期末模拟试卷（三）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以经典文化传承为主线，整合拼音字词、古诗文积累、阅读理解与习作，覆盖语文核心素养，适配六年级期末综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/35分|拼音、词语、句子改写、古诗文默写、口语交际|以"经典文化"为情境，如看拼音写词语融入《诗经》《论语》等经典素材，口语交际引导劝说同学重视经典诵读，渗透文化自信| |阅读理解|3篇/30分|现代文（毛泽东读书故事）、文言文（《学弈》）、名著选段（《武松打虎》）|分层设问，从信息提取（如《学弈》两人表现差异）到分析概括（如毛泽东读书启示），再到评价（武松性格特点），提升思维能力| |习作|1题/35分|古诗理解与表达|以"我最喜欢的一首古诗"为题，要求结合内容谈喜欢原因，融合审美创造与语言运用，强化经典感悟|

2026年部编版六年级下册语文期末模拟试卷（三） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（35分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 经典是中华民族的文化基因，是中华民族的jīng shén（ ）血脉。从《诗经》的 “关关雎鸠，在河之洲”，到《论语》的 “学而时习之，不亦说乎”；从李白的 “长风破浪会有时”，到杜甫的 “安得广厦千万间”。这些经典篇章，lì jīng（ ）千年而不衰，yùn hán（ ）着丰富的智慧和深刻的人生哲理。让我们走进经典，与xiān xián（ ）对话，与智慧同行。在诵读中，我们的心灵得到zī yǎng（ ），我们的jìng jiè（ ）得到提升。愿经典之光，yǒng yuǎn（ ）zhào yào（ ）我们前行的道路。 2.下列读音全部正确的一组是（ ）。（2 分） A. 初旬（xún） 翡翠（fěi） 榛子（zhēn） 蜜饯（qián） B. 掺和（chān） 娴熟（xián） 吞噬（shì） 脱缰（jiāng） C. 演绎（yì） 妩媚（fǔ） 缥缈（piāo） 急遽（jù） D. 惆怅（chàng） 涔涔（cén） 潸潸（sān） 汤匙（chí） 3. 下列词语中，加点字解释错误的一项是（ ）。（2分） A. 万象更新（改变） B. 见微知著（显著） C. 过犹不及（如同） D. 赴汤蹈火（热水） 4. 下列说法正确的一项是（ ）。（2分） A. 《匆匆》是一篇散文，作者朱自清通过描写时间的流逝，表达了对传统文化传承的思考。 B. 《北京的春节》按照时间顺序，重点描写了腊八、除夕、正月初一、元宵节这几个重要日子。 C. 《藏戏》是一篇记叙文，详细介绍了藏戏的表演过程。 D. 《十六年前的回忆》是一篇写景散文，表达了作者对春天的喜爱。 5. 按要求改写句子。（6分） （1）经典是中华民族的精神瑰宝。（改为感叹句） ___________________________________________________________ （2）我们在诵读中感受经典的魅力。我们在诵读中汲取成长的力量。（用排比的修辞手法合并成一句话） ___________________________________________________________ （3）难道我们不应该热爱经典诵读吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________ 6. 根据所学内容填空。（10分） （1）《游园不值》中，描写春天生机勃勃的诗句是：“________________，________________。” （2）《江上渔者》中，描写渔民捕鱼艰辛的诗句是：“________________，________________。” （3）《泊船瓜洲》中，表达诗人思念家乡的诗句是：“________________，________________。” （4）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，表达对友人美好祝愿的句子是：“________________，________________。” （5）春风又绿江南岸，________________。 7. 口语交际。（5分） 你的同学小明觉得经典诵读没有意思，他更喜欢看漫画书。请你写一段话劝说他，让他认识到经典诵读的重要性。不少于60字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的文章，完成8-12题。（14分） 毛泽东的读书故事 毛泽东主席一生酷爱读书，他的读书精神值得我们每一个人学习。 毛泽东小时候，白天要在田里干活，晚上才有时间读书。那时家里很穷，买不起煤油灯，他就自己动手，用竹筒做了一个灯盏，装上桐油，借着微弱的灯光读书。有时桐油用完了，他就到屋外借着月光读。正是这种刻苦的精神，使他打下了坚实的文化基础。 毛泽东读书非常认真。每读一本书，他都要在上面做批注。他读过的书，上面密密麻麻写满了自己的心得体会。他常说：“不动笔墨不读书。”意思是说，读书一定要动笔，把自己的想法写下来。他读《伦理学原理》时，在书上写了12000多字的批注；读《共产党宣言》时，读了不下100遍。 毛泽东读书还非常广泛。他不仅读政治、哲学、历史方面的书，还读文学、军事、科学技术方面的书。他喜欢读《红楼梦》，说这部书要读五遍才有发言权。他喜欢读鲁迅的作品，说鲁迅的骨头是最硬的。 毛泽东晚年在眼睛不好、身体欠佳的情况下，仍然坚持读书。他请人把书读给他听，或者把书印成大字的版本。直到生命的最后一刻，他还在读书。 毛泽东的读书精神，永远是我们学习的榜样。 8. 毛泽东小时候为了读书，解决了什么困难？他是怎么做的？（2分） ___________________________________________________________ 9. “不动笔墨不读书”这句话是什么意思？（2分） ___________________________________________________________ 10. 毛泽东读书非常认真，请用文中的事例说明。（3分） ___________________________________________________________ 11. 