期末压轴题考卷02（新教材人教版）八年级物理下学期

**基本信息** 八年级下册物理期末压轴卷，以0.65难度覆盖人教版下册力学核心，通过蹦床、篮球等真实情境及桔槔等传统文化素材，融合物理观念与科学探究，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|压强、浮力、杠杆|蹦床弹力结合运动过程分析，篮球轨迹考察机械能转化| |实验题|3/25|滑动摩擦力、动能、密度计|控制变量法探究摩擦力，转换法测动能大小，密度计刻度改进提升精度| |科普阅读题|1/6|杠杆、浮力|桔槔汲水工具关联杠杆平衡与浮力，体现文化传承与科学应用|

八年级下册物理期末压轴题考卷 参考答案 一．选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B A C D D C B CD ABC 二．填空题（共6小题） 13． 力 6 12 14． 25N 后 运动状态 15． 大气压/大气压强 吸盘 不变 16． 10 0.4×103 1.5 17． 重力势能 能 动能 18． 1080 45 220 三．作图题（共2小题） 19． ； 20．； 四．实验探究题（共3小题） 21．(1)水平 (2) 二力平衡 滑动 不受影响 (3)水平向左 (4)2 (5)偏小 22．(1)小球 (2)将木块放回斜面底端的初始位置 (3) 速度 质量相同时，物体速度越大，动能越大 (4)降低小球下滑高度 (5)不可行 木块被推动的距离几乎相同 (6)增大小球释放的高度差，或换用质量差异更大的小球 (7)合理 同一小球在同一毛巾表面受到的摩擦力相同，动能越大，克服摩擦力做功越多，运动距离越远 (8)B 23．(1) 漂浮 二力平衡 (2) 1.2 可以换用更细的吸管 (3) = (4)B 五．计算题（共3小题） 24．(1)1600J (2)500N (3)83.3％ 25．(1) 8N (2) (3) 600Pa (4) 200Pa 六．科普阅读题（共1小题） 26． 省力 不变 不变 变大 50 下 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 八年级下册物理期末压轴题考卷 初中物理 (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 注意事项： 1.测试范围：人教版2024八年级下册。 2.本卷平均难度系数0.65。 第I卷选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12 题有多个选项符合题目要求) 1.(2025八下·江苏无锡·期末)下列数据最接近实际情况的是() A.八年级物理课本的质量约为280gB.一个鸡蛋的重力约为10N C.一位中学生的体积约为5m D.中学生站在地面上的压强约2×10Pa 2.(2025入下·江苏宿迁·期末)下列实例中，能说明力的作用效果与其它三个不同的是() A.用力捏橡皮泥 B.磁铁吸引铁球的吸引力 C.运动员将撑竿压弯D.人压跳板的力 3.(2025八下.贵州贵阳·期末)蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们]在蹦床上欢欣跳跃 的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是() A.小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C.小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D.小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 4.(2025八下·江苏南京·期末)下列描述正确的是() 丙 第1页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 A.图甲：鞋底的花纹是通过增大受力面积来增大摩擦力 B.图乙：用力捏刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C.图丙：滑冰鞋是通过减小受力面积来增大压力 D.图丁：压路机是通过增大受力面积来增大压强 5.(2025八下·安徽六安·期末)如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是() 多抽出空气 抽出空气 抽出空气 金抽出空气 77牙 甲 乙 丙 A.甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B.乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C.丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D.丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 6.(2025八下·内蒙古通辽·期末)如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F,瓶子对桌面的压强为p'。 将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于卫、F及p'的变化情况下列说法正确的是() A.p变大，F变大，p变大 B.p变大，F不变，p变大 C.p变大，F变小，p变大 777777777777 D.卫变小，F不变，p变大 7.(2025八下·安徽毫州·期末)两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正 方体物块甲、乙分别放入水中，当两物块静止时，两容器中水面恰好相平，两物块所处的位置如图所 示。下列说法错误的是() A.甲和乙受到的浮力F甲>F乙 B.甲和乙的质量>z C.A和B容器中的水对容器底部的压强凸=P2 D.A和B容器对桌面的压强Pa>P阳 8.(2025八下·河南商丘·期末)打篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球过程中，篮球的部分运动 轨迹如图所示。下列说法正确的是() 第2页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 A.篮球经过B、E两点时动能一定相等 B.篮球第一次反弹后到达D点时动能为0 C.篮球在整个过程中机械能保持不变 D.篮球经过相同高度的B、C两点时重力势能相等 777777777777777777777777777777777777777 9.(2025八下·山东烟台·期末)科学探究离不开物理方法，下列探究中所用实验方法与其他不同的是( A.研究压力作用效果的影响因素时，用海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果 B.研究液体压强的影响因素时，用压强计U形管两侧液面的高度差反映压强大小 C.根据“探究阻力对物体运动的影响实验，推理得出牛顿第一定律 D.研究重力势能的影响因素时，用小桌下陷程度来显示重物重力势能的大小 10.(2025八下，重庆·期末)如图所示，0为轻质杠杆OB的支点， 挂在A点的物体重60N,OA:OB=1:3,图甲中，在竖直向上 的拉力F作用下，杠杆OB在水平位置保持平衡。下列说法正 确的是() 甲 A.图甲中拉力F大小为30N B.图甲中A点向右移动，则F的值变大 C.图甲中，仅增加物重，拉力F的变化量与物重的变化量之比为3：1 D.图乙中物体悬挂位置不变且拉力F竖直向上，将杆杆匀速提升至虚线位置的过程中，拉力F大 小变小 11.(2025八下·河南郑州·期末)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为100N,每次运送的量 不定，货物每次上升的速度恒定为2/s,图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化 的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下 列判断不正确的是() n/% A.动滑轮重为100N B.拉绳子的力F为250N 50 C.拉绳子的力F的功率为500W D.滑轮组的机械效率为75% G 0100 400GN 甲 乙 12.(2025八下·云南昆明·期末)小明将一个金属球粘在柱形木 块上做成了一个玩具，将其竖放入水中静止时，木块浸入水中的深度=10cm,玩具所受浮力为F, 如图甲所示；倒置后在水中静止时，木块浸入水中的深度=9c,玩具所受浮力为F2,如图乙所示： 金属球脱离木块沉入水底，木块在水中竖直静止时，浸入水中的深度为；（图中未画出）。若金属球的 第3页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 密度为3g/cm3,则下列说法正确的是() A.玩具在水中所受浮力F=F? B.金属球与木块的质量之比为3：7 C.木块浸入水中的深度为s=7cm D.三种情况下水对容器底的压强相等 第Ⅱ卷 非选择题 二.填空题（本题共6小题，每题3分，共18分) 13.(2025八下·广东揭阳·期末)弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。一根10cm长的弹簧， 在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm;当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是 N;若 弹簧受到4N的拉力时，弹簧的长度是 cmo 14.