精品解析：内蒙古呼和浩特市新城区北京一零一中呼和浩特分校2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题

2025-2026学年第二学期八年级期末教学质量调研考试（六） 物 理 学 科 考试时长：60分钟　满分：60分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，共24分。 1. 下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A. 一个物体就可以产生力的作用 B. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 直接接触的物体之间一定有力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体同时存在，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如地球吸引周围的物体，磁铁吸引铁钉，故B错误； C．力是一个物体对另外一个物体的作用，没有物体就没有力的作用，故C正确； D．彼此直接接触的物体间不一定有力的作用，比如在水面上挨在一起但没有发生形变的两个小球之间就没有受到弹力的作用，故D错误。 故选C。 2. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　） A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受到惯性的作用 D. 用力拍打刚晒过的被子，灰尘离开被子，是由于灰尘具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切物体在任何状态下都有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性不会消失，故A错误； B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故B错误； C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于具有惯性，不能说受到惯性作用，故C错误； D．用力拍打刚晒过的被子时，被子由于受到手的作用力由静止变为运动，而被子上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和被子就会分离，故D正确。 故选D。 3. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的有（　　） A. 斜面是一种可以省功的机械 B. 匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的 C. 本实验中，用质量相同的小车替代木块，可提高斜面的机械效率 D. 匀速拉动木块时，木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用斜面拉物体到斜面顶端，可以省力，由功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用斜面也不能省功，故A错误； B．机械能包括动能和势能，而木块匀速运动，所以动能不变；但是物体的高度在增加，所以木块的重力势能增大，故木块的机械能增大，故B错误； C．实验中，用小车替代木块，小车受到摩擦力小于木块受到的摩擦力，运动距离一定时，克服摩擦力做的功减小，即额外功减小，斜面的机械效率增大，故C正确； D．物块在斜面上匀速运动时，沿斜面向上受到拉力作用，沿斜面向下受到摩擦力和重力沿斜面的分力作用，所以拉力和摩擦力不是平衡力，故D错误。 故选C。 4. 关于浮沉条件的应用，下列说法错误的是（ ） A. 潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉的 B. 气象用的探测气球里所充气体的密度小于空气的密度 C. 密度计上刻度示数从下到上逐渐变大 D. 人漂浮在死海里所受的浮力等于他所受的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜水艇通过改变自身水舱的储水量即改变自身重力，实现上浮或下沉，故A正确，不符合题意； B．气象探测气球所充气体（如氢气、氦气）的密度小于空气密度，才能在空气中上浮，故B正确，不符合题意； C．密度计的原理是漂浮时浮力等于重力，根据，液体密度越大，密度计排开液体的体积越小，浸入深度越浅，因此密度计刻度是从下到上逐渐变小，故C错误，符合题意； D．人漂浮在死海时，处于平衡状态，浮力等于自身重力，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（　　） A. 用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B. 人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C. 有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D. 飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．用久的菜刀需要磨一磨，是通过减小受力面积，来增大压强，故A错误； B．人行盲道有凸起，是通过减小受力面积，增大压强，故B错误； C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速大，气压变小，故C错误； D．飞机受到升力，是因为机翼上凸下平，所以上下表面空气的流速不同，造成上下表面受到的压强不同，故D正确。 故选D。 6. 我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述错误的是（　　） A. 图甲∶高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙∶高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了增大压强 C. 图丙∶站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D. 图丁∶高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压力 【答案】D 【解析】 【详解】A，铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确，不符合题意； B．高铁车厢内的破窗锤末端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确，不符合题意； C．站台处安全线有凹凸不平的花纹是增大接触面粗糙程度从而增大摩擦，故C正确，不符合题意； D．高铁车厢座椅用软质材料包惠，是为了增大受力面积达到减小压强的效果，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 【答案】C 【解析】 【详解】A．在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦，有用功，故甲、乙做的有用功一样多，故A错误； BCD．图甲使用的是动滑轮，拉力端移动距离s甲=2h；图乙使用的是定滑轮，拉力端移动距离s乙=h，不计绳重和摩擦，使用甲动滑轮时，拉力 拉力做功 使用乙定滑轮时，拉力F乙=G，所以拉力做功 在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，甲做的总功多，乙做的总功少，根据知，甲做总功的功率大；由A选项解析知有用一样多，但甲的总功多，根据知，乙所用装置的机械效率高，综上分析知，故C正确，BD错误。 故选C。 8. 同学们在家庭实验室利用“瓶瓶罐罐”进行实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲图用装满水的瓶子和海绵，可以探究“压力作用效果与受力面积的关系” B. 乙图将打孔的瓶子装水可以探究“液体压强与深度的关系” C. 丙图用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是因为分子间有相互作用的引力 D. 丁图在吸管B的管口吹气，看到A管上方有水喷出，说明流体在流速大的地方压强小 【答案】C 【解析】 【详解】A．将装满水的瓶子正方和倒放，控制压力相同，而受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，可以探究“压力作用效果与受力面积的关系”，故A正确，不符合题意； B．乙图将打孔的瓶子装水，液体的密度相同，小孔处的水的深度不同，从容器侧壁上两孔喷出的水流距离，可以探究“液体压强与深度的关系”，故B正确，不符合题意； C．丙图用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是大气压托住水和纸片没有掉落，证明大气压的存在，故C错误，符合题意； D．丁图在吸管B的管口吹气，A管上方的空气流速大，看到A管上方有水喷出，A管中的水受到向上的压力差，A管上方的压强小，说明流速越大的位置，压强越小，故D正确，不符合题意。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 9. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_________运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）在前四次实验中，滑动摩擦力最大的是________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较甲乙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ________的关系。 （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示（改拉木板），重复实验，发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1）匀速直线 （2）丙 （3）接触面的粗糙程度 （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 由图示四次实验可知，在实验甲乙丙丁中，乙丙物体间的压力最大，且丙接触面粗糙程度最大，因此丙滑动摩擦力最大。 【小问3详解】 由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 10. 如图所示是小丽探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。（水的密度，取） （1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力为______N； （2）比较ACD三次实验，可以探究浮力与物体浸没在液体中的深度______（填“有关”或“无关”）；比较ABC三次实验，可以探究浮力与物体浸在液体中的______有关； （3）比较AD和______三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系，她接下来更换不同密度的液体多次进行实验，目的是______； （4）若先完成步骤C，再完成步骤A，则测得的浮力将______（填“偏大”或“偏小”）； （5）用获得的数据求出盐水的密度为______kg/m3。 【答案】（1）2 （2） ①. 无关 ②. 体积 （3） ①. F ②. 使实验结论具有普遍性 （4）偏大 （5）1.2×103 【解析】 【小问1详解】 根据AC两步可得物体浸没在水中受到的浮力为 【小问2详解】 [1]比较ACD三次实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可得物体受到的浮力大小相同，说明浮力与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]比较ABC三次实验，液体的密度相同，物体浸在液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法，物体受到的浮力不同，因此可得结论为：浮力与物体浸在液体中的液体有关。 【小问3详解】 [1]探究浮力与液体密度的关系，需要控制物体浸在液体中的体积相同，液体的密度不同，因此选择ADF三次实验进行探究。 [2]实验中为了得到普遍结论，更换不同密度的液体多次进行实验。 【小问4详解】 若先完成步骤C，再完成步骤A，物体表面会沾有一定的水，导致测量的重力变大，根据称重法可得，浮力偏大。 【小问5详解】 据AF两步可得物体浸没在盐水中受到的浮力为 物体浸没在盐水和水中排开液体的体积是相等的，即，由于，则 解得 11. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）如图甲，为了使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆左端的平衡螺母向______移动； （2）如图乙，杠杆上每一格的长度为5cm，在杠杆左边挂钩码，每个钩码质量为50g，弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是______N；（取g=10N/kg） （3）如果要用弹簧测力计大小不变的力竖直向上拉，杠杆仍在水平位置平衡，需要对图乙所示的实验设计进行的调整是：______； （4）如图丙，在杠杆上A点用三个方向不同的力F1、F2、F3均使杠杆在水平位置平衡，则最小的力为______； （5）请在图丙中画出力F3的力臂L3的示意图。 【答案】（1）右 （2）1.2 （3）将测力计移到左端距离O点第5个格处 （4）F₂ （5） 【解析】 【小问1详解】 如图甲可知，杠杆偏向左边，说明左边重，平衡螺母应向右调节。 【小问2详解】 由图乙可知，杠杆左边第四格处挂了3个钩码，即 力臂为 弹簧测力计在右侧第五格处，力臂为 由杠杆平衡条件可得 解得 【小问3详解】 如果要用弹簧测力计竖直向上拉，且力的大小不变，杠杆仍在水平位置平衡，为使杠杆平衡，此时施加力的位置应与钩码在同侧，根据杠杆平衡条件可知，需要对图乙中测力计移到左端距离O点第5个格处。 【小问4详解】 图丙中，A点施加三个不同方向的力 使杠杆水平平衡。杠杆平衡时，= 定值，因此力臂最长的那个力最小。从支点O向A点作连线OA作为力臂时，当力垂直于OA时力臂最大（等于OA的长度）。图中垂直于OA，所以的力臂最大，因此 最小。 【小问5详解】 从支点O向力的作用线作垂线，垂足与O的连线即为力臂。用大括号或双箭头标出这段垂线段，并标注，如下图所示： 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12. 随着城市高层住宅的增多，高空抛物成为“悬在城市上空的痛”。有实验数据表明：一个60g鸡蛋从4楼落下会让人头部起肿包，从8楼落下可让人头皮破损，从18楼落下可砸碎成年人的头骨，从25楼落下可使人当场死亡，请回答： （1）鸡蛋下落过程中，鸡蛋的动能和重力势能将如何变化？ （2）从能量的角度解释从越高的楼层落下的鸡蛋砸伤人越严重的原因。 【答案】（1）变大 （2）见详解 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋下落过程中，鸡蛋的质量不变，高度降低，速度增大，所以鸡蛋的重力势能减小，动能增大。 【小问2详解】 越高的楼层，鸡蛋的高度越高，鸡蛋的重力势能越大，落下时，鸡蛋的重力势能转化为动能，鸡蛋的动能越大，所以鸡蛋砸伤人越严重。 四、计算题：本大题共2小题，共15分。 13. 如图所示的滑轮组下挂一重为45N的物体，现用20N的拉力F在4s内将物体匀速提升2m。求： （1）此过程中所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）当克服摩擦和绳重所做的功为总功的5%，动滑轮的重力。 【答案】（1）90J （2）75% （3）12N 【解析】 【小问1详解】 此过程中所做的有用功 【小问2详解】 由图可知，动滑轮上的绳子段数，拉力端绳子移动的距离 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 由题意可得，克服摩擦和绳重所做的额外功 克服动滑轮重做的额外功 根据可得，动滑轮的重力 14. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，当物块浸没于水中后继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙所示。