毛泽东读书的广泛性体现在哪些方面？（3分） ___________________________________________________________ 12. 从毛泽东的读书故事中，你得到了什么启示？（4分） ___________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成13-16题。（8分） 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 13. 弈秋是什么人？（2分） ___________________________________________________________ 14. 两个人跟弈秋学下棋，表现有什么不同？（2分） ___________________________________________________________ 15. 为什么两个人一起学习，结果却不一样？（2分） ___________________________________________________________ 16. 这个故事告诉我们什么道理？（2分） ___________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成17-20题。（8分） 武松打虎 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈”。 武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快把酒来吃。”只见店家把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。武松拿起碗一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”店家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的，切二三斤来吃酒。” 店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子，将来放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”店家道：“客官，你须见我门前招旗上明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤做‘三碗不过冈’？”店家道：“俺家的酒虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。” 武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”店家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’，初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” ——选自《水浒传》第二十三回 17. 酒店门前旗上写着哪五个字？（1分） ___________________________________________________________ 18. 为什么叫“三碗不过冈”？（2分） ___________________________________________________________ 19. 武松一共喝了几碗酒？他喝醉了吗？（2分） ___________________________________________________________ 20. 从这段文字中，你看出武松有什么性格特点？（3分） ___________________________________________________________ 三、习作（35分） 21. 习作。（35分） 题目：我最喜欢的一首古诗 要求：1. 写一首你最喜欢的古诗。2. 写出这首诗的内容和你喜欢的原因。3. 内容具体，语句通顺。4. 字数不少于450字。5. 文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、积累运用 1. 精神 历经 蕴含 永远 照耀 2. B 3. C 4. B 5.（1）经典真是中华民族的精神瑰宝啊！（2）我们在诵读中感受经典的魅力，在诵读中汲取成长的力量，在诵读中陶冶高尚的情操。（3）我们应该热爱经典诵读。 6.（1）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）君看一叶舟，出没风波里。（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（4）若到江南赶上春，千万和春住。（5）明月何时照我还 7. 示例：小明，经典诵读虽然不像漫画书那么有趣，但它能让我们学到丰富的知识，提高语文素养。读经典就像与古代圣贤对话，能让我们变得更聪明、更有智慧。我们一起试试吧，你会发现经典的魅力！ 二、阅读理解 （一）8. 家里买不起煤油灯。他用竹筒做了一个灯盏，装上桐油，借着微弱的灯光读书；桐油用完了，就到屋外借着月光读。 9. 意思是读书一定要动笔，把自己的想法写下来。 10. 示例：他读《伦理学原理》时，在书上写了12000多字的批注；读《共产党宣言》时，读了不下100遍。 11. 他不仅读政治、哲学、历史方面的书，还读文学、军事、科学技术方面的书。 12. 示例：我学到了读书要刻苦认真，要善于思考，要广泛阅读，要坚持不懈。 （二）13. 弈秋是全国最擅长下棋的人。 14. 一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，却一心想着有天鹅飞来，想拉弓搭箭去射它。 15. 因为一个人的学习态度专心，另一个人的学习态度不专心。 16. 这个故事告诉我们：学习要专心致志，不能三心二意。 （三）17. “三碗不过冈” 18. 因为店家的酒虽然是村酒，却比老酒的滋味。客人吃了三碗就醉了，过不得前面的山冈去。 19. 武松一共喝了三碗（后又要再筛三碗）。他还没有醉。 20. 从这段文字中，我看出武松豪爽、自信、不信邪的性格特点。 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $