专题07 非连续性文本阅读（辽宁专用）2026年中考语文二模分类汇编

**基本信息** 聚焦文化传承与社会热点，精选非遗、年度汉字、长征精神等主题非连续性文本，通过多题型考查信息整合与语言应用能力，适配初中语文二模备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|多题|非遗传播、汉字内涵、历史文化等理解分析|结合VR技术、研学活动等真实情境设题| |非选择题|多题|说明方法、论点论据、宣传语拟写等|设计补写批注、撰写铭牌等综合任务，梯度考查概括与表达能力|

专题07 非连续性文本阅读 （2026·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 学校开展“非遗热，文博火”主题实践活动，小星搜集了以下材料。 【材料一】 文博与非遗的走红，让传统不再遥远，而成为日常可感的生活美学；国风与影视IP的全球性传播，让中国故事拥有更广泛的受众：文旅与体育的融合，则让文化在体验中转化为幸福感和获得感。以非遗为例，剪纸、皮影、刺绣、陶艺、漆器、木雕等传统技艺，从博物馆和作坊，走进直播间、校园课堂和旅游景区，焕发新的生命力。许多地方还推出非遗研学路线，让青少年亲手制作、亲身感受，在趣味中学习民族智慧。 （摘编自“澎湃新闻”） 【材料二】 这一年，“文博热”持续升温，各地文博场馆在内容创作、服务提升、文创开发等方面表现亮眼。2025年“文化和自然遗产日”前后，全国数千家博物馆推出特色活动，吸引数千万公众参与。7月，中国国家博物馆推出的凤冠冰箱贴年销量已突破200万件，文物元素变身时尚单品走进日常生活；故宫博物院开发的“养心殿区域高真实感虚实融合导览”项目借助VR技术，让观众漫游皇家宫苑；上海博物馆东馆则通过互动展陈、跨界活动等形式，成为“城市文化客厅”。 （摘编自《中国旅游报》） 【材料三】 辽宁这片豪迈与细腻并存的黑土地，孕育出无数璀璨的非遗：在大连市西岗区东关街历史文化街区芳草地，非遗活动展出由精湛刀工雕刻而成的大连核雕文创，方寸核材成为承载城市文化的独特媒介；辽南网扣绣的细腻纹样承载百年海洋记忆，尽显渔家女红之美；华风剪纸的生肖剪影，将传统技艺与节日文化巧妙相融。历史街区因非遗而生动，市民生活因文化而精彩。 （摘编自《中国文化报》） 【材料四】 大连核雕代表性传承人韩志耀自幼师承家艺，依据明代《核舟记》的文字记载，创作出核雕作品《核舟记》，并又在此作品的基础上重新创作，加大了工艺难度，将8扇窗拓展为24扇窗，并进行镂空处理，诗刻在船背上，舱内加刻了吹箫人、书童、客人等，人物达9人之多，该作品曾获中国民间文艺最高奖——“中国民间文艺山花奖”。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。 ——《核舟记》 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．非遗走出了博物馆和作坊，走进了直播间、校园课堂等场景，焕发了新的生命力。 B．2025年“文化和自然遗产日”之后，许多博物馆推出了特色活动，数千万人参与其中。 C．辽南网扣绣以细腻纹样承载海洋记忆，华风剪纸则将传统技艺与节日文化巧妙结合。 D．韩志耀的《核舟记》在人物数量和工艺难度上超越文献记载的原作，获得“中国民间文艺山花奖”。 2．小星要为“非遗热，文博火”活动的“现象解读”展板撰写摘要。请你根据【材料一】和【材料二】，概括当前“非遗热”和“文博热”的特点。 3．小星去历史文化街区芳草地的非遗活动做志愿者，请你结合【材料四】帮他为核雕作品《核舟记》的铭牌写一段说明性文字，包含至少两种说明方法，内容丰富全面。 （2026·辽宁大连·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 腰鼓，因表演时鼓处于腰部而得名。相传，古时戍边守塞的将士将腰鼓视作必备的作战装备。安塞（今陕西省延安市安塞区），是当年北宋与西夏的边界，古人取“安定边塞”之意将其定名“安塞”，流行于当地的腰鼓因此被命名为“安塞腰鼓”，并逐渐发展为陕北地区广为流传的一种民间鼓舞形式。距今已有1000余年历史的安塞腰鼓，无论随时代变迁生发出怎样的新功能，其自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神都始终如一。 （选自《鼓舞中华——解读中国鼓文化》，有删改） 【材料二】 ①本报讯（记者白雪通讯员刘阳）3月15日，2026全国鼓王大会在河北石家庄正定正式启幕，第一批入选国家级非物质文化遗产名录的安塞腰鼓第六次登台亮相，与全国10省（市）14支鼓乐团队同台竞技、交流展示。 ②演出现场，刚劲豪放、气势磅礴的安塞腰鼓，生动诠释了“天下第一鼓”的独特艺术魅力。 ③“我7岁就跟着父亲学打腰鼓，今年29岁。这次来到全国鼓王大会，我们就是要把安塞腰鼓讲究的‘六劲’完完整整地展现出来——缠腰见能劲、挥槌带狠劲、踢腿有蛮劲、转身显猛劲、跳跃含虎劲、全身使出一股牛劲，让全国各地的朋友真正感受到安塞腰鼓的精气神。”安塞腰鼓的领队说。 ④安塞腰鼓的此次展演，进一步弘扬了优秀民俗文化，让非遗技艺在全国舞台持续焕发新活力、绽放新光彩。 （选自《延安日报》，有删改） 【材料三】 ①1951年10月，安塞腰鼓赴京参加庆国庆两周年演出。 ②1990年9月22日，安塞腰鼓参加第十一届亚运会开幕式大型文艺演出。 ③1997年9月，安塞腰鼓参加了香港回归庆典演出。 ④1999年国庆50周年、2009年国庆60周年、2019年国庆70周年，安塞腰鼓均参加了庆国庆的盛大演出。 ⑤…… ⑥从1990年以来，安塞腰鼓先后40余次参加全国性的大型活动演出，还先后赴德国、泰国、意大利、新西兰、澳大利亚、美国等国家参加对外文化交流演出，彰显了包容开放的文化自信。 （选自《安塞腰鼓，舞出美好明天》，有删改） 4．下列对材料内容的理解和分析不正确的一项是（   ） A．安塞腰鼓是陕北地区广为流传的一种民间鼓舞形式，距今有1000年左右的历史。 B．第一批入选国家级非物质文化遗产名录的安塞腰鼓，有“天下第一鼓”的美誉。 C．安塞腰鼓讲究的能劲、狠劲、蛮劲、猛劲等“六劲”，充分展现了它的精气神。 D．安塞腰鼓曾参加国庆、香港回归庆典、第十一届亚运会开幕式等大型活动演出。 5．请你为材料二拟写一个新闻标题。 6．上述材料能帮助你更全面、深入地理解初中语文教材选录的《安塞腰鼓》一文。请你依据三则材料、补写下面的批注。 原文摘录 批注 好一个安塞腰鼓！ 一个“好”字意蕴丰厚。 “好”在其穿越千载的精神：________________________________________ “好”在其独特的艺术魅力：________________________________________ “好”在其肩负起时代赋予的文化使命：_______________________；_______________________ （2026·辽宁阜新·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 新新搜集了下列材料，请你帮助他完成下面任务。 【材料一】 ①“汉语盘点2025”活动的结果于12月19日在北京揭晓，“信”成功当选年度汉字。《说文解字》有言：“信，诚也，从人从言。”纵观历年年度汉字，从聚焦经济变革的“炒”，承载家国情怀的“和”，再到近些年传递时代力量的“奋”“稳”“报”“智”，一个个汉字忠实镌刻着国家发展的前行轨迹。 ②年度字“信”的核心内涵是诚实守信、坚守承诺、彼此信任。每一个年度汉字，都是一枚浓缩的时代印记，记录国家发展的铿锵脚步，映照社会风貌的万千变迁，汇聚全体国人的共同心声。“信”不仅是个人立身行事的基本准则，是人与人真诚相处的纽带，更是社会有序运转的基石、大国立身世界的底气。 “信”知识解读 “信”字由“人”和“言”组合而成，寓意人说出的言语应当真实可信、言行合一、一诺千金，坚守本心与承诺。 【材料二】 典型事例 1．信义兄弟孙水林、孙东林：哥哥孙水林为赶在春节前给农民工结清工资，途中不幸遭遇车祸离世。弟弟孙东林强忍丧亲之痛，接续兄长的心愿，在除夕前如期结清六十余名农民工的全部工钱，用最质朴的行动、最珍贵的情义诠释了一诺千金的诚信担当。 2．中国援外医疗队：数十年间，一批批中国医护人员远赴非洲各国，不畏艰苦环境、跨越语言隔阂，以精湛医术救助当地病患、守护民众生命健康。医疗队始终坚守援助初心、践行国际承诺，用长久的坚守和无私的付出，赢得世界各国的认可与信赖，彰显大国守信担当。 【材料三】 名言警句 1．人而无信，不知其可也。（《论语》） 2．言必信，行必果。（《论语》） 3．轻诺必寡信。（《老子》） 4．诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（《孟子》） 5．海岳尚可倾，吐诺终不移。（李白） 【材料四】 ①议论性文章写作，核心在于观点鲜明、态度笃定，明确表达自身主张与立场，切忌模糊含糊、模棱两可。 ②想要做到观点明确，首先要深入理解材料、理清思考逻辑，提炼出清晰、正向、集中的核心观点，并以完整、凝练的语句进行表达。观点既可以基于现实事例总结判断，也可以依据事理逻辑合理推断。常用正向观点示例： ③诚信是为人处世的根本；信任是人与人相处最珍贵的桥梁；坚守承诺，方能赢得尊重与认可。 任务一： 7．下列对四则材料内容的理解，不正确的一项是（    ） A．年度汉字承载时代记忆，映照社会变迁图景，凝聚国人情感共鸣。 B．信义兄弟接力付薪的事迹，完美诠释了诚实守信、坚守承诺的“信”之内涵。 C．李白诗句“海岳尚可倾，吐诺终不移”，赞美了坚定不移、绝不背弃承诺的诚信品格。 D．议论文的观点只能依据现实情况判断得出，不可以结合事理逻辑推断。 任务二： 8．结合材料一、材料二，简要概括：“信”在个人、社会、国家三个层面分别有怎样的意义？（30-60字） 任务三： 9．新新准备撰写一篇论题为“说信”的议论文，请你帮助他结合以上四则材料确定论点，并从材料二、材料三中整理最适合的内容作为论据。 论点 （1）____________ 论据—典型事例 （2）孙水林、孙东林兄弟接力为农民工发工资，这是守信。 （3）___________ 论据—名言警句 （4）____________ （2026·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，红军主力开始战略大转移。两年时间内，红军先后经过十一个省，于1936年10月中国工农红军第四方面军在甘肃省会宁地区会师，红军宣布长征胜利结束。二万五千里长征是人类战争史上的奇迹，长征精神诠释着理想、信念、崇高，展示着英勇、胆略、忠诚，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。 ②长征精神的主要内涵是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 （摘自《长征精神》《中国共产党历史》，有删改） 【材料二】 红军长征途经11省，穿越多种地形地貌，其路线选择与地理环境密切相关。 （摘自初中历史教材） 【材料三】 ①1935年，钱学森远赴美国深造，凭借过人天赋和不懈努力，成为麻省理工学院当时最年轻的终身教授，在空气动力学、火箭技术等领域取得卓越成就，享誉世界。但他始终心系祖国，1949年新中国成立后，便毅然决定放弃美国优越的科研条件和生活待遇，主动提出要回国投身国家建设，却遭到美国当局无理羁留长达5年之久。被软禁期间，他遭受不公待遇，失去自由，却始终没有放弃归国信念。他坚持学术研究，甚至写下《工程控制论》这一开创性著作，始终坚守着对祖国的赤诚与热爱。 ②1955年，在党和国家的多方努力下，钱学森终于冲破重重阻力回到祖国怀抱。归国后，他主动扛起发展中国国防和航天事业的重任，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所，自主攻克技术难关，牵头组织实施中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射任务，开展开创性研究，指导完成“两弹”结合试验。他带领团队攻克一个又一个技术难关，在极其艰苦的条件下，为中国航天事业、国防建设奠定了坚实基础，让中国成为世界上第三个拥有核导弹的强国。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①近年来，辽宁推出“重走英雄路”系列红色研学线路，以本溪关门山、抚顺三块石等抗联遗址为载体，将长征“不畏艰险、坚韧不拔、团结奋斗”的精神内核融入登山徒步、情景教学、红色宣讲等文旅活动中。景区在登山步道设置长征精神主题标识、英雄事迹展板，让游客在攀登险峰、穿越林海的过程中，沉浸式感悟革命先辈的奋斗历程。 ②同时，辽宁开行“薪火辽宁号”红色研学专列，将长征故事、抗联历史融入移动课堂，通过VR实景还原、红色故事分享会等形式，让青少年在旅途中接受精神洗礼。各地还举办“重走长征路”主题骑行、红色经典展演等活动，推动长征精神从历史走向现实，从纪念馆走向大众生活。 ③辽宁以文旅为桥，让长征精神在辽沈大地落地生根，既丰富了红色旅游的内涵，也让新时代青少年在行走与体验中传承红色基因，凝聚起奋进新征程的精神力量。 （摘自《辽宁省红色旅游发展规划》《“薪火辽宁号”红色研学专列启程》，有删改） 10．下列对材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．二万五千里长征是人类战争史上的奇迹，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。 B．红军从闽西、赣南出发，途经遵义、金沙江等地，穿越雪山、草地等复杂地形，三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。 C．钱学森被美国当局无理羁留五年，期间并未中断研究，还完成了开创性著作《工程控制论》。 D．辽宁开设红色研学线路、开行研学专列等活动，旨在大力发展地方经济，增加景区旅游收入。 11．班级开展“传承长征精神”主题交流会，请根据材料内容，补全下面对话。 小语：最近我们参加了“重走英雄路”红色研学活动，还在专列上通过VR实景体验了长征路上的艰难险阻，让我们真切感受了长征精神。长征精神的内涵很丰富，除了乐于吃苦、勇于战斗，还包括①____________ _________________________________________________________________________________________。 小文：是啊，长征路上有太多感人的故事。我看过长征路线图，图上许多地名都会让我们想起红军战士的英雄壮举，比如②____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________（请填写一处地点及相关历史事件），这个事件充分展现了红军英勇无畏、不怕牺牲的精神。 小语：钱学森爷爷的故事也让我感动。他放弃美国优越条件，被软禁5年也不放弃研究，回国后③________ ________________________________________________________________________________，这不正体现了他“重于求实，独立自主的创新胆略”吗？ 小文：说得对。作为新时代中学生，我们也要在研学活动中磨砺意志，在学习中迎难而上，在实践中团结协作，这就是对长征精神最好的传承。 12．为让长征精神走进校园、浸润青春，辽宁多地开展红色研学实践活动，请你结合以上材料，为本次活动拟写一条宣传标语。 （2026·辽宁营口·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 从修车铺学徒到WSBK夺冠：张雪机车彰显中国制造实力 2026年3月29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国张雪机车820RR-RS车型双回合夺冠，打破欧美日品牌长达数十年的垄断。该车核心部件全部自主研发，国产化率达到97%，在发动机、电控系统、轻量化材料等方面实现关键技术突破，成为我国高端制造业崛起的典型代表。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 2026年1～2月中国制造业核心指标同比增速 指标类别 同比增速 行业发展特点 规模以上工业增加值 6.3% 整体平稳增长 制造业总体 6.6% 发展基础稳固 高技术制造业 13.1% 引领支撑作用显著 装备制造业 9.3% 结构优化升级加快 计算机、电子设备 14.2% 创新驱动特征鲜明 汽车制造业 3.4% 短期结构性调整 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料三】 制造业是立国之本、强国之基。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显，但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题。当前，国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关，推动制造业向高端化、智能化、自主化转型，加快实现从制造大国向制造强国迈进。 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料四】 一辆能站上国际顶级赛道的摩托车，背后是无数配套企业的协同发力。从高强度的合金材料、精密加工的零部件，到稳定可靠的核心系统，再到整体集成与测试，每一个环节都环环相扣。我国如今已经形成上下游联动、高效配合的产业配套格局，相关企业就近协作、优势互补，既缩短了研发周期，也降低了生产成本，让更多本土品牌有底气潜心攻关、大胆创新，在国际舞台上展现中国制造的实力。 （节选自《光明日报》，有删改） 13．下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．中国张雪机车820RR-RS车型在葡萄牙站双回合夺冠，一举打破欧美日品牌长期对世界超级摩托车锦标赛的垄断。 B．2026年前两个月中国制造业整体来说保持增长态势，但高技术制造业与汽车制造业之间的增速存在明显差距。 C．我国产业体系完整且规模优势明显，目前核心技术已实现全面自主突破，正加快从制造大国向制造强国迈进。 D．一辆能登上国际顶级赛道的摩托车，需要配套企业协同发力，高强度合金材料、精密零部件等环节都需环环相扣。 14．结合材料，概括推动我国制造业高质量发展的有利条件。 15．“张雪机车”斩获国际大奖，彰显了中国制造业的实力。学校“智创1+X”社团委托你撰写一则祝贺短信。 要求：①从图片中选用至少两个关键词： ②至少使用一种修辞手法： ③主题明确，语句精美，50字左右。 （2026·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 阳阳搜集了下列材料，请你帮助他完成下面任务。 【材料一】 “汉语盘点2025”活动的结果于12月19日在北京揭晓，“韧”当选年度字。《说文解字》中说：“韧，柔而固也。”从2006年聚焦经济生活的“炒”，到2008年凝聚集体情感的“和”，再到近年来“奋”“稳”“振”“智”的依次“登场”，汉语忠实记录国家前进的脚步。 “韧”字核心要义是坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈。每一个“年度字”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝聚着国人的情感共鸣，“韧”字更体现出面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。 “韧”知识卡片 “韧”中的“韦”指皮革，“刃”指刀剪等的锋利部分。 （选自新华社报道，有删改） 【材料二】 典型事例集 黄旭华隐姓埋名专注核潜艇研制30年，用“赫赫而无名”的淡泊，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀；王继才用32年的坚守，放哨、巡岛、升国旗……日复一日、年复一年坚持做好同样的事情，让一座小岛成为人们仰望的精神丰碑。 （选自《解放军报》，有删改） 辽河油田技术专家温静在石油勘探研发领域努力奋斗，用不服输不认命的坚韧，让一切困难随风飘散，用自己的努力，化解前方的混沌与踌躇。30年来她勤勤恳恳，将理论与实践完美结合，实现了辽河油田的“再生”，实现了油田产量稳步增长。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料三】 名言警句集 人无远虑，必有近忧。（《论语》） 锲而不舍，金石可镂。（《荀子》） 立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修《欧阳文忠公文集》） 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武《日知录》） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。[林则徐《赴戍登程口占示家人（其二）》] 【材料四】 议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明、不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？ 首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的句子将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。下面列举了一些表达观点的常用句式： 诚实是做人的基本品格。人应当敬业、乐业。 脸上常带微笑，能够让你更美丽。 （节选自《义务教育教科书语文》九年级上册） 任务一： 1．阳阳向本组成员介绍了四则材料的内容，其中理解不正确的一项是（   ） A．“年度字”映照出社会变迁的生动图景，也凝聚着国人的情感共鸣。 B．材料二中省略号的作用是表示王继才在岛上的工作不止列举的内容。 C．材料三中顾炎武和林则徐的名言反映了深厚的家国情怀与责任担当。 D．议论性文章得出观点的渠道只有一个，那就是对实际情况进行判断。 任务二： 2．阳阳将在班级讲解年度字“韧”，请结合材料一，并围绕下面条形统计图中关注度排名前三位的问题，帮他写一段发言。（字数50-70字） 年度字“韧”相关问题关注度 同学们： 谢谢大家！ 任务三： 3．阳阳准备撰写一篇论题为“说韧”的议论文。请你帮助他结合以上四则材料确定论点，并从材料二、材料三中整理最适合的内容作为论据。 论点 （1）______ 论据 典型事例 黄旭华隐姓埋名专注核潜艇研制30年，这是韧性。 王继才用32年的坚守，放哨、巡岛、升国旗……这是韧性。 （2）______，这是韧性。 名言警句 （3）______ （2026·辽宁锦州·二模）阅读下面选文，完成各题。 班级组织开展了以“骐骥展风华”为主题的马文化交流活动，小语所在的学习小组搜集到了下列材料。 【材料一】 马的进化 古生物学家通过研究马的化石得知，马的进化经历了约5000万年。始祖马的身高仅30cm左右，头骨小，简单的低冠齿，前脚有四趾，后脚三趾，生活在气候温暖、植物茂密的北美丛林中，以多汁的嫩叶为食。后来，气候逐渐变得干燥，森林面积减少，出现了广阔的草原。在漫长的进化历程中，马的体形逐渐由小变大，四肢变长；前、后脚只有一趾，趾端形成硬蹄；齿冠逐渐变高，牙釉质层厚实，前臼齿结构变得复杂。可见，马是在漫长的进化过程中，逐渐形成适应草原奔跑和以粗糙草类为食的特征的。 名称 年代 前脚 复原图 现代马 300万年前 上新马 700万年前 中新马 2500万年前 渐新马 4000万年前 始祖马 5000万年前 （选自《生物学》） 【材料二】 马字的字体演变经历了从甲骨文到现代简体字的完整发展过程。这一演变过程体现了汉字从象形到抽象、从繁到简的发展规律，反映了中华文明的历史变迁和书写技术的进步。 （选自《千年“马”文化》） 【材料三】 《说文解字注》中提到“马，武也”，于是“马”被赋予了勇武进取的精神内涵。这种内涵还延伸到士人精神中，成为中华民族精神气质的重要表达。而在民间文化中，“马”成为世俗生活的情感寄托。马往往与功名、顺遂相联系，寄托了民众对美好生活的向往。 （选自《“马”字的字形流变与文化深蕴》） 【材料四】 问： ① 答：无论在东方还是西方，人们都崇尚马灵动、自由的天性，也共同视马为人类得力的伙伴，这是中西方马文化最基本的共通之处。而两者的核心分野，则在于对马的文化定位有所不同。 问： ② 答：这种认知上的差异，根植于东西方不同的经济社会结构和历史传统。东方长期以农业社会为基础，马始终是日常生活的一部分，它服务于生产、支持着生活，身上带着浓浓的烟火气。无论是耕作拉车，还是驰骋疆场，人们看重的更多是它的实用价值，较少有超越现实的想象。 而西方在脱离农业社会、转向工商业与航海业之后，不再依赖马的畜力进行生产，马因此逐渐从普通民众的日常生活中抽离，被赋予更多的超越性色彩，它象征着骑士精神，承载着贵族的礼仪与荣耀，并随着宗教文化的浸润，衍生出许多充满神奇想象的艺术形象。 （选自《中国新闻社》） 4．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．马的进化历程十分漫长，从始祖马到现代马的演化，改变了马的身体形态，也折射了地球生态的变迁。 B．甲骨文时期的“马”字，描绘了马的形态，直到楷书、隶书时期，“马”字仍保留了完整的象形结构。 C．随着社会的发展，“马”字早已超越了文字本身，成为了承载精神、气质、情感等多重文化意义的符号。 D．马灵动自由的天性赢得了东西方的人们的共同喜爱，但因为社会情况不同，东西方对马文化的认知存在差异。 5．小语想将材料一中的内容制作成一张知识卡片，请你帮他完成信息的整理。 “马进化的原因”知识卡片 6．小语在整理材料四时发现信息有缺失，请你结合材料的具体内容，帮他补充两个采访问题。 （2026·辽宁鞍山·二模）阅读下面选文，完成下面小题 【材料一】 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1335名未成年人家长进行了一项调查。调查中，超六成受访家长（65.5%）感到中小学生普遍还未树立科学健康的饮食观念。 中小学生喜爱食品类别调查表 烹饪方式 食品类别 占比 以非健康烹调为代表 油炸膨化类 70.2% 闻起来香味诱人 55.1% 色泽丰富 54.8% 甜食 54.5% 偏重口味 45.1% 以健康烹调为代表 低糖低盐少油 21.3% 少添加、回归食物本味 15.5% 形貌简单质朴 6.9% （选自《中国青年报》，有改动） 【材料二】 ①春季的阳光温暖但不炙热，多出去活动、晒太阳，可顺应阳气上升之势，使阳气得以宣达，从而促进新陈代谢，改善血液循环，增强体质。 ②在运动方面，应多进行户外活动，如踏青、散步、放风筝等。冬季后，人身体适应力较弱，如进行户外运动应以温和、持续、不过度出汗为原则。每次控制在30分钟到1小时之间。专家提示，“运动前进行5—10分钟热身，活动关节，减少运动损伤风险；运动后及时擦干汗水，防止风寒入侵。” ③饮食上宜清淡，多食绿色蔬菜以清肠利湿，增甘（如山药、大枣）以健脾，少酸以防肝气过亢，并适量补充优质蛋白，每日饮水1500-2000毫升。 （选自“人民日报健康客户端”，有改动） 【材料三】 宣传语： 。 （选自“学习强国”学习平台，有改动） 【材料四】 ①体育运动不仅能提升青少年的身体素质，促进身体健康，也和心理健康息息相关。 ②有氧运动可以改善心境和情绪，力量训练可以增强自信心。跑步、游泳、骑自行车等是可以改善人们心肺功能的耐力性锻炼，每次运动30分钟以上，可以有效提升身体素质和心理健康水平。足球、篮球、排球等团体运动，可以帮助青少年获得更多的社交支持和情感联系。 ③面对不同负面情绪，体育运动的调节作用也会不同。焦虑不安时，可以选择瑜伽、游泳等抗压运动，让肌肉放松，有助于平静神经系统；愤怒焦躁时，可以选择消耗性强、节奏稍快的体育锻炼，包括羽毛球、乒乓球等。 （选自《人民日报》，有改动） 7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．列图表的说明方法，直观地说明了受访家长感到油炸膨化类食品最受中小学生喜爱。 B．春季阳光温暖，人们可多进行户外运动，但应以温和、持续、不过度出汗为原则。 C．体育运动不仅能提升青少年的身体素质，促进身体健康，也和心理健康息息相关。 D．面对焦虑不安，可以选择羽毛球、乒乓球等节奏较快的运动，放松肌肉，调节情绪。 8．在春节期间，学校开展“健康新春”系列科普图展活动。请你结合【材料三】中的信息，拟写一条宣传语。（至少使用一种修辞手法） 宣传语：__________________________________________ 9．在班级开展的“健康生活挑战”活动中，同学们记录了自己的执行情况，并分析这些行为对健康的作用。请结合【材料一】【材料二】【材料四】的内容，填写健康卡片。 健康生活卡片 分类 具体行为 作用 身体健康 （1）____ 践行健康饮食观念 踏青、散步、放风筝等 （2）____ （3）____ 有效提升心肺功能 心理健康 参加足球、篮球、排球等团体运动 （4）_____ （2026·辽宁本溪·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 阅读是人类获取知识、启智增慧、涵养品格的重要途径。在第31个世界读书日来临之际，我国迎来首个依法设立的全民阅读活动周。《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，以法治方式推动阅读从阶段性活动转向常态化生活方式。在信息碎片化、浅阅读盛行的当下，深度阅读、系统阅读、经典阅读愈发珍贵。倡导全民读书，不仅是为了让人们在墨香中沉静心灵、提升素养，更是为了在全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚，为文化强国建设筑牢精神根基。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 《翻开书，让世界拥抱你》 2026年4月23日是第31个世界读书日。阅读，让文字成为连接彼此的桥梁。翻开书页，既能与智者对话，也能为心灵寻一处温暖庇护所。让阅读融入日常，在字里行间遇见广阔世界，丰盈内心，点亮生活。 （选自新华社官方宣传海报） 【材料三】 ①2026年4月，辽宁省以“书香辽宁·四季阅享”为主题，举办第十五届全民读书节。全省依托图书馆、城市书房、校园阅读空间等阵地，开展中华经典诵读、古籍活化展示、家风家训共读、红色文献宣讲等活动，推动传统文化与现代阅读深度融合。 ②本溪市同步打造“琅琅衍水，书香本溪”品牌，开展“典籍里的本溪”地域文化阅读推广，将本地历史、人文故事融入阅读实践，引导青少年在阅读中知家乡、爱家乡、传文脉。 （节选自《辽宁日报》《本溪日报》） 【材料四】 全民阅读的核心价值，不仅在于“读”，更在于“思”与“用”。真正的阅读，是与先贤对话、与自我对话、与时代对话的过程。新时代青少年阅读，应更加注重文化传承、精神滋养、思维提升，在阅读中增强文化自信，提升思辨能力与人文素养。依据《全民阅读促进条例》与教育部2026年阅读指导要求，学校应建书香校园、设阅读课程、开展阅读指导与校园活动；家庭应开展亲子阅读、营造阅读氛围、言传身教。共同引导青少年多读经典、善读原著，引导青少年养成良好阅读习惯，拒绝功利化、娱乐化、碎片化阅读。 （节选自《中国文化报》《全民阅读促进条例》） 1．下列对各方促进全民阅读的做法理解与分析有误的一项是（   ） A．国家立法保障，设立阅读活动周，推动阅读常态化。 B．媒体用宣传海报倡导日常阅读，引导大众丰盈心灵。 C．省市融合文化特色，开展丰富多样的阅读实践活动。 D．学校主导家庭，积极引导青少年养成良好阅读习惯。 2．请结合【材料二】中的图片与配文，补全宣传海报空缺的宣传语。 3．请结合【材料一】【材料三】【材料四】，探究青少年如何让阅读更有质量、更有价值。写出三点即可。 更有价值。 （2026·辽宁朝阳·二模）【文脉探寻篇】文化节开展“辽宁历史文化寻根”主题探究活动，宁宁搜集了下列材料。请阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①红山文化如初升的太阳，在松岭山脉和努鲁儿虎山，在西辽河和西拉木伦河流域的朝阳地区冉冉升起。那束5000年前来自新石器时代的霞辉，发出耀眼的光芒。牛河梁，像一首诗，为我们留下了一段最为珍贵的时光。 ②祭祖是中华民族的传统，在牛河梁遗址也发现了女神庙。一尊较为完整的泥塑女神头像在庙内出土。尊贵的女神头像，眼嵌玉石，耳垂饰物，额顶有箍环，鬓角有系带，显得端庄而威严。这证明，红山人已从自然崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 营城子汉墓群，位于大连市甘井子区营城子街道，是汉代古遗址，距今1900年左右。该墓群是东北地区考古已发现规模最大的汉代墓地。整个墓群共发掘汉魏时期墓葬约300座，其中绝大多数为两汉墓葬。营城子汉墓群出土了大量随葬品，包括金、银、铜、铁、陶器等。龙纹金带扣、铜承旋等是营城子汉墓群级别较高的随葬品。营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，其中不乏高规格的墓葬，在东北地区具有代表性和典型性。 （选自“百度百科”，有删改） 【材料三】 ①辽阳白塔，是东北地区最高的砖塔，也是全国六大高塔之一。相传为金世宗完颜雍为其母贞懿皇后李氏所建的垂庆寺塔，俗称白塔，至今已有800多年的历史。因塔身、塔檐的砖瓦上涂抹白灰，俗称白塔。 ②白塔高70.4米，为八角十三层密檐式结构，建于金代大定年间（1161—1189），基座、塔身都以砖雕的佛教图案为饰。塔身八面都建有佛龛，龛内砖雕坐佛。塔顶有铁刹杆、宝珠、相轮等。 （选自“搜狐网”，有删改） 【材料四】 简介 东路 1625年：后金天命皇帝努尔哈赤定沈阳为都城，随即启动大政殿与十王亭的修建工程，标志着沈阳故宫这一中国关外唯一的一座皇家建筑群的雏形初现。 中路 1627年：皇太极接续努尔哈赤的事业，开始建造中路皇宫，这一时期的建筑体现了后金宫廷的严谨布局。 1636年：中路以崇政殿、凤凰楼、清宁宫为代表的皇宫基本建成，皇太极在此完成称帝，改国号为清。 清乾隆年间：沈阳故宫进行第二次大规模扩建，修建了中路两侧的东所西所。 西路 清乾隆年间：沈阳故宫西路建筑如嘉萌堂、文溯阁等相继落成。 （根据“沈阳故宫博物院”网站资料整理） 4．宁宁为材料撰写了四则概述，其中与材料内容不相符的一项是（   ） A．朝阳牛河梁遗址发现的女神庙是红山文化的组成部分。 B．营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，都是高规格墓葬。 C．辽阳白塔传说是金世宗为其母贞懿皇后李氏所建造的。 D．沈阳故宫由努尔哈赤始建，后经过皇太极和乾隆扩建。 【文脉梳理】 5．宁宁制作了《辽宁历史文化沿革表》，请根据四则材料，补全下表内容。 时期 代表文化遗产 历史价值或地位 新石器时代 朝阳牛河梁遗址 （1）_______ 汉代 大连营城子汉墓群 东北地区已发现规模最大的汉代墓地 金代 辽阳白塔 （2）_______ （3）_______ 沈阳故宫 中国关外唯一的一座皇家建筑群 【遗产讲述】 6．宁宁负责设计“辽宁历史文化印记”展板，请你根据材料四帮宁宁写一段说明性文字，按照时间顺序介绍沈阳故宫的营造历程。（不超过80字） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 非连续性文本阅读 （2026·辽宁盘锦·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 学校开展“非遗热，文博火”主题实践活动，小星搜集了以下材料。 【材料一】 文博与非遗的走红，让传统不再遥远，而成为日常可感的生活美学；国风与影视IP的全球性传播，让中国故事拥有更广泛的受众：文旅与体育的融合，则让文化在体验中转化为幸福感和获得感。以非遗为例，剪纸、皮影、刺绣、陶艺、漆器、木雕等传统技艺，从博物馆和作坊，走进直播间、校园课堂和旅游景区，焕发新的生命力。许多地方还推出非遗研学路线，让青少年亲手制作、亲身感受，在趣味中学习民族智慧。 （摘编自“澎湃新闻”） 【材料二】 这一年，“文博热”持续升温，各地文博场馆在内容创作、服务提升、文创开发等方面表现亮眼。2025年“文化和自然遗产日”前后，全国数千家博物馆推出特色活动，吸引数千万公众参与。7月，中国国家博物馆推出的凤冠冰箱贴年销量已突破200万件，文物元素变身时尚单品走进日常生活；故宫博物院开发的“养心殿区域高真实感虚实融合导览”项目借助VR技术，让观众漫游皇家宫苑；上海博物馆东馆则通过互动展陈、跨界活动等形式，成为“城市文化客厅”。 （摘编自《中国旅游报》） 【材料三】 辽宁这片豪迈与细腻并存的黑土地，孕育出无数璀璨的非遗：在大连市西岗区东关街历史文化街区芳草地，非遗活动展出由精湛刀工雕刻而成的大连核雕文创，方寸核材成为承载城市文化的独特媒介；辽南网扣绣的细腻纹样承载百年海洋记忆，尽显渔家女红之美；华风剪纸的生肖剪影，将传统技艺与节日文化巧妙相融。历史街区因非遗而生动，市民生活因文化而精彩。 （摘编自《中国文化报》） 【材料四】 大连核雕代表性传承人韩志耀自幼师承家艺，依据明代《核舟记》的文字记载，创作出核雕作品《核舟记》，并又在此作品的基础上重新创作，加大了工艺难度，将8扇窗拓展为24扇窗，并进行镂空处理，诗刻在船背上，舱内加刻了吹箫人、书童、客人等，人物达9人之多，该作品曾获中国民间文艺最高奖——“中国民间文艺山花奖”。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。 ——《核舟记》 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．非遗走出了博物馆和作坊，走进了直播间、校园课堂等场景，焕发了新的生命力。 B．2025年“文化和自然遗产日”之后，许多博物馆推出了特色活动，数千万人参与其中。 C．辽南网扣绣以细腻纹样承载海洋记忆，华风剪纸则将传统技艺与节日文化巧妙结合。 D．韩志耀的《核舟记》在人物数量和工艺难度上超越文献记载的原作，获得“中国民间文艺山花奖”。 2．小星要为“非遗热，文博火”活动的“现象解读”展板撰写摘要。请你根据【材料一】和【材料二】，概括当前“非遗热”和“文博热”的特点。 3．小星去历史文化街区芳草地的非遗活动做志愿者，请你结合【材料四】帮他为核雕作品《核舟记》的铭牌写一段说明性文字，包含至少两种说明方法，内容丰富全面。 【答案】 1．B 2．①走出传统场馆，融入多元日常场景，可体验感强；②与文旅、科技、传媒等多领域跨界融合，受众范围更广；③形式不断创新，文创开发、科技赋能、内容升级多点发力；④公众参与度高，整体热度高。 3．示例：这件核雕《核舟记》出自大连非遗传承人韩志耀之手。原作仅雕刻5个人物、8扇窗，这件作品将窗的数量拓展至24扇，全部做镂空处理，舱内增刻吹箫人、书童等人物，总计人物达9人之多，诗文还被刻于船背之上。和古本核舟相比，这件作品工艺难度更高，凭借精湛雕工斩获“中国民间文艺山花奖”，是大连核雕的代表性佳作。 【导语】材料一从宏观视角勾勒非遗、文博出圈的整体态势，点明这类传统文化借多领域融合走入日常的核心价值；材料二以实例数据，展现各地文博行业创新升级的亮眼成果；材料三聚焦辽宁本土非遗，呈现在地文化活化后浸润生活的温度；材料四落点到具体传承人与作品，凸显非遗传承守正创新的匠人匠心。 【解析】 1．B.由材料二可知，材料介绍各类文博活动的举办时间是在文化和自然遗产日“前后”时段，既包含节日之前，也涵盖节日当天，该项只限定在节日过后，压缩了时间范围，和原文内容不符。 2．①由材料一可知，非遗跳出博物馆、旧式作坊的固定场地，入驻直播间、校园、景区，各地开设非遗研学线路，方便学生亲手实操；文博也打破封闭展馆形态，不断贴近百姓日常环境。据此可概括出：非遗与文博走出传统场馆边界，融入各类生活化场景，受众能够近距离动手参与，整体体验感更强； ②由材料一能发现，国风IP借助影视实现全球传播，非遗和文旅融合开发研学项目；材料二中文博联动科技、跨界资源拓宽传播路径，不断突破原有受众圈层。据此可概括出：非遗、文博和文旅、科技、传媒跨界融合，打通多元传播渠道，有效拓宽了传统文化的受众覆盖面； ③由材料二可见，文博创新路径丰富，国博打造文创冰箱贴、故宫依托VR优化观展、上博革新互动展陈，分别从文创、科技、展览内容完成多元化创新。据此可概括出：非遗热、文博热在发展形式上持续创新，依靠文创研发、科技赋能、内容升级等多种方式丰富展现形式； ④由材料二可知，遗产日前后数千家博物馆落地特色活动，吸引数千万民众到场参与；非遗研学、线上直播等活动同样广受民众欢迎，全民参与兴致浓厚。据此可概括出：各类文博、非遗相关活动吸引力突出，公众参与热情高涨、参与度不断提升，促成非遗与文博整体热度居高不下。 3．先确定作品创作者与出处，选用列数字、作比较等说明方法；对照古籍原版核舟数据，从窗扇、人物、工艺改动逐一介绍，补充获奖信息，最后点明作品价值即可。 示例：本件核雕《核舟记》由大连非遗传承人韩志耀创作。参照明代《核舟记》记述，古本核舟仅有8扇窗、5个人物。这件新作经二次优化，将窗扇增至24扇并全部镂空，舱内新增吹箫人、书童等形象，人物合计9人，还在船背镌刻诗文。和古籍原作对比，它在细节、工序上全面升级，工艺难度大幅提升。这件作品凭借高超雕琢技艺，拿下“中国民间文艺山花奖”，是大连核雕极具代表性的非遗精品。 （2026·辽宁大连·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 腰鼓，因表演时鼓处于腰部而得名。相传，古时戍边守塞的将士将腰鼓视作必备的作战装备。安塞（今陕西省延安市安塞区），是当年北宋与西夏的边界，古人取“安定边塞”之意将其定名“安塞”，流行于当地的腰鼓因此被命名为“安塞腰鼓”，并逐渐发展为陕北地区广为流传的一种民间鼓舞形式。距今已有1000余年历史的安塞腰鼓，无论随时代变迁生发出怎样的新功能，其自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神都始终如一。 （选自《鼓舞中华——解读中国鼓文化》，有删改） 【材料二】 ①本报讯（记者白雪通讯员刘阳）3月15日，2026全国鼓王大会在河北石家庄正定正式启幕，第一批入选国家级非物质文化遗产名录的安塞腰鼓第六次登台亮相，与全国10省（市）14支鼓乐团队同台竞技、交流展示。 ②演出现场，刚劲豪放、气势磅礴的安塞腰鼓，生动诠释了“天下第一鼓”的独特艺术魅力。 ③“我7岁就跟着父亲学打腰鼓，今年29岁。这次来到全国鼓王大会，我们就是要把安塞腰鼓讲究的‘六劲’完完整整地展现出来——缠腰见能劲、挥槌带狠劲、踢腿有蛮劲、转身显猛劲、跳跃含虎劲、全身使出一股牛劲，让全国各地的朋友真正感受到安塞腰鼓的精气神。”安塞腰鼓的领队说。 ④安塞腰鼓的此次展演，进一步弘扬了优秀民俗文化，让非遗技艺在全国舞台持续焕发新活力、绽放新光彩。 （选自《延安日报》，有删改） 【材料三】 ①1951年10月，安塞腰鼓赴京参加庆国庆两周年演出。 ②1990年9月22日，安塞腰鼓参加第十一届亚运会开幕式大型文艺演出。 ③1997年9月，安塞腰鼓参加了香港回归庆典演出。 ④1999年国庆50周年、2009年国庆60周年、2019年国庆70周年，安塞腰鼓均参加了庆国庆的盛大演出。 ⑤…… ⑥从1990年以来，安塞腰鼓先后40余次参加全国性的大型活动演出，还先后赴德国、泰国、意大利、新西兰、澳大利亚、美国等国家参加对外文化交流演出，彰显了包容开放的文化自信。 （选自《安塞腰鼓，舞出美好明天》，有删改） 4．下列对材料内容的理解和分析不正确的一项是（   ） A．安塞腰鼓是陕北地区广为流传的一种民间鼓舞形式，距今有1000年左右的历史。 B．第一批入选国家级非物质文化遗产名录的安塞腰鼓，有“天下第一鼓”的美誉。 C．安塞腰鼓讲究的能劲、狠劲、蛮劲、猛劲等“六劲”，充分展现了它的精气神。 D．安塞腰鼓曾参加国庆、香港回归庆典、第十一届亚运会开幕式等大型活动演出。 5．请你为材料二拟写一个新闻标题。 6．上述材料能帮助你更全面、深入地理解初中语文教材选录的《安塞腰鼓》一文。请你依据三则材料、补写下面的批注。 原文摘录 批注 好一个安塞腰鼓！ 一个“好”字意蕴丰厚。 “好”在其穿越千载的精神：________________________________________ “好”在其独特的艺术魅力：________________________________________ “好”在其肩负起时代赋予的文化使命：_______________________；_______________________ 【答案】 4．A 5．示例：非遗技艺安塞腰鼓第六次登上全国鼓王大会 6．自强不息、乐观向上、奋力拼搏 刚劲豪放、气势磅礴 弘扬优秀民俗文化 彰显包容开放的文化自信 【导语】三则材料从起源历史、现世展演、发展历程多角度介绍安塞腰鼓。材料一溯源名称由来与传承精神，材料二聚焦当下赛事展演展现艺术特质，材料三罗列重大演出履历，凸显非遗的影响力与文化价值，行文条理清晰，立体展现腰鼓非遗的传承与发展。 【解析】 4．A.根据材料一“距今已有1000余年历史的安塞腰鼓，无论随时代变迁生发出怎样的新功能，其自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神都始终如一”可知，安塞腰鼓距今已有1000余年，“1000余年”强调超过，不等于选项里的“1000年左右”，该项表述有误。 5．根据材料二第①段可知，主体为“安塞腰鼓”，事件是“亮相2026全国鼓王大会”，同时是“第六次登台亮相”。拟新闻标题需要凝练主体和事件，精简冗余修饰，突出新闻主要事实即可。 示例：安塞腰鼓亮相2026全国鼓王大会。 6．第一空：根据材料一“距今已有1000余年历史的安塞腰鼓，无论随时代变迁生发出怎样的新功能，其自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神都始终如一”可知，文本点明历经岁月变迁，安塞腰鼓始终传承自强不息、乐观向上、奋力拼搏的内在精神，这是腰鼓历经千年沉淀的精神内核。因此本空填写：自强不息、乐观向上、奋力拼搏。 第二空：根据材料二第②段内容，原文直接用刚劲豪放、气势磅礴概括安塞腰鼓的表演风貌，这是它独有的艺术表现特点。