21.3.3 正方形(第1课时)-课件 2025--2026学年人教版八年级数学下册

2026-06-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 21.3.3 正方形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.65 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58284420.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦正方形的定义、性质及与平行四边形、矩形、菱形的关系,通过先回顾矩形、菱形性质,再以“有一组邻边相等且一角为直角的平行四边形”定义引入,构建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以推理意识串联知识,通过探究活动引导学生从边、角、对角线、对称性总结正方形性质,结合证明对角线分四个全等等腰直角三角形等例题,培养几何直观与应用意识。分层练习设计助力学生提升问题解决能力,结构清晰便于教师实施教学。

内容正文:

第二十一章 四边形 21.3.3 正方形 (第1课时) 1.理解正方形的定义; 2.掌握正方形的性质; 3.能运用性质解决正方形的计算与证明问题. 1.说一说矩形的性质? (1)角:矩形的四个角都是直角. (2)边:对边平行且相等. (3)对角线:矩形的对角线互相平分且相等. (4)对称性:矩形是轴对称图形,每组对边中点所在的直线是它的对称轴. 2.说一说菱形的性质? (1)角:菱形的对角相等. (2)边:菱形对边平行且四条边都相等. (3)对角线:菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角. (4)对称性:菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线就是它的对称轴. 4 对于一个平行四边形,如果它不仅有一组邻边相等,而且有一个角是直角,那么它就是正方形. 对于一个平行四边形,如果它不仅有一组邻边相等,而且有一个角是直角,那么它就是正方形. 正方形既是有一组邻边相等的矩形, 也是有一个角是直角的菱形. 因此 具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质. 正方形既是特殊的平行四边形, 平行四边形 矩形 菱形 正方形 也是特殊的矩形、菱形, 探究:从正方形的边、角、对角线和它的轴对称性出发,写出正方形的性质,并证明其中的一些结论. (1)边:四条边相等. (2)角:四个角都是直角. (3)对角线:对角线相等,且互相垂直平分. (4)对称性:正方形是轴对称图形,有四条对称轴,分别是对边中点所在的直线以及两条对角线所在的直线. 证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AC=BD,AC⊥BD. ∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠AOD=90°, AO=BO=CO=DO. ∴△ABO,△BCO,△CDO,△DAO都是等腰直角三角形, 并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO. 例:求证:正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形. 已知:如图所示,四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相交于点O. 求证:△ABO,△BCO,△CDO,△DAO是全等的等腰直角三角形. 思考:正方形、菱形、矩形、平行四边形之间有什么关系?与同学讨论一下,并列表或画框图表示这些关系. 有一组邻边相等 矩形 菱形 正方形 平行四边形 有一个角是直角 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角且有一组邻边相等 【知识技能类练习】必做题: 【知识技能类练习】必做题: 【知识技能类练习】必做题: 【知识技能类练习】选做题: 【综合拓展类练习】 【综合拓展类练习】 正方形 平行四边形、矩形、菱形与正方形的关系 正方形的定义 正方形的性质 【知识技能类作业】必做题: 【知识技能类作业】必做题: 【知识技能类作业】必做题: 【知识技能类作业】选做题: 【综合拓展类作业】 【综合拓展类作业】 1.正方形具有,而菱形不具有的性质是(   ) A.对角线垂直 B.对角线平分一组对角 C.对角线相等 D.对角线互相平分 C 2.如图,在正方形中,点P,Q分别为边上的点,且,连接.则为________度. 3.如图,四边形是正方形,,是对角线上一点,过点作于点于点,若,求的长. 解:如图,延长,交于点. 四边形是正方形, . , , ,四边形是矩形, ,, 四边形是矩形,. ,, . 4.如图,在正方形中,为对角线、的交点,、分别为边、上一点,且,连接.若,,则的长为(   ) A. B. C. D. C 5.如图,P是正方形的边右侧一点,,为锐角,连接,. (1)如图①,若,求的度数; (2)如图②,作平分交于E.求的度数. 解:(1),是等边三角形, , 四边形是正方形,,, ,,; (2)设,, , ,平分,, . 1.平行四边形、菱形、矩形、正方形都具有的性质是(   ) A.对角线互相平分 B.对角线互相平分且相等 C.对角线互相垂直平分且相等 D.四条边相等,四个角相等 A 2.在综合实践课上,小华用四根长度相同的木条制作成一个能够活动的菱形学具,他先将该学具摆成如图所示的菱形,接着又将该学具摆成如图所示的正方形.在图形变化的前后,下列几何量没有发生变化的是________(边长、内角度数、面积、对角线长度) 边长 3.如图,正方形中,是上的一点,连接,过点作,垂足为点,延长交于点,连接.若正方形边长是5,,求的长. 解:∵四边形是正方形,正方形边长是5, ∴, ∵,∴ 在和中, ∵,∴, ∴,∵,∴,∴, ∴. 4.关于正方形性质的描述: ①既是轴对称图形,也是中心对称图形; ②对边平行且相等,四条边相等; ③四个角相等,且都等于; ④对角线互相垂直、平分且相等,每一条对角线都平分一组对角. 其中说法正确的有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 5.如图,在正方形中,点E,F分别在,上,交于点O,且. (1)判断和的关系,并证明; (2)若为的中点,,求的长. 解:(1), 证明:∵正方形 ∴, ∵, ∴ ∴, ∵ ∴, ∴; (2)∵ ∴ ∵四边形是正方形, ∴, ∴ ∵,为的中点, ∴. $

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