精品解析：湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2024-2025学年八年级下学期物理第一次月考试题

2024-2025年八年级下学期物理练习卷 一、选择题（1-10小题为单选题，11-12为双选题，共36分） 1. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手对面杖施力，面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，则属于力可以物体的运动状态；手用力揉捏面团使得面团被擀制成面皮，最后包捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 手臂长的同学 B. 拉得快的同学 C. 体重大的同学 D. 几个同学一样大 【答案】A 【解析】 【详解】同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 鸡蛋是日常的营养品，拿起两个鸡蛋所需的力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量大约是50g，两个鸡蛋的质量约为m=2×50g=100g=0.1kg 根据重力公式G=mg，可得两个鸡蛋的重力G=0.1kg×10N/kg=1N 拿起两个鸡蛋的力与鸡蛋的重力大小相等，所以拿起两个鸡蛋所需的力约为1N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 下列物体中，运动状态发生改变的是（　　） A. 匀速直行的高铁 B. 绕地球匀速转动的卫星 C. 静止悬挂在天花板上的电灯 D. 匀速直线上升的热气球 【答案】B 【解析】 【详解】A．匀速直行的高铁，做匀速直线运动，运动状态不变，故A不符合题意； B．绕地球匀速转动的卫星，其运动方向不断改变，运动状态改变，故B符合题意； C．静止悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，运动状态不改变，故C不符合题意； D．匀速直线上升的热气球，做匀速直线运动，运动状态不变，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列有关质量与重力的说法中，正确的是（　　） A. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B. 质量为1kg 的物体重9.8N，因此 1kg=9.8N C. 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D. 天平和弹簧测力计在失重的太空舱里都无法使用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的质量是物体的一种属性，与物体的重力无关，故A错误； B．kg是质量的单位，N是力的单位，两者是不同的物理量的单位，不能等量替换，故B错误； C．重力是地球吸引产生的力，重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下，故C正确； D．天平在失重的太空舱里都无法使用，弹簧测力计是利用弹簧发生弹性形变产生弹力来工作的，依然可以使用，如测量拉力。故D错误。 故选C。 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到来自茶杯向上的弹力，使得桌面发生了形变 C. 桌面受到来自茶杯向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到来自桌面向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶杯和桌面之间有弹力作用，是因为桌面和茶杯都发生了形变（桌面被茶杯压得微小形变，茶杯也因桌面支撑有微小形变），并非只有桌面形变，故A错误； B．桌面受到的来自茶杯的弹力，方向是向下的（茶杯压桌面，弹力方向与形变恢复方向一致，即向下）；且桌面的形变是 “被茶杯压” 导致的，不是 “受到向上弹力” 导致的。故B错误； C．桌面受到来自茶杯向下的弹力，原因是茶杯发生了形变（茶杯要恢复原状，对桌面产生向下的弹力）。故C正确； D．茶杯受到来自桌面向上的弹力，原因是桌面发生了形变（桌面被茶杯压后要恢复原状，对茶杯产生向上的弹力），并非茶杯自身形变，故D错误。 故选 C。 7. 如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确的是（ ） A. 书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．桌面对书的支持力大小等于书和眼镜的总重力，大于书自身受到的重力，大小不相等，不满足平衡力条件，故A错误； B．眼镜对书的压力大小等于眼镜的重力，桌面对书的支持力大小等于书和眼镜的总重力，二者大小不相等，不满足平衡力条件，故B错误； C．相互作用力是两个物体间的相互作用，书的重力是地球对书的力，书对眼镜的支持力是书对眼镜的力，故C错误； D．书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力，是两个物体之间的相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线，故D正确。 故选D。 8. 某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是（　　） A. 刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B. 从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C. 仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力大小不变 D. 由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A错误； B．在摩擦力的作用下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B错误； C．仅增大拖动速度，压力大小、接触面的粗糙程度不变，刷毛受到摩擦力不变，故C正确； D．力的作用是相互的，桌面受到的摩擦力和刷毛受到的摩擦力是一对相互作用力，大小相同，因此桌面也受到摩擦力，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，窗户玻璃上趴着一只壁虎，水平向左推窗，壁虎随窗户玻璃一起向左匀速移动。该过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向下 B. 竖直向上 C. 水平向左 D. 水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】水平向左推窗，在壁虎随窗玻璃一起向左匀速移动的过程中，由于壁虎和窗户在水平方向上保持相对静止，因此在水平方向上壁虎不受摩擦力。在竖直方向上，由于重力作用，它有向下运动的趋势，因此壁虎受到竖直向上的摩擦力作用。故选B。 10. 如图是某位同学使用同一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是（　　） A. 