因此本空填写：刚劲豪放、气势磅礴。 第三空：根据材料二第④段内容，安塞腰鼓参与全国展演，起到弘扬优秀民俗文化的现实作用，是它当下的文化职责。因此本空填写：弘扬优秀民俗文化。 第四空：根据材料三第⑥段，安塞腰鼓频繁参与国内外各类演出，向外传播本土文化，能够彰显包容开放的文化自信。因此本空填写：彰显包容开放的文化自信。 （2026·辽宁阜新·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 新新搜集了下列材料，请你帮助他完成下面任务。 【材料一】 ①“汉语盘点2025”活动的结果于12月19日在北京揭晓，“信”成功当选年度汉字。《说文解字》有言：“信，诚也，从人从言。”纵观历年年度汉字，从聚焦经济变革的“炒”，承载家国情怀的“和”，再到近些年传递时代力量的“奋”“稳”“报”“智”，一个个汉字忠实镌刻着国家发展的前行轨迹。 ②年度字“信”的核心内涵是诚实守信、坚守承诺、彼此信任。每一个年度汉字，都是一枚浓缩的时代印记，记录国家发展的铿锵脚步，映照社会风貌的万千变迁，汇聚全体国人的共同心声。“信”不仅是个人立身行事的基本准则，是人与人真诚相处的纽带，更是社会有序运转的基石、大国立身世界的底气。 “信”知识解读 “信”字由“人”和“言”组合而成，寓意人说出的言语应当真实可信、言行合一、一诺千金，坚守本心与承诺。 【材料二】 典型事例 1．信义兄弟孙水林、孙东林：哥哥孙水林为赶在春节前给农民工结清工资，途中不幸遭遇车祸离世。弟弟孙东林强忍丧亲之痛，接续兄长的心愿，在除夕前如期结清六十余名农民工的全部工钱，用最质朴的行动、最珍贵的情义诠释了一诺千金的诚信担当。 2．中国援外医疗队：数十年间，一批批中国医护人员远赴非洲各国，不畏艰苦环境、跨越语言隔阂，以精湛医术救助当地病患、守护民众生命健康。医疗队始终坚守援助初心、践行国际承诺，用长久的坚守和无私的付出，赢得世界各国的认可与信赖，彰显大国守信担当。 【材料三】 名言警句 1．人而无信，不知其可也。（《论语》） 2．言必信，行必果。（《论语》） 3．轻诺必寡信。（《老子》） 4．诚者，天之道也；思诚者，人之道也。（《孟子》） 5．海岳尚可倾，吐诺终不移。（李白） 【材料四】 ①议论性文章写作，核心在于观点鲜明、态度笃定，明确表达自身主张与立场，切忌模糊含糊、模棱两可。 ②想要做到观点明确，首先要深入理解材料、理清思考逻辑，提炼出清晰、正向、集中的核心观点，并以完整、凝练的语句进行表达。观点既可以基于现实事例总结判断，也可以依据事理逻辑合理推断。常用正向观点示例： ③诚信是为人处世的根本；信任是人与人相处最珍贵的桥梁；坚守承诺，方能赢得尊重与认可。 任务一： 7．下列对四则材料内容的理解，不正确的一项是（    ） A．年度汉字承载时代记忆，映照社会变迁图景，凝聚国人情感共鸣。 B．信义兄弟接力付薪的事迹，完美诠释了诚实守信、坚守承诺的“信”之内涵。 C．李白诗句“海岳尚可倾，吐诺终不移”，赞美了坚定不移、绝不背弃承诺的诚信品格。 D．议论文的观点只能依据现实情况判断得出，不可以结合事理逻辑推断。 任务二： 8．结合材料一、材料二，简要概括：“信”在个人、社会、国家三个层面分别有怎样的意义？（30-60字） 任务三： 9．新新准备撰写一篇论题为“说信”的议论文，请你帮助他结合以上四则材料确定论点，并从材料二、材料三中整理最适合的内容作为论据。 论点 （1）____________ 论据—典型事例 （2）孙水林、孙东林兄弟接力为农民工发工资，这是守信。 （3）___________ 论据—名言警句 （4）____________ 【答案】 7．D 8．诚信是个人立身之本，是维系人际关系、保障社会运转的准则，也是大国担当、赢得国际信任的底气。 9．诚信是为人立身、社会发展、大国立足的根本 中国援外医疗队数十年坚守援非承诺、履职尽责，彰显大国守信风范，这是守信 言必信，行必果（或：海岳尚可倾，吐诺终不移） 【导语】材料整体评析 本组四则材料围绕年度汉字“信”展开，内容层次清晰、互为补充。材料一阐释“信”的字义内涵与时代价值，从个人、社会、国家维度点明诚信意义；材料二以古今典型事例具象诠释守信担当；材料三收录经典名言强化道理支撑；材料四点明议论文写作要点。整套材料兼顾知识性、思想性与实用性，贴合诚信主题，适配议论文写作。 【解析】 7．D.结合材料四第②段“观点既可以基于现实事例总结判断，也可以依据事理逻辑合理推断”可知，材料清晰说明议论文观点有两种提炼途径，一是依托现实事例总结，二是凭借事理逻辑推断，两种方式都可行，并非只能依靠现实情况得出。选项中“只能依据现实情况判断得出，不可以结合事理逻辑推断”表述和原文内容完全相悖，理解不正确。 8．结合材料一第②段最后一句可知，文本直接划分出个人、社会、国家三个维度阐释“信”的价值；材料二信义兄弟的事例印证个人守信立身，援外医疗队事例体现国家守信收获国际信赖。由此可知，个人层面信是立身根本，社会层面信维系人际、保障秩序，国家层面信是立足世界、收获他国信任的底气。 9．第一空，结合材料一第②段“‘信’不仅是个人立身行事的基本准则，是人与人真诚相处的纽带，更是社会有序运转的基石、大国立身世界的底气”可知，材料一从个人、社会、国家三个层次完整阐述了“信”的重要价值，同时材料二的两则事例分别对应个人守信与国家守信，材料三众多古代名言佐证守信是做人根基。由此可知，综合全部材料内容，可提炼出总论点：诚信是为人立身、社会发展、大国立足的根本。 第二空，结合材料二典型事例第二条可知，这则事例以国家援助行为为载体，展现国家层面坚守承诺、坚守信义的模样，能够和信义兄弟的个人守信事例形成个人、国家两个维度的事实论据，丰富文章论证角度。由此可知，此处填写：中国援外医疗队数十年坚守援非承诺、履职尽责，彰显大国守信风范，这是守信。 第三空，结合材料三可知，材料收录五句和诚信相关的古文名句，答题时只需任选一句贴合坚守信义、做人守信主旨的语句即可，语句简洁，能够作为道理论据支撑中心论点。 示例：人而无信，不知其可也。 （2026·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，红军主力开始战略大转移。两年时间内，红军先后经过十一个省，于1936年10月中国工农红军第四方面军在甘肃省会宁地区会师，红军宣布长征胜利结束。二万五千里长征是人类战争史上的奇迹，长征精神诠释着理想、信念、崇高，展示着英勇、胆略、忠诚，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。 ②长征精神的主要内涵是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 （摘自《长征精神》《中国共产党历史》，有删改） 【材料二】 红军长征途经11省，穿越多种地形地貌，其路线选择与地理环境密切相关。 （摘自初中历史教材） 【材料三】 ①1935年，钱学森远赴美国深造，凭借过人天赋和不懈努力，成为麻省理工学院当时最年轻的终身教授，在空气动力学、火箭技术等领域取得卓越成就，享誉世界。但他始终心系祖国，1949年新中国成立后，便毅然决定放弃美国优越的科研条件和生活待遇，主动提出要回国投身国家建设，却遭到美国当局无理羁留长达5年之久。被软禁期间，他遭受不公待遇，失去自由，却始终没有放弃归国信念。他坚持学术研究，甚至写下《工程控制论》这一开创性著作，始终坚守着对祖国的赤诚与热爱。 ②1955年，在党和国家的多方努力下，钱学森终于冲破重重阻力回到祖国怀抱。归国后，他主动扛起发展中国国防和航天事业的重任，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所，自主攻克技术难关，牵头组织实施中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射任务，开展开创性研究，指导完成“两弹”结合试验。他带领团队攻克一个又一个技术难关，在极其艰苦的条件下，为中国航天事业、国防建设奠定了坚实基础，让中国成为世界上第三个拥有核导弹的强国。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①近年来，辽宁推出“重走英雄路”系列红色研学线路，以本溪关门山、抚顺三块石等抗联遗址为载体，将长征“不畏艰险、坚韧不拔、团结奋斗”的精神内核融入登山徒步、情景教学、红色宣讲等文旅活动中。景区在登山步道设置长征精神主题标识、英雄事迹展板，让游客在攀登险峰、穿越林海的过程中，沉浸式感悟革命先辈的奋斗历程。 ②同时，辽宁开行“薪火辽宁号”红色研学专列，将长征故事、抗联历史融入移动课堂，通过VR实景还原、红色故事分享会等形式，让青少年在旅途中接受精神洗礼。各地还举办“重走长征路”主题骑行、红色经典展演等活动，推动长征精神从历史走向现实，从纪念馆走向大众生活。 ③辽宁以文旅为桥，让长征精神在辽沈大地落地生根，既丰富了红色旅游的内涵，也让新时代青少年在行走与体验中传承红色基因，凝聚起奋进新征程的精神力量。 （摘自《辽宁省红色旅游发展规划》《“薪火辽宁号”红色研学专列启程》，有删改） 10．下列对材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．二万五千里长征是人类战争史上的奇迹，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。 B．红军从闽西、赣南出发，途经遵义、金沙江等地，穿越雪山、草地等复杂地形，三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。 C．钱学森被美国当局无理羁留五年，期间并未中断研究，还完成了开创性著作《工程控制论》。 D．辽宁开设红色研学线路、开行研学专列等活动，旨在大力发展地方经济，增加景区旅游收入。 11．班级开展“传承长征精神”主题交流会，请根据材料内容，补全下面对话。 小语：最近我们参加了“重走英雄路”红色研学活动，还在专列上通过VR实景体验了长征路上的艰难险阻，让我们真切感受了长征精神。长征精神的内涵很丰富，除了乐于吃苦、勇于战斗，还包括①____________ _________________________________________________________________________________________。 小文：是啊，长征路上有太多感人的故事。我看过长征路线图，图上许多地名都会让我们想起红军战士的英雄壮举，比如②____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________（请填写一处地点及相关历史事件），这个事件充分展现了红军英勇无畏、不怕牺牲的精神。 小语：钱学森爷爷的故事也让我感动。他放弃美国优越条件，被软禁5年也不放弃研究，回国后③________ ________________________________________________________________________________，这不正体现了他“重于求实，独立自主的创新胆略”吗？ 小文：说得对。作为新时代中学生，我们也要在研学活动中磨砺意志，在学习中迎难而上，在实践中团结协作，这就是对长征精神最好的传承。 12．为让长征精神走进校园、浸润青春，辽宁多地开展红色研学实践活动，请你结合以上材料，为本次活动拟写一条宣传标语。 【答案】 10．D 11．重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义。 飞夺泸定桥：1935年，红军部队面对敌人的火力封锁，沿着被拆去木板的铁索桥奋勇冲锋，突破敌人防线，成功渡过大渡河。 带领团队攻坚克难，在艰苦条件下为中国航天、国防建设奠定坚实基础，让中国成为拥有核导弹的强国。（意近即可） 12．示例：重走长征路，传承红色魂，奋进新征程。 【导语】这组材料围绕“长征精神”展开，从概念内涵、长征史实梳理，到跨时代的精神传承，脉络清晰。选材兼顾历史史实、典型人物践行、当代文旅传播实践，清晰阐释了长征精神的核心价值，凸显了其新时代育人意义，导向鲜明，贴合传承红色基因的主题。 【解析】 10．D.根据材料四内容可知，辽宁开展各类红色研学、文旅活动，目的是传承长征精神、红色基因，对青少年进行精神洗礼，凝聚奋进力量，并非单纯为发展地方经济、增加旅游收入。 11．第一空，结合材料一第②段中“重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义”可概括为：重于求实、独立自主的创新胆略，善于团结、顾全大局的集体主义。 第二空，材料二提及长征途经多地、穿越复杂地形，结合长征经典史实作答即可。 示例：飞夺泸定桥，红军战士冒着枪林弹雨，攀着光秃秃的铁索奋勇前进，成功强渡大渡河。 第三空，结合材料三第②段“归国后，他主动扛起发展中国国防和航天事业的重任……为中国航天事业、国防建设奠定了坚实基础”可概括为：自主攻克技术难关，牵头开展多项开创性研究，带领团队突破重重技术壁垒，筑牢我国航天与国防事业根基。 12．标语须扣三个关键词：长征精神内核（不畏艰险、团结奋斗）、红色研学形式（行走、体验）、青春传承（走进校园）。用对仗短句浓缩，语言要有号召力。 示例：重走长征路，青春铸忠魂；研学传薪火，少年续华章。 （2026·辽宁营口·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 从修车铺学徒到WSBK夺冠：张雪机车彰显中国制造实力 2026年3月29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国张雪机车820RR-RS车型双回合夺冠，打破欧美日品牌长达数十年的垄断。该车核心部件全部自主研发，国产化率达到97%，在发动机、电控系统、轻量化材料等方面实现关键技术突破，成为我国高端制造业崛起的典型代表。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 2026年1～2月中国制造业核心指标同比增速 指标类别 同比增速 行业发展特点 规模以上工业增加值 6.3% 整体平稳增长 制造业总体 6.6% 发展基础稳固 高技术制造业 13.1% 引领支撑作用显著 装备制造业 9.3% 结构优化升级加快 计算机、电子设备 14.2% 创新驱动特征鲜明 汽车制造业 3.4% 短期结构性调整 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料三】 制造业是立国之本、强国之基。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显，但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题。当前，国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关，推动制造业向高端化、智能化、自主化转型，加快实现从制造大国向制造强国迈进。 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料四】 一辆能站上国际顶级赛道的摩托车，背后是无数配套企业的协同发力。从高强度的合金材料、精密加工的零部件，到稳定可靠的核心系统，再到整体集成与测试，每一个环节都环环相扣。我国如今已经形成上下游联动、高效配合的产业配套格局，相关企业就近协作、优势互补，既缩短了研发周期，也降低了生产成本，让更多本土品牌有底气潜心攻关、大胆创新，在国际舞台上展现中国制造的实力。 （节选自《光明日报》，有删改） 13．下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．中国张雪机车820RR-RS车型在葡萄牙站双回合夺冠，一举打破欧美日品牌长期对世界超级摩托车锦标赛的垄断。 B．2026年前两个月中国制造业整体来说保持增长态势，但高技术制造业与汽车制造业之间的增速存在明显差距。 C．我国产业体系完整且规模优势明显，目前核心技术已实现全面自主突破，正加快从制造大国向制造强国迈进。 D．一辆能登上国际顶级赛道的摩托车，需要配套企业协同发力，高强度合金材料、精密零部件等环节都需环环相扣。 14．结合材料，概括推动我国制造业高质量发展的有利条件。 15．“张雪机车”斩获国际大奖，彰显了中国制造业的实力。学校“智创1+X”社团委托你撰写一则祝贺短信。 要求：①从图片中选用至少两个关键词： ②至少使用一种修辞手法： ③主题明确，语句精美，50字左右。 【答案】 13．C 14．①我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显；②国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关；③相关企业就近协作、优势互补，形成了上下游联动、高效配合的产业配套格局。 15．示例一：热烈祝贺张雪机车载誉凯旋！匠心是你的灵魂，硬核是你的筋骨，机车如出鞘利剑闪耀赛场，为中国制造书写荣光。 示例二：恭贺张雪机车问鼎国际大奖！你是创新的见证，是品质的标杆，是匠心的结晶，是中国制造逐梦世界的闪亮名片！ 【导语】这组非连续性阅读材料紧扣“中国制造崛起”的时代热点，选材多元鲜活：以本土机车夺冠的热点新闻切入，搭配官方统计表格、政策阐释与产业分析，理据结合，既契合语文阅读考查要求，也能激发青年学生的家国自豪感，选材立意兼具实用性与思想性。 【解析】 13．C.根据材料三第二句可知，我国制造业“仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题”，选项“核心技术已实现全面自主突破”的表述和原文不符。 14．从三则材料中分别提取我国制造业的自身基础、政策环境、产业配套三个层面的有利信息，概括整理即可。 从材料一第二句、材料三第三句可知，推动我国制造业高质量发展离不开国家政策支持。国家实施创新驱动发展战略，加大科研投入，引导企业攻关核心技术，推动制造业转型升级； 从材料三第二句可知，推动我国制造业高质量发展还因基础优势突出。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显；当前制造业整体平稳增长，发展基础稳固； 从材料四第一、三句可知，产业配套完善也是推动我国制造业高质量发展重要原因。我国已经形成上下游联动、高效协作的产业配套格局，企业优势互补，可缩短研发周期、降低生产成本，助力企业创新攻关。 15．从图片可知，“创新”“匠心”“逐梦”“品质”“荣耀”“硬核”是“张雪机车”斩获国际大奖的六个关键词语，从中选择两个以上的词语，用一种以上的修辞撰写即可，注意字数在50左右。 示例一：祝贺张雪机车夺冠！你们以创新为帆，以匠心为舵，凭硬核实力斩获荣耀，让中国制造闪耀国际赛道！ 示例二：恭贺张雪机车斩获国际顶级赛事冠军！你们以匠心铸硬核品质，凭创新逐梦赛道，让中国制造收获荣耀，为你们喝彩！ （2026·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。 阳阳搜集了下列材料，请你帮助他完成下面任务。 【材料一】 “汉语盘点2025”活动的结果于12月19日在北京揭晓，“韧”当选年度字。《说文解字》中说：“韧，柔而固也。”从2006年聚焦经济生活的“炒”，到2008年凝聚集体情感的“和”，再到近年来“奋”“稳”“振”“智”的依次“登场”，汉语忠实记录国家前进的脚步。 “韧”字核心要义是坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈。每一个“年度字”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存储着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝聚着国人的情感共鸣，“韧”字更体现出面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。 “韧”知识卡片 “韧”中的“韦”指皮革，“刃”指刀剪等的锋利部分。 （选自新华社报道，有删改） 【材料二】 典型事例集 黄旭华隐姓埋名专注核潜艇研制30年，用“赫赫而无名”的淡泊，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀；王继才用32年的坚守，放哨、巡岛、升国旗……日复一日、年复一年坚持做好同样的事情，让一座小岛成为人们仰望的精神丰碑。 （选自《解放军报》，有删改） 辽河油田技术专家温静在石油勘探研发领域努力奋斗，用不服输不认命的坚韧，让一切困难随风飘散，用自己的努力，化解前方的混沌与踌躇。30年来她勤勤恳恳，将理论与实践完美结合，实现了辽河油田的“再生”，实现了油田产量稳步增长。 （选自《辽宁日报》，有删改） 【材料三】 名言警句集 人无远虑，必有近忧。（《论语》） 锲而不舍，金石可镂。（《荀子》） 立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修《欧阳文忠公文集》） 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武《日知录》） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。[林则徐《赴戍登程口占示家人（其二）》] 【材料四】 议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明、不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？ 首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的句子将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。下面列举了一些表达观点的常用句式： 诚实是做人的基本品格。人应当敬业、乐业。 脸上常带微笑，能够让你更美丽。 （节选自《义务教育教科书语文》九年级上册） 任务一： 1．阳阳向本组成员介绍了四则材料的内容，其中理解不正确的一项是（   ） A．“年度字”映照出社会变迁的生动图景，也凝聚着国人的情感共鸣。 B．材料二中省略号的作用是表示王继才在岛上的工作不止列举的内容。 C．材料三中顾炎武和林则徐的名言反映了深厚的家国情怀与责任担当。 D．议论性文章得出观点的渠道只有一个，那就是对实际情况进行判断。 任务二： 2．阳阳将在班级讲解年度字“韧”，请结合材料一，并围绕下面条形统计图中关注度排名前三位的问题，帮他写一段发言。（字数50-70字） 年度字“韧”相关问题关注度 同学们： 谢谢大家！ 任务三： 3．阳阳准备撰写一篇论题为“说韧”的议论文。请你帮助他结合以上四则材料确定论点，并从材料二、材料三中整理最适合的内容作为论据。 论点 （1）______ 论据 典型事例 黄旭华隐姓埋名专注核潜艇研制30年，这是韧性。 王继才用32年的坚守，放哨、巡岛、升国旗……这是韧性。 （2）______，这是韧性。 名言警句 （3）______ 【答案】 1．D 2．示例：“韧”字是在“汉语盘点2025”活动中评出的。