(2025八下·河南洛阳·期末)小明在商场购物时，边走边看，并用10N的力推着购物车匀速前进。突 然看到车前有个小孩，为了避免碰到小孩，他立即用15N的力向后拉车子，请问小明向后拉车的瞬间， 车受的合力为一，方向向（选填“前”或“后”)，同时也说明力可以改变物体的 15.（2025·河南洛阳·二模)如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气， 利用 “吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由 发生形变产生的：当机器人静止在竖 直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力 (填“变大不变”或“变小”)。 甲 16.(2025八下·湖南长沙.期末)有A、B两个正方体物块，如图甲所示，将质量为1kg的物块A放入水 中，有五分之三体积露出水面，则A受到的浮力是 N:A的密度是 kgm3,再将物块B 放在A的上面，如图乙所示，物块A恰好完全浸没在水中，则物块B的质量是kg。(水的密度 为p*=1.0x103kg/m3) 17.(2025八下·黑龙江绥化期末)如图甲是某高铁车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度， 从能量利用的角度看，这种设计的优点是：机车进站时的部分动能转化为，减少因刹车损耗的 机械能；机车出站时储存的能量又转化为动能， (选填“能”或“不能”)起到节能的作用。中国北 斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。若某颗卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图乙所 示，椭圆线为人造卫星绕地球运行的轨迹，则：卫星从远地点向近地点运行的过程中，重力势能转化 第4页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 为 近地点 车站 9w29P982 卫星 远地点。 甲 18.(25-26九年级上·海南海口.阶段检测)如图所示，在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿 斜面向上的拉力F=400N,拉动的距离s=6m,提升高度h=1.8m。则此过程中对物体做的有用功为 J,该斜面的机械效率为%。物体受到的摩擦力为N。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19.(2026安徽合肥一模)如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右运动，请在相应位置画出当传送 带突然停止时工件的受力示意图。 20.(2026四川南充·一模)在杠杆上的A点挂一重物，在B点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在如 图所示的位置试画出这个力的示意图以及它的力臂。 G B 四、实验题（本题共3小题，共25分） 21.(7分)(2025八下·辽宁锦州·期中)田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用 一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 氢气球 A 4.8N A 乙 丙 (1)实验前，需要在 方向对弹簧测力计进行调零： 第5页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)如图甲，根据 的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的 (选填“静”或“滑动”) 摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力」 （选填“偏 大”、“偏小”或不受影响)。 (3)在图甲所示的实验中物体A所受滑动摩擦力方向是 (4)由甲、乙两图的实验结论可知，丙图中氢气球对A向上的拉力为N。 (⑤)同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如下图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩 通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块 下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真 实值 (选填“偏大“偏小”或“不变”)。 滑块 22.(11分)（25-26九年级·全国·二轮复习)小明在探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，让小 球从斜面上由静止释放，小球下滑后撞击斜面底端的木块，请回答下列问题： m S甲 甲 S7 。2m S丙 2h 77777777777777777777777 777777777777777777777777777777777777 丙 丁 (1)该实验所探究的物体的动能是指 (选填“木块”或“小球”)的动能； (2)第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应进行的操作是： (3)如图甲、乙所示，同一小球从斜面不同高度由静止释放，是探究动能大小与的关系，得出的结 论是： (4)在进行丙实验时木块被撞出了木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰撞后木块能始终在木板 上滑行？方法是一： 第6页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (⑤)实验后小明又设计了如图丁所示的实验方案探究动能的大小与物体质量的关系：利用不同质量的小球 将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块，该方案是否可行？；若按此方案操作，他会看 到的现象是 (6)同学小红也进行相同的实验，过程中小红发现实验现象不明显，木块被撞击后移动的距离差异较小， 为确保实验有较明显的现象，可行的一种方案是： ()实验结束后，同桌小金在探究动能大小与速度的关系时，拿走了木块，在水平木板上铺上毛巾，通过 比较小球在毛巾面上运动的距离，也得出了正确的结论，你认为他的方案是否合理：一，理由是 (8)(真实情况下的伽利略实验)小明利用小球和平板组装了图戊所示装置进行了A、B、C三次实验， 重现伽利略斜面实验.不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是 6之0 A. B 23.(7分)(2025·广西南宁.模拟预测)“制作简易密度计的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm 的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 甲 乙 丙 (①)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直 状态，根据 原理可知，此时密度 计所受浮力等于所受重力。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔 分别在液面齐平处标出刻度A、B、C(如图甲)，刻度C处应标示的密度值为 g/cm3。在标 记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前 提下，请你提出一条合理的改进措施： (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H,此时密度计受到的浮力 为F;再将同一密度计置于盐水中（如图丙)，量出盐水液面至封口端的距离为，此时密度计受到的 浮力为F2,则F1F2(选填<=或>”)，忽略细铜丝的体积，盐水的密度P盘水= (用 P水、H、h表示)。 (④)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻 第7页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则 应选用 密度计（选填A”或B”)。 五、计算题（本题共2小题，共11分） 24.(4分)(25-26九年级下·陕西西安，开学考试)如图所示，重为600N的工人将重800N的物体匀速提高 2。此过程中，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重与摩擦，8=10N/kg。求： (1)提升重物做的有用功是多少？ (2)工人的拉力为多少？ (3)若要工人不被拉离地面，此滑轮组的最大机械效率是。（除不尽时保留到0.1%） 25.(7分)（2026：黑龙江绥化一模)如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心长方体，将长方体从盛有水的 容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行，此过程无水溢出），使其逐渐浸没在水 中某一深度处，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度变化关系的图像。已知容 器的重力为10N,底面积S容=400cm2,Pk=1.0x103kg/m3, 个FN g取10Nkg,求： (1)长方体浸没时受到的浮力。 (2)长方体的密度。 0 3 7 9 h/cm (3)刚浸没水中时，长方体底部受到水的压强。 甲 (4)浸没后相对于浸入前容器对水平面的压强的变化量。 第8页（共9页） 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26.(6分)(2025八下·广东汕头·阶段检测)阅读回答下面问题。 中国古代农具一桔槔(jiegao) 桔槔俗称“吊杆“称杆”，是一种原始的汲水工具。桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆。如图所示， 其上端的横长杆相当于硬棒，横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，相当于支点。横杆的一端用绳子与汲 器（提水的容器）相连，另一端绑上或悬上一块重石头。 当不提水时，横长杆的绑重石端位置较低，横长杆的汲器端位置较高；当要提水时，人用力向下拉绳 子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器，与此同时另一端石头的位置则上升。当汲器装满水后，就让另 一端石头下降，通过杠杆作用，就可将汲器提升。这样汲水过程的主要用力方向是向下，由于向下用力可 以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度。这种提水工具，是中国 古代社会的一种主要灌溉机械。 (1)杠杆在生活及生产中无处不在，有的能省力，有的能省距离。人用力拉绳子时，桔槔的结构相当于 一个 （选填省力或“费力”)杠杆； (2)当汲器在露出水面之前上升的过程中，它受到的浮力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)： (3)当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的动能将 ,它的机械能将 (选填“变大”“变 小”或“不变”)： (4)已知石头的重心到支点的距离为1m,绳子与横长杆的连接点到支点的距离为3m,汲器装满水后的 重力为150N,重石的重力为30ON。当装满水的汲器在空中匀速上升时，若不计摩擦和绳重，人对绳 子的拉力是N,方向向 第9页（共9页） 八年级下册物理期末压轴题考卷 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册。 2．本卷平均难度系数0.65。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（2025八下·江苏无锡·期末）下列数据最接近实际情况的是（　　） A．八年级物理课本的质量约为280g B．一个鸡蛋的重力约为10N C．一位中学生的体积约为5m3 D．中学生站在地面上的压强约2×105Pa 2．（2025八下·江苏宿迁·期末）下列实例中，能说明力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A．用力捏橡皮泥 B．磁铁吸引铁球的吸引力 C．运动员将撑竿压弯 D．人压跳板的力 3．（2025八下·贵州贵阳·期末）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是（      ） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 4．（2025八下·江苏南京·期末）下列描述正确的是（　　） A．图甲：鞋底的花纹是通过增大受力面积来增大摩擦力 B．图乙：用力捏刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C．图丙：滑冰鞋是通过减小受力面积来增大压力 D．图丁：压路机是通过增大受力面积来增大压强 5．（2025八下·安徽六安·期末）如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 6．（2025八下·内蒙古通辽·期末）如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A．p变大，F变大，变大 B．p变大，F不变，变大 C．p变大，F变小，变大 D．p变小，F不变，变大 7．（2025八下·安徽亳州·期末）两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入水中，当两物块静止时，两容器中水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法错误的是（　　） A．甲和乙受到的浮力 B．甲和乙的质量 C．A和B容器中的水对容器底部的压强 D．A和B容器对桌面的压强 8．（2025八下·河南商丘·期末）打篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球过程中，篮球的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（    ） A．篮球经过B、E两点时动能一定相等 B．篮球第一次反弹后到达D点时动能为0 C．篮球在整个过程中机械能保持不变 D．篮球经过相同高度的B、C两点时重力势能相等 9．（2025八下·山东烟台·期末）科学探究离不开物理方法，下列探究中所用实验方法与其他不同的是（　　） A．研究压力作用效果的影响因素时，用海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果 B．研究液体压强的影响因素时，用压强计形管两侧液面的高度差反映压强大小 C．根据“探究阻力对物体运动的影响”实验，推理得出牛顿第一定律 D．研究重力势能的影响因素时，用小桌下陷程度来显示重物重力势能的大小 10．（2025八下·重庆·期末）如图所示，O为轻质杠杆OB的支点，挂在A点的物体重60N，OA︰OB=1︰3，图甲中，在竖直向上的拉力F作用下，杠杆OB在水平位置保持平衡。下列说法正确的是（    ） A．图甲中拉力F大小为30N B．图甲中A点向右移动，则F的值变大 C．图甲中，仅增加物重，拉力F的变化量与物重的变化量之比为3：1 D．图乙中物体悬挂位置不变且拉力F竖直向上，将杆杆匀速提升至虚线位置的过程中，拉力F大小变小 11．（2025八下·河南郑州·期末）用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为，每次运送的量不定，货物每次上升的速度恒定为，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断不正确的是（    ） A．动滑轮重为 B．拉绳子的力F为 C．拉绳子的力F的功率为 D．滑轮组的机械效率为 12．（2025八下·云南昆明·期末）小明将一个金属球粘在柱形木块上做成了一个玩具，将其竖放入水中静止时，木块浸入水中的深度h1=10cm，玩具所受浮力为F1，如图甲所示；倒置后在水中静止时，木块浸入水中的深度h2=9cm，玩具所受浮力为F2，如图乙所示；金属球脱离木块沉入水底，木块在水中竖直静止时，浸入水中的深度为h3（图中未画出）。若金属球的密度为3g/cm3，则下列说法正确的是（    ） A．玩具在水中所受浮力F1=F2 B．金属球与木块的质量之比为3∶7 C．木块浸入水中的深度为h3 =7cm D．三种情况下水对容器底的压强相等 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．（2025八下·广东揭阳·期末）弹簧测力计是用来测量___________的大小的工具。一根10cm长的弹簧，在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm；当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是___________N；若弹簧受到4N的拉力时，弹簧的长度是 ___________ cm。 14．（2025八下·河南洛阳·期末）小明在商场购物时，边走边看，并用10N的力推着购物车匀速前进。突然看到车前有个小孩，为了避免碰到小孩，他立即用15N的力向后拉车子，请问小明向后拉车的瞬间，车受的合力为________，方向向_________（选填“前”或“后”），同时也说明力可以改变物体的________。 15．（2025·河南洛阳·二模）如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由_________发生形变产生的；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力_________（填“变大”“不变”或“变小”）。 16．（2025八下·湖南长沙·期末）有A、B两个正方体物块，如图甲所示，将质量为1kg的物块A放入水中，有五分之三体积露出水面，则A受到的浮力是_______N；A的密度是________kg/m3，再将物块B放在A的上面，如图乙所示，物块A恰好完全浸没在水中，则物块B的质量是______kg。（水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3） 17．（2025八下·黑龙江绥化·期末）如图甲是某高铁车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：机车进站时的部分动能转化为______，减少因刹车损耗的机械能；机车出站时储存的能量又转化为动能，______（选填“能”或“不能”）起到节能的作用。中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。若某颗卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图乙所示，椭圆线为人造卫星绕地球运行的轨迹，则：卫星从远地点向近地点运行的过程中，重力势能转化为______。 18．（25-26九年级上·海南海口·阶段检测）如图所示，在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力，拉动的距离，提升高度。则此过程中对物体做的有用功为______J，该斜面的机械效率为______%。物体受到的摩擦力为______N。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（2026·安徽合肥·一模）如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右运动，请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 20．（2026·四川南充·一模）在杠杆上的A点挂一重物，在B点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在如图所示的位置.试画出这个力的示意图以及它的力臂。 四、实验题（本题共3小题，共25分） 21．(7分)（2025八下·辽宁锦州·期中）田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 (1)实验前，需要在_______方向对弹簧测力计进行调零； (2)如图甲，根据______的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的______（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 (3)在图甲所示的实验中物体A所受滑动摩擦力方向是_______； (4)由甲、乙两图的实验结论可知，丙图中氢气球对A向上的拉力为_______N。 (5)同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如下图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 22．(11分)（25-26九年级·全国·二轮复习）小明在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，小球下滑后撞击斜面底端的木块，请回答下列问题： (1)该实验所探究的物体的动能是指______（选填“木块”或“小球”）的动能； (2)第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应进行的操作是______； (3)如图甲、乙所示，同一小球从斜面不同高度由静止释放，是探究动能大小与______的关系，得出的结论是：______； (4)在进行丙实验时木块被撞出了木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰撞后木块能始终在木板上滑行？方法是______； (5)实验后小明又设计了如图丁所示的实验方案探究动能的大小与物体质量的关系：利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块，该方案是否可行？______；若按此方案操作，他会看到的现象是______。 (6)同学小红也进行相同的实验，过程中小红发现实验现象不明显，木块被撞击后移动的距离差异较小，为确保实验有较明显的现象，可行的一种方案是：______。 (7)实验结束后，同桌小金在探究动能大小与速度的关系时，拿走了木块，在水平木板上铺上毛巾，通过比较小球在毛巾面上运动的距离，也得出了正确的结论，你认为他的方案是否合理：____，理由是______。 (8)（真实情况下的伽利略实验）小明利用小球和平板组装了图戊所示装置进行了A、B、C三次实验，重现伽利略斜面实验．不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是______。 A． B． C． 23．(7分)（2025·广西南宁·模拟预测）“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直_________状态，根据_________原理可知，此时密度计所受浮力等于所受重力。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），刻度C处应标示的密度值为__________g/cm3。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：__________。 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H，此时密度计受到的浮力为F1；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为h，此时密度计受到的浮力为F2，则F1_______F2（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度=__________（用、H、h表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）:分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用__________密度计（选填“A”或“B”）。 五、计算题（本题共2小题，共11分） 24．(4分)（25-26九年级下·陕西西安·开学考试）如图所示，重为600N的工人将重800N的物体匀速提高2m。此过程中，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重与摩擦，。求： (1)提升重物做的有用功是多少？ (2)工人的拉力为多少？ (3)若要工人不被拉离地面，此滑轮组的最大机械效率是______。（除不尽时保留到0.1%） 25．(7分)（2026·黑龙江绥化·一模）如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心长方体，将长方体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行，此过程无水溢出），使其逐渐浸没在水中某一深度处，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图像。已知容器的重力为10N，底面积，，g取10N/kg，求： (1)长方体浸没时受到的浮力。 (2)长方体的密度。 (3)刚浸没水中时，长方体底部受到水的压强。 (4)浸没后相对于浸入前容器对水平面的压强的变化量。 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．(6分)（2025八下·广东汕头·阶段检测）阅读回答下面问题。 中国古代农具一桔槔（jiegao） 桔槔俗称“吊杆”“称杆”，是一种原始的汲水工具。桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆。如图所示，其上端的横长杆相当于硬棒，横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，相当于支点。横杆的一端用绳子与汲器（提水的容器）相连，另一端绑上或悬上一块重石头。 当不提水时，横长杆的绑重石端位置较低，横长杆的汲器端位置较高；当要提水时，人用力向下拉绳子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器，与此同时另一端石头的位置则上升。当汲器装满水后，就让另一端石头下降，通过杠杆作用，就可将汲器提升。这样汲水过程的主要用力方向是向下，由于向下用力可以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度。这种提水工具，是中国古代社会的一种主要灌溉机械。 （1）杠杆在生活及生产中无处不在，有的能省力，有的能省距离。人用力拉绳子时，桔槔的结构相当于一个_________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）当汲器在露出水面之前上升的过程中，它受到的浮力将_________（选填“变大” “变小”或“不变”）； （3）当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的动能将_________，它的机械能将_________（选填“变大” “变小”或“不变”）； （4）已知石头的重心到支点的距离为1m，绳子与横长杆的连接点到支点的距离为3m，汲器装满水后的重力为150N，重石的重力为300N。当装满水的汲器在空中匀速上升时，若不计摩擦和绳重，人对绳子的拉力是_________N，方向向_________。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册物理期末压轴题考卷 初中物理 参考答案与试题解析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册。 2．本卷平均难度系数0.65。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（2025八下·江苏无锡·期末）下列数据最接近实际情况的是（　　） A．八年级物理课本的质量约为280g B．一个鸡蛋的重力约为10N C．一位中学生的体积约为5m3 D．中学生站在地面上的压强约2×105Pa 1．A 【知识点】常见物体的质量及质量估算、重力的计算与估算、密度公式的简单应用、压强公式的简单应用 【详解】A．八年级物理课本的质量约为250g，280g与之比较接近，故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，其重力约为 故B不符合题意； C．一位中学生的质量约为50kg，人的密度与水的密度接近，其体积约为 故C不符合题意； D．中学生对地面的压力等于重力，约为500N，其与地面的接触面积约为0.05m2，其双脚对地面的压强 故D不符合题意。 故选A。 2．（2025八下·江苏宿迁·期末）下列实例中，能说明力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A．用力捏橡皮泥 B．磁铁吸引铁球的吸引力 C．运动员将撑竿压弯 D．人压跳板的力 2．B 【知识点】力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态 【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生了变化，是力改变了物体的形状； B．磁铁吸引铁球的吸引力使铁球的运动路径弯曲，是力改变了物体的运动状态； C．运动员将撑竿压弯，是力改变了物体的形状； D．人压跳板的力使跳板变弯，是力改变了物体的形状； 力的作用效果与其它三个不同的是B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2025八下·贵州贵阳·期末）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所生的弹力。下列说法正确的是（      ） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 3．B 【知识点】弹力的概念和常见的弹力 【详解】A．小朋友与蹦床刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，或者只发生了微小形变，几乎不受弹力，故A错误； B．小朋友降到最低点时，蹦床的弹性形变程度最大，受到蹦床的弹力最大，故B正确； C．小朋友被弹起过程中，所受弹力方向竖直向上，故C错误； D．小朋友被蹦床弹起离开后，早已经不与蹦床接触，而且蹦床的弹性形变已经恢复，小朋友不会受到蹦床的弹力，故D错误。 故选B。 4．（2025八下·江苏南京·期末）下列描述正确的是（　　） A．图甲：鞋底的花纹是通过增大受力面积来增大摩擦力 B．图乙：用力捏刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C．图丙：滑冰鞋是通过减小受力面积来增大压力 D．图丁：压路机是通过增大受力面积来增大压强 4．B 【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、增大摩擦的方法及生活中的实例 【详解】A．图甲：鞋底的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．图乙：用力捏刹车是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确； C．图丙：滑冰鞋是通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．图丁：压路机是通过增大压力来增大压强，故D错误。 故选B。 5．（2025八下·安徽六安·期末）如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 5．A 【知识点】大气压的应用、密度公式的简单应用、大气压对液体沸点的影响 【详解】A．放入自制气压计，抽出空气后，气压计外界大气压强变小，气压计内液面上方空气压强不变，大于外界大气压，所以细玻璃管中液柱上升，故A正确； B．放入温水，抽气后，温水的温度几乎不变，温水上方空气压强变小，水沸腾，说明气压降低，沸点降低，故B错误； C．放入气球，抽气后，气球膨胀，体积增大，而气球内部气体的质量不变，由可知，气球内部气体的密度变小，故C错误； D．放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后，水银槽中水银上方的气体压强变小，则能托起的水银的高度降低，试管中的液柱下降，故D错误。 故选A。 6．（2025八下·内蒙古通辽·期末）如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A．p变大，F变大，变大 B．p变大，F不变，变大 C．p变大，F变小，变大 D．p变小，F不变，变大 6．C 【知识点】比较液体在不同容器中对容器底部压强和压力的大小 【详解】由图可知，将瓶子从正放变为倒放，水位升高，根据，水对瓶底或瓶盖的压强p变大；正放时，水对瓶底的压力等于水的重力，倒放时，水对瓶盖的压力相当于瓶盖正上方水的重力，即小于水的总重力，所以水对瓶底或瓶盖的压力F变小；将瓶子从正放变为倒放，瓶子对桌面的压力不变，均等于瓶子和水的总重力，受力面积减小，根据可知瓶子对桌面的压强变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 7．（2025八下·安徽亳州·期末）两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入水中，当两物块静止时，两容器中水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法错误的是（　　） A．甲和乙受到的浮力 B．甲和乙的质量 C．A和B容器中的水对容器底部的压强 D．A和B容器对桌面的压强 7．D 【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、液体压强公式的简单应用、压强公式的简单应用、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】A．物块甲、乙体积相等，甲物块完全浸没水中，乙物块部分浸没水中，所以甲物块排开水的体积大于乙物块，由阿基米德原理可知，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，即，故A正确，不符合题意； B．由题图可知，甲物块悬浮，则甲物块受到的浮力等于甲物块的重力；乙物块漂浮，则乙物块受到的浮力等于乙物块的重力；甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，由可知，甲物块的质量大于乙物块的质量，即，故B正确，不符合题意； C．容器中水面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由可知，水对容器底的压强相等，即，故C正确，不符合题意； D．甲物块在A容器中悬浮，则甲物块的重力G甲=F浮甲=ρ水gV甲排 乙物块在B容器中漂浮，则乙物块的重力G乙=F浮乙=ρ水gV乙排 容器A中物块甲和水的总重力GA总=G甲+GA水=ρ水gV甲排+ρ水gVA水=ρ水g(V甲排+VA水) 容器B中物块乙和水的总重力GB总=G乙+GB水=ρ水gV乙排+ρ水gVB水=ρ水g(V乙排+VB水) 由于两个容器完全相同且装水后两容器的水面相平，则V甲排+VA水=V乙排+VB水 所以GA总=GB总，两个容器重力相等，放在水平桌面上，对桌面的压力等于容器中的物块、水和容器的总重力，由于总重力相等，则A容器对桌面的压力与B容器对桌面的压力相等，由公式可得，A和B容器对桌面的压强，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（2025八下·河南商丘·期末）打篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球过程中，篮球的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（    ） A．篮球经过B、E两点时动能一定相等 B．篮球第一次反弹后到达D点时动能为0 C．篮球在整个过程中机械能保持不变 D．篮球经过相同高度的B、C两点时重力势能相等 8．D 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、辨析物体的机械能是否发生变化、重力势能的概念及影响因素、动能的概念、影响动能的因素 【详解】A．篮球在B点的机械能大于在E点的机械能，由图可知，B点比E点高，所以B点的重力势能大于E点的重力势能，机械能是物体动能和势能的总和，因此在B点的动能可能等于在E点的动能，故A错误； B．篮球第一次反弹后到达D点时，仍具有水平方向的速度，动能不为0，故B错误； C．篮球运动过程中与空气摩擦、与地面碰撞时，部分机械能会转化为其他形式的能，机械能逐渐减小，故C错误； D．篮球经过相同高度的B、C两点时，质量不变，高度相同，重力势能大小取决于质量和高度，因此两点重力势能相等，故D正确。 故选D。 9．（2025八下·山东烟台·期末）科学探究离不开物理方法，下列探究中所用实验方法与其他不同的是（　　） A．研究压力作用效果的影响因素时，用海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果 B．研究液体压强的影响因素时，用压强计形管两侧液面的高度差反映压强大小 C．根据“探究阻力对物体运动的影响”实验，推理得出牛顿第一定律 D．研究重力势能的影响因素时，用小桌下陷程度来显示重物重力势能的大小 9．C 【知识点】比较重力势能的大小、探究液体压强的实验装置和步骤、探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程、总结阻力对物体运动的影响的实验结论 【详解】用海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果，这是转换法，把压力作用效果转换为海绵形变的大小； 用U形管液面高度差反映液体压强大小，这也是转换法，把液体压强转换为液面高度差； 根据阻力对物体运动的实验，推理得出牛顿第一定律，这是实验推理法，因为绝对光滑的平面在现实中不存在，需要通过实验 + 推理得出结论； 用小桌下陷程度显示重力势能的大小，这是转换法，把重力势能转换为小桌下陷的深度。 所以，A、B、D都是转换法，只有C是实验推理法，所用方法与其他不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．（2025八下·重庆·期末）如图所示，O为轻质杠杆OB的支点，挂在A点的物体重60N，OA︰OB=1︰3，图甲中，在竖直向上的拉力F作用下，杠杆OB在水平位置保持平衡。下列说法正确的是（    ） A．图甲中拉力F大小为30N B．图甲中A点向右移动，则F的值变大 C．图甲中，仅增加物重，拉力F的变化量与物重的变化量之比为3：1 D．图乙中物体悬挂位置不变且拉力F竖直向上，将杆杆匀速提升至虚线位置的过程中，拉力F大小变小 10．B 【知识点】杠杆的动态平衡分析、运用杠杆平衡原理进行计算 【详解】A．图甲中，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件，有 已知 ，，则 解得，故A错误； B．根据杠杆平衡公式得，当物重G和动力臂OB不变时，若A点向右移动，则阻力臂OA变大，所以拉力F的值会变大，故B正确； C．根据杠杆平衡条件，初始时 增加物重后 则 则拉力F的变化量与物重的变化量之比为，故C错误； D．图乙中，将杠杆从水平位置匀速提升至虚线位置的过程中，设杠杆与水平方向的夹角为θ。由于拉力F和物重G始终竖直，此时动力臂为OB⋅cosθ，阻力臂为OA⋅cosθ。根据杠杆平衡条件 即 因为G、OA、OB均为定值，所以拉力F的大小在提升过程中保持不变，故D错误。 故选B。 11．（2025八下·河南郑州·期末）用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为，每次运送的量不定，货物每次上升的速度恒定为，图乙是整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。当某次运送4件货物时，不考虑绳重和摩擦，则下列判断不正确的是（    ） A．动滑轮重为 B．拉绳子的力F为 C．拉绳子的力F的功率为 D．滑轮组的机械效率为 11．CD 【知识点】机械效率的简单计算、P=Fv、滑轮、滑轮组机械效率的计算、滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 【详解】A．已知每件货物重为，每次运送的量不定，滑轮组的机械效率会因提升物重的大小不同而发生变化，但动滑轮自重不变；由图乙可知，当提升物重为时，滑轮组的机械效率为，因为本滑轮组不考虑绳重和摩擦，所以根据机械效率关系式推导可得，由此代入数据可得： 解得：动滑轮重为，故A正确，不符合题意； B．由图甲可得，与动滑轮相连接的绳子的段数为，因为本滑轮组不考虑绳重和摩擦，所以根据机械效率关系式推导可得 由图乙可得，当某次运送4件货物时，所提升的物重为 由此代入数据可得关系式： 解得：拉绳子的力F为，故B正确，不符合题意； C．由题意得，货物上升的速度恒为，与动滑轮相连接的绳子的段数为，则拉力端的速度为 所以，某次运送4件货物时，拉绳子的力F的功率为 故C不正确，符合题意； D．由题意可知，某次运送4件货物时，所提升的物重为，拉绳子的力F为，所以滑轮组的机械效率为 故D错误，符合题意。 故选CD。 12．（2025八下·云南昆明·期末）小明将一个金属球粘在柱形木块上做成了一个玩具，将其竖放入水中静止时，木块浸入水中的深度h1=10cm，玩具所受浮力为F1，如图甲所示；倒置后在水中静止时，木块浸入水中的深度h2=9cm，玩具所受浮力为F2，如图乙所示；金属球脱离木块沉入水底，木块在水中竖直静止时，浸入水中的深度为h3（图中未画出）。若金属球的密度为3g/cm3，则下列说法正确的是（    ） A．玩具在水中所受浮力F1=F2 B．金属球与木块的质量之比为3∶7 C．木块浸入水中的深度为h3 =7cm D．三种情况下水对容器底的压强相等 12．ABC 【知识点】浮力与压强的综合问题、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】A．无论金属球在上方（甲图）还是下方（乙图），整个玩具处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，玩具质量不变，重力不变，故所受浮力相等，即，故A正确； B．甲图中，球在水面上方，排开水的体积仅为木块浸没部分。设木块横截面积为 S，则排水体积为，乙图中，球没入水中，排开水的体积为木块浸没部分加上球的体积V球。 根据题干给出的h1、h2，可得球体积 又知球密度为3g/cm3，故球质量 根据甲图由浮沉条件和阿基米德原理，可得木块和球的总重力 则它们总质量 则木块质量 则金属球与木块的质量之比 故B正确； C．金属球脱离木块后，木块单独漂浮，受到的浮力等于自身重力，则 木块排开水体积 此时木块浸入水中的深度 故C正确； D．甲乙两种情况，玩具漂浮，浮力等于自身重力且都相等，排开水体积相同，则水面上升高度相同，根据可知，甲乙两种情况下水对容器底的压强相等；第三种情况：金属球脱离木块沉入水底后，木块单独漂浮，根据浮沉条件可知，金属球受到的浮力小于自身重力，木块受到的浮力等于自身重力，即它们受到浮力和小于总重力，故第三种情况下的浮力小于前面两种，根据可知，第三种情况排开水的体积比前面小，容器底面积不变，则第三种情况水面上升高度比前面两种小，根据可知，第三种情况水对容器底的压强比前面两种小。故D错误。 故选ABC。 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．（2025八下·广东揭阳·期末）弹簧测力计是用来测量___________的大小的工具。一根10cm长的弹簧，在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm；当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是___________N；若弹簧受到4N的拉力时，弹簧的长度是 ___________ cm。 13． 力 6 12 【知识点】弹簧测力计的构造、弹簧测力计的量程与读数 【详解】[1]在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，即拉力越大，弹簧越长，利用这一原理制成弹簧测力计，用来测量力的大小，所以弹簧测力计是用来测量力的大小的工具。 [2]弹簧测力计原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。弹簧在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm；当弹簧伸长3cm时，则有 故此时弹簧所受拉力为F=6N [3]若弹簧受到4N的拉力时，由原理可得，则弹簧的伸长量为 则弹簧的长度是 14．（2025八下·河南洛阳·期末）小明在商场购物时，边走边看，并用10N的力推着购物车匀速前进。突然看到车前有个小孩，为了避免碰到小孩，他立即用15N的力向后拉车子，请问小明向后拉车的瞬间，车受的合力为________，方向向_________（选填“前”或“后”），同时也说明力可以改变物体的________。 14． 25N 后 运动状态 【知识点】同一直线上二力的合成、力可以改变物体的运动状态 【详解】购物车匀速前进时，推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，可得摩擦力大小为，方向向后。向后拉车瞬间，车仍向前运动，摩擦力方向保持向后，此时水平方向受到向后的15N拉力和向后的10N摩擦力，二力方向相同，合力大小为两力之和，即 合力大小为25N，方向向后；购物车原本匀速前进，拉车后速度减小，运动状态发生变化，由此说明力可以改变物体的运动状态。 15．（2025·河南洛阳·二模）如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用__________“吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由_________发生形变产生的；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力_________（填“变大”“不变”或“变小”）。 15． 大气压/大气压强 吸盘 不变 【知识点】压力的概念、大气压的应用、增大摩擦的方法及生活中的实例 【详解】[1]由题意得，将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出后，吸盘内气压减小，机器人在大气压的作用下，牢牢地被压在竖直的玻璃上。 [2]吸盘对玻璃的压力是由吸盘发生形变产生的。 [3]擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等。当真空泵继续向外抽气时，机器人的重力不变，则擦窗机器人受到的摩擦力不变。 16．（2025八下·湖南长沙·期末）有A、B两个正方体物块，如图甲所示，将质量为1kg的物块A放入水中，有五分之三体积露出水面，则A受到的浮力是_______N；A的密度是________kg/m3，再将物块B放在A的上面，如图乙所示，物块A恰好完全浸没在水中，则物块B的质量是______kg。（水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3） 16． 10 0.4×103 1.5 【知识点】密度公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】[1][2]甲图中A漂浮受到的浮力与其重力相等，则浮力为 此时物体A排开液体的体积为 已知物体A有五分之三体积露出水面，则物体A的体积为 A的密度是 [3]乙图中物体A完全浸没，此时物体A受到的浮力为 A、B整体分析可知，A受到的浮力等于A、B两物体的总重力，则B物体的重力为 则物块B的质量是 17．（2025八下·黑龙江绥化·期末）如图甲是某高铁车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：机车进站时的部分动能转化为______，减少因刹车损耗的机械能；机车出站时储存的能量又转化为动能，______（选填“能”或“不能”）起到节能的作用。中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。若某颗卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图乙所示，椭圆线为人造卫星绕地球运行的轨迹，则：卫星从远地点向近地点运行的过程中，重力势能转化为______。 17． 重力势能 能 动能 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、人造卫星、天体运动等的能量转化 【详解】[1][2]机车进站时，轨道有小坡度，机车向上运动，速度减小，高度增加，动能会转化为重力势能，这样就减少了因刹车而损耗的机械能。机车出站时，储存的重力势能又转化为动能，从而可以减少机车启动时所需的能量，能起到节能的作用。 [3]卫星沿椭圆轨道绕地球运行时机械能守恒，卫星从远地点向近地点运行的过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，所以动能增加，则重力势能转化为动能。 18．（25-26九年级上·海南海口·阶段检测）如图所示，在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力，拉动的距离，提升高度。则此过程中对物体做的有用功为______J，该斜面的机械效率为______%。物体受到的摩擦力为______N。 18． 1080 45 220 【知识点】斜面机械效率的计算、有用功和额外功 【详解】[1]对物体做的有用功为 [2]总功为 则该斜面的机械效率为 [3]额外功为 则物体受到的摩擦力为 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（2026·安徽合肥·一模）如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右运动，请在相应位置画出当传送带突然停止时工件的受力示意图。 19． 【知识点】力的示意图、滑动摩擦力的方向、重力的示意图 【详解】工件在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二者的大小相等、方向相反，是一对平衡力，过工件重心沿竖直向上和竖直向下的方向画出这两个力，分别记为F、G，注意这两条线段要等长；当传送带突然停止时，工件由于惯性向前滑动，或者产生向前滑动的趋势，此时工件还会受到传送带给它的摩擦力f，方向向左，如图所示： 20．（2026·四川南充·一模）在杠杆上的A点挂一重物，在B点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在如图所示的位置.试画出这个力的示意图以及它的力臂。 20． 【知识点】杠杆的最省力问题 【详解】由杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变，当动力臂最长时动力最小。动力臂最长即OB的长度，故连接OB两点，过B点作出OB的垂线，力F即最小的力，如图所示： 四、实验题（本题共3小题，共25分） 21．(7分)（2025八下·辽宁锦州·期中）田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 (1)实验前，需要在_______方向对弹簧测力计进行调零； (2)如图甲，根据______的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的______（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 (3)在图甲所示的实验中物体A所受滑动摩擦力方向是_______； (4)由甲、乙两图的实验结论可知，丙图中氢气球对A向上的拉力为_______N。 (5)同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如下图所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 21．(1)水平 (2) 二力平衡 滑动 不受影响 (3)水平向左 (4)2 (5)偏小 【知识点】使用弹簧测力计的注意事项及错误分析、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤、影响滑动摩擦力大小因素的实验结论、探究影响滑动摩擦力的实验改进、二力平衡条件的应用 【详解】（1）因为所测的摩擦力是水平方向的，故实验前需要在水平方向对弹簧测力计进行调零。 （2）如图甲所示，向左拉动木板，A在木板上发生滑动，受到的摩擦力是滑动摩擦力；当A相对地面静止时处于平衡状态，根据二力平衡的原理可知，A受到的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数。 因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，实验中，若加速拉动木板，压力与接触面的粗糙程度均没有改变，则测得的A的摩擦力不受影响。 （3）因为向左拉动木板，所以物体A相对于木板向右滑动，物体A所受滑动摩擦力方向是水平向左。 （4）甲图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，乙图中弹簧测力计示数为4.8N，对比甲、乙两图可知，接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比，对比甲、丙可得，，解得丙图中物体A对木板的压力为， A的重力为12N，则氢气球对A向上的拉力为 （5）由于弹簧测力计自身有重力，当拉动木板，滑块相对于桌面静止后，滑块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数加上弹簧测力计的重力，所以这种方法测出的摩擦力将比真实值偏小。 22．(11分)（25-26九年级·全国·二轮复习）小明在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，小球下滑后撞击斜面底端的木块，请回答下列问题： (1)该实验所探究的物体的动能是指______（选填“木块”或“小球”）的动能； (2)第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应进行的操作是______； (3)如图甲、乙所示，同一小球从斜面不同高度由静止释放，是探究动能大小与______的关系，得出的结论是：______； (4)在进行丙实验时木块被撞出了木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰撞后木块能始终在木板上滑行？方法是______； (5)实验后小明又设计了如图丁所示的实验方案探究动能的大小与物体质量的关系：利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块，该方案是否可行？______；若按此方案操作，他会看到的现象是______。 (6)同学小红也进行相同的实验，过程中小红发现实验现象不明显，木块被撞击后移动的距离差异较小，为确保实验有较明显的现象，可行的一种方案是：______。 (7)实验结束后，同桌小金在探究动能大小与速度的关系时，拿走了木块，在水平木板上铺上毛巾，通过比较小球在毛巾面上运动的距离，也得出了正确的结论，你认为他的方案是否合理：____，理由是______。 (8)（真实情况下的伽利略实验）小明利用小球和平板组装了图戊所示装置进行了A、B、C三次实验，重现伽利略斜面实验．不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是______。 A． B． C． 22．(1)小球 (2)将木块放回斜面底端的初始位置 (3) 速度 质量相同时，物体速度越大，动能越大 (4)降低小球下滑高度 (5) 不可行 木块被推动的距离几乎相同 (6)增大小球释放的高度差，或换用质量差异更大的小球 (7) 合理 同一小球在同一毛巾表面受到的摩擦力相同，动能越大，克服摩擦力做功越多，运动距离越远 (8)B 【知识点】控制变量法、总结阻力对物体运动的影响的实验结论、探究动能大小与速度的关系、探究影响动能因素的实验装置及作用 【详解】（1）本实验通过木块被推动的距离，间接反映小球的动能大小，探究对象是小球的动能。 （2）每次实验需要保证木块从同一初始位置开始被撞击，因此第一次实验后，需要将木块移回斜面底端的初始位置，再进行第二次实验。 （3）[1]同一小球质量相同，从斜面不同高度滑下，到达水平面的速度不同，因此控制了质量相同，探究动能大小与速度的关系。 [2]图甲中高度更高，小球达到斜面底端的初速度更大，木块被推动的距离更远，可得出结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大。 （4）木块滑出木板说明小球动能过大，不改变原有器材时，降低小球下滑高度，可以减小小球到达水平面的速度，从而减小小球动能，缩短木块移动距离，保证木块不滑出木板。 （5）[1][2]该方案不可行：弹簧压缩相同程度时，弹性势能相同，转化为小球的动能也相同，最终木块被推动的距离几乎相同，无法探究动能与质量的关系。 （6）木块移动距离差异小，说明小球的动能差异不明显，增大动能差异即可让实验现象更明显，因此可以增大小球释放的高度差，或换用质量差异更大的小球。 （7）[1][2]该方案合理：探究动能与速度关系时，控制了小球质量相同，同一小球在同一毛巾表面受到的摩擦力相同，动能越大，克服摩擦力做功越多，运动距离越远，可以通过运动距离反映动能大小。 （8）真实情况下存在摩擦和空气阻力，小球运动过程中会损失机械能，因此上升的最大高度一定低于初始释放高度，只有B选项符合规律。 23．(7分)（2025·广西南宁·模拟预测）“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直_________状态，根据_________原理可知，此时密度计所受浮力等于所受重力。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），刻度C处应标示的密度值为__________g/cm3。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：__________。 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出水面至封口端的距离为H，此时密度计受到的浮力为F1；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出盐水液面至封口端的距离为h，此时密度计受到的浮力为F2，则F1_______F2（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度=__________（用、H、h表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）:分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用__________密度计（选填“A”或“B”）。 23．(1) 漂浮 二力平衡 (2) 1.2 可以换用更细的吸管 (3) = (4)B 【知识点】物体在不同液体中的浮沉比较浮力和密度的大小、密度计原理及应用、通过推导间接测量物质的密度 【详解】（1）[1]密度计的工作状态是竖直漂浮在液体中，只有漂浮时才能利用浮力与重力的关系测量密度。 [2]当物体漂浮时，根据二力平衡原理，物体所受浮力与重力大小相等、方向相反，因此浮力等于重力。 （2）[1]密度计的刻度特点是 “下密上疏、下大上小”，液体密度越小，密度计浸入液体的体积越大，刻度越靠上。已知刻度对应水和浓度更高的食盐水，因此最下方的刻度C对应密度为1.2g/cm3的食盐水。 [2]相邻刻度间距小，是因为吸管横截面积大，相同密度变化对应的浸入深度变化小。可以换用更细的吸管，可增大相同密度变化对应的深度变化，从而提高测量精度。 （3）[1]密度计在水和盐水中均处于漂浮状态，而漂浮时浮力始终等于物体自身的重力（密度计重力不变），因此 。 [2] 设吸管的横截面积为S ，则密度计浸入 水中的体积为 ，在水中受到的浮力； 浸入盐水中的体积 ，在盐水受到的浮力 。 结合可解得，盐水密度为 。 （4）测量密度小于水的液体时，密度计浸入液体的体积会大于在水中的浸入体积。 A 密度计：水面与最上面刻度齐平，测量更小密度的液体时，浸入体积增大，超出A密度计量程； B 密度计：水面与最下面刻度齐平，测量更小密度的液体时，浸入体积增大，在量程以内。 因此应选用B密度计。 五、计算题（本题共2小题，共11分） 24．(4分)（25-26九年级下·陕西西安·开学考试）如图所示，重为600N的工人将重800N的物体匀速提高2m。此过程中，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重与摩擦，。求： (1)提升重物做的有用功是多少？ (2)工人的拉力为多少？ (3)若要工人不被拉离地面，此滑轮组的最大机械效率是______。（除不尽时保留到0.1%） 24．(1)1600J (2)500N (3)83.3％ 【知识点】有用功和额外功、滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】（1）提升重物做的有用功为 （2）由图可知，滑轮组的绳子段数为2，绳子自由端移动距离为 由可知，拉力做的总功为 工人的拉力为 （3）不计绳重与摩擦，由，可得动滑轮的重力为 工人不被拉离地面时，最大拉力为 此时最大物重为 最大机械效率为 25．(7分)（2026·黑龙江绥化·一模）如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心长方体，将长方体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行，此过程无水溢出），使其逐渐浸没在水中某一深度处，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图像。已知容器的重力为10N，底面积，，g取10N/kg，求： (1)长方体浸没时受到的浮力。 (2)长方体的密度。 (3)刚浸没水中时，长方体底部受到水的压强。 (4)浸没后相对于浸入前容器对水平面的压强的变化量。 25．(1) 8N (2) (3) 600Pa (4) 200Pa 【知识点】液体压强公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、密度公式的简单应用、压强公式的简单应用、称重法测浮力的大小 【详解】（1）由图乙可知，当时，物体为悬空状态，即 当拉力时，长方体浸没。由题意可知，长方体浸没受到的浮力为其重力与弹簧测力计的示数之差，则 （2）浸没时，由阿基米德原理得： 长方体质量 长方体密度 （3）由图乙可知，当弹簧测力计开始减小时，即长方体刚浸没水中，长方体开始接触水面时下降高度，完全浸没时下降高度，因此长方体下降高度 水面上升高度为 由液体压强公式得 （4）长方体浸没后，根据力的作用是相互的，容器对水平面增加的压力等于长方体受到的浮力，即 容器底面积 由压强公式得 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．(6分)（2025八下·广东汕头·阶段检测）阅读回答下面问题。 中国古代农具一桔槔（jiegao） 桔槔俗称“吊杆”“称杆”，是一种原始的汲水工具。桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆。如图所示，其上端的横长杆相当于硬棒，横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，相当于支点。横杆的一端用绳子与汲器（提水的容器）相连，另一端绑上或悬上一块重石头。 当不提水时，横长杆的绑重石端位置较低，横长杆的汲器端位置较高；当要提水时，人用力向下拉绳子使汲器下降到水面以下并让水流入汲器，与此同时另一端石头的位置则上升。当汲器装满水后，就让另一端石头下降，通过杠杆作用，就可将汲器提升。这样汲水过程的主要用力方向是向下，由于向下用力可以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度。这种提水工具，是中国古代社会的一种主要灌溉机械。 （1）杠杆在生活及生产中无处不在，有的能省力，有的能省距离。人用力拉绳子时，桔槔的结构相当于一个_________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）当汲器在露出水面之前上升的过程中，它受到的浮力将_________（选填“变大” “变小”或“不变”）； （3）当装满水的汲器在空中匀速上升时，它的动能将_________，它的机械能将_________（选填“变大” “变小”或“不变”）； （4）已知石头的重心到支点的距离为1m，绳子与横长杆的连接点到支点的距离为3m，汲器装满水后的重力为150N，重石的重力为300N。当装满水的汲器在空中匀速上升时，若不计摩擦和绳重，人对绳子的拉力是_________N，方向向_________。 26． 省力 不变 不变 变大 50 下 【知识点】运用杠杆平衡原理进行计算、二力或多力平衡问题、阿基米德原理的应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】（1）[1]人用力拉绳子时，人对桔槔的力是动力，石头对桔槔的力是阻力，此时动力臂大于阻力臂，所以桔槔的结构相当于一个省力杠杆。 （2）[2]汲器在露出水面之前，排开水的体积不变，据阿基米德原理知，它所受的浮力不变。 （3）[3][4]汲器在空中匀速上升时，质量不变，速度不变，高度升高，所以动能不变，重力势能增大。机械能等于动能与势能的总和，所以机械能增大。 （4）[5][6]汲器装满水后，在空中匀速上升时，重石对桔槔的作用力为动力，绳子对桔槔的拉力为阻力，由题意知，桔槔所受的动力与阻力都是竖直向下，所以动力臂与阻力臂的比值 据杠杆的平衡条件知，绳子对桔槔的拉力 绳子受到桔槔向上的拉力和竖直向下的汲器的拉力和人的拉力的作用，匀速上升，所以人对绳子的拉力方向向上，大小 F拉=G汲器-F2=150N-100N=50N 第1页（共1页） 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