两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小 B. 两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小 C. 第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力 D. 第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．第一次水平匀速直线拉动木块，木块受到拉力和摩擦力是平衡力，拉动大小等于摩擦力大小，弹簧测力计的示数等于摩擦力大小，物块对地面的压力等于物块的重力，第二次拉力斜向上，拉力和滑动摩擦力没有在同一直线上，不是平衡力，拉力和摩擦力大小不相等，弹簧测力计的示数不等于摩擦力大小，木块对地面的压力小于木块的重力，接触面的粗糙程度不变，摩擦力变小，故D正确，故AB错误； C．第二次弹簧测力计对物块的拉力大小与物块对弹簧测力计的拉力是相互作用力，大小相等，故C错误。 故选D。 11. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图1所示，物块速度v与时间t的关系如图2所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 B. 2~4s内物体受到的摩擦力是2N C. 4~6s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D. 4~6s内物体通过的路程是4m 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图2可知，0~2s内物体速度为0，物体没有推动，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，推力等于摩擦力，故A错误； BC．4~6s内，物体的速度为4m/s，物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，由图1可知，此时推力为2N，所以摩擦力也为2N；2~4s内，物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力也不变，物体受到的摩擦力是2N，故BC正确； D．4~6s内，物体的速度为4m/s，物体通过的路程是 故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是 A. 木块B受到的摩擦力大小一定等于F B. 木块B受到的摩擦力方向竖直向上 C. 木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D. 若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 【答案】BC 【解析】 【详解】A、对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A错误； B、B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，故B正确； C、把AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C正确； D、若增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，重力不变，所以木块B受到的摩擦力不变，故D错误． 二、填空题（共22分） 13. 如图（a）所示的是撑杆跳运动员在起跳的瞬间，运动员通过使杆弯曲将自己送上高处，说明力可以改变物体的______；如图（b）所示的是铅球运动员正在扔球的过程，铅球被扔出说明力可以改变物体的______；铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]撑杆跳高时，运动员用力可以使杆弯曲，说明力可以改变物体的形状；铅球被扔出，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 14. 2023年12月26日11时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十七颗、五十八颗北斗导航卫星。该组卫星属中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号全球卫星导航系统建成开通后发射的首组MEO卫星，入轨并完成在轨测试后，将接入北斗卫星导航系统。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点最远的一点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力。 （1）如图甲是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是__________，使火箭获得上升的推力。 （2）假如在喷气升空过程中，作用在火箭上的重力消失，火箭将__________（填“加速下落”或“匀速上升”、“加速上升”、“立即静止”）。 （3）如图卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （4）在太空中能进行的实验是__________。 A. 用握力棒锻炼臂力 B. 用天平测质量 C. 用重锤线校正物体是否竖直放置 【答案】（1）相互的 （2）加速上升 （3）非平衡力 （4）A 【解析】 【小问1详解】 火箭向下喷出气体，对气体施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，气体对火箭产生向上的反作用力，使火箭上升。 【小问2详解】 喷气升空过程中，火箭发动机持续工作，仍受到向上的推力，重力消失后，合力方向向上，因此火箭会保持加速上升。 【小问3详解】 卫星沿椭圆轨道运行时，速度大小、运动方向不断改变，运动状态持续变化，因此受非平衡力。 【小问4详解】 太空中处于失重状态。 A．握力棒锻炼依靠弹力，弹力的存在和重力无关，人施力即可锻炼，实验可以完成，故A符合题意； B．天平测质量依靠重力使物体对托盘产生压力，失重后没有压力，无法测量，故B不符合题意； C．重锤线利用重力竖直向下的特点，失重后重力作用消失，无法工作，故C不符合题意。 故选A。 15. 小丽同学在超市购物时，用15N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车在水平方向上所受的合力为___________N，合力的方向是___________。 【答案】 ①. 40 ②. 水平向后 【解析】 【详解】[1][2]小车在水平地面上做匀速直线运动时，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。已知推力F=15N，所以此时摩擦力 方向与推力方向相反（即水平向后）。当小车减速运动时，水平方向受到向后的拉力F拉=25N和向后的摩擦力f=15N（因为压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变）。这两个力方向相同，根据同一直线上同方向二力的合成，合力 合力的方向与这两个力的方向相同，即水平向后。 16. 