它由“韦”和“刃”组成，“韦”指皮革，“刃”取锋利之意，核心要义是坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈。 3．人做事要有韧性。 温静在石油勘探研发领域勤耕三十载 锲而不舍，金石可镂 【导语】这组材料以“韧”为核心，多维度搭建起议题框架：材料一从年度字切入，阐释其“柔而固”的内涵与时代价值；材料二以黄旭华、王继才等人事例具象化坚韧精神；材料三的名言警句提供理论支撑；材料四则明确议论文写作方法。整体逻辑清晰，层层递进，兼具思想深度与实践指导意义。 【解析】 1．D．联系材料四可知，表达观点的语句“可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断”，并非“渠道只有一个，那就是对实际情况进行判断”。 2．材料一明确指出，“韧”是“汉语盘点2025”活动于12月19日在北京揭晓的年度字；材料一附带的“韧”知识卡片提到，“韧”由“韦”（皮革）与“刃”（刀剪锋利部分）组成，《说文解字》释为“柔而固也”；材料一第二段点明“韧”的核心要义是坚韧不拔、百折不挠的精神底色，映照时代变迁。需将这三点与关注度前三的问题对应，用简洁语言串联。 示例：“韧”是“汉语盘点2025”评出的年度字，由“韦”“刃”组成，意为柔而固，核心是坚韧不拔的精神，映照着 3．（1）联系材料一、材料二可知，“韧”的核心要义是坚韧不拔、百折不挠的精神，结合“说韧”论题，可提炼出论点“人做事要有韧性”，点明韧性对行事的重要意义。 （2）联系材料二可知，温静在石油勘探研发领域奋斗30年，用不服输不认命的坚韧实现辽河油田“再生”，符合“韧性”的典型事例要求，故此处填“温静在石油勘探研发领域勤耕三十载”。 （3）联系材料三可知，“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈的精神，与“韧性”的内涵高度契合，可作为支撑论点的名言警句。 （2026·辽宁锦州·二模）阅读下面选文，完成各题。 班级组织开展了以“骐骥展风华”为主题的马文化交流活动，小语所在的学习小组搜集到了下列材料。 【材料一】 马的进化 古生物学家通过研究马的化石得知，马的进化经历了约5000万年。始祖马的身高仅30cm左右，头骨小，简单的低冠齿，前脚有四趾，后脚三趾，生活在气候温暖、植物茂密的北美丛林中，以多汁的嫩叶为食。后来，气候逐渐变得干燥，森林面积减少，出现了广阔的草原。在漫长的进化历程中，马的体形逐渐由小变大，四肢变长；前、后脚只有一趾，趾端形成硬蹄；齿冠逐渐变高，牙釉质层厚实，前臼齿结构变得复杂。可见，马是在漫长的进化过程中，逐渐形成适应草原奔跑和以粗糙草类为食的特征的。 名称 年代 前脚 复原图 现代马 300万年前 上新马 700万年前 中新马 2500万年前 渐新马 4000万年前 始祖马 5000万年前 （选自《生物学》） 【材料二】 马字的字体演变经历了从甲骨文到现代简体字的完整发展过程。这一演变过程体现了汉字从象形到抽象、从繁到简的发展规律，反映了中华文明的历史变迁和书写技术的进步。 （选自《千年“马”文化》） 【材料三】 《说文解字注》中提到“马，武也”，于是“马”被赋予了勇武进取的精神内涵。这种内涵还延伸到士人精神中，成为中华民族精神气质的重要表达。而在民间文化中，“马”成为世俗生活的情感寄托。马往往与功名、顺遂相联系，寄托了民众对美好生活的向往。 （选自《“马”字的字形流变与文化深蕴》） 【材料四】 问： ① 答：无论在东方还是西方，人们都崇尚马灵动、自由的天性，也共同视马为人类得力的伙伴，这是中西方马文化最基本的共通之处。而两者的核心分野，则在于对马的文化定位有所不同。 问： ② 答：这种认知上的差异，根植于东西方不同的经济社会结构和历史传统。东方长期以农业社会为基础，马始终是日常生活的一部分，它服务于生产、支持着生活，身上带着浓浓的烟火气。无论是耕作拉车，还是驰骋疆场，人们看重的更多是它的实用价值，较少有超越现实的想象。 而西方在脱离农业社会、转向工商业与航海业之后，不再依赖马的畜力进行生产，马因此逐渐从普通民众的日常生活中抽离，被赋予更多的超越性色彩，它象征着骑士精神，承载着贵族的礼仪与荣耀，并随着宗教文化的浸润，衍生出许多充满神奇想象的艺术形象。 （选自《中国新闻社》） 4．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．马的进化历程十分漫长，从始祖马到现代马的演化，改变了马的身体形态，也折射了地球生态的变迁。 B．甲骨文时期的“马”字，描绘了马的形态，直到楷书、隶书时期，“马”字仍保留了完整的象形结构。 C．随着社会的发展，“马”字早已超越了文字本身，成为了承载精神、气质、情感等多重文化意义的符号。 D．马灵动自由的天性赢得了东西方的人们的共同喜爱，但因为社会情况不同，东西方对马文化的认知存在差异。 5．小语想将材料一中的内容制作成一张知识卡片，请你帮他完成信息的整理。 “马进化的原因”知识卡片 6．小语在整理材料四时发现信息有缺失，请你结合材料的具体内容，帮他补充两个采访问题。 【答案】 4．B 5．①从北美丛林变为广阔草原。 ②从前脚有四趾，后脚有三趾变为前后脚只有一趾，趾端形成硬蹄 ③从低冠齿变为高冠齿，牙釉质层厚实，前臼齿结构变得复杂 ④适应以粗糙草类为食 6．示例：①东西方马文化的共同之处与核心分野分别是什么？②形成这种文化差异的根源是什么？ 【导语】这组阅读材料围绕“骐骥展风华”马文化主题展开，跨学科整合了生物学、文字学、文化研究多领域内容：从马的生物进化，到“马”字字形流变，再到马的文化内涵、中西方马文化差异，内容层层递进，兼具科普性与文化深度，能引导读者多维感知马文化，激发探究兴趣。 【解析】 4．B.根据材料二及配图可知，甲骨文时期的“马”字，描绘了马的形态，发展到隶书、楷书演变后，字形逐渐抽象简化，不再保留完整象形结构。 5．①由材料一第三句可知，气候变干燥，森林面积减少，马的生活环境从北美丛林变为广阔草原。 ②根据材料一第二句可知，马的四肢趾数发生明显变化，从前脚四趾、后脚三趾变为前后脚只有一趾，趾端形成硬蹄。 ③结合材料一第二句中“简单的低冠齿”和第四句中“齿冠逐渐变高，牙釉质层厚实，前臼齿结构变得复杂”可知，马的牙齿结构随之进化，从低冠齿变为高冠齿，牙釉质层厚实，前臼齿结构变得复杂。 ④从材料一第五句可以看出，马最终适应以粗糙草类为食。 6．①由材料四第一个答语分析，问题应询问东西方马文化的相同点与不同点；所以①可填：请问中西方马文化有什么共通点，核心差异是什么？ ②根据材料四第二个答语第一句理解，问题应询问差异形成的原因；所以②可填：是什么原因造成了中西方马文化的这种认知差异呢？ （2026·辽宁鞍山·二模）阅读下面选文，完成下面小题 【材料一】 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1335名未成年人家长进行了一项调查。调查中，超六成受访家长（65.5%）感到中小学生普遍还未树立科学健康的饮食观念。 中小学生喜爱食品类别调查表 烹饪方式 食品类别 占比 以非健康烹调为代表 油炸膨化类 70.2% 闻起来香味诱人 55.1% 色泽丰富 54.8% 甜食 54.5% 偏重口味 45.1% 以健康烹调为代表 低糖低盐少油 21.3% 少添加、回归食物本味 15.5% 形貌简单质朴 6.9% （选自《中国青年报》，有改动） 【材料二】 ①春季的阳光温暖但不炙热，多出去活动、晒太阳，可顺应阳气上升之势，使阳气得以宣达，从而促进新陈代谢，改善血液循环，增强体质。 ②在运动方面，应多进行户外活动，如踏青、散步、放风筝等。冬季后，人身体适应力较弱，如进行户外运动应以温和、持续、不过度出汗为原则。每次控制在30分钟到1小时之间。专家提示，“运动前进行5—10分钟热身，活动关节，减少运动损伤风险；运动后及时擦干汗水，防止风寒入侵。” ③饮食上宜清淡，多食绿色蔬菜以清肠利湿，增甘（如山药、大枣）以健脾，少酸以防肝气过亢，并适量补充优质蛋白，每日饮水1500-2000毫升。 （选自“人民日报健康客户端”，有改动） 【材料三】 宣传语： 。 （选自“学习强国”学习平台，有改动） 【材料四】 ①体育运动不仅能提升青少年的身体素质，促进身体健康，也和心理健康息息相关。 ②有氧运动可以改善心境和情绪，力量训练可以增强自信心。跑步、游泳、骑自行车等是可以改善人们心肺功能的耐力性锻炼，每次运动30分钟以上，可以有效提升身体素质和心理健康水平。足球、篮球、排球等团体运动，可以帮助青少年获得更多的社交支持和情感联系。 ③面对不同负面情绪，体育运动的调节作用也会不同。焦虑不安时，可以选择瑜伽、游泳等抗压运动，让肌肉放松，有助于平静神经系统；愤怒焦躁时，可以选择消耗性强、节奏稍快的体育锻炼，包括羽毛球、乒乓球等。 （选自《人民日报》，有改动） 7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．列图表的说明方法，直观地说明了受访家长感到油炸膨化类食品最受中小学生喜爱。 B．春季阳光温暖，人们可多进行户外运动，但应以温和、持续、不过度出汗为原则。 C．体育运动不仅能提升青少年的身体素质，促进身体健康，也和心理健康息息相关。 D．面对焦虑不安，可以选择羽毛球、乒乓球等节奏较快的运动，放松肌肉，调节情绪。 8．在春节期间，学校开展“健康新春”系列科普图展活动。请你结合【材料三】中的信息，拟写一条宣传语。（至少使用一种修辞手法） 宣传语：_______ 9．在班级开展的“健康生活挑战”活动中，同学们记录了自己的执行情况，并分析这些行为对健康的作用。请结合【材料一】【材料二】【材料四】的内容，填写健康卡片。 健康生活卡片 分类 具体行为 作用 身体健康 （1）____ 践行健康饮食观念 踏青、散步、放风筝等 （2）____ （3）____ 有效提升心肺功能 心理健康 参加足球、篮球、排球等团体运动 （4）_____ 【答案】 7．D 8．示例1：保持身心愉悦，共享幸福新春。/心宽体健迎新春，家和人安度佳节。（对偶） 示例2：健康的身体、放松的心情，这是春节最好的礼物。（比喻） 9．多食绿色蔬菜/食用低糖低盐少油食品/食用少添加食品/食用简单质朴的食品/食用以健康方式烹饪的食物 促进新陈代谢，改善血液循环，增强体质 每次30分钟以上跑步、游泳、骑自行车 获得更多的社交支持和情感联系 【导语】这组材料围绕青少年健康生活主题展开，层级清晰：从饮食观念调查入手，补充季节养生常识、新春身心健康提示，再点明运动对身心的双重价值，兼具数据支撑与科普实用性，贴合校园健康活动需求，贴近青少年日常生活，能有效引导大家建立健康生活意识。 【解析】 7．D.根据材料四第③段内容可知，焦虑不安时应选择瑜伽、游泳等抗压运动放松神经；愤怒焦躁时才适合选择羽毛球、乒乓球等节奏偏快的运动。选项混淆了两种情绪对应的运动，表述错误。 8．首先从图片中提取核心要素。左侧日历显示时间为“乙巳年腊月廿五”，宜“身心愉悦”，忌“作息紊乱”。右侧文字强调“新春佳节”“奔赴团圆”“放松心情”“保持良好的心理状态”以及“让美好常伴左右”。据此，结合“健康新春”的活动主题，进行拟写即可。 示例：健康作息迎新春，身心愉悦乐团圆。（对偶） 9．第一空，材料一中调查显示，超六成家长感到中小学生还未树立科学健康的饮食观念，而仅有21.3%的学生偏好“低糖低盐少油”，15.5%偏好“少添加、回归食物本味”，说明多数学生偏爱油炸膨化类食品（70.2%）。材料二③段中也指出“饮食上宜清淡，多食绿色蔬菜以清肠利湿”，因此践行健康饮食观念应选择以健康烹调为代表的食品类别。 第二空，结合材料二①段中“多出去活动、晒太阳，可顺应阳气上升之势，使阳气得以宣达，从而促进新陈代谢，改善血液循环，增强体质”可知，踏青、散步、放风筝等户外活动正属于此类运动，能起到促进新陈代谢、改善血液循环、增强体质的作用。 