高考语文一轮复习汉字的音形识记

2026-06-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 字音
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 192 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

摘要:

该高中语文高考复习课件聚焦“汉字的音形识记”核心考点,依据高考评价体系明确语境辨音、错别字修改两大考查要求,通过2022浙江卷、2025八省适应性模拟等真题分析,梳理出多音字、形近字等高频考点分布,归纳语段注音、错别字辨识等典型题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境训练+方法体系构建”,如结合2025八省模拟错别字题,运用形旁辨误法、语境辨识法等技巧,培养学生语言运用和思维能力素养。提供易错点分析及答题模板,助力学生掌握得分技巧,教师可据此精准规划复习,提升备考效率。

内容正文:

汉字的音形识记 备考目标:1.能够在语境中准确辨识字音,并改正。 2.能够在语境中辨别错别字,并修改。 考情分析 年份 卷别 考题 考查角度 2025 全国二卷 文中有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。 字音、 字形辨析 八省适应 性模拟 文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。 2022 浙江卷 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 题点一 字音辨析与运用 一、在语段中给字词注音 这类试题考查在语段中给字词注音,主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、难读字等,其中多音字、习惯性误读字、难读字是高考考查的重点,考生在平时要注意积累,遇到不会读的字及时查阅字典。 针对训练 1.给文中加粗的字注音。 (1)那是难忘的一晚。在海边临时搭起的简易舞台上,一群穿着渔家彩衣的女子载歌载舞。她们的歌声,仿佛带着海水的味道,时而悠扬深情如微波荡漾,时而粗犷狂放如惊涛骇浪,此起彼伏,宛若天籁,在深邃幽蓝的夜空久久回响。 载(  ) 犷(   ) 骇(  ) 邃(  ) zài guǎng hài suì 解析 “载”是多音字,读“zǎi”时,指年、记载、刊登;读“zài”时,指又、且,装载,充满(道路)。根据语境,这里指一群女子又唱歌又跳舞,应读“zài”。“犷”注意不要读成“kuàng”;“骇”注意不要读成“gāi”;“邃”注意不要读成“suí”。 (2)虽然相关部门下了条条严令,设了道道关卡,做了层层部署,但难免有人对禁火令、封山令置若罔闻,造成森林火灾事故。这不仅说明肇事者法律意识薄弱、防火知识缺乏,还说明防火宣传不到位,防火工作有死角,关卡防线有漏洞。对肇事者要依法严惩,让所有人杜绝侥幸心理,引以为戒,真正树立起防火意识。 卡(  ) 罔(   ) 肇(   ) 薄(  ) qiǎ wǎng zhào bó 解析 “卡”是多音字,读“kǎ”时,指卡片、卡车等;读“qiǎ”时,指夹在中间,不能活动。“关卡”指的是人为设置的困难或阻碍,有让人不能活动的意思,应读“qiǎ”。“薄”是多音字,读“báo”时,跟“厚”相对,指扁平物上下两面之间的距离小、(感情)冷淡、(味道)不浓、(家产)少等;读“bó”时,指轻微、不强健、迫近、靠近等;读“bò”时,组词“薄荷”。结合语境,这里的“薄弱”指的是容易破坏或动摇,不雄厚,不坚强,应读“bó”。“罔”“肇”注意正确认读。 二、辨析同一汉字在不同读音下的含义 这类试题通常聚焦于现代汉语中特殊的语言现象“多音字”,从读音与词性、释义的内在联系出发,引导考生深入剖析字词。 针对训练 2.从下面给出的多音字中,选出与“转”字读音释义特点最接近的一个,并仿照文段进行解释。 大多数动词在读音不同时,其动作的方向、结果、对象或者方式等会发生变化,比如:“转”,读“zhuǎn”时,表示方向、位置等改变,如“转身”“转移”;读“zhuàn”时,表示绕着某物移动、打转,如“自转”“转圈”。 ①倒  ②吐  ③结  ④散 参考答案 “倒”字,读音不同,动作的方向与方式也不同,与“转”字读音释义特点最接近。解释:读“dǎo”时,指(人或竖立的东西)横躺下来,如“摔倒”;又指转移、转换,如“倒班”。读“dào”时,指上下颠倒或前后颠倒、使向相反的方向移动或颠倒,如“倒退”“倒立”。 解析 “转”字,读“zhuǎn”时,表示方向、位置等改变,读“zhuàn”时,表示绕着某物移动、打转,区别在于动作的方向与方式不同,在给出的多音字中,“倒”是最接近的。“吐”读音的区别,读“tǔ”是主动行为,读“tù”是被动行为。“结”读“jiē”时是指长出(果实或种子),读“jié”时意思较丰富。“散”读“sàn”时是分离的动作,读“sǎn”时是分散的状态。综上可知,只有“倒”符合题干要求。 题点二 辨识并改正错别字 一、错别字四类成因 形近致误 单纯字形相似而造成误记。比如“锭”与“绽”,“徒”与“徙”,“茶”与 “荼”,“刺”与“剌”,“蒿”与“篙”,“管”与“菅”等。 音近致误 有些字由于读音相近或相同,在实际运用中容易张冠李戴,造成事实上的生造词语。例如“礼上(尚)往来”“人才倍(辈)出”“谈笑风声(生)”等。 有些字的读音相近或相同,字形也相似,很容易写错。例如,“松弛—奔驰”“赔偿—陪伴”“振奋—震动”中的“弛—驰”“赔—陪”“振—震”读音相同,字形相似。 义近致误 如将“积毁销骨”误作“积毁消骨”,将“鸠占鹊巢”误作“鸠占雀巢”等。 音形义近致误 例如,“爆—暴”“沟—勾”等,这些字写法不相同,使用时要看语言环境,语言环境不同,使用的词也不同。 二、修改错别字的方法 辨识并改正错别字,需要掌握一些切实可行的方法。 意义 辨识法 字义是明辨汉字的基础和根本,通过分析词语的意义,可以辨析字的书写是否正确。如“融会贯通”意思是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里包含“体会”的意思,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”,如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景,而“搏”具有“跳动”的意思,就能记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是名词“膊”。如果把词语中易错字的意义搞明白了,就能有效地避免写错。 形旁 辨识法 汉字多数是形声字,形旁可以表示汉字的意义,考生可以通过形旁推断字形是否正确。如“不胫而走”的“胫”,其形旁就与走路有关;“插科打诨”的“诨”与言语有关;“寒暄”的“暄”与天气冷暖有关;“眼花缭乱”的“缭”与缠绕有关。 结构 分析法 即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。例如:名门望族,“门”与“族”对应,指家族;“名”与“望”相同,指有名望的,不能写作“旺”。轻歌曼舞,“歌”与“舞”对应,“曼”是柔和的意思,与“轻”对应,不能写作“慢”。 来源 辨识法 了解出处,探源选字。如“墨守成规”不能写成“默守成规”,因为这个成语是指战国时墨子善于守城,后来常用这个成语来形容因循守旧,不肯改进。 语境 辨识法 即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对音义相近的词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配者。例如:“暴发”与“爆发”都有“突然发作”的意思,但适用对象不同。“暴发”指突然发生或兴起,如暴发户、山洪暴发等;“爆发”指力量、情绪、事变突然发生,如“爆发起义”“爆发力”“爆发出阵阵掌声”。 针对训练 1.下列句子中,没有错别字的一项是(  ) A.他的这部新作,对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐,鞭辟入里,发人深思。 B.说起去年发生的那件事,两个人脸上依如往常,目光中带着幽怨和冷漠,相对许久许久。 C.明年,他只打算完成一部电视剧本,其他的事暂不考虑。关于电视剧本的详细情况,他表示不易过早泄露。 D.她把海南的荔枝,新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起,装满了一篮子。 A 解析 B项,“依如往常”应为“一如往常”。C项,“不易”应为“不宜”。D项,“黄橙橙”应为“黄澄澄”。 2.(2025·八省适应性模拟)文段有多处错别字,请找出两处并加以改正。 在网友们分享的众多照片和视频中,还出现了紫金山-阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品,天文景观与地理景观交相辉映,美不胜收。有“追星人”表示,能够目堵这六万年一遇的星际邂后,堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后,这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远,从人们的视野中消失。 参考答案 ①“堵”改为“睹”;②“邂后”的“后”改为“逅”;③“托”改为“拖”。(答出其中两处即可) 3.下面文段中有多处错别字,请找出两处并加以改正。 短视频凭借直观生动、种类多样、传播迅速等独特优势,逐渐成为全民化的应用,青少年更是使用短视频的活跃用户。对于青少年来说,过于沉迷短视频将带来一系列严重后果。首先,短视频平台内容良诱不齐。有些视频发布者为了搏取流量和关注,往往会发布一些消极、不健康的内容,“不焦虑,不足以谈人生”“努力不一定成功,但不努力真的很舒服”……这些短视频充斥着带有宣泻色彩的“吐槽文化”。微短剧作为短视频的迭代衍生形态更让青少年“上头”,古装言情、都市甜宠、盛世美颜这种网络“白日梦”环绕着他们,给青少年投喂了满满的“情绪价值”。这些“肆无忌掸”的低俗内容,一步步倾蚀青少年的健康心理,给正在形塑价值观的青少年带来诸多负面影响。 参考答案 ①“良诱不齐”的“诱”改为“莠”;②“搏取”的“搏”改为“博”;③“宣泻”的“泻”改为“泄”;④“肆无忌掸”的“掸”改为“惮”;⑤“倾蚀”的“倾”改为“侵”。(答出其中两处即可) 4.下面文段中有多处错别字,请找出两处并加以改正。 复旦大学彭慧胜团队独出新裁地采用了人工智能辅助的全新能源分子设计方法,他们稳扎稳打,按步就班,经过四年多的探索,成功结合AI和有机电化学,将分子结构和性质数字化,最终获得了锂载体分子——三氟甲基亚磺酸锂。这个消息不径而走,震撼了业界。此次科研人员让电池“延寿”,展现了AI在科技领域的无限潜力。 参考答案①“独出新裁”的“新”改为“心”;②“按步就班”的“步”改为“部”; ③“不径而走”的“径”改为“胫”。(答出其中两处即可) $

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