第8单元综合练习题-2025-2026学年五年级下册语文期末复习基础过关单元测试卷（统编版）

最深，因为它们形态各异，非常有 特色。 十一、1.302.B 3.(1)V(2)×(3)V 4.周一和周三 5.1月1日、5月1日和12月25日 第三部分 十二、略 第八单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 灵隐题联 苏轼是宋朝的大文学家。平时他喜 欢访僧问禅，与人探讨佛理。 有一天，苏轼去灵隐寺游玩，发现灵 隐寺地处西湖以西，这里庭院清雅，花木 繁盛。苏轼心想这样一处胜境，方丈必 有学问，何不去拜访拜访？于是苏轼便 前往方丈室求见。方丈上下打量了苏轼 一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵 人家，皱了皱眉，拾手说：“坐。”接着对小 和尚哼了一句：“茶。” 苏轼不悦，就站着和他攀谈。不一 会儿，方丈见此人谈吐不凡，知识渊博， 就渐渐堆出一副笑脸，客气地说：“居士， 参考答案 请坐！”又吩咐小和尚道：“敬茶！” 苏轼见他有讨好之意，还是不坐。 又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前 这位书生非等闲之辈，便问：“敢问居士 尊姓大名？”苏轼自谦道：“小官乃杭州通 判苏轼。” 方丈大吃一惊，原来眼前这个人竟 然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双 手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙， 不识泰山。请上坐！”一边命小和尚： “快，敬香茶！” 苏轼见方丈这副模样，越发觉得话 不投机，坐了片刻就起身告辞。方丈素 闻苏轼诗词书画冠绝天下，千金难求，于 是请他留下墨宝，作为纪念。 苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上 写了一联： 坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶！ 写完，苏轼大笑而去。方丈见了，顿 时面红耳赤，羞愧不已。 一、1.宋朝敬香茶 2.(1)V(2)×(3)× 二、相貌接触养尊处优 三、D 四、C 五、1.示例：噼噼啪啪地落在玻璃上，像 五年级下册(RJ) 一颗颗蹦出豆荚的豆子，热闹 极了。 2.示例：我生病缺了一周课，病好以 后，李老师给我补上了落下的功 课，她还鼓励我的同桌发挥特长参 加绘画比赛。 六、1.×2.×3.×4.V 七、1.仁之端也 2.多行不义则能有所不为 3.君子喻于义，小人喻于利 八、1.你很爱自己的花，但是把我的被子 弄脏了 2.示例：刘阿姨，不好意思把您的床 单弄脏了，真是对不起，我下次一 定会注意的！ 第二部分 九、1.（1)如痴如醉（2)对牛弹琴 2.因为《罗密欧与朱丽叶》是外国人 熟知的故事，以此为切入点更加 “对症下药”，其实就是更直接地告 诉外国人《梁山伯与祝英台》的大 致剧情。 3.(1)V(2)×(3)X 4.想挖苦周总理：你们中国人怎么连 好一点的钢笔都不能生产，还要从 我们美国进口。 5.因为美国记者听出了周总理的言 外之意是说这是抗美援朝的战利 品，不是周总理购买的，让他颜面 尽失。 6.ADE 十、1.C2.C3.B4.C5.C 6.示例：语言的智慧 7.示例：句子运用比喻的方法，形象 地揭示了语言智慧的重要性。把 没有智慧的语言比喻成黯然失色 的大地，说明语言智慧的光彩照 人；把没有智慧的语言比喻成美味 佳肴少放了盐，没有味道，说明语 言智慧是很有韵味的。 第三部分 十一、略 期末综合练习题 第一部分 【听力原文】 山谷中的谜底 加拿大的魁北克省有一条南北走向 的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一 引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、 女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这一奇异的景观始终是个谜，谁也第八单元综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用(35分) 一、听短文《灵隐题联》，回答问题。（5分) 1.根据所听到的内容填空。(2分) (1)苏轼是( )的大文学家。 (2)苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写了一联：坐，请坐，请 上坐；茶，敬茶，( )! 2.判断正误，正确的画“V/”,错误的画“×”。(3分) (1)平时他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。 () (2)有一天，苏轼去灵隐寺游玩，发现灵隐寺地处西湖以东，这 里庭院清雅，花木繁盛。 () (3)方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈，便问：“敢问居士 尊姓大名？”苏轼自谦道：“小官乃苏州通判苏轼。”() 二、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(4分) 这个xiàngmào( )堂堂、气度不凡的先生，我曾 经jie chù( )过他。他从小就过着yǎng zun chǔyu ( )的生活，让不少人羡慕。 三、下面字音、字体全部正确的一项是( )。(3分) A.诣其父(yi) 拧螺丝(ning) 绞尽脑汁 B.搔痒(nao) 强硬(qiang) 默不作声 C.揿电铃(qin) 解纽扣(niu) 运转自如 D.涨得通红(zhang) 胚胎(pi) 身材窈窕 四、下列对句子中加点词的理解有误的一项是( )。(3分) A.孔指以示儿曰。（给…看) B.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（同“慧”，聪明) C.未闻孔雀是夫子家禽。（家里驯养的鸟类） D.父不在，乃呼儿出。（就，于是) 五、按要求完成句子练习。(3+4分) 1.他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周 仓，左膀右臂，片刻不离。（体会句子在表达上的特点，再续 写下面的句子) 雨点儿真调皮， 2.用先概括后举例的表达方法，写一段话。 李老师十分关心学生。 六、判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。(4分) 1.“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。 ) 2.“儿应声答日”的“应”字的意思是“应该”。 3.“未闻/孔雀/是夫子/家禽”断句是正确的。 4.《童年的发现》的作者是苏联的费奥多罗夫。 七、补充名句。(5分】 1.“恻隐之心， ”这句话告诉我们同情他人 是一个善良的起始。 2.“ ,必自毙”《左传》中的这句话和《朱子语 类》中“人有耻， ”都提醒人们有些“不可 为”的事不能做。 3.小明和小东在教室里检到十块钱，小明建议两人平分这十块 钱。小东拒绝了，并把它交给了刘老师。刘老师表扬他说： 664 ’你能经受住诱 惑，我为你自豪。” 八、语文实践。(4分) 陈丽正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小丽，你真爱美 啊，我刚晾的被单上都锦上添花了。” 1.你听出刘阿姨的言外之意是： 2.如果你是陈丽，应该这样回答刘阿姨：“ 第二部分：阅读积累与运用(30分) 九、阅读下面的材料，回答问题。（15分) 【材料一】一句话的电影说明书 1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放 一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片。工作人员为了使外国人 能看懂中国的戏剧片，写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来 批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴”。工作人员不服气地说： “给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢！” “那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十几页的说明 书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请束上写一句话： “请您欣赏一部彩色歌刷电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》就行 了。”电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。 【材料二】一支派克钢笔的故事 20世纪50年代，有一次周总理举行记者招待会，介绍我国建 设成就。一位美国记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带 着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周 恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对 第八单元综合练习题第1面（共2面） 我说：‘这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪 念吧！’我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢 笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 1.下面的解释对应材料一中的哪个词语？将最恰当的答案填在后 面括号内。（2分) (1)形容神态失常，失去自制。 ( (2)比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现也用 来讥笑说话的人不看对象。 2.阅读材料一，说说周总理把说明词改成“中国的《罗密欧与朱丽 叶》”的巧妙之处在哪儿。（2分) 3.阅读材料一：工作人员说“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴 呢”这句话是什么意思？正确的说法画“V",错误的画“义”。 (3分) (1)工作人员认为外国人看不懂中国的戏剧片。 (2)工作人员认为外国人不配看中国的戏剧片。 ( (3)工作人员认为这个电影拿不上台面。 ( 4.阅读材料二：美国记者提问的本意是什么？（2分) 5.阅读材料二：周恩来总理的回答为什么让美国记者的脸一直红 到了耳根？(3分) 6.联系本文，你觉得周总理是个怎么样的人？（多选)( (3分) A.足智多谋 B.墨守成规 C.谦虚谨慎 D.随机应变 E.懂得变通 十、阅读短文，回答下列问题。(15分) 语言缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了些许暗色，少了 些许明媚；就像佳肴少放了盐，枯燥乏味，人们便失去了欣赏的乐 趣。只有智慧的语言，才耐人寻味。 英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪 慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北地和她聊了很久。临 分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人 萧伯纳聊了很久。”小女孩看了他一眼，也学着他的口气说：“回去 告诉你的妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们 不能不为小姑娘的机智所赞叹，并从中受到深深的感悟：一个人不 管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。 国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的3.唐伯虎写寿联的趣味性在于( )(2分)。 中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下，理屈词穷、恼羞成怒： A.拍马屁的功夫非常精到 B.巧妙的语言技巧和悬念设置 “和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对，牛弹琴！”巧妙的反戈一 C.讽刺的意味非常明显 D.把所有人捉弄得喜怒无常 击，不仅充满机趣，也包含智慧。 4.安徒生应对“绅士”的语言，用哪个词语来概括不够确切？（) 美国著名作家马克·吐温写了一部著名的讽刺作品《镀金时 (2分) 代》，立刻引起轰动。在记者招待会上，马克·吐温不禁脱口而 A.反唇相讥 B.针锋相对 出：“美国国会议员中有些人是狗婊子养的。”报纸连篇累牍加以 C.借花献佛 D.就地取材 报道。有些美国议员纷纷抗议，要求马克·吐温在报上公开道歉。 5.文章所举的五个例子，要表现的共同主题是什么？( 马克·吐温答应了，于是在报上公开发文：“日前，小的在宴席上 (2分) 信口雌黄，说美国国会议员中有些人是狗婊子养的，议员先生们对 A.人物的特点品质都很高尚B.人们在语言上的礼尚往来 C.人物运用语言都富有智慧D.在交际过程中都彬彬有礼 此大加问责，细细考虑，此言确有不妥，现修改如下：美国国会议员 6.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分) 中有些人不是狗婊子养的。”妙极！妙极！如此智慧之语焉能不 7.“语言缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了些许暗色，少了 引人注目？ 些许明媚；就像佳肴少放了盐，枯燥乏味，人们便失去了欣赏的 唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝 乐趣。”这个句子在表达上有哪些特点和作用？(3分) 词。唐伯虎也不推辞，提笔写下“这个女人不是人”，一言既出，老 妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，老妇由怒变喜。“生儿个个都 是贼”，儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人 第三部分：习作表达(35分) 欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。 十一、习作。 安徒生是丹麦著名的童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有 认真看漫画，选择其中一幅，写一写你从漫画中得到的启示。 些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安 题目自拟，不少于400字。 徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生回：“你帽子 防亮来木新林备袋 景色美了 下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”语气一致，词语变动，令人为之 捧腹。 只有智慧的语言才有魅力，让我们在语言中学习智慧，用智 慧打造亮丽的语言，这样我们的语言才富有魅力，我们的文章才受 坐着说话不腰疼 “美在其中” 人欢迎。 1.第1自然段在全文中起什么作用？()(2分)》 A.说明语言的重要性 B.抒发对语言的情感 C.提出文章阐述的观点 D.说明语言的正反作用 2.“国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词 严、咄咄逼人的气势下，理屈词穷、恼羞成怒。”这个句子怎样说 最精练？()(2分) A.周恩来、王若飞义正词严 B.周恩来、王若飞咄咄逼人 C.国民党代表理屈词穷、恼羞成怒D.国民党代表中共代表团 第八单元综合练习题第2面（共2面） 40