精品解析:安徽淮南市高新技术开发区寿县高新区教联体2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测数学试题

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2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

七年级阶段评估(七) 数学(沪科版) 注意事项: 满分150分,时间为120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 若分式有意义,则b的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 下列式子从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,数轴上表示不等式组的解集为( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 已知是不等式的一个解,则a的值可以是( ) A. B. C. 0 D. 3 6. 关于代数式的值说法正确的是( ) A. 时最小 B. 时最大 C. 时最大 D. 时最小 7. 某施工队需铺设总长1200米的雨污分流管道,因中考期间施工管控,为确保工程在中考前完工,该施工队实际铺设时,工作效率比原计划提高了,最终提前4天完成全部铺设任务.设原计划每天铺设管道的长度为x米,则下列所列方程中正确的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,将大正方形通过剪、割、拼后分解成新的图形,利用等面积法可证明某些乘法公式,在给出的四种拼法中,其中能够验证的有( ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 9. 若关于x的分式方程的解是非负数,则a的取值范围为( ) A. B. 且 C. D. 且 10. 如果,,是正数,且满足,,那么的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 比较大小:________5(填“>”“<”或“=”). 12. 2026年4月,合肥某科技公司的半导体12英寸晶圆再生项目正式奠基,其自主研发的再生工艺成功突破19纳米技术节点,工艺中关键结构的特征尺寸为米.其中数据用科学记数法表示为______. 13. 小周的妈妈需要购买一批厨房用品,经了解发现,甲、乙两家超市的优惠方式如下: 超市 优惠方式 甲 所有厨房用品按标价的八折优惠 乙 总标价不超过200元的部分,按九五折优惠 总标价超过200元的部分,按六折优惠 通过计算,小周妈妈发现在乙超市购买这批厨房用品更加划算,设这批厨房用品的总标价为x元,则x的取值范围为______. 14. 对于任意的整数a,如果,则称t为a的“最简平方差”,a为t的“平方差分解数”.例如:,则15为4的“最简平方差”,4为15的“平方差分解数”.已知“最简平方差”m,n对应的“平方差分解数”分别为x,y. (1)______;(用含x,y的代数式表示) (2)若,则的值为______. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15 计算:. 16. 先化简,再求值:,其中. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 解方程:. 18. 已知关于x的方程,其中b是常数. (1)若该方程的解满足,求b的取值范围; (2)若该方程的解是不等式的最大负整数解,求b的值. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 阅读:已知,求的值. 思路分析:根据整体的思想,先计算单项式乘以多项式,再将整体代入求值. 解: . 请你利用整体的思想解决下列问题. (1)已知,求的值; (2)已知,求代数式的值. 20. 观察下列每个图形中最外圈的小正方形个数,归纳图中的等式规律: (1)照这样的规律,接下来第4个图形中最外圈的小正方形个数为______; (2)(ⅰ)写出第n个图中的等式(用含n的式子表示),并说明其正确性; (ⅱ)利用(ⅰ)中的等式规律计算:. 六、(本题满分12分) 21. 