,所以,G冰化水=P水gV*化水 =G*②,由①②可得,P水gV排=P水gV*化水,则V特 =V*化水,即:冰熔化为水的体积等于冰排开水 的体积。所以,冰块全部熔化后,水面高度不会 发生变化,根据p=Pgh可得水对杯底的压强不 变,由F=S知水对烧杯底的压力不变,故C错 误,D正确。故选:AD。 15.解:如图所示: 16.解:如图所示: 考答 17.(1)等于 (2)压力 接触面粗糙程度 (3)等于 不需要不变 18.(1)B (2)不属于 (3)②④⑤ (4)深度越深,压强越大 (5)错误没有控制液体的深度相同 19.(1)4 (2)无 (3)B、C (4)③ (5)4.41.1×103 20.解:(1)驾驶员坐在车上静止在水平地面上时, 车对地面的压力等于自身的重力,即F压=G= mg=2×103kg×10N/kg=2×104N,则车对地 Fs_2×10N=2.5×103Pa 面的压强p=S=0.08m (2)测试过程中汽车在平直公路上匀速行驶, 受力平衡,所以牵引力等于阻力,即F=f= 0.05G=0.05×2×104N=1000N; (3)汽车在180s内沿平直公路匀速行驶3600m, 则汽车行驶的速度=;360m=20m/s,此过 t-180s 程中汽车牵引力做功的功率P=”_令=m: t t 1000N×20m/s=2×10W。 答:(1)驾驶员坐在车上静止在水平地面上时, 车对地面的压强为2.5×10Pa; (2)测试过程中汽车受到的牵引力大小为1000N; (3)此过程中汽车牵引力做功的功率为2× 10W。 级下册 9试卷2 洛阳市 第二学期期末考试试卷 AI智能 拍照批改 时间:60分钟 满分:100分 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共18分)》 1.物理学中常用物理量之比定义新物理量,例如用质量与体积之 比定义密度。请你再举一例:用 与 之比定义 2.如图,棋子静止在水平棋盘上,它受到的支持力是由于 删 发生形变产生的;当棋盘上的棋子减少时,棋子对棋盘的压强 (填“变大”“变小”或“不变”);当棋手水平向左推动棋 子时,棋子受到棋盘对它摩擦力的方向水平向 第2题图 第3题图 3.小洛周末去海洋馆看海狮表演。如图,海狮将重为4N的皮球竖 直向上顶出,说明力可以改变物体的 ;若皮球竖直上升 的过程中,某时刻受到的空气阻力为1N,则此时皮球所受的合 力大小为 N,方向为 拟封 4.洛洛经常利用物理知识开展家庭小制作。图甲是她自制的气压 线虱 计,当她携带此气压计上楼时,液柱高度会 ;图乙是她 不 为家里盆景设计的自动供水装置,瓶中的水不会一次全部流出, 是因为受 的作用;图丙是她设计的简易淋浴器,打开冷 水龙头,热水会自动上升与冷水混合,喷出温水,此简易淋浴器 是利用 的原理工作的。 灭冷水 紧 甲 丙 5.如图,用拇指和食指水平按压一支铅笔的两端,若拇指和食指受 到的压力分别为F,和F2,受到的压强分别为P和P2,则F1 图 F2;P1 P2(均填“>”“<”或“=”);若F2=1N,笔 尖的面积为5×107m2,则p2= Pao 甲 摇 第5题图 第6题图 6.在小区我们常看到如图所示的警示标志。图甲为禁止高空抛物 标志,图乙为 标志;请从能量的角度来说明设置这些标 志的物理意义。 甲: 乙: 物理八年级下册J第1页共6页 二、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。第7~14题每 小题只有一个选项符合题目要求,第15~16题每小题有两个选项 符合题目要求,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有错选的 得0分) 7.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的 单位。下列以物理学家名字命名的单位和物理量对应正确的是 A.帕斯卡一功率 B.焦耳一压强 C.牛顿一力 D.瓦特一功 8.洛洛和妈妈一起做饭时,她仔细观察联想到许多物理知识,其中 不正确的是 A.切菜前把菜刀的刀刃磨得很锋利,是为了增大压力 B.在盆中洗菜时手套会紧贴在手上,是因为液体内部有压强 C.把鸡蛋向碗边一磕就破了,说明物体间力的作用是相互的 D.厨房洗碗池下面排水管的存水弯是利用连通器原理工作的 9.在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,阳阳利用天平和弹 簧测力计测量并记录了鸡蛋、橘子、苹果的质量和重力,并在G- m坐标系中描点,以下符合实际的是 GIN GIN ·苹果 苹果 A. ·橘子 橘子. B. ·鸡蛋 ·鸡蛋 O m/kg 0 m/kg ↑GN ↑GN :苹果 鸡蛋苹果 C 橘子 D ·鸡蛋 橘子 m/kg 0 m/kg 10.自行车是人们常用的绿色交通工具。下列说法不正确的是 A.轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 B.刹车时捏车闸可增大刹车胶皮与车圈间的压力来增大摩擦 C.在车轴和其他转动部位安装轴承是为了变滚动为滑动来减 小摩擦 D.给轴承加润滑油可在接触面间形成油膜使其互不接触来减 小摩擦 11.2025年5月,中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界记录。如 图,运动员举起杠铃并保持静止时,下列说法正确的是()》 A.杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力 B.她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力 C.杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力 D.她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对平衡力 助滑 阀门A D着陆坡 阀门B 活塞 第11题图 第12题图 第13题图 物理八年级下册J第2页共6页 12.跳台滑雪运动中,运动员从A点沿如图所示的轨迹运动到D点 的过程中,下列说法正确的是 ( ) A.运动员从A点运动到B点的过程中,重力势能转化为动能 B.运动员在C点时,若所有外力都消失,她将处于静止状态 C.运动员从A点到D点的过程中速度一直在增大 D.运动员到达D点时,她的机械能将达到最大值 13.如图是小洛在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机, 下列说法正确的是 A.此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 B.此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C.制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 D.制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 14.如图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景。下列说法 不正确的是 ( A.橡皮筋受到拉力会伸长,说明力可以使物体发生形变 B.甲实验中F和F,的合力大于丙实验中F,'和F2的合力 C.三次实验中都将橡皮筋拉长至0点,其目的是使橡皮筋受到 的力作用效果相同 D.甲图中用长度不同的绳拉橡皮筋,可避免因测力计并排放置 导致二力不在同一直线上 标度术 标度杆 甲 浮子 配重 配 0月 第14题图 第16题图 15.(双选)近年来我国有重大影响的科技成果不断涌现。下列说 法中正确的是 A.中国高铁的车头设计成子弹头的形状是为了减小空气阻力 B.国产大飞机C919能够翱翔蓝天是利用了空气对它的浮力 C.载人潜水器“奋斗者号”在下潜过程中受到海水的压强增大 D.神州二十号载人飞船加速升空过程中其动能转化为重力 势能 16.(双选)为了判断消毒酒精是否合格,洛洛在跨学科实践课上制 做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中 和标准消毒酒精中如图甲、乙所示,下列说法正确的是( A.制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B.为使密度计竖直漂浮,作为配重的铜丝缠绕越多越好 C.浮子可增大浮力,使标度杆露出液面部分的长度更长 D.微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分) 17.如图,一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右 启动,请画出此时货物(O为重心)受力的示意图。 (O (O 物理八年级下册R第3页共6页 试卷2 18.图甲是考场外设置的警示牌,图乙为其侧视图,图丙是它被强 风吹倒后的状态,G为其重力。为了将该警示牌扶起,请在图丙 中画出可施加的最小动力F,的示意图及阻力臂飞2。 A 考场附近 风 D 禁止鸣菌 im C G 甲 乙 四、实验探究题(本题共3小题,第19题7分,第20题8分,第21 题10分,共25分)》 19.在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,同学们根据生 活经验,提出如下猜想:①可能与物体质量有关;②可能与物体 速度有关。为验证猜想,他们利用如图所示装置进行实验。钢 球从斜槽上高为h处由静止滚下,在水平面上运动,撞击水平 木板上的木块,将木块撞出的距离为s。 77777 (1)本实验的研究对象是 ;该实验中钢球的动能大小 是通过 来反映的。 (2)他们进行实验并记录实验数据如下表。第5次实验时,木 块被撞后滑出了木板,无法记录数据,甲同学建议换一个 质量较大的木块,乙同学建议换一个质量较小的钢球,若他 们只想重做第5次实验,你认为应当采用 同学的 建议,理由是 他们采纳建议重做实验并 记录数据。 实验 钢球的质量 钢球释放的 木块滑行的 次数 m/g 高度h/cm 距离s/cm 1 20 10 8 2 20 20 16 3 20 30 24 4 30 30 36 5 40 30 (3)分析1、2、3组实验数据可得出结论:当质量一定时,钢球的 越大,动能越大。借助 组实验数据得出 的结论,洛洛可向同学们普及“严禁超载”的交通法规。 20.如图是探究“杠杆的平衡条件”的实验情景。(每个钩码重 0.5N,杠杆上每一格长5cm) 试卷2 物理八年级下册J第4页共6页 (1)将支架放在水平桌面上,安装好器材后,如图甲。为了使杠 杆在水平位置平衡,她应 ,这样做除了便于测量 力臂外,还能消除 的影响。 (2)小洛在杠杆两侧挂上钩码,使其重新在水平位置平衡,如图 乙,这时动力(阻力)是 (填“钩码受到的重力”“钩 码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”);接下来他们通 过增减钩码的数量改变动力和阻力的大小,通过 来改变力臂的大小,又完成两组实验,并将这三组数据记 录在下表中。 (3)如图丙,第4次实验时,小洛用弹簧测力计使杠杆重新在水 平位置平衡,此时弹簧测力计示数为3N,请将本次实验数 据补充完整。 实验次数动力F/N 动力臂l1/cm 阻力F,/N阻力臂12/cm 1 1 10 0.5 20 2 5 0.5 20 3 2 5 1 10 4 3.0 ① ② 15 J 1.2 15 1.5 10 (4)图丁是小洛的第5次实验,数据记录如上表。同组的阳阳指 出其中有个物理量的测量是错误的,该物理量是 ● 小洛改正错误后,重新进行了第5次实验并记录,分析实验 数据可得到杠杆平衡条件为: 21.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时,同学们依据生活 经验,提出如下猜想: ①浸没前与物体浸在液体中的深度有关; ②与物体浸在液体中的体积有关; ③与液体的密度有关。 (1)请写出一个能支持猜想③的生活现象 为验证上述猜想,同学们用4个相同的磁力块组成一个长 方体物块A,进行了如下探究: 16 由A (2)如图甲,在空气中测出物块A的重力;缓慢将A浸入水中,弹 簧测力计的示数逐渐减小,这是因为它受到 的作 用,当下面两磁力块刚好浸入水中时,弹簧测力计的示数如 图乙所示为 N,此时A受到的浮力为 N。 (3)当A全部浸入水中时,弹簧测力计示数如图丙,由此,洛洛 认为猜想①是正确的,而阳阳不认同她的看法,认为猜想② 是正确的。为了证明浸没前物体所受浮力大小与其浸在液 体中的深度无关,阳阳将物体A横放如图丁,为了控制 物理八年级下册J第5页共6页 相等,将其浸入水中直至 若此时弹簧测力计 的示数为 N,对比甲、乙、丁三组数据,即可验证他 的看法。 (4)接着她们把A全部浸入盐水中,弹簧测力计示数如图戊所 示,比较 三组数据可验证猜想③。 (5)学习了阿基米德原理后,阳阳发现根据本次实验记录的数 据,可计算出物体A的体积为 m。(p水=1.0× 103kg/m3,g取10N/kg) 五、综合应用题(本题共2小题,第22题10分,第23题11分,共21分) 22.如图是被誉为“镇国神器”的中国第三代战略核潜艇,其潜航排 水量(潜艇完全潜入水中时排开海水的质量)可达20000吨,它 采用超级钢壳体结构,下潜深度可达650m。(P海水=1.0×图 103kg/m3,g取10N/kg) (1)该核潜艇下潜到最大深度时,其外壳1cm2面积上承受的压 力有多大? (2)它在水下航行时受到的浮力有多大? (3)该潜艇在海中潜行时,通过什么方法可以实现上浮?说出 方法,并利用浮沉条件解释原因。 座 23.阳阳家正在装修新房,他利用所学知识为工人叔叔设计了如图 所示的装置来运送建筑材料。若工人某次用250N的拉力10s 内将40kg的材料提升至三楼平台处(每层楼高3m)。 (1)阳阳设计此装置的优点是 (2)此过程中工人做了多少功?拉力的功率有多大? (3)完成本次运送,该装置的机械效率是多少? (4)要想提高此装置的机械效率,请提出一种可行的办法。 物理八年级下册J第6页共6页

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