内容正文:
(2)同意他们的观点.证明:如图2,延长AE,交BC
的延长线于G,·四边形ABCD是平行四边形,
AD∥BC,∠ADE=∠ECG,∠DAE=∠G,:点
E是CD的中点,.DE=CE,.△ADE≌△GCE
(AAS),∴.AE=EG,·∠FAE=∠EAD,.∠FAE=
∠G,.AF=GF,.EF⊥AE;
(3)AD∥BC.【解析】延长AE,交BC的延长线
于G,AD∥BC,.LADE=∠ECG,∠DAE=∠G,
,点E是CD的中点,.DE=CE,△ADE≌
△GCE(AAS),AE=EG,∠FAE=∠EAD,
.∠FAE=∠G,.AF=GF,.EF⊥AE,
参考答案
D
图
图2
试卷6濮阳市
第二学期期末教学质量监测试卷
1.A2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.D9.D
10.C【解析】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边
AB的中点,4B=10,则CD=74B=5,点D,E
分别是边AB,BC的中点,DE,∥AC,DB=74C,
:CF=ACDB=C,四边形DCFE为平行
四边形,∴.EF=CD=5.故选:C
11.√2(答案不唯一)
12.甲车和乙车在7:30相遇(答案不唯一)
13.y=2x+514.乙
15s.(5,引)【解析1:四边形A0CD为矩形,D点的
坐标为(5,4),AD=0C=5,DC=A0=4,由题
意,得AD=AF=5,DE=EF,.OF=√AF2-AO
=3,∴.FC=5-3=2,设EC=x,则DE=EF=4
x,EF2=EC2+FC2,(4-x)2=x2+22,.x=
多点E的坐标为5,》散答案为5,》
16.解:(1)原式=(3×2)×(5×√10)=6×52=
302;
(2)原式=
45+
36=453+:
38号
17.解:(1)136,144;
(2)中位数离下四分位数近,∴.平均数大于中
位数.
16
数学八年
18.解:(1)设这个一次函数的解析式为y=kx+b(k≠
0).将(3,5)、(-4,-9)代入y=x+b,得
3k+b=5,。解得
k=2,·这个一次函数的
1-4k+b=-9,rb=-1,
解析式为y=2x-1;
(2)由(1)知,这个一次函数的解析式为y=2x-
1,.当x=-1时,y=2×(-1)-1=-3;
(3)y=2x+4.
19.解:(1)证明:在口ABCD中,AC,BD相交于点0,
.AB=CD,AD=BC,OA=OC,OB=OD,在△AOB
0A=OC
和△COD中,{OB=OD,∴.△AOB≌△COD(SSS),
LAB=CD,
.SAAOR=SACOD,在△AOD和△COB中,
OA=OC,
OD=OB,.△A0D≌△C0B(SSS),∴.S△AoD=
LAD =CB,
Saco,四边形为平行四边形,.AD∥BC,
∴.∠EAO=∠FCO,在△EAO和△FCO中,
rLEA0=∠FCO,
OA=OC.
.△EAO≌△FCO(ASA),
L∠EOA=∠FOC,
.SAEAO =SAFCO,SAAOD SACOB SAAOD SAR4O
SAcO-SArcO SAOE=SAorSACO=SO
SAFCO SAEAO,SADOE SACOD SAFCO SABOF
SA40B+S△E0,.S边形CPD=Sm助形AB,直线EF平
分口ABCD的面积;
(2)如图所示,直线1即为所求.
方法
方法
20.解:(1)如图所示,直线1即为所求;
(2)补全图形,如下图所示;
①四边形CEBF是菱形.理由如下::直线l为BC
的垂直平分线,∴.OB=OC,EB=EC,又E0=
FO,∴.四边形CEBF是平行四边形,又.EB=EC,
.四边形CEBF是菱形;
②:AC=3,BC=4,根据勾股定理,AB=
√AC2+BC=√32+4=5,由条件可得LECB=
LEBC,·LA+∠EBC=90°,∠ACE+∠ECB=
90A-LACE'EA-EC.EA-EB-7AB
名菱形CEBF的周长为:号×4=10
级下册RJ
21解:(1)4√-4+验证过程为:4√
4
44-4+4
4(42-1)+4
4
W15W15
42-1
=4+i5
n
(2)n√+n”验证过程如下:
n
In'-n+n
Wn2-1
n(m2-1)+n=n+
n
Wn2-1
-Wn2-1
22.解:(1)20,15;
(2)设电车行驶时y关于x的函数解析式为y=kx
+6,根据题意,得255弘+6,=15电
l20=12k+b,1b=200,
车行驶时,y关于x的函数解析式为y=-15x+
200(5≤x≤12);
(3)当电池的电量剩余20%时,电车最多还可以
行驶子h【解析】当电池的电量剩余20%时,
20%×125=25,将y=25代入y=-15x+200中,
得25=-15x+20,x=,12-3-=号(),
“电池的电量剩余209%时,电车最多还可行驶号
小时
23.解:(1)B;
(2)23-2;【解析】:AB=4,LBAG=30,
.BF=AB-2..AF-AR-BF-255
△ADE≌△BAF,∴.AE=BF=2,∴.EF=AF-AE
=23-2;
(3)AF+BF=EF;【解析】由(1),得AB=AD,
∠AED=90°,∠BAD=90°,.∴.∠BAF+∠DAE=
90°,∠DAE+∠ADE=90°,∴.∠BAF=∠ADE,
BF⊥AG,.∠AFB=∠E=90°,.△ADE≌
△BAF(AAS),∴.AE=BF,.AF+BF=AF+AE
=EF;
(4)0E=0F,0E⊥0F.证明:如图,
延长FO交DE于点J,:DE⊥AG,
BF⊥AG,.DE∥BF,.∠JDO=
∠FB0,0是BD中点,.OD=OB,
:∠JOD=∠FOB,.△JOD≌△FOB(ASA),
∴.J0=OF,DJ=BF,由(1)可知BF=AE,DE=
AF,∴AE=DJ,∴.AF-AE=DE-DJ,即EF=EJ,
∴.△JEF是等腰直角三角形,:J0=OF,∴E0⊥
JF,∠FE0=∠JE0=45°,∴.△OEF是等腰直角三
角形,∴.OE=0F,0E⊥OF.
数学八年
试卷7商丘市
第二学期期末学业质量监测试卷
1.D2.A3.C4.D5.D6.C7.C8.C9.A
10.B
11.5(答案不唯一)12.m>213.3.1514.2
15.2或8【解析】在等边△ABC中,AB=BC=AC=
6,∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°,作△ABC的高
AM,BN,则∠AMD=∠ANB=90°,AM=BN,BM=
CM-8G-3AN-CN-G3.DGM+
CD=5,在Rt△BNE和R△AMD中,BE=AD,
'BN=AM,
考
∴.Rt△BNE≌Rt△AMD(HL),∴.EN=DM=5,若
点E在线段CA的延长线上,如图1.则AE=EN-
素
AN=5-3=2;若,点E在线段AC的延长线上,如
图2.则AE=EN+AN=5+3=8.综上所述,AE的
长为2或8.故答案为:2或8.
图2
16.解:(1)原式=62-42-√2=√2;
(2)原式=6+4,6-36-2+-3-6
17.解:选②(答案不唯一).
证明:如图,连接BF,DE,:四边形ABCD是平行
四边形,∴.B0=DO,OE=OF,∴.四边形BEDF
为平行四边形,∴.BE=DF
A
B
D
18.解:(1)设一次函数的解析式为y=x+b,
当x=1时,y=5;当x=2时,y=7.
k+b=5,,k=2,
“26+b=7,{6=3,一次函数的解析式为7
=2x+3.
(2)将x=5代入y=2x+3,得y=2×5+3=13,
.当x=5时,y的值为13;
(3):一次函数为y=2x+3,k=2>0,∴.y随x的
增大而增大.又:当y=-2时,即2x+3=-2,则
x=-3;当y=4时,即2x+3=4,则x=7当
1
-2<y≤4时,自变量x的取值范固是:-多<:
1
2
级下册R
17试卷6
濮阳市
第二学期期末教学质量监测试卷
AI智能
(根据新教材修订)
拍照批改
时间:100分钟满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各题的四个选项中,其中只
有一个选项是正确的,
1.二次根式√a-2在实数范围内有意义,则a的取值范围为
(
p
厨
A.a≥2
B.a≤2
C.a>2
D.a<2
2.下列二次根式中,最简二次根式是
A.0.2
B.8
C.√5
3.如图,古代埃及人用如图的方法画直角,把一根长绳打上等距离
的结,最后一个结与打的第一个结重合,这个结应标的数字是
(
)
A.12
B.13
C.14
D.15
y1=x+5
g
50
2=0.5x+15
面
内
25
P(20,25)
要答题
45678
204060元
第3题图
第4题图
第8题图
4.如图,有两张对边平行的纸条,交叉叠放在一起,重合部分是四
边形ABCD.在转动其中一张纸条的过程中,下列结论一定成立
的是
A.四边形ABCD周长不变
B.AD=CD
常
C.四边形ABCD面积不变
D.AD=BC
5.△ABC中,∠A,∠B,∠C对的边分别为a,b,c,下面不能判定
△ABC是直角三角形的是
()
图
A.a=1,b=√2,c=√3
B.∠A+∠B=90°
C.a2-b2=c2
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
6.陈老师在黑板上写了一个式子:(3+1)口(1-√3),“口”中的
运算符号没有给出,如果要求运算结果是有理数,那么“☐”中可
填的运算符号是
()
拼
A.+或×
B.×或÷
C.+或-
D.-或÷
7.下列3个函数:①y=x;②y=-x-3;③y=2x+2,随着x的增
大,y的变化情况相同的是
(
)
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
数学八年级下册
RJ
第1页共6页
8.在同一平面直角坐标系中,函数y1=x+5与函数y2=0.5x+15
的图象如图所示,下列说法错误的是
()
045的解是四
A方程组=x+5,
B.函数y1=x+5的图象与函数y2=0.5x+15的图象交点坐标
是(20,25)
C.当x>20时,y1>y2
D.当x<20时,y1>y2
9.如图是甲、乙两位同学五次数学测试成绩的折线统计图.比较
甲、乙的成绩,下列说法正确的是
A.甲的平均分高,成绩稳定
B.甲的平均分高,成绩不稳定
C.乙的平均分高,成绩稳定
D.乙的平均分高,成绩不稳定
|成绩/分
AB
100…。
95
甲同学成绩
90
·…乙同学成绩
85
80
0
12345考试次数
第9题图
第10题图
10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边AB,BC的
中点,延长AC至点F,使CF=4C,若AB=10,则EF的长是
A.4.8
B.6
C.5
D.4
二、填空题(每小题3分,共15分)
1写出一个时以与V号合并的二次根式】
12.甲、乙两车从A城出发前往B城.在整个行程中,汽车离开A城
的路程y与时刻t的对应关系如下图所示.请你结合题意与示
意图,写出一条信息:
ty/km
300
甲/九
0
5.006007:3090010.00t
C
第12题图
第15题图
13.在计算器上按下面的程序操作,用y与x的函数关系表示出来
是
输入x(任意一个数)
按键☒2+5▣
显示y(计算结果)
数学八年级下册J第2页共6页
14.某公司招聘一名职员,对甲、乙两位应试者进行了面试和笔试,
他们的成绩(百分制)如下表所示:
应试者
面试
笔试
甲
86
90
乙
92
83
根据公司要求,对面试和笔试分别赋予6和4的权,能被公司录
用的应试者是
15.如图,矩形A0CD中,点C在x轴上,点D的坐标为(5,4),点E
为边DC上一点.将矩形AOCD沿AE折叠,若点D的对应点F
落在边OC上,则此时点E的坐标为
三、解答题(本题8个小题,共75分)
16.(每小题4分,共8分)
(1)3V5×2√10;
(2)4+6÷27
17.(本题8分)如图,是张老师根据全班40名学生1min跳绳的次
数的情况绘制的箱线图,请回答下列问题
(1)全班学生1min跳绳次数的中位数是
,上四分位数
是
(2)请你估计一下,全班学生1min跳绳次数的平均数和中位数
哪个大?