定义:若两个分式的和为n(n为正整数),则称这两个分式互为“n阶分式”,例如:,则分式与互为“4阶分式”. (1)填空:分式与互为“______阶分式”; (2)已知分式与A互为“2阶分式”,求分式A; (3)已知分式,,且B与4C互为“3阶分式”.求代数式M(用含x的式子表示). 七、(本题满分12分) 22. 已知正方形A和B,其边长分别为m,,如图1.现将正方形B放在正方形A的内部得到图2,将正方形A和B并列放置后构造新的正方形得到图3. (1)若图2和图3中阴影部分的面积分别为1和24,求的值; (2)要拼一个两边长分别为和的长方形(不重不漏),除用去若干个正方形A,B外,还需要以m,n为边的长方形多少个? (3)在(1)的条件下,三个正方形A和两个正方形B按如图4摆放,求阴影部分的面积. 八、(本题满分14分) 23 根据以下信息,按要求完成下列任务. 社区运动健身器材采购创意探究项目 项目背景 某社区响应国家卫健委的“体重管理年”号召,将举办社区趣味运动会暨“阳光体育,健康生活”健身月活动,为进一步激发社区公民的运动热情,完善社区运动设施,决定采购甲、乙两种健身器材,这两种器材安全耐用、趣味与锻炼效果兼备,能为社区公民的健身运动增添活力,帮助大家养成坚持锻炼的好习惯. 项目要求 运用方程与不等式的数学思想解决采购中的实际问题,确保过程的准确性与规范性. 信息展示 信息1 已知甲种器材的单价是乙种器材单价的倍, 信息2 用600元单独购买甲种器材比单独购买乙种器材要少10件. 信息3 社区计划购买甲、乙两种器材共40件作为奖品与共享器材,但有两个重要的限制条件需要考虑:①投入的经费不能超过1020元;②要使购买的甲种器材数量不少于乙种器材的数量. 问题解决 (1)求购买一件甲种器材和一件乙种器材分别需要多少元? (2)综合考虑这些条件,运用数学知识,探究社区共有几种可行的采购方案,并详细列出每种方案中甲、乙两种器材的具体购买数量. (3)在满足任务二条件的基础上,为了进一步提高资金使用效率,请你深入分析不同采购方案的成件构成,找出总费用最低的采购方案. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级阶段评估(七) 数学(沪科版) 注意事项: 满分150分,时间为120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 若分式有意义,则b的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据分式有意义时分母不为0,列出不等式求解即可得到的取值范围. 【详解】解:∵分式有意义的条件为分母不等于0, ∴分式的分母满足, 解得:. 2. 下列式子从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】因式分解是将一个多项式变形为几个整式乘积的形式,根据定义对各选项逐一判断即可. 【详解】解:选项A的右边是和的形式,不是整式乘积的形式,A不是因式分解; 选项B的右边是和的形式,不是整式乘积的形式,B不是因式分解; 选项C是从整式乘积化为多项式,属于整式乘法,不是因式分解,C不是因式分解; 选项D将多项式化为两个整式和的乘积,符合因式分解的定义,D是因式分解. 3. 如图,数轴上表示的不等式组的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:数轴上表示的不等式组的解集. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据幂的乘方、积的乘方、同底数幂的乘除法法则,逐一计算判断即可得到结果. 【详解】解:A选项中,,计算正确; B选项中,,计算错误; C选项中,,计算错误; D选项中,,计算错误. 5. 已知是不等式的一个解,则a的值可以是( ) A. B. C. 0 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】根据不等式的解的定义,将代入原不等式,得到关于的不等式,求解的取值范围后,即可匹配选项得到答案. 【详解】解:∵是不等式的一个解, ∴将代入不等式得:, 化简得, ∵四个选项中只有,符合要求. 6. 关于代数式的值说法正确的是( ) A. 时最小 B. 时最大 C. 时最大 D. 时最小 【答案】B 【解析】 【分析】根据算术平方根的非负性,分析代数式的取值变化,判断其最值对应的值即可. 【详解】解:∵算术平方根的值为非负数, ∴, ∵代数式中,被减数固定,越小,代数式的值越大, ∴当取最小值时,代数式取得最大值,令, 解得,又不存在最大值,因此代数式不存在最小值, 故时,代数式的值最大. 7. 某施工队需铺设总长1200米的雨污分流管道,因中考期间施工管控,为确保工程在中考前完工,该施工队实际铺设时,工作效率比原计划提高了,最终提前4天完成全部铺设任务.设原计划每天铺设管道的长度为x米,则下列所列方程中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据“原计划施工天数减去实际施工天数等于提前完工的天数”这一等量关系列方程即可. 【详解】解:∵设原计划每天铺设管道的长度为米,管道总长为1200米, ∴原计划施工天数为天, ∵实际工作效率比原计划提高了, ∴实际每天铺设管道长度为米,实际施工天数为天, ∵工程提前4天完成,即原计划天数比实际天数多4天, ∴列方程得:. 8. 如图,将大正方形通过剪、割、拼后分解成新的图形,利用等面积法可证明某些乘法公式,在给出的四种拼法中,其中能够验证的有( ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算原图阴影部分面积与拼后图中阴影部分的面积,根据面积相等即可作出判断,从而确定结果. 【详解】解:对图①,原图阴影部分面积为,拼后新图是平行四边形,其中底为,底边上高为,则阴影部分面积为,则有,故可以验证; 对图②,原图阴影部分面积为,拼后新图形中阴影部分长方形,长为,宽为,阴影部分面积为,则有,故可以验证; 对图③,原图阴影部分面积为,拼后新图是由两个相同的直角梯形组成的平行四边形,其底为,底边上高为,阴影部分面积为,则有,故可以验证; 对图④,原图阴影部分面积为,拼后新图是由四个相同长方形组成的大长方形,长为,宽为,阴影部分面积为,则有,故不能验证;即可以验证的有①②③. 9. 若关于x的分式方程的解是非负数,则a的取值范围为( ) A. B. 且 C. D. 且 【答案】B 【解析】 【分析】先按解分式方程步骤求出关于的表达式,再根据“解是非负数”和“分式分母不为0”两个条件列不等式组求解,即可得到的取值范围. 【详解】解:原分式方程变形为: 方程两边同乘(分母不为0,因此)去分母得: 整理得:, 解得:, ∵分式方程的解是非负数,且分母不能为0, ∴ 解不等式得:, 解不等式得:, ∴的取值范围为且. 10. 如果,,是正数,且满足,,那么的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据得出,,,可得,把代入,求值即可. 【详解】解:∵,,是正数,且满足, ∴,,, ∴ , ∵, ∴. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 比较大小:________5(填“>”“<”或“=”). 【答案】> 【解析】 【分析】先估算出的范围,然后对其与5进行进一步比较即可. 【详解】∵,∴, ∴, 故答案为:>. 【点睛】本题主要考查了实数的大小比较,熟练掌握相关方法是解题关键. 错因分析 容易题.失分原因是:①没有掌握对于含根号的实数比较大小的方法;②对于根式的运算法则掌握不扎实. 12. 2026年4月,合肥某科技公司的半导体12英寸晶圆再生项目正式奠基,其自主研发的再生工艺成功突破19纳米技术节点,工艺中关键结构的特征尺寸为米.其中数据用科学记数法表示为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据科学记数法的定义确定和的值即可求解,绝对值小于的数用科学记数法表示的形式为,其中,为原数小数点移动的位数. 【详解】解:对于,将小数点向右移动位可得到,满足,因此,,可得. 13. 小周的妈妈需要购买一批厨房用品,经了解发现,甲、乙两家超市的优惠方式如下: 超市 优惠方式 甲 所有厨房用品按标价的八折优惠 乙 总标价不超过200元的部分,按九五折优惠 总标价超过200元的部分,按六折优惠 通过计算,小周的妈妈发现在乙超市购买这批厨房用品更加划算,设这批厨房用品的总标价为x元,则x的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据在乙超市购买这批厨房用品更加划算,可列出关于x的一元一次不等式,解之即可. 【详解】解:根据题意可得总标价不超过200元时甲的折扣更多,更优惠, ∴在乙超市购买这批厨房用品更加划算时,, ∴根据题意得, 解得. 14. 对于任意的整数a,如果,则称t为a的“最简平方差”,a为t的“平方差分解数”.例如:,则15为4的“最简平方差”,4为15的“平方差分解数”.已知“最简平方差”m,n对应的“平方差分解数”分别为x,y. (1)______;(用含x,y的代数式表示) (2)若,则的值为______. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】(1)根据“最简平方差”定义和“平方差分解数”的定义,进行求解即可; (2)根据,得出,根据x,y均为整数,分类求出结果即可. 【详解】解:(1)根据题意,得,,则; (2)∵, ∴, 即, ∵x,y均为整数, ∴或或或 ∴. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算:. 【答案】 【解析】 【详解】解:原式. 16. 先化简,再求值:,其中. 【答案】化简为,求值为 【解析】 【分析】先对括号内分式通分合并,再把除法转化为乘法,因式分解后约分化简代数式,最后将代入最简式计算数值. 【详解】原式, 当时,原式. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 解方程:. 【答案】 【解析】 【详解】解:去分母,得, 整理得, 解得. 经检验,把代入, 所以该分式方程的解为. 18. 已知关于x的方程,其中b是常数. (1)若该方程解满足,求b的取值范围; (2)若该方程的解是不等式的最大负整数解,求b的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先解方程得出,然后根据,列出不等式,解不等式即可; (2)先解不等式得出,从而得出x的最大负整数值为,然后将代入,求出b的值即可. 【小问1详解】 解:解方程,得: , 又, 所以, 解得:; 【小问2详解】 解:, 去括号得:, 移项、合并同类项得:, 系数化为1得:, 所以x的最大负整数值为, 所以, 解得:. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 阅读:已知,求的值. 思路分析:根据整体的思想,先计算单项式乘以多项式,再将整体代入求值. 解: . 请你利用整体的思想解决下列问题. (1)已知,求的值; (2)已知,求代数式的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据整体思想,先计算单项式乘以多项式,再将整体代入求值; (2)根据整体的思想,将代数式变形为含的式子,代入求值即可. 【小问1详解】 解:原式 , 当时, 原式 ; 【小问2详解】 解:∵, ∴, 原式 . 20. 观察下列每个图形中的最外圈的小正方形个数,归纳图中的等式规律: (1)照这样的规律,接下来第4个图形中最外圈的小正方形个数为______; (2)(ⅰ)写出第n个图中的等式(用含n的式子表示),并说明其正确性; (ⅱ)利用(ⅰ)中的等式规律计算:. 【答案】(1)32 (2)(ⅰ).理由如下: 左边 右边, ∴等式成立; (ⅱ) 【解析】 【分析】(1)根据给出的前三个图形中最外圈小正方形个数规律,得出答案即可; (2)(ⅰ)根据第(1)问得出规律,得出,根据平方差公式进行计算即可; (ⅱ)根据得出的规律进行计算即可. 【小问1详解】 解:第1个图形中最外圈的小正方形个数为, 第2个图形中最外圈的小正方形个数为, 第3个图形中最外圈的小正方形个数为, 照这样的规律,接下来第4个图形中最外圈的小正方形个数为; 【小问2详解】 解:(ⅰ)略; (ⅱ) . 六、(本题满分12分) 21. 定义:若两个分式和为n(n为正整数),则称这两个分式互为“n阶分式”,例如:,则分式与互为“4阶分式”. (1)填空:分式与互为“______阶分式”; (2)已知分式与A互为“2阶分式”,求分式A; (3)已知分式,,且B与4C互为“3阶分式”.求代数式M(用含x的式子表示). 【答案】(1)4 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据题中给的定义,将两个分式相加,同分母分式相加,分母不变,分子相加; (2)分式与A互为“2阶分式”,,异分母分式相减,先通分,化为同分母分式进行相减,同分母分式相减,分母不变,分子相减; (3)B与4C互为“3阶分式”,,异分母分式相加,先通分,化为同分母分式相加,同分母分式相加,分母不变,分子相加. 【小问1详解】 解:, 所以与互为“4阶分式” 【小问2详解】 ∵分式与A互为“2阶分式”, ∴; 【小问3详解】 ∵分式,,且B与4C互为“3阶分式”, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】异分母的分式相加减时,取最简公分母通分运算. 七、(本题满分12分) 22. 已知正方形A和B,其边长分别为m,,如图1.现将正方形B放在正方形A的内部得到图2,将正方形A和B并列放置后构造新的正方形得到图3. (1)若图2和图3中阴影部分的面积分别为1和24,求的值; (2)要拼一个两边长分别为和的长方形(不重不漏),除用去若干个正方形A,B外,还需要以m,n为边的长方形多少个? (3)在(1)的条件下,三个正方形A和两个正方形B按如图4摆放,求阴影部分的面积. 【答案】(1) (2)需要以m,n为边的长方形11个 (3) 【解析】 【分析】(1)由图2和图3的阴影部分面积为1和24可得,,然后展开计算即可求解; (2)计算,得到项的系数即可; (3)由(1)知,,求出,,则,再展开代入求解即可. 【小问1详解】 解:由图2得, 则. 由图3得, 得. 所以, 解得; 【小问2详解】 解: , 而以m,n为边的长方形面积为, 故需要以m,n为边的长方形11个; 【小问3详解】 解:由(1)知,, 所以, 又因为, 所以. 因为, 所以, 所以 . 八、(本题满分14分) 23. 根据以下信息,按要求完成下列任务. 社区运动健身器材采购创意探究项目 项目背景 某社区响应国家卫健委的“体重管理年”号召,将举办社区趣味运动会暨“阳光体育,健康生活”健身月活动,为进一步激发社区公民的运动热情,完善社区运动设施,决定采购甲、乙两种健身器材,这两种器材安全耐用、趣味与锻炼效果兼备,能为社区公民的健身运动增添活力,帮助大家养成坚持锻炼的好习惯. 项目要求 运用方程与不等式的数学思想解决采购中的实际问题,确保过程的准确性与规范性. 信息展示 信息1 已知甲种器材的单价是乙种器材单价的倍, 信息2 用600元单独购买甲种器材比单独购买乙种器材要少10件. 信息3 社区计划购买甲、乙两种器材共40件作为奖品与共享器材,但有两个重要的限制条件需要考虑:①投入的经费不能超过1020元;②要使购买的甲种器材数量不少于乙种器材的数量. 问题解决 (1)求购买一件甲种器材和一件乙种器材分别需要多少元? (2)综合考虑这些条件,运用数学知识,探究社区共有几种可行的采购方案,并详细列出每种方案中甲、乙两种器材的具体购买数量. (3)在满足任务二条件的基础上,为了进一步提高资金使用效率,请你深入分析不同采购方案的成件构成,找出总费用最低的采购方案. 【答案】(1)甲种器材的单价为30元,乙种器材的单价为20元; (2)共有3种方案:方案一:购买甲种器材20件,乙种器材20件;方案二:购买甲种器材21件,乙种器材19件;方案三:购买甲种器材22件,乙种器材18件; (3)购买甲种器材20件,乙种器材20件,这个方案总费用最低 【解析】 【分析】(1)设乙种器材的单价为x元,则甲种器材的单价为1.5x元,根据题意列出分式方程,据此求解即可; (2)设购进甲种器材a件,则购进乙种器材件,根据题意列出不等式组,据此求解即可; (3)通过计算各方案的总费用,找出费用最低的采购方案. 【小问1详解】 解:设乙种器材的单价为x元,则甲种器材的单价为1.5x元, 由题意得:, 解得:, 经检验得出:是原方程的根, 则, 答:甲种器材的单价为30元,乙种器材的单价为20元; 【小问2详解】 解:设购进甲种器材a件,则购进乙种器材件, 根据题意得:, 解得:, ∴当时,, 当时,, 当时,, ∴共有3种方案. 方案一:购买甲种器材20件,乙种器材20件; 方案二:购买甲种器材21件,乙种器材19件; 方案三:购买甲种器材22件,乙种器材18件; 【小问3详解】 解:方案一总花费:元; 方案二总花费:元; 方案三总花费:元; ∴方案一总花费最低. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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