试卷3 河南省许昌市下学期期末教学质量检测试卷(改编卷)-【一卷成名】2025-2026学年八年级下册数学期末卷(人教版·新教材)

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2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.54 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 洛阳九歌文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

试卷3 许昌市 第二学期期末教学质量检测试卷 AI智能 (根据新教材修订) 拍照批改 时间:100分钟满分:120分 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中 只有一个是正确的, 1.下列二次根式,是最简二次根式的是 A.0.3 B月 C.10 D.18 p 删 2.下列长度的三条线段,能构成直角三角形的是 ( A.1.5,2,3 B.√3,2,5 C.4,5,6 D.6,8,10 3.甲、乙、丙三个旅游团队游客年龄的方差分别是:屏=1.4,2= 18.8,病=2.5,导游小方喜欢带游客年龄相近的团队,则他应该 选择 ( A.甲团 B.乙团 C.丙团 D.哪一个都可以 4.一次函数y=x-2的图象不经过 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.一个八边形的内角和等于 ( 拟 A.800° B.960° C.1080° D.1440° 线翻 6.如图,根据作图痕迹,图中标注的点A所表示的数为( ) A.-√5 B.1-5 C.-1+5 D.-1-5 要 题 A 12 第6题图 第8题图 第9题图 常 7.矩形、菱形、正方形都具有的性质是 A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 图 D.每一条对角线平分一组对角 8.如图,矩形ABCD中,相邻两个正方形EFGH和MNCD的面积分 别为2和4,则图中阴影部分的面积是 ( A.2 B.4-22 C.22-2 D.22 9.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E是AB的中 点,连接OE.若OE=3,则菱形的周长为 ( 拼 A.12 B.24 C.36 D.48 10.光合作用和呼吸作用是植物生命活动中至关重要的两个过程, 光合作用产氧速率与呼吸作用耗氧速率相差越大越利于有机 物的积累,植物生长越快,水果的品质越好.某农科院为了更好 地指导果农种植草莓,在0℃至50℃的气温,水资源及光照充 数学八年级下册J第1页共6页 分的条件下,对温度(单位:℃)对光合作用产氧速率和呼吸作 用耗氧速率的影响进行研究,并将得到的相关数据绘制成如图 所示的图象.结合图象,下列说法不正确的是 +速率μmol·m2·s 1.6 呼吸作用耗氧速率 1.0 光合作用产氧速率 0.8 0.6 0.4 0.2 05101520253035404550温度/℃ A.草莓的光合作用产氧速率先增大后减小 B.当温度为45℃时,草莓的呼吸作用耗氧速率最大 C.草莓的光合作用产氧速率比呼吸作用耗氧速率大 D.草莓中有机物积累最快时的温度约为35℃ 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.若代数式√x-5有意义,则x的取值范围是 12.某校开展合唱比赛,规定每支参赛队伍的最终成绩按歌曲内容 占30%,演唱技巧占50%,精神面貌占20%考评.某参赛队歌 曲内容获得90分,演唱技巧获得94分,精神面貌获得95分.则 该参赛队的最终成绩是 分 13.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以Rt△ABC的三边为边分别向 外作正方形,它们的面积分别记作S1,S2,S3,若S1+S2+S3= 50,则S1的值为 v,=x+a S2 y=kx+b 图1 图2 第13题图 第14题图 第15题图 14.一次函数y1=x+b与y2=x+a的图象如图,则关于x的不等 式x+b≥x+a的解集是 15.如图1,在矩形ABCD中,E是边DC上的一个动点,将△ADE沿 AE折叠得到△AD'E,记△AD'E和矩形ABCD重叠部分的面积 为y,DE的长度为x,y与x之间的函数关系如图2所示,则a= ,b= 三、解答题(本大题共7个小题,共75分) 16(0分)计算:1)8+4/5-3x6 (2)(3+1)(3-1)-√-2)7. 