1min跳绳次数
170
160
-162
150
44
140
130
120
+115
110
18.(本题9分)已知一次函数的图象过点(3,5)与(-4,-9).
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)求当x=-1时y的值;
(3)直接写出将这个函数图象向上平移5个单位所对应的函数
关系式
数学八年级下册U第3页共6页
试卷6
19.(本题9分)【问题提出】数学课堂上,王老师给同学们提出这样
的问题:“能不能画一条直线把一个平行四边形的面积平分”?
【问题解决】
(1)小明说可以做到.如图1,口ABCD中,AC,BD相交于点O,
过点O画直线EF,则直线EF平分口ABCD的面积,请证明
小明的说法是正确的;
(2)王老师提出一个新问题,如图2,∠A=∠B=∠C=∠D=
∠E=∠F=90°,请你用无刻度的直尺画一条直线l,使直线
l平分六边形ABCDEF的面积(保留作图痕迹,不写作法).
图
图2
20.(本题10分)如图,在△ABC中,∠C=90°
(1)请用无刻度的直尺和圆规作线段BC的垂直平分线(保留作
图痕迹,不写作法);
(2)若(1)中BC的垂直平分线I交AB于点E,交BC于点O,在
BC下方的l上取点F,使FO=EO,连接BF,CF,CE,依题意
补全图形
①判断四边形CEBF的形状,并说明理由;
②若AC=3,BC=4,求四边形CEBF的周长
C
试卷6
数学八年级下册J第4页共6页
21.(本题9分)观察下列各式及其验证过程:
2层-2+
3+
33
2
2-2+2
2(22-1)+2
W22-1
22-1
=2+
1/
3
3333-3+3_3(32-1)+3
3
38=8=√32-
32-1
=3+
W
8
(1)按照上面结论猜想4
4,需的结果,并写出验证过程:
(2)根据上述各式反映的规律,写出用n(n为正整数,且n≥2)》
表示的等式,并写出验证过程.
22.(本题10分)随着新能源汽车技术的不断进步,家用电动汽车
变得日益普及.为了确保行车安全,当电池的剩余电量降至
20kW·h时,车辆需要充电才能行驶.若某纯电动汽车充满电
后立即不间断行驶,右图为该车在充电及行驶过程中,电池的
电量y(单位:kW·h)与行驶时间x(单位:h)之间的关系.
(1)电车每小时充电量为
kW·h,电车运行过程中每
小时耗电量为
kW·h;
(2)求电车行驶时,y关于x的函数解析式,并写出自变量x的
取值范围;
(3)若电池的电量剩余20%时,请直接写出电车最多还可行驶
多少小时
ty/kW·h
125…
20
12x/h
数学八年级下册J第5页共6页
23.(本题12分)数学社团的同学们对课本上一道数学题进行了深
入的探究
教材:P81“拓广探索”第16题
如图1,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一
点,DE⊥AG于,点E,BF⊥AG于点F.求证:AF-BF
G
=EF.
图1
【问题解决】
(1)如图1,小明提出可以证明△ABF兰△DAE,从而AE=BF
DE=AF,因此AF-BF=AF-AE=EF,小明证明△ABF≌离
△DAE的理由可能是
A.SAS
B.AAS
C.SSS
D.HL
(2)如图1,若AB=4,∠BAG=30°,则EF=
【问题探索】
(3)如图2,小强提出,如果点G在CB的延长线上,BF⊥AG于
点F,DE⊥AG交GA的延长线于点E.线段AF,BF与EF之
间的数量也有关系,三条线段的数量关系是:
(4)如图3,小颖提出,在教材:P81“拓广探索”第16题的条件
下,连接BD,取BD的中点O,连接E0,FO,那么OE,OF之
间也存在一定的关系.请写出它们的关系并证明,
座到
B
图2
图3
网
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