内容正文:
衡山县星源学校2026年上学期八年级第二次学情检测
物理试卷
一、单项选择题(每小题3分,共36分)
1.下列数据的估测中,最接近生活实际的是()
A.-个鸡蛋重约50N
B.教室中的大气压约为1×104Pa
C.中学生站立时对地压强约1000Pa
D.中学生的课桌高度约为0.8m
2.下列例子中,通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是()
A.在自行车链条上涂抹润滑油
B.车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹
C.打羽毛球时用力握紧球拍
D.体操运动员手上涂防滑粉
3.下列各图与其对应的说法正确的是()
入
A.图甲,系好安全带减小了乘客的惯性
B.图乙,轮船从长江驶入东海浮力变大
C.图丙,向两纸中间吹气两纸向外分开
D.图丁,茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器
4.如图所示,一小球从固定轨道A处静止下滑,经过B处,再向上运动到轨道右端的最高点C处(图中并
没画出,轨道足够长),整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是()
A.C处离地高度等于A处离地高度
B.小球在A处的机械能大于在C处的机械能
C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能
固定轨道
D.小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能
5.三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达1000亿kW,大坝上下游最大水位差可达
113m,修建船阋有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是(
A,船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大
B.船闸利用了连通器原理,使大型轮船能顺利通过大坝
C.提高大坝上游蕃水水位,能更多地积蓄水的重力势能
D.大坝上游中1t的水下落100m,重力(取g10N/kg)做的功是1×10°J
6.“我劳动,我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现,放在盆中的茄子浮在水面,西红柿沉在盆底。他用
所学的物理知识对此现象作出一些分析,其中正确的是()
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A.茄子受到的浮力小于它受到的重力
B.茄子密度等于水的密度
C.西红柿排开水的重力等于自身的重力
D.西红柿的密度大于茄子的密度
7.如图是运动员进行跳水比赛时的情景,下列判断正确的是()
A.起跳时,运动员对跳台施加了力,跳台对运动员没有力的作用
B.起跳后,运动员能向上继续运动,是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力
C.运动员在空中下落过程中,重力做功越来越快
D.运动员在空中下落过程中,重力势能逐渐增大
8.如图所示为举重运动员做挺举时的几个状态图,下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是()
发力
上拉
翻站
上挺
站立
A.从发力到上拉的过程中不做功
B.从上拉到翻站的过程中做功
C.从上挺到站立的过程中不做功
D.举着杠铃稳定站立的过程中做功
9.如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是()
A.扛水桶时,人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的
B.扛水桶时,在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力
C.手对水桶施加力的作用方向一定是向下
D.扛着水桶静止时,人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力
10.下列情形与其对应的解释正确的是()
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可▣
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直本
750mm
20m
丙
A.图甲中,从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多,是因为海拔高,气压大
B.图乙装置水银柱高度为750mm,说明实验地气压可能比标准大气压高
C.将图丙中的自制气压计,从山脚拿到山顶的过程中,玻璃管中液面会下降
D.图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的
11.如图所示,某同学在美食广场店内购买了一杯没装满的纯奶茶,当奶茶正立放置和倒立放置的时候,下
列说法正确的是()
A.倒放时杯子对桌面的压力变大
B.倒放时奶茶对杯底的压力不变
C.倒放时杯子对桌面的压强变大
正放倒放
D.倒放时奶茶对杯底的压强变小
12如图所示,两个体积相同密度均匀的实心正方体A和B都正立且静止在水槽内。正方体A有4/5的体积
浸入水中,正方体A的下表面和正方体B的上表面所处的深度相同。设两正方体密度分别为pA和pB,所
受浮力分别为FA和B,所受重力分别为GA和GB,下表面所受水的压强分别为PA和PB,下列说法中正确
的是()
水面
A PA:Pe=4:5
B PA:PB=1:1
C FA:FB=1:1
D GA GB=5:4
二、填空题(每空2分,共18分)
13.如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知,电扇未开启时,天花板对吊扇的拉力
电扇的重力,电扇开启正常工作时,天花板对吊扇的拉力
电扇的重力(均选填“大
于”、“等于”或“小于”)。
14.北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉
卫星发射中心点火发射,如图所示。当火箭加速升空时,神舟二十号的动能
二,重力势能
(两
空均选填“增大”“减小”或“不变”)。
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15.如图所示,这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时,它受到的浮力
(选填“大于”“小于”或“等于”)自身所受的重力。从胶管向外吸气时,潜水艇模型将下
沉,此时潜水艇模型受到的浮力,
(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不计胶管体积)
吸气或
吹气
铁丝
胶管
16.12.如图甲所示,小强在水平地面上用力向右推木箱,推力随时间变化的图像如图乙所示,木箱速度随
时间变化的图像如图丙所示,0~1s内木箱受摩擦力大小为N;1s~2s内木箱处于(选填“平衡”
或“非平衡”)状态;2s~3s克服摩擦力所做的功为
J。
◆FN
Av/(m's")
2
0123ts
0123t/s
乙
丙
三、作图题与实验探究题(作图题每小题2分,其余每空2分,共30分)
17.