求：（g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3） （1）物块完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）物块下表面与水面刚好接触，弹簧测力计对物块的拉力与物块所受重力是一对平衡力，由图乙可知，物体的重力G=8N；当物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=4N，根据称重法可知，物块浸没时受到的浮力为 （2）由图乙知，物块刚浸没时，物块下表面所处的深度为 物块刚浸没时，水对物块下表面的压强为 （3）物块的质量为 物体浸没时，物块的体积等于它排开水的体积，故物块的体积为 物块的密度为 答：（1）物块完全浸没在水中时受到的浮力为4N； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强为400Pa； （3）物块的密度为2×103kg/m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级期末教学质量调研考试（六） 物 理 学 科 考试时长：60分钟　满分：60分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，共24分。 1. 下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A. 一个物体就可以产生力的作用 B. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D. 直接接触的物体之间一定有力的作用 2. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　） A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受到惯性的作用 D. 用力拍打刚晒过的被子，灰尘离开被子，是由于灰尘具有惯性 3. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的有（　　） A. 斜面是一种可以省功的机械 B. 匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的 C. 本实验中，用质量相同的小车替代木块，可提高斜面的机械效率 D. 匀速拉动木块时，木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 4. 关于浮沉条件的应用，下列说法错误的是（ ） A. 潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉的 B. 气象用的探测气球里所充气体的密度小于空气的密度 C. 密度计上刻度示数从下到上逐渐变大 D. 人漂浮在死海里所受的浮力等于他所受的重力 5. 物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（　　） A. 用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B. 人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C. 有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D. 飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同 6. 我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述错误的是（　　） A. 图甲∶高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙∶高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了增大压强 C. 图丙∶站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D. 图丁∶高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压力 7. 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 8. 同学们在家庭实验室利用“瓶瓶罐罐”进行实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲图用装满水的瓶子和海绵，可以探究“压力作用效果与受力面积的关系” B. 乙图将打孔的瓶子装水可以探究“液体压强与深度的关系” C. 丙图用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是因为分子间有相互作用的引力 D. 丁图在吸管B的管口吹气，看到A管上方有水喷出，说明流体在流速大的地方压强小 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 9. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_________运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）在前四次实验中，滑动摩擦力最大的是________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较甲乙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ________的关系。 （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示（改拉木板），重复实验，发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 10. 如图所示是小丽探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。（水的密度，取） （1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力为______N； （2）比较ACD三次实验，可以探究浮力与物体浸没在液体中的深度______（填“有关”或“无关”）；比较ABC三次实验，可以探究浮力与物体浸在液体中的______有关； （3）比较AD和______三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系，她接下来更换不同密度的液体多次进行实验，目的是______； （4）若先完成步骤C，再完成步骤A，则测得的浮力将______（填“偏大”或“偏小”）； （5）用获得的数据求出盐水的密度为______kg/m3。 11. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）如图甲，为了使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆左端的平衡螺母向______移动； （2）如图乙，杠杆上每一格的长度为5cm，在杠杆左边挂钩码，每个钩码质量为50g，弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是______N；（取g=10N/kg） （3）如果要用弹簧测力计大小不变的力竖直向上拉，杠杆仍在水平位置平衡，需要对图乙所示的实验设计进行的调整是：______； （4）如图丙，在杠杆上A点用三个方向不同的力F1、F2、F3均使杠杆在水平位置平衡，则最小的力为______； （5）请在图丙中画出力F3的力臂L3的示意图。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12. 随着城市高层住宅的增多，高空抛物成为“悬在城市上空的痛”。有实验数据表明：一个60g鸡蛋从4楼落下会让人头部起肿包，从8楼落下可让人头皮破损，从18楼落下可砸碎成年人的头骨，从25楼落下可使人当场死亡，请回答： （1）鸡蛋下落过程中，鸡蛋的动能和重力势能将如何变化？ （2）从能量的角度解释从越高的楼层落下的鸡蛋砸伤人越严重的原因。 四、计算题：本大题共2小题，共15分。 13. 如图所示的滑轮组下挂一重为45N的物体，现用20N的拉力F在4s内将物体匀速提升2m。求： （1）此过程中所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）当克服摩擦和绳重所做的功为总功的5%，动滑轮的重力。 14. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，当物块浸没于水中后继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙所示。求：（g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3） （1）物块完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $