试卷6 河南省许昌市下学期期末教学质量检测卷-【一卷成名】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末卷（统编版·新教材）

试卷6许昌市 第二学期期末教学质量检测卷 时间：60分钟满分：70分 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的) 1.七年级(1)班召开了“男生女生文明交往”主题班会，下列同学说 法正确的是 中 守 A.小爱：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要 报 和男生来往 B.小晨：男生女生各具特点，各有优势，进入青春期，男生女生的 生理差异更加模糊 C.小丽：对异性的欣赏是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重 对待，理智处理 D,小博：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无需讲究 交往的尺度 2.以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： 参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 不开心时，我去学校心理辅导室与心理老师交流，心情就变好了。 栽 通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 线虱 这些留言的共同主题是 A.悦纳生理变化 B.培养坚强意志 要 C.学会认识自我 D.学会调控情绪 3.有心理专家分析得出：事件本身并不影响情绪，情绪只受对事件 题 看法的影响。根据这个理论，小高要走出因比赛失败造成的沮 丧情绪，应该 ( A.去篮球场打场球，转移注意力 B.找知心朋友聊一聊最近发生的趣事 C.告诉自己比赛过程中的收获也很重要 器 D.在适当的场合大哭一场，发泄出来 4.下面关于杜甫诗歌中的生活情景的感慨说明了 ( 长安沦陷一“感时花溅泪” 图 初闻捷报 “涕泪满衣裳” 回看妻儿 “漫卷诗书喜欲狂” ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受外部环境影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下面几种行为依次对应的心理品质是 ①行己有耻，在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 ②张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床 ③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④克己自胜，不需扬鞭自奋蹄 A.自信一自强一自立一自尊 B.自尊一自立一自信一自强 C.自尊一自强一自信一自立 D.自强一自立一自信一自尊 道德与法治七年级下册第1页共6页 6.五一假期期间，许昌市非遗保护中心、许昌市戏曲艺术发展中心 开展了非遗小课堂、非遗戏曲展演、非遗馆研学等特色非遗活 动，还通过“非遗+市集”“非遗+景区”“非遗+研学”等创新模 式，让许昌非遗“活”起来、“火”起来。这体现了中华优秀传统文 化中 A.道法自然、天人合一的思想 B.惠民利民、安民富民的思想 C.脚踏实地、实事求是的思想 D.革故鼎新、与时俱进的思想 7.2025年许昌市第八届人民代表大会第四次会议听取审议了政府 工作报告，其中提到“以更大力度改善民生增进福祉，不断满足 人民对幸福生活的新追求。”这体现的中华优秀传统文化的核心 思想理念是 A.求大同 B.重民本 C.守诚信 D.尚和合 8.舞蹈诗剧《只此青绿》以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻 石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带 入奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的 诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术P与实景 山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余 味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神 的 A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 9.一分钱喝咖啡、免费看电影…这些“信用福利”是某村全面建 设农村信用体系中的突出亮点。近年来，该村推行信用积分 APP,鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等 级，让村民享受良好信用带来的红利。这一做法有利于( ①弘扬诚实守信的传统美德 ②根除村民的失信行为 ③营造知信守信的社会风气 ④弘扬社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律规 范作用的是 ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人 们的行为提供了方向指引 ③不违法是人们行为的底线 ④法律维护社会文明和谐，促进社会公平正义 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 11.民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财 产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护 的法律。下列适用民法典调整的有 ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起 纠纷 道德与法治七年级下册J第2页共6页 ④丁所在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 12.我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观” 写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的 内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会管理中需要 A.发挥道德的强制性作用 B.法律和道德共同发挥作用 C.营造良好的法治环境 D.发挥法律的教化作用 13.随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI(即人工智能)技术 模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗。对此类行 为下列认识正确的是 ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.小明及家人互相分享了各自的开心事，从财产所有权的内容 看，依次为 ( ①爷爷：遇到老友并赠送给他一幅画 ②爸爸：买了一部新手机 ③妈妈：债券获得利息收入1000元 ④小明：过生日时弹奏自己心爱的吉他 A.处分、占有、收益、使用 B.处分、使用、占有、收益 C.使用、收益、处分、占有 D.使用、处分、占有、收益 15.2025年4月20日，全国知识产权宣传周活动启动，活动主题为 “知识产权与人工智能”。下列对知识产权的保护认识正确的 是 ①青少年没有知识产权，保护知识产权与我们无关 ②保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 ③制定了保护知识产权的相关法律，就能杜绝侵权行为的发生 ④保护知识产权有利于激发创新意识，培养创新精神 A.①③ B.②④ C.①② D.②③ 16.下列案例与承担的法律责任对应正确的是 ( 案例 承担的法律责任 ①张某因在高速公路超速行驶被处以2000元 罚款，驾驶证被吊销 行政责任 ②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔 偿500元 民事责任 ③聂某某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被人民法 院判处罚金5000元 刑事责任 ④李某插队并漫骂执勤民警，造成公共秩序混 民事责任 乱，被行政拘留7日 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.国无法不治，民无法不立。法律保障着人们的幸福生活，但近 年来未成年人犯罪呈低龄化趋势。这从法律角度告诫我们，青 少年要 ( ①制定科学完备的法律 ②养成尊法守法的习惯 ③提高思想道德素质 ④树立法治意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治七年级下册J第3页共6页 试卷6 二、非选择题(4小题，共36分)》 18.(6分)在2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科 技工作者的自信展示吸引了全球目光；国产动画电影《哪吒之 魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，书写传奇，背后是80后 导演及众多青年创作者的努力；还有90后占比超75%的“纯国 产”DeepSeek团队，凭借自主创新在人工智能领域掀起“旋风”。 近年来，无论是体育赛场，还是科技创新前沿，各行各业的中国 青年通过自身努力在世界舞台上愈发自信坚定，生动展现着中 国形象。 (1)结合所学知识，谈谈新时代中国青年的自信缘何而来。 (两方面即可，2分) (2)青少年是开创美好未来的生力军，请你谈谈应怎样成为一 名自信的少年。（两方面即可，4分） 19.(8分)“羞耻感”指的是人们对于与道德标准相违背的行为所 产生的一种羞愧、耻辱的感受，是一种负面感受，当这种羞耻感 有利于构建人的行为时，心理学上把这种感受称为“健康耻 感”。“健康耻感”强调的是合理范围内的耻感，如果陷入过度 耻感的情节中，也会出现问题。但有人仍认为：“生活中某些消 极的情感体验会让我们不舒服，我们要拒绝消极情感。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对这一观点进 行辨别与分析。 20.(10分)材料一张冬香是焦作市山阳区艺新街道“冬香好妈 妈工作站”党支部书记，她退休不褪色，组建志愿服务队，为社 区居民提供政策宣讲、纠纷调解、法律援助等服务。她深入群 众，用贴心的关怀、耐心的倾听和热心的帮助，成为居民的“贴 心人”，将党的温暖传递到基层。2025年5月，张冬香荣获第九 届全国道德模范。 试卷6 道德与法治七年级下册RJ第4页共6页 材料二张效房是郑州大学第一附属医院眼科教授、主任 医师。105岁的他从医执教80载，在眼科领域不断突破创新， 取得多项开创性成果，培养了众多优秀人才。即便年逾百岁， 仍坚守岗位出诊，以实际行动表达了对医学事业的无限热忱和 执着。2025年5月，张效房荣获第九届全国道德模范。 (1)请结合材料一与材料二，谈谈这些道德模范身上彰显了哪 些中华传统美德。(2分) (2)今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，我们为什 么要开展道德模范评选活动？（两方面即可，4分) (3)作为新时代的青少年，我们应该如何传承和践行中华传统 美德？（两方面即可，4分) 21.（12分)近年来，校园欺凌问题一直是社会关注的热点问题。针 对校园欺凌的现象，某校开展了主题为“遏制校园欺凌，共建和 谐校园”的法治教育活动，以下是本次主题教育活动的部分 内容： 【情景展演】 王某、张某、冯某是同学，均是未成年人。他们曾经因为琐 事发生过矛盾。几天后，玉某、张某等4人在校园内强行向冯某 索要1500元，此时冯某… (1)如果你是冯某，你会怎么做？并说明理由。（3分) 道德与法治七年级下册RJ第5页共6页 【模拟法庭】 …索要未果的第二天，王某、张某召集多人围住冯某，将 其殴打致伤，还拿走了价值2500多元的财物。针对冯某事件， 学校开展了模拟法庭活动，随着“审判长”庄重的法槌落下，这 场“校园欺凌”案件也审判结束。 判决书 经审理查明，王某、张某召集其余 4人在某地围住冯某，殴打致伤并劫取价 值2500多元财物。本院认为6人行为 均构成抢劫罪，判处二人有期徒刑六个 月；其余4人如实供述，符合缓刑条件，判 处有期徒刑六个月、缓刑一年。 阕 (2)根据案件情况及庭审结果，王某和张某的行为属于哪种违 法行为？并说明理由。(4分)》 【防微杜渐】 通过走访调查，法官了解到王某及张某最初因沉迷网络无 心学习，经常逃课，还结交了社会上的一些朋友，为了筹钱玩游 座到 戏，他们经常偷拿家人的钱财，虽经家长和老师多次批评教育， 仍没有悔改，最终酿成了严重的后果。分析了两人走上犯罪道 路的过程后，同学们纷纷表示，一定要避免沾染不良习气，杜绝 不良行为。 (3)请你根据平时的观察与思考，列举生活中自己或他人的某 种不良行为，并针对该不良行为制定整改措施。(3分) 【明理践行】 (4)作为模拟法庭的旁听者，请你谈谈该案件对我们青少年的 警示。（两方面即可，2分) 道德与法治七年级下册J第6页共6页方法二：认知调节，如我是不是太急躁了，冷静 一下，也许能做出来。 21.(1)一类是人身权：①③；一类是财产权：②④。 (2)①民法典规定了人们从事民事活动的基本 原则，调整平等主体之间的利益关系；②民法典 注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统 美德和社会公德，体现法治与德治相结合的治 国理念。 (3)判决小王父母支付小余治疗费等赔偿款。 依据：法律保护公民生命权和健康权，侵犯公民 生命权和健康权的行为要承担法律责任。 (4)拒绝苗某的高价收购，保持与张某的合同。 依据：法律保护合同当事人的合法权益，遵循诚 信原则、依法履行合同是合同当事人的义务。 试卷6许昌市 第二学期期末教学质量检测卷 1.C【解析】随着青春期的到来，我们对异性产生 欣赏和向往是正常的现象，但这并不是真正的爱 情，面对这种朦胧的情感，我们应该慎重对待，理 智处理，C项符合题意；异性之间也能有纯洁的 友谊，只要我们做到内心坦荡、言谈得当、举止得 体，就可以正常交往，收获真挚的友谊，“不要和 男生来往”的说法绝对，A项错误；进入青春期， 男生女生在生理方面的差异会更加明显，而不是 生理差异更加模糊，B项错误；男生女生正常相 处有助于学习彼此的优秀品质，但交往过程中必 须讲究尺度，要把握好分寸，做到适度交往，D项 错误。故选C。 2.D3.C 4.B【解析】诗句中杜甫经历了“感时花溅泪”“涕 泪满衣裳”“喜欲狂”等不同情绪，体现情绪的复 杂多样，①符合题意；“捷报、家庭团聚”作为外 部刺激，引发情绪波动，②符合题意；诗句中情绪 从悲伤到狂喜波动剧烈，说明情绪不稳定，③说 法错误；“长安沦陷”“捷报”“归家”等外部环境 变化直接影响情绪，说明人的情绪受外部环境影 响，④符合题意。故选B。 5.B 6.D【解析】依据教材知识并分析题干可知，非遗 通过“非遗+市集”“非遗+景区”等创新模式焕 发活力，体现了对传统文化的创造性转化和创新 性发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想，D项符 合题意；道法自然、天人合一强调人与自然和谐 共生，与题干中非遗活动的创新传承方式无关； 道德与法治 惠民利民、安民富民侧重民生改善，题干未直接 体现惠民富民的具体措施；脚踏实地、实事求是 强调务实态度，而题干突出的是创新模式，A、B、 C三项不符合题意。故选D。 7.B8.C9.C 10.C【解析】根据所学知识，法律明确合法与违 法的界限，为人们的行为提供了方向指引，法律 是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底 线，这些体现了法律的规范作用，②③符合题 意；法律调整社会关系、维护社会文明和谐属于 社会作用，而不是规范作用，①④不符合题意。 故选C。 考 11.D【解析】甲因交通肇事逃逸被刑事拘留，属 于刑事犯罪范畴，适用刑法调整，①不符合题 案 意；乙被行政拘留是行政处罚行为，适用行政法 调整，②不符合题意；丙装修导致楼下住户墙面 损坏，属于平等主体间的财产纠纷，适用民法典 调整，③符合题意；丁因洪灾无法按期交货，涉 及合同履行问题，属于民事法律关系，适用民法 典调整，④符合题意。故选D。 12.B13.B 14.A【解析】依据教材知识，公民依法享有对自 己财产的占有、收益、使用和处分的权利。分析 题千可知，爷爷遇到老友并赠送给老友一幅画 体现了对财产的处分权；爸爸买了一部新手机 是行使占有权的表现；妈妈债券获得利息收入 1000元是享有收益权的表现；小明过生日时弹 奏自己心爱的吉他行使了对自己财产的使用 权。故选A。 15.B 16.A【解析】张某因超速被罚款并吊销驾驶证， 属于行政处罚，承担行政责任，①对应正确；公 司擅用他人照片被判赔偿，属于民事侵权，承担 民事责任，②对应正确；聂某某被法院判处罚 金，属于刑事处罚，承担刑事责任，③对应正确； 李某被行政拘留属于行政处罚，承担行政责任， 而非民事责任，④对应错误。故选A。 17.C 18.(1)①自信源于我们在成长过程中积累的实 力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源 于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 全感、成就感和自豪感。 (2)①找准定位，扬长避短。既要充分发挥自 身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自 年级下册J 11 信。②专注当下，积极行动。明确目标，从当下 开始，心无旁骛，全力以赴。③勇于探索，增强 底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大 胆应对学习和生活中的新问题。④要怀着对未 来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主 义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 19.这种观点是片面的，消极情感对我们的成长也 会有积极影响，不能拒绝消极情感。①在日常 学习和生活中，有时会出现消极情感，它会给我 们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响 参 我们的生活质量，但体验消极情感未必是坏事。 ②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情 答 感，可以让我们感受生活的美好，不断成长。 ③因此，我们要有意识地增加自己的积极情感， 同时也要学会承受和转化消极情感，不断在实 践中提升情感境界。 20.（1)无私奉献、敬业乐群、扶危济困、乐于助 人等。 (2)①中华传统美德是中华优秀传统文化的精 髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向末 来的宝贵精神财富。②国无德不兴，人无德不 立。中华传统美德体现着评判是非曲直的价值 标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③弘扬传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知 荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会道德建设。④有利于树立榜样，向 榜样学习，营造向上向善的社会氛围。 (3)①做自强不息的人，自立自强、刚健有为： 以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的 新天地。②做敬业乐群的人，对待学习和工作， 我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。③做扶 危济困的人，当他人身处困境时，我们应当主动 伸出援助之手。④做见义勇为的人，当国家利 益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危 难时，我们要敢于挺身而出。⑤做孝老爱亲的 人，我们应当孝敬老人，爱护亲人。⑥传承中华 传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道 德、守道德。 21.(1)做法：报警或报告老师和家长。理由：未成 年人自我保护能力有限，我们要在保全自己、减 少伤害的前提下，有勇有谋地同违法行为作 斗争。 (2)王某和张某的行为属于刑事违法行为（犯 罪)。因为他们二人的行为具有严重社会危害 12 道德与法治 性、刑事违法性，应当受到刑罚处罚。 (3)示例一：不良行为：沉迷网络。整改措施： 养成良好的行为习惯，合理利用网络。 示例二：不良行为：吸烟、饮酒。整改措施：增强 辨别是非的能力与自我约束的能力。 (4)①不违法是人们行为的底线；②我们要认 清危害，增强法治观念；③明辨是非，杜绝不良 行为；④我们要树立正确的是非观念，增强自控 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患 于未然；等等。 试卷7信阳市 期末质量调研试卷 1.B2.C3.A 4.C【解析】小佳在升旗仪式上的“爱国之情”，属 于对国家的深厚情感，是道德感，A项不符合题 意；小芸欣赏敦煌壁画时的“震撼”，是对艺术美 的感受，属于美感（对事物美的体验），B项不符 合题意；小辉“反复计算出物理竞赛难题”，这是 智力活动（解题过程），“兴奋得跳起来”是因难 题解决（认识需要得到满足）产生的情感，C项符 合理智感的定义；小林被支教事迹“感动”并报 名，是对他人善举的情感共鸣，属于道德感（与道 德行为相关的情感)，D项不符合题意。故选C。 5.D 6.A【解析】“近水楼台先得月，向阳花木易为春” 强调外部环境或有利条件的影响；“只要功夫深， 铁杵磨成针”强调持之以恒的努力；“锲而不舍， 金石可镂”同样强调坚持不懈；“宝剑锋从磨砺 出，梅花香自苦寒来”强调艰苦磨炼和坚持的重 要性。根据以上分析可知，A项说法与其他三项 不同，符合题意。故选A。 7.D8.D 9.B【解析】人文精神主要体现在求同存异、和而 不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思 想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、 中和泰和的生活理念。“天地与我并生，而万物 与我为一”体现道法自然、天人合一的思想，A项 不符合题意；“君子和而不同，小人同而不和”强 调了求同存异、和而不同的处世方法，B项符合 题意；“天下兴亡，匹夫有责”强调公民对国家的 责任担当，C项不符合题意；“己所不欲，勿施于 人”强调推己及人、尊重他人，体现人与人之间的 友善关系，D项不符合题意。故选B。 10.A11.C12.B 年级下册RU