(:)如图所示,一木块沿斜面匀速下滑,作出木块所受力的示意图:
(2)如图所示,画出物体A受到的重力示意图,以及A对挡板的压力示意图。
18.如图所示,某小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,
撞击同一水平面上(水平面的粗糙程度相同)的同一木块,木块移动一段距离后静止。
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2n
7777777777777
7777777777777777
乙
丙
(1)实验探究的是小球的动能,其动能大小是通过
(选填“小球所处的高度”或“木块移动的距离)
来反映的。
(2)分析比较
两次实验,可得到结论:质量相同的物体,速度越大,动能越大。
(3)在图甲、丙两次实验中,让钢球从斜面的同一高度自由滚下,若完成了图甲操作后,再做图丙所示的实
验时,若木块滑出了水平木板,
(选填“能不能)比较甲、丙两次实验得出“动能与质量有关”
的结论;
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,将不能完成实验并得出结论,原因是
19
3)
(1)小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图(1)所示的两种实验方案。把小车放在
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量相等时,
小车处于静止状态:(不考虑滑轮的摩擦)
(2)如图(2)所示,在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵等器
材在水平台面上进行探究,实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的,(选填“可以”
或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验:
(3)在“探究流体压强与流速的关系”实验中:某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图
(3)所示的实验装置。沿着B管水平吹气,观察到A管液面
(选填“上升”或“下降”)。
20.小红用如图所示的器材探究液体压强的特点:
盐水
(1)压强计是通过观察U形管两侧
来显示橡皮膜所受压强大小的:用手指按压橡皮膜,发现U
形管中的液面升降灵活,说明该装置
(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)通过
两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。
(3)通过丙、丁两次实验,可以得到结论:深度相同时,
越大,液体压强越大。
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(4)探究了液体压强的特点后,小红利用如图戊所示的创新实验器材,测量盐水的密度:
①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧,向管内倒入适量的水,橡皮膜向下凸起,如
图A所示,用刻度尺测出水面到下管口的距离记为1:
②在烧杯中装入适量的盐水,将玻璃管缓慢浸入其中,直至橡皮膜与下管口平齐为止,如图B所示,用刻
度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2:
③盐水密度表达式:P一(用pk、、h2表示)
四、计算题(21题8分,22题8分,共16分)
21:如图所示,叉车在转运货物时,用8s的时间将质量为400kg的货箱匀速托起2.4m,g取10Nkg。求此
过程中:
()货箱被托起的速度;
(②)叉车对货箱所做的功;
(3)叉车对货箱所做功的功率。
22.水平地面上有一盛水容器,底面积为300cm2,内有质量为400g,边长为10cm,质量分布均匀的正方
体物块A,通过一细线与容器底部相连,此时水面距容器底30c,如图所示。求:
(1)物体受到的浮力;
(2)绳子受到的拉力;
(3剪断绳子,若物块静止后在水面漂浮,露出总体积,此时水对容器底的压强是多少?
30cm
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DCDAA DCBAD DA
13、 等于 小于
14、 增大 增大
15、 等于 不变
16、 3N 非平衡 8J
17、 略
18、 (1)木块移动的距离 (2) 甲乙 (3) 能
(4) 木块将做匀速直线运动,无法通过木块移动的距离反映小球动能大小
19、 (1)光滑 (2)凹陷程度 不能 (3)上升
20、 (1)液面高度差 不漏气 (2) 乙丙 (3)液体密度
(5) ρ水h1/h2
21、 (1)0.3m/s (2)9600J (3) 1200w
22、 (1)10N (2)6N (3)2.8×103Pa
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