数学八年级下册J第2页共6页 17.(10分)如图,在6×6的正方形网格中建立平面直角坐标系,已 知点A(2,1),B(3,-1). (1)在平面直角坐标系中描出点A,B; (2)填空:OA= ,OB= (3)判断△OAB的形状,并说明理由. 3 2 -1 210 12:34x …-2 18.(10分)2025年4月24日是第十个“中国航天日”,为弘扬航天 精神,某校开展了航天知识竞赛活动,学校随机抽取了七、八年 级各15名学生的成绩(百分制),并对成绩进行了整理、分析. 过程如下: 【收集数据】 七年级15名学生成绩:85,78,69,86,92,96,79,86,91,95,75, 88,74,86,89 八年级15名学生成绩:73,74,75,77,80,82,84,85,85,88,91, 92,94,97,98, 【整理数据】 七、八年级学生成绩频数分布表 年级 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100 七年级 1 a 4 八年级 0 4 6 5 【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量. 年级 平均数 中位数 众数 七年级 84.2 86 b 八年级 85 85 根据以上信息,回答下列问题: (1)填空:a= ,b= ,C= (2)综合上表中的统计量,判断哪个年级的成绩比较好,并说明 理由; (3)七年级共有学生900人,八年级共有学生750人,按规定, 90分及以上的学生可以获奖,估计这两个年级可以获奖的 总人数是多少? 数学八年级下册第3页共6页 试卷3 19.(10分)如图,在△ABC中,点D是AB的中点 (1)求作:AC的垂直平分线1;(要求:尺规作图,不写作法,保留 作图痕迹) (2)若(1)中的直线1交AC于点E,连接DE并延长至点F,使 EF=2DE,连接BE,CF.请补全图形,并证明四边形BCFE 是平行四边形 20.(11分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两个顶点坐 标为A(3,0),B(3,2) (1)求对角线AC所在直线对应的函数解析式; (2)若点P在y轴上,且SACAP= 子56em,求点P的坐标 21.(12分)项目化学习 项目化学习一玉米种子购买方案的选择 种子是植物世界的起源,是农业生产的基础,是保障粮食安全 项目 最重要的因素之一.优质种子的生产、繁殖和利用,能够提高粮 背景 食生产的质量和效益.某校综合实践活动小组以探究“玉米种 子的购买方案”为主题开展项目学习, 驱动 探究玉米种子的付款金额与购买量之间的函数关系。 任务 研究 ①收集区域内甲、乙两个种子商店销售同一玉米种子的信息; 步骤 ②对收集的信息进行整理、描述; ③信息分析,形成结论. 信息1:甲商店这种玉米种子的售价为4元/kg,无论购买多少 均不打折; 信息2:乙商店这种玉米种子的售价如下表: 购买量 3kg以内(含3kg) 超过3kg 数据 信息 售价 5元/kg 超过3kg的部分打折销售 信息3:乙商店销售这种玉米种子的部分小票统计表如下: 购买量/kg 1 2 3 5 6 7 付款金额/元 5 10 15 18.522 25.5 29 试卷3 数学八年级下册RJ第4页共6页 (1)分别写出在甲、乙两个商店购买玉米种子的付款金额y 问题 (元)与购买量x(kg)之间的函数关系式; 解决 (2)现需购买一批这种玉米种子,请通过计算说明选择哪个商 店更合算。 22.(12分)综合与实践 “综合与实践”课上,李老师提出如下问题:将图1中的矩形纸 片沿对角线剪开得到两个全等的三角形纸片,表示为△ABC和 △DEF(其中∠ACB=∠DEF=90°,∠A=∠D=30°,AB=DF= 6).将两个三角形纸片按下列方式摆放,解决以下问题: (1)如图2,摆放△ABC和△DEF,使点C,E重合,点F,C,B共 线.连接AF,BD.则四边形AFDB形状为 ;面积= (2)固定△ABC的位置,使点B,F重合(标记为B),转动△DEF 的位置进行摆放. ①如图3,转动、摆放的过程中,若DE∥BC,延长DE交AC 于点G,试判断四边形BCGE的形状,并说明理由; ②“乐学组”同学在转动、摆放的过程中,发现边DE有多种 情况能与△ABC的一边平行,连接AD,请直接写出AD的 值(写出2种答案即可) 图 图2 图3 数学八年级下册第5页共6页 挑战题(每题10分,共20分) 1.观摩、学习是我们生活的一部分,而在观摩中与展览品保持一定 的距离是一种文明的表现.某学校数学学习小组在平面直角坐 标系有关研讨中,将到线段PQ所在的直线距离为√3的直线,称 为直线PQ的“观察线”,并称观察线上到P,Q两点距离和最小 的点L为线段PQ的“最佳观察点” ()如果P(1,5),Q0(4,3),那么在点A(1,0),B3,23 C(√3,3)中,处在直线PQ的“观察线”上的是点 (2)求直线y=x的“观察线”的表达式. 阕 2.如图,点0为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(26,0),C(0, 12),点D是OA的中点,动点P在线段BC上以每秒2个单位长 度的速度由点C向点B运动.设动点P的运动时间为t秒 (1)当t何值时,四边形PODB是平行四边形; 座 (2)在直线CB上是否存在一点Q,使得以O,D,Q,P四点为顶点 的四边形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标:若 不存在,请说明理由; (3)在线段PB上有一点M,且PM=13,当P运动 秒 时,四边形OAMP的周长最小,并在图3中画图标出点M的 位置 y C P A D 图1 图2 图3 座 数学八年级下册J第6页共6页90°,∠CDG+∠EDC=90°,.∠ADE=∠CDG,: AD=DC,DE=DG,.△ADE≌△CDG(SAS),.AE =CG,AE=AC-CE,∴.CG=AC-CE,即AC= CG+CE; (3)6或10.【解析】CN=2√2AE=8,.AE= 22,∠ACB=∠ACD=45°,∠ENC=90°, △CEN,△ACD为等腰直角三角形,EC= 2CN=8V2,AC=√2CD,EN=CW=8,如图,当点 E在线段CA延长线上时,结合(1)中作图,如图 2,△EFQ≌△DEP,AC=CE-AE=6√2,.CD=6, 参 FQ=EP=DN,.DN=CN-CD=2,此时CF=CQ +FQ=EN+DN=10;如图3,当,点E在线段AC上 答案 时,过,点E作EN⊥CD交CD于点N,EQ⊥BC交 BC于点Q,由(2)知△EQF≌△END,AC=CE+ AE=102,..QF DN,CD AB =10,..DN CD -CN=2,.CF=CQ-QF=EN-DN=6.综上所 述,CF=6或10. 图 图2 图3 试卷3许昌市 第二学期期末教学质量检测试卷 1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.B 10.C 11.x≥512.9313.2514.x≤3 15.2,】【解析】当无=a时,将△ADE沿AB折叠得 到△AD'E,如图..四边形ADED'是正方形, .AD=AD=D'E=DEAD ·0B=202=2,解得a=2,4=-2(不合题 意,舍去);AD=BC=2,当y最大时,E与C重 合,将△ADE沿AE"折叠得到△AD"E",如图.此时, x=4,∴.DC=AB=4,由折叠可知,BE”=AD= AD”,∠D”=∠B=90°,设AB与D”E"的交点为 r∠AFD”=∠E"FB, F,在△AFD"和△E"FB中 ∠D"=∠B, AD"BE", .△AFD"≌△E"FB(AAS),.D"F=BF,设D"F= BF=m,则AF=E"F=4-m,在Rt△AD"F中,根据 勾股定理,DA2+DF2=AF2,22+m2=(4- ,整理,得8m=2,解得m=AP=4m 10 数学八年 35m=4P.BE=分×2×2=36 5 = 5 5 2故答案为2,2 0 EE' C(E") 16.解:1)原式=22+4×5-8=22+22- 2 3√2=√2; (2)原式=(3)2-12-2=3-1-2=0. 17.解:(1)如图所示,点A,B即为所求; (2)W5,√10; (3)△OAB是等腰直角三角形.理由如下::AB= √2+1=V5,0A=√22+17=√5,0B=√32+1 =√10,且(5)2+(5)2=(√10)2,.0A2+AB2 =OB2,OA=AB,∴.△OAB是等腰直角三角形. 18.解:(1)6,86,85; (2)八年级的成绩较好.理由如下:八年级的平 均分85分大于七年级的平均分84.2分,.八年 级成绩较好;(合理即可) 4 5 (3)900×15+750×5=240+250=490(人). 答:估计这两个年级可以获奖的总人数是490人. 19.解:(1)如图所示,直线1即为所求; B (2)证明:由作图可知AE=EC,:D是AB的中点, .AD=DB,∴.DE∥BC,BC=2DE,EF=2DE, .EF=BC,EF∥BC,.四边形BCFE是平行四 边形. 20.解:(1)由条件可知C(0,2).设直线AC的解析式 为y=x+b,y=x+b的图象过点C(0,2)和 2 rb=2, k=- A(3,0),∴ 。解得〈 3’对角线 L3k+b=0, lb=2, AC所在直线对应的函数解析式为y=- 3t+2; 级下册RU (2)设点P的坐标为(0,m),:Sa:=2×0C× 0A,OC =2,OA =3,..SAco =3,SAcup 号5 5=2,Saa=分xcPx0A,Cn 1 1 =m-2l,.2×m-2|×3=2,即m-2|= 号m-2=或m-2-m=号或m 9Po,)或Po,9》 21.解:(1)甲商店:y=4x.乙商店:当0<x≤3时,依 题意,得y=5x,当x>3时,设关系式为y=x+b, 将(5,2),(7,29)代入,得2=56+6,解得 129=7k+b, k=3.5,乙商店:y 5x(0<x≤3), 1b=4.5, 13.5x+4.5(x>3); (2)4x<5x,.当0<x≤3时,选择甲商店更合 算;由4x<3.5x+4.5,得x<9.∴.当3<x<9时, 选择甲商店更合算;由4x=3.5x+4.5,得x=9. ∴.当x=9时,选择两个商店的付款金额相同;由 4x>3.5x+4.5,得x>9..当x>9时,选择乙商 店更合算.综上所述,当0<x<9时,选择甲商店 更合算;当x=9时,选择两个商店一样;当x>9 时,选择乙商店更合算. 22.解:(1)菱形,183; (2)①四边形BCGE是正方形.理由如下::DE∥ BC,.∠CBE=∠BED,:∠BED=90°,∴.∠CBE =90°,∠BEG=90°,:∠ACB=90°,.四边形 BCGE是矩形,.BE=CG,BC=BE,.四边形 BCGE是正方形; ②AD2的值为72或144或72+36√3或72-363 (写出2种答案即可).【解析】i.当DE∥BC,且 DE在BC上方时,由①可知,∠CBE=∠CBA+ ∠EBA=90°,:∠CBA=∠EBD,.∠ABD= ∠EBD+∠EBA=90°,:AB=DB=6,.AD2=AB +DB2=72;试.当DE∥BC,且DE在BC下方时,同 理可得AD2=72;.当DE∥AC时,如图1,延长 DE到M,过点B作GH∥DM,则GH∥AC,: ∠DEB=90°,∴.∠MEB=90°,GH∥DM, ∠GBE=90°,同理可得∠GBC=90°,∴.∠CBE= 180°,∴.C,B,E三,点共线,∠CBA=∠EBD,A, B,D三点共线,.AD=AB+DB=12,.AD2=144; i.当DE∥AB,且DE在AB右侧时,如图2,过D作 DF⊥BC交CB延长线于F,作AG⊥DF交DF延长线 于G,连接AD,则四边形ACFG为矩形,:∠ACB= 90°,∠CAB=30°,.∠ABC=60°,DE∥AB, 数学八年 .∠DEB=∠ABE=9O°,.·∠ABC=60°,∴.∠EBF= 30°,,∠EBD=∠ABC=60°,.∠DBF=30°, r∠ACB=∠BFD=90°, 在△ACB和△BFD中 ∠CAB=∠FBD=30, LAB=BD ∴.△ACB≌△BFD(AAS),.BC=FD,AC=BF, AB=6,∠C=90°,∠CAB=30°,.BC=3,AC= 35,.BF=3√3,FD=3,.CF=3+35,四边 形ACFG为矩形,∴.AG=CF=3+3V3,AC=GF= 35,.DG=35+3,AD2=AG2+DG2=2AG2= 2×(3V3+3)2=2×(27+9+183)=72+365. u.当DE∥AB,且DE在AB左侧时,如图3,过点D 考 作DN⊥AC于点N.:AB∥DE,.∠ABD=∠BDE =30°.∴.∠DBC=30°.∠C=90°,∴.DN∥BC, 素 .∠NDQ=30.在Rt△BCQ中,设CQ=x,则BQ =2x.BC =3,...CQ2 +BC2 BQ2,x2+9= 4x2..x=5(负值舍去).BQ=2√3..DQ=BD -BQ=6-25.Q=2D0=3-5.DN= 3V5-3.AB=DB,.∠ADB=75°..LADN= ∠ADB-∠NDQ=45°.∴.AN=DN..AD2=AN2+ DN2=72-363.综上所述,AD2的值为72或144 或72+36√5或72-36√3(写出2种答案即可). M 图1 挑战题 1解:(1)41,0)和B(3,23): (2):“观察线”到直线y=x的距 离为3,∴.“观察线”与直线y=x 平行,设“观察线”的解析式为y 7G =x+b,当“观察线”在直线y=x 上方时,设“观察线”与y轴交于E,与x轴交于G, 过点E作直线y=x的垂线,垂足为F,在y=x+b 中,当x=0时,y=b,当y=x+b=0时,x=-b,.E (0,b),G(-b,0),∴.0G=0E=b,∠0EG=45°, :OF∥EG,∴.LE0F=∠OEG=45°,∴.△E0F是等 腰直角三角形,.OF=EF=√3,.OE= √(3)2+(3)2=√6,b=6,.直线EG解析式 为y=x+6,同理可得当“观察线”在直线y=x下 方时的解析式为y=x-√6;综上所述,直线y=x的 “观察线”的表达式为y=x+√6或y=x-√6. 级下册J 11 2.解:(1)四边形0ABC为矩形,A(26,0),C(0, 12),.BC=0A=26,AB=0C=12,点D是0A的 中点0D=0M=13,由运动知,PC=24,BP =BC-PC=26-2t,:四边形PODB是平行四边 形,PB=0D=1326-24=13,解得1=月. 当值为号时,四边形PODB是平行四边形, (2)当=3时,0(18,12):当=9时,Q(5,12)当 t=4时,Q(-5,12).理由如下:分三种情况:①当Q 点在P点的右边时,如图1,:四边形ODQP是菱 考答案 形,.OD=OP=PQ=13,.在Rt△OPC中,根据勾 股定理,PC=√0p2-0C=√132-12=5,.2t= 5解得1=多C0=0P+P0=5+13=18, ∴.Q(18,12);②当Q点在P点左侧且在BC线段上 时,如图2,同理,得PC=18,CQ=5,即2t=18,解得 t=9,∴.Q(5,12);③当Q点在P点左侧且在BC延 长线上时,如图3,同理①求出QC=5,PC=13-5 =8,即2t=8,解得t=4,∴.Q(-5,12);综上所述,t =是时,Q(18,124=9时,Q(5,12)4=4时. Q(-5,12); O D 图1 图2 图3 3)9 【解析】如图4,由(1)知,0D=13,PM =13,.OD=PM,BC∥OA,.四边形OPMD是平 行四边形,OP=DM,:四边形OAMP的周长为 OA +AM +PM OP =26 AM +13 DM =39+AM +DM,.AM+DM最小时,四边形OAMP的周长最 小,作点A关于BC的对称,点E,连接DE交BC 于M,.AB=EB,AM=EM,∴.AM+DM=ME+DM =DE,此时AM+DM的值最小为DE的长.BC∥ OA.MAD.PC=BG-BM-PM-26 -号-13号即2=号解得1=景 E P MB 图4 试卷4新乡市 第二学期期末考试试卷 1.D2.D3.B4.D5.D6.B7.B8.A9.A 12 数学八年 10.B【解析】①如图过点E作EH⊥AD 于点H,则∠AHE=90°,过点E作直 线L∥AD,:∠ACB=90°,D是AC延 长线上一动点,.∠DCB=90°, .∠AHE=∠DCB,:四边形ABDE是 平行四边形,.AE=DB,AE∥DB,.∠EAH=∠BDC, r∠AHE=∠DCB, 在△EAH和△BDC中,∠EAH=LBDC,.△EAH≌ LAE =DB. △BDC(AAS),.EH=BC=2,AC=2√3, Sm=4c·m=分x25×2=25, .△ACE的面积不变,故①正确;②在,点D的运 动过程中,点E到直线AD的距离等于2,.点E 在直线l上运动,延长BC到点Q,使BQ交直线1 于点P,且PQ=PB,点Q与点B在直线1的异侧, :∠EPQ=∠ACQ=90°,直线l垂直平分BQ, .BE =QE,.PC EH=2,..PQ PB BC PC =2+2=4,.CQ=PQ+PC=4+2=6,.AQ= √AC2+CQ2=√/(25)2+62=43,:AE+QE≥ AQ,.AE+BE≥4V5,.AE+BE的最小值为4 √5,故②错误;③BE≥PB,∴.BE≥4,BE的最 小值为4,故③正确.综上所述,正确的结论有① ③.故选:B. u.8 3 125+1181214.-3或号 15君【解折引如圈1为2,作点B关于4C的对称点 G,连接EG,CG,由轴对称的性质,得EG=BF, .求BF的最小值可转化为求,点G到折线BCD的 最短距离,如图1,当点E在BC上运动时,点G到 BC的最短距离为CG的长,如图2,当点E在CD 上运动时,则EG⊥CD时,点G到CD的距离最短, 如图2,在Rt△CEG中,CG>EG,.当点E在折 线BCD上运动时,点G到折线BCD的最短距离为 图2中EG的长,在图2中,设BG交AC于点O,交 CD于点H,由题意,得∠ABC=∠BCD=90°,BC= AD=3,.AC=√AB2+BC=5,由轴对称的性质, OG-OB,BGLAC.Saw-AC.OB-AB ·BC0B-4Bc-号0c=Bc-0F AC 9 0G=0B-号设0H=(x>0),则BM=0B +0M=2」 +xoc +onP CH BHP BC2, 级下册J

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