如图甲所示，完全相同的A、B两物体叠放在水平桌面上，用F1=20N的水平拉力作用在B物体上，A、B一起向右做匀速直线运动，此时桌面对A的摩擦力为______N；若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面，用水平力F2推A，也能使A、B一起向右做匀速直线运动，则此时A对B的推力为______N。 【答案】 ①. 20 ②. 10 【解析】 【详解】[1]将图甲中A、B看成一个整体，则这个整体在水平方向上受到拉力F1和桌面对这个整体的摩擦力作用，做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，而桌面对这个整体的摩擦力就是桌面对A的摩擦力，所以桌面对A的摩擦力 f=20N [2]图乙中，A、B紧靠放于该桌面，且A、B两物体完全相同，则桌面所受的压力，接触面的粗糙程度不变，所以A、B这个整体此时所受的摩擦力不变，仍为20N。则A、B整体此时在水平方向上所受的推力F2和桌面对整体的摩擦力是一对平衡力，那么 F2=f=20N A对桌面的压力是A、B整体对桌面的压力的一半，所以A受到的桌面的摩擦力也为整体所受的摩擦力的一半，即 A在水平方向受到水平向左的B对A的推力、桌面的摩擦力和水平向右的推力F2的作用，则B对A的推力 FBA=F2-fA=20N-10N=10N 而A对B的推力与B对A的推力是一对相互作用力，所以A对B的推力为10N。 三、作图题（共4分） 17. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，篮球在空中只受重力作用，方向竖直向下，大小为6N，作用点在物体中心。力的示意图如下： 18. 在不太光滑的斜面底端用力推动物体后松手，如图，物体沿斜面向上运动。请画出物体的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】松手后，物体沿在不太光滑的斜面向上运动时，受到竖直向下的重力G；斜面对物体的支持力F；物体相对于斜面向上运动，受到斜面给的沿斜面向下的摩擦力f；作用点可都画在物体的重心上。如图所示 四、实验探究题（共24分） 19. 在“探究重力大小与质量的关系”实验中，选取钩码为被测物体，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们的重力，并记录在下面的表格中。 质量 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 重力 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （1）把表格中的空格填写完整。 （2）根据表格中的数据可知：物体所受重力与其质量成__________（选填“正”或“反”）比关系。 【答案】（1）0.25 （2）正 【解析】 【小问1详解】 由实验数据可得，物体所受重力与质量的比值为 当重力时，对应的质量 【小问2详解】 分析数据可知，物体所受重力和质量的比值是定值，所以物体所受重力与其质量成正比。 20. 探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，选用了毛巾、棉布和桌子木板等表面进行研究： （1）实验时，让小车从同一高度静止滑下，是为了获得相同的__________。 （2）实验猜想，如果运动的物体不受阻力，将永远保持__________运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”） 【答案】（1）初速度 （2）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 本实验使用控制变量法，让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车到达水平面时，具有相同的初速度，排除初速度不同对实验结果的影响。 【小问2详解】 由实验现象可知：小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小越慢；由此可推理得出：如果运动的物体不受阻力，它的速度不会减小，将永远保持匀速直线运动。 21. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚同学设计了如图所示实验。 （1）实验中，保持与大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车不能保持平衡，设计此实验步骤的目的是探究______________。 （2）部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，_______图方案更合理。 【答案】（1）二力平衡的两个力是否作用在同一直线上 （2）乙 【解析】 【小问1详解】 实验中保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小车会转动，不能保持平衡，说明此步骤是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一直线上。 【小问2详解】 甲方案中木块与桌面间是滑动摩擦，摩擦力较大，对实验干扰更大；图乙中小车与桌面间的摩擦较小，可减小摩擦力对实验结论的影响，因此图乙方案更合理。 22. 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用完全相同的木块和长木板进行如下实验： （1）图甲中用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动，根据__________原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）图乙实验测得滑动摩擦力大于图甲实验测得滑动摩擦力的原因是__________； （3）通过比较甲、丙，发现图丙装置更合理，因为图丙中__________（选填“一定”或“不一定”）要水平拉着长木板做匀速直线运动。 【答案】（1）二力平衡 （2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）不一定 【解析】 【小问1详解】 实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 比较甲、乙两图的实验可知，压力的大小是不相同的，接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大，故图乙实验测得的滑动摩擦力大于图甲实验测得的滑动摩擦力的原因是：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 如图丙所示，木块相对地面处于静止状态，弹簧测力计对木块的拉力与长木板对木块的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，因压力大小与接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，与长木板的速度无关，故图丙实验中不一定要匀速拉动长木板。 23. 小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为、；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数，如图乙所示。的作用效果与、共同作用的效果相同，即为和的合力，这种探究物理规律的方法是__________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （2）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数__________，根据你对合力与分力的理解，判断__________（选填“是”或“不是”）、的合力。 【答案】（1）等效替代法  （2） ①. 5.0 ②. 是 【解析】 【小问1详解】 本实验中，用一个力单独作用替代两个分力共同作用，且二者使橡皮筋形变的作用效果完全相同，都拉到同一位置，这种物理研究方法是等效替代法。 【小问2详解】 由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为5.0N； 因为和、​共同作用都将橡皮筋拉到了B点，作用效果相同，因此就是和的合力。 五、计算题（共14分） 24. 随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如下图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求： 车架材料 碳纤维 车架体积 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 （1）小明骑车上学的平均速度； （2）碳纤维车架的密度； （3）若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？ 【答案】（1）5m/s （2） （3）24N 【解析】 【小问1详解】 由知道，小明骑车上学的平均速度 【小问2详解】 由知道，碳纤维车架的密度 【小问3详解】 人和车的总重 自行车受到的摩擦力 25. 小王寒假在外旅游时，发现了一个外壳结有冰的金属球，如图甲所示，他测得该结冰金属球的质量为0.3kg，将一个烧杯装满水后测得总质量为0.6kg，如图乙所示。将该结冰金属球放入水中浸没，待水不再溢出，此时烧杯的总质量为0.8kg（金属球表面的冰还未开始熔化），如图丙所示。（已知，）求： （1）结冰金属球的重力； （2）溢出水的体积； （3）过了一段时间，丙图中金属球外壳的冰全部化成水，水面下降如图丁所示，再向丁图中加入的水则刚好装满。求金属球的密度。 【答案】（1）3N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 结冰金属球的 【小问2详解】 溢出水的质量 由可得，溢出水的体积 【小问3详解】 当冰全部熔化成水后，体积会减小，体积减小的量ΔV等于需要加入水的体积，即，设冰的质量为，其熔化成水的体积为，冰的体积为，则 即 代入数据 解得 则金属球的质量 冰的体积 结冰金属球的总体积等于溢出水的体积 金属球的体积 金属球的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年八年级下学期物理练习卷 一、选择题（1-10小题为单选题，11-12为双选题，共36分） 1. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 2. 几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 手臂长的同学 B. 拉得快的同学 C. 体重大的同学 D. 几个同学一样大 3. 鸡蛋是日常的营养品，拿起两个鸡蛋所需的力约为（　　） A. 0.1N B. 1N C. 10N D. 100N 4. 下列物体中，运动状态发生改变的是（　　） A. 匀速直行的高铁 B. 绕地球匀速转动的卫星 C. 静止悬挂在天花板上的电灯 D. 匀速直线上升的热气球 5. 下列有关质量与重力的说法中，正确的是（　　） A. 物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B. 质量为1kg 的物体重9.8N，因此 1kg=9.8N C. 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 D. 天平和弹簧测力计在失重的太空舱里都无法使用 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到来自茶杯向上的弹力，使得桌面发生了形变 C. 桌面受到来自茶杯向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到来自桌面向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 7. 如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列说法正确的是（ ） A. 书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 书所受的重力与书对眼镜的支持力是一对相互作用力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力是一对相互作用力 8. 某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是（　　） A. 刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B. 从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C. 仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力大小不变 D. 由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 9. 如图所示，窗户玻璃上趴着一只壁虎，水平向左推窗，壁虎随窗户玻璃一起向左匀速移动。该过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向下 B. 竖直向上 C. 水平向左 D. 水平向右 10. 如图是某位同学使用同一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是（　　） A. 两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小 B. 两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小 C. 第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力 D. 第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小 11. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图1所示，物块速度v与时间t的关系如图2所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 B. 2~4s内物体受到的摩擦力是2N C. 4~6s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D. 4~6s内物体通过的路程是4m 12. 如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是 A. 木块B受到的摩擦力大小一定等于F B. 木块B受到的摩擦力方向竖直向上 C. 木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D. 若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 二、填空题（共22分） 13. 如图（a）所示的是撑杆跳运动员在起跳的瞬间，运动员通过使杆弯曲将自己送上高处，说明力可以改变物体的______；如图（b）所示的是铅球运动员正在扔球的过程，铅球被扔出说明力可以改变物体的______；铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有______。 14. 2023年12月26日11时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十七颗、五十八颗北斗导航卫星。该组卫星属中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号全球卫星导航系统建成开通后发射的首组MEO卫星，入轨并完成在轨测试后，将接入北斗卫星导航系统。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点最远的一点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力。 （1）如图甲是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是__________，使火箭获得上升的推力。 （2）假如在喷气升空过程中，作用在火箭上的重力消失，火箭将__________（填“加速下落”或“匀速上升”、“加速上升”、“立即静止”）。 （3）如图卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （4）在太空中能进行的实验是__________。 A. 用握力棒锻炼臂力 B. 用天平测质量 C. 用重锤线校正物体是否竖直放置 15. 小丽同学在超市购物时，用15N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车在水平方向上所受的合力为___________N，合力的方向是___________。 16. 如图甲所示，完全相同的A、B两物体叠放在水平桌面上，用F1=20N的水平拉力作用在B物体上，A、B一起向右做匀速直线运动，此时桌面对A的摩擦力为______N；若将A、B按图乙所示紧靠放于该桌面，用水平力F2推A，也能使A、B一起向右做匀速直线运动，则此时A对B的推力为______N。 三、作图题（共4分） 17. 小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 18. 在不太光滑的斜面底端用力推动物体后松手，如图，物体沿斜面向上运动。请画出物体的受力示意图。 四、实验探究题（共24分） 19. 在“探究重力大小与质量的关系”实验中，选取钩码为被测物体，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们的重力，并记录在下面的表格中。 质量 0.05 0.10 0.15 0.20 0.30 重力 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （1）把表格中的空格填写完整。 （2）根据表格中的数据可知：物体所受重力与其质量成__________（选填“正”或“反”）比关系。 20. 探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，选用了毛巾、棉布和桌子木板等表面进行研究： （1）实验时，让小车从同一高度静止滑下，是为了获得相同的__________。 （2）实验猜想，如果运动的物体不受阻力，将永远保持__________运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”） 21. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚同学设计了如图所示实验。 （1）实验中，保持与大小相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车不能保持平衡，设计此实验步骤的目的是探究______________。 （2）部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，_______图方案更合理。 22. 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用完全相同的木块和长木板进行如下实验： （1）图甲中用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动，根据__________原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）图乙实验测得滑动摩擦力大于图甲实验测得滑动摩擦力的原因是__________； （3）通过比较甲、丙，发现图丙装置更合理，因为图丙中__________（选填“一定”或“不一定”）要水平拉着长木板做匀速直线运动。 23. 小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 （1）小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为、；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数，如图乙所示。的作用效果与、共同作用的效果相同，即为和的合力，这种探究物理规律的方法是__________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （2）小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数__________，根据你对合力与分力的理解，判断__________（选填“是”或“不是”）、的合力。 五、计算题（共14分） 24. 随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车如下图所示，他的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求： 车架材料 碳纤维 车架体积 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 （1）小明骑车上学的平均速度； （2）碳纤维车架的密度； （3）若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？ 25. 小王寒假在外旅游时，发现了一个外壳结有冰的金属球，如图甲所示，他测得该结冰金属球的质量为0.3kg，将一个烧杯装满水后测得总质量为0.6kg，如图乙所示。将该结冰金属球放入水中浸没，待水不再溢出，此时烧杯的总质量为0.8kg（金属球表面的冰还未开始熔化），如图丙所示。（已知，）求： （1）结冰金属球的重力； （2）溢出水的体积； （3）过了一段时间，丙图中金属球外壳的冰全部化成水，水面下降如图丁所示，再向丁图中加入的水则刚好装满。求金属球的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $