专题02 三角形、平行四边形和梯形(专项训练)四升五数学暑假专项提升(西南大学版)
2025-2026四年级下册数学暑假专项提升
专题二 三角形、平行四边形和梯形
【知识点梳理】
三角形
一、三角形的含义和性质:
1.三角形的定义:由三条线段围成的图形,叫三角形。
2.三角形的特性点:3条边,3个角;3个顶点。
3.三角形的底和高:从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。一个三角形有3条高和3条底。三角形的底和高互相垂直,互相对应。
三角形高的画法:
①边底重合,
②平移点边底重,
③画垂线(一般画成虚线),
④标垂直符号写上“高”。
4.三角形的特性:具有稳定性。如:自行车的三角架,电线杆的三角架。
5.三角形边的关系:任意两边之和本于第顺。
6.三角形的内角和:三角形的内角和翳剂80度。多边形的内角和:(边数-2)×180度。
二、三角形的分类:
1.按角来分可分为:(1)锐角三角形:3个角都是锐角;(2)直角三角形:有一个角是直角;(3)钝角三角形:有一个角是钝角。
注意:一个 辅至少有两个锐角,最多有3个锐角;一个三角形中最大锐角应不小60于度;一个三角形中最多有1个直角或1个钝角。
2.按边来分可分为:(1)不等边三角形(任意三角形):三条边不相等;(2)等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形):两条边相等。等腰三角形的特点:两腰相等,两个底角相等;有一条对称轴。等边三角形(又叫正三角形)的特点:三条边相等,三个角相等,都是60度,有3条对称轴。等边三角形和等腰三角形的关系:等边三角形是特殊的等腰三角形。
平行四边形和梯形
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1.两组对边互相平行的四边形叫平行四边形,它的对边平行且相等,对角相等。
2.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。从一个顶点向对边可以作两种不同的高。底和高一定要对应。一个平行四边形有无数条高。通常是从一个顶点向它的对边画高。
注意事项:①所作的高要用虚线表示。②一定要画垂直符号。③一般要把高画在图形内。
3.用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形、长方形和正方形,或者是三角形。两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边。
【综合提升练】
一、填空题
1.平行四边形有( )组对边互相平行,具有( )性;直角梯形有( )个直角。
2.数学课上,小军想用小棒围一个三角形,他已有两根5厘米的小棒,现在还要在下面三种长度的小棒中选一根。如果他选①,搭成的是一个( )三角形;如果他选②,搭成的是一个( )三角形;如果他选③,则会怎样?( ),理由是( )。
3.在一个等腰三角形的三条边中,有两条边的长分别是15cm和7cm,这个等腰三角形的周长是( )cm。
4.等腰三角形的顶角是42°,一个底角是( )°;如果一个底角是42°,它的顶角是( )°。
5.一个三角形的三条边都是整厘米数,其中两条边分别是4cm和8cm,它的第三条边最长是( ),最短是( )。
6.用一根24cm长的铁丝恰好折成一个等边三角形铁框,铁框的边长是( )cm,若恰好折成一个腰长是7cm的等腰三角形铁框,铁框底边长是( )cm。
7.下图中,有( )个平行四边形,有( )个梯形。
8.如图,将两张长20厘米,宽6厘米的长方形纸片交叉摆放。重叠(阴影)部分是( )
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形,它的高是( )厘米。
9.小明用一根铁丝围成一个平行四边形,相邻的两条边分别长4厘米和2厘米,这个平行四边形的周长是( )厘米。
10.如下图,由3个完全一样的等腰三角形拼成的图形是( ),已知三角形的一条腰长为5厘米,如果每个三角形的周长是17厘米,那么拼成的图形的周长是( )厘米。
11.两个完全一样的直角三角形一定可以拼成( )或( )。
12.看图解答。
如图,将一个长方形和一个直角三角形交叉摆放,仔细观察并回答下列问题。
(1)重叠部分的四边形是一个( )形;
(2)图中∠1( )∠2(填“>”“<”或“=”);
(3)如果∠1+∠2+∠3=130°,那么∠3=( )。
二、判断题
13.用三根长度都是6厘米的小棒能摆成一个三角形。( )
14.小明量得一个三角形的三个内角是50°,50°,90°。( )
15.一个三角形中最大的角是,它是一个锐角三角形。( )
16.如图中,①号三角形的内角和比②号三角形的内角和大。( )
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