第三空，结合材料四②段中“跑步、游泳、骑自行车等是可以改善人们心肺功能的耐力性锻炼，每次运动30分钟以上，可以有效提升身体素质和心理健康水平”可知，对应的具体行为应为每次30分钟以上的跑步、游泳、骑自行车。 第四空，结合材料四②段中“足球、篮球、排球等团体运动，可以帮助青少年获得更多的社交支持和情感联系”可知，参加团体运动在心理健康方面的作用即为获得更多的社交支持和情感联系。 （2026·辽宁本溪·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 阅读是人类获取知识、启智增慧、涵养品格的重要途径。在第31个世界读书日来临之际，我国迎来首个依法设立的全民阅读活动周。《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起施行，以法治方式推动阅读从阶段性活动转向常态化生活方式。在信息碎片化、浅阅读盛行的当下，深度阅读、系统阅读、经典阅读愈发珍贵。倡导全民读书，不仅是为了让人们在墨香中沉静心灵、提升素养，更是为了在全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚，为文化强国建设筑牢精神根基。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 《翻开书，让世界拥抱你》 2026年4月23日是第31个世界读书日。阅读，让文字成为连接彼此的桥梁。翻开书页，既能与智者对话，也能为心灵寻一处温暖庇护所。让阅读融入日常，在字里行间遇见广阔世界，丰盈内心，点亮生活。 （选自新华社官方宣传海报） 【材料三】 ①2026年4月，辽宁省以“书香辽宁·四季阅享”为主题，举办第十五届全民读书节。全省依托图书馆、城市书房、校园阅读空间等阵地，开展中华经典诵读、古籍活化展示、家风家训共读、红色文献宣讲等活动，推动传统文化与现代阅读深度融合。 ②本溪市同步打造“琅琅衍水，书香本溪”品牌，开展“典籍里的本溪”地域文化阅读推广，将本地历史、人文故事融入阅读实践，引导青少年在阅读中知家乡、爱家乡、传文脉。 （节选自《辽宁日报》《本溪日报》） 【材料四】 全民阅读的核心价值，不仅在于“读”，更在于“思”与“用”。真正的阅读，是与先贤对话、与自我对话、与时代对话的过程。新时代青少年阅读，应更加注重文化传承、精神滋养、思维提升，在阅读中增强文化自信，提升思辨能力与人文素养。依据《全民阅读促进条例》与教育部2026年阅读指导要求，学校应建书香校园、设阅读课程、开展阅读指导与校园活动；家庭应开展亲子阅读、营造阅读氛围、言传身教。共同引导青少年多读经典、善读原著，引导青少年养成良好阅读习惯，拒绝功利化、娱乐化、碎片化阅读。 （节选自《中国文化报》《全民阅读促进条例》） 1．下列对各方促进全民阅读的做法理解与分析有误的一项是（   ） A．国家立法保障，设立阅读活动周，推动阅读常态化。 B．媒体用宣传海报倡导日常阅读，引导大众丰盈心灵。 C．省市融合文化特色，开展丰富多样的阅读实践活动。 D．学校主导家庭，积极引导青少年养成良好阅读习惯。 2．请结合【材料二】中的图片与配文，补全宣传海报空缺的宣传语。 3．请结合【材料一】【材料三】【材料四】，探究青少年如何让阅读更有质量、更有价值。写出三点即可。 【答案】 1．D 2．示例：（1）阅读，是心灵的庇护所。（2）以书为翼，飞向广阔天空。（3）读书，让我们跨越时空，与智者对话。 3．示例：（1）深度阅读、系统阅读、经典阅读。（拒绝功利化、娱乐化、碎片化阅读）。（2）结合传统文化（地域文化）阅读，增强文化认同。（3）在阅读中思考、运用，提升思辨能力与人文素养。（言之合理，三点即可） 【解析】 1．D.有误，根据材料四“学校应建书香校园、设阅读课程、开展阅读指导与校园活动；家庭应开展亲子阅读、营造阅读氛围、言传身教”可知，强调的是家校协同，而非“学校主导家庭”；故选D。 2．结合材料二中的图片与配文可知，下方图一强调“阅读能成为心灵温暖的庇护所”；图二强调“阅读可以遇见广阔世界”；图三强调“文字能成为连接彼此的桥梁”，补写需延续上图温暖、开阔的基调。开放式题目，答案不唯一，言之有理即可。 （1）示例：阅读，是心灵的避风港。 （2）示例：以书为翼，翱翔万里长空。 （3）示例：读书，助我们穿越古今，同先贤交流。 3．结合材料一“在信息碎片化、浅阅读盛行的当下，深度阅读、系统阅读、经典阅读愈发珍贵”可知，深度阅读、系统阅读、经典阅读能让阅读更有质量、更有价值； 结合材料三第①段“全省依托图书馆、城市书房、校园阅读空间等阵地，开展中华经典诵读、古籍活化展示、家风家训共读、红色文献宣讲等活动，推动传统文化与现代阅读深度融合”，第②段“开展‘典籍里的本溪’地域文化阅读推广，将本地历史、人文故事融入阅读实践，引导青少年在阅读中知家乡、爱家乡、传文脉”可知，结合传统文化、地域文化阅读，可增强文化认同； 结合材料四“全民阅读的核心价值，不仅在于‘读’，更在于‘思’与‘用’……新时代青少年阅读，应更加注重文化传承、精神滋养、思维提升，在阅读中增强文化自信，提升思辨能力与人文素养”可知，阅读的核心价值是思考、运用，阅读时注重文化传承、精神滋养、思维提升，可在阅读中增强文化自信，提升思辨能力与人文素养； 结合材料四最后一句“共同引导青少年多读经典、善读原著，引导青少年养成良好阅读习惯，拒绝功利化、娱乐化、碎片化阅读”可知，多读经典、善读原著，拒绝功利化、娱乐化、碎片化阅读会让阅读更有质量、更有价值。 （2026·辽宁朝阳·二模）【文脉探寻篇】文化节开展“辽宁历史文化寻根”主题探究活动，宁宁搜集了下列材料。请阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 ①红山文化如初升的太阳，在松岭山脉和努鲁儿虎山，在西辽河和西拉木伦河流域的朝阳地区冉冉升起。那束5000年前来自新石器时代的霞辉，发出耀眼的光芒。牛河梁，像一首诗，为我们留下了一段最为珍贵的时光。 ②祭祖是中华民族的传统，在牛河梁遗址也发现了女神庙。一尊较为完整的泥塑女神头像在庙内出土。尊贵的女神头像，眼嵌玉石，耳垂饰物，额顶有箍环，鬓角有系带，显得端庄而威严。这证明，红山人已从自然崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 营城子汉墓群，位于大连市甘井子区营城子街道，是汉代古遗址，距今1900年左右。该墓群是东北地区考古已发现规模最大的汉代墓地。整个墓群共发掘汉魏时期墓葬约300座，其中绝大多数为两汉墓葬。营城子汉墓群出土了大量随葬品，包括金、银、铜、铁、陶器等。龙纹金带扣、铜承旋等是营城子汉墓群级别较高的随葬品。营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，其中不乏高规格的墓葬，在东北地区具有代表性和典型性。 （选自“百度百科”，有删改） 【材料三】 ①辽阳白塔，是东北地区最高的砖塔，也是全国六大高塔之一。相传为金世宗完颜雍为其母贞懿皇后李氏所建的垂庆寺塔，俗称白塔，至今已有800多年的历史。因塔身、塔檐的砖瓦上涂抹白灰，俗称白塔。 ②白塔高70.4米，为八角十三层密檐式结构，建于金代大定年间（1161—1189），基座、塔身都以砖雕的佛教图案为饰。塔身八面都建有佛龛，龛内砖雕坐佛。塔顶有铁刹杆、宝珠、相轮等。 （选自“搜狐网”，有删改） 【材料四】 简介 东路 1625年：后金天命皇帝努尔哈赤定沈阳为都城，随即启动大政殿与十王亭的修建工程，标志着沈阳故宫这一中国关外唯一的一座皇家建筑群的雏形初现。 中路 1627年：皇太极接续努尔哈赤的事业，开始建造中路皇宫，这一时期的建筑体现了后金宫廷的严谨布局。 1636年：中路以崇政殿、凤凰楼、清宁宫为代表的皇宫基本建成，皇太极在此完成称帝，改国号为清。 清乾隆年间：沈阳故宫进行第二次大规模扩建，修建了中路两侧的东所西所。 西路 清乾隆年间：沈阳故宫西路建筑如嘉萌堂、文溯阁等相继落成。 （根据“沈阳故宫博物院”网站资料整理） 4．宁宁为材料撰写了四则概述，其中与材料内容不相符的一项是（   ） A．朝阳牛河梁遗址发现的女神庙是红山文化的组成部分。 B．营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，都是高规格墓葬。 C．辽阳白塔传说是金世宗为其母贞懿皇后李氏所建造的。 D．沈阳故宫由努尔哈赤始建，后经过皇太极和乾隆扩建。 【文脉梳理】 5．宁宁制作了《辽宁历史文化沿革表》，请根据四则材料，补全下表内容。 时期 代表文化遗产 历史价值或地位 新石器时代 朝阳牛河梁遗址 （1）_______ 汉代 大连营城子汉墓群 东北地区已发现规模最大的汉代墓地 金代 辽阳白塔 （2）_______ （3）_______ 沈阳故宫 中国关外唯一的一座皇家建筑群 【遗产讲述】 6．宁宁负责设计“辽宁历史文化印记”展板，请你根据材料四帮宁宁写一段说明性文字，按照时间顺序介绍沈阳故宫的营造历程。（不超过80字） 【答案】 4．B 5．证明红山人已从自然崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜 东北地区最高的砖塔，全国六大高塔之一 清代（后金至清） 6．示例：1625年努尔哈赤始建东路大政殿与十王亭；1627年皇太极建造中路，1636年基本建成崇政殿等；乾隆年间扩建西路及中路两侧。 【导语】四则材料以时间为轴，勾勒出东北大地从五千年前红山文明到清代皇家宫殿的文明长卷。女神庙见证信仰的升华，汉墓群彰显早期繁荣，辽阳白塔承载金代佛韵，沈阳故宫则集大成于满清王朝。选材由考古遗址到宏伟建筑，层层递进，既展地域文化之深厚，又见中华文明多元一体之脉络，叙事翔实，颇具史鉴价值。 【解析】 4．B.根据材料二可知，营城子汉墓群规模庞大，类型齐全，“其中不乏高规格的墓葬”，并非“都是高规格墓葬”。 5．（1）根据材料一第②段“这证明，红山人已从自然崇拜、图腾崇拜发展到祖先崇拜”可知，牛河梁遗址中出土的文物反映了早期先民信仰体系的转变，原文这句话明确指出了该遗址在文化演进上的重要历史价值。（2）根据材料三第①段“辽阳白塔，是东北地区最高的砖塔，也是全国六大高塔之一”可知，该句客观陈述了白塔在东北地区以及全国范围内的建筑排名与重要程度，准确提炼这部分描述即可得出其历史地位。（3）根据材料四图表中提及的“后金天命皇帝努尔哈赤”“改国号为清”以及“清乾隆年间”等信息可知，沈阳故宫的建造工程始于后金，随后在清朝多位帝王统治期间不断扩建完善，整个建筑群的形成覆盖了这两个历史阶段。 6．解答时，首先要明确题干要求为“辽宁历史文化印记”展板拟写一段说明性文字，核心任务是按照时间顺序介绍沈阳故宫的营造历程，同时字数必须控制在八十个字以内。其次需要在材料四中按照时间线索提取关键的时间节点以及对应的建设事件。根据材料四中“1625年”以及“启动大政殿与十王亭的修建工程”的内容可知，沈阳故宫的建设起点是努尔哈赤在这一年开启了东路的建造。根据材料四中“1627年”和“1636年”对应的皇宫建造记录可知，皇太极在此时期接续发力，建成了中路皇宫主体建筑。根据材料四中“清乾隆年间”提及的修建设施与建筑落成相关记录可知，在这个阶段故宫经过进一步扩建，完善了中路两侧以及西路的布局。最后，将这三个不同时期与对应的核心营建动作，用简洁连贯的文字依次整合，确保没有遗漏重要阶段且篇幅符合限制。 示例：1625年努尔哈赤率先开启东路修建工程；1627年至1636年，皇太极接力建成中路主体皇宫；清乾隆年间，完成中路两侧及西路建筑扩建，建